2024年秋季新湘教版地理七年级上册全册教学课件

2024年秋季新湘教版地理七年级上册全册教学课件1.1我们身边的地理湘教版七年级地理上册第一章让我们走进地理Thegeographyaroundus学习目标通过学习，学生应能够感知到地理知识与日常生活的紧密联系，激发对地理学科的好奇心和求知欲。学生应了解地理知识在日常生活、生产建设、社会文化等方面的应用，认识到学习地理知识的实用性和必要性。通过学习，学生应能够培养观察、分析和解决地理问题的能力，形成联系实际、灵活运用地理知识的观念。学生应初步理解具备地理观念对于认识世界和解决实际问题的重要性。吉林雾凇挪威上空的极光伯利兹“蓝洞”你知道它们的成因吗？这些是否与地理有关系吗解开地理之“谜”为什么有的地方四季分明，有的地方却长冬无夏?为什么有的地方碧波荡漾，有的地方却沙海茫茫？为什么有的地方高楼林立，

有的地方却人迹罕至？为什么昔日的海洋如今变成了雄浑的高原？为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷煤田？阅读

在我们祖先留下的文献中，“地理”一词最早出现在先秦时期的《易经·系辞上》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”的文句。东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究，他的解释是：“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。”在西方，公元前２世纪，古希腊学者埃拉托色尼（约前276年-前194年）第一次合成了geographica（geo+graphica）这个术语，意思就是“地理”或“大地的记述”，并写出了西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》。“地理”一词的来源地理与日常生活藏族同胞的传统服饰藏袍，具有肥腰、长袖、大襟等特点。原因：青藏高原海拔高，气候寒冷干燥，昼夜温差大。

衣z阿拉伯长袍阿拉伯人主要居住在西亚和北非，那里气候炎热少雨，以沙漠为主。头巾和长袍可以挡住风沙对身体的袭击；宽松的白色长袍透气且能反射阳光。北方地区

食z南方地区北方主食多以面食为主。南方主食多以米饭为主。原因：由于我国南北方气候差异所至。北方温带季风气候，南方亚热带季风气候和热带季风气候，相较之下北方地区较南方地区降雨量小，气候较为干旱，以旱地为主，适合种植小麦，饮食习惯以面食为主；而南方地区降水量大，气候湿润，以水田为主，适合种植水稻，习惯上以米饭为主。

住z黄土高原窑洞干栏式竹楼黄土高原黄土广布且深厚，黄土具有直立性，便于修建窑洞。黄土高原森林植被稀少，建筑材料有限，修建窑洞节省建材。黄土高原气候大陆性强，冬冷夏热，但窑洞冬暖夏凉，节省能源。干栏式竹楼通常为2层结构，上层住人，下层饲养家禽牲畜或者堆放杂物。多适应湿热的地理环境，具有通风散热的功能。青藏高原土层浅薄，林木稀少。当地人们在建造房屋时，就地取材，主要以石块为原料。降水少，房屋平顶。气候寒冷，墙体厚实。藏族碉楼

行z传统交通工具中北方多以马车为主，南方多用船。因为北方地形以平原为主，雨水较少，适用马车；南方地形以丘陵、山地为主，且降水量大，河流多，多适用船。图中分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中开展？探究滑雪冲浪地形以山地为主，坡度大；冬季气温低，积雪厚，雪期长。冲浪需要在有风浪的海滨进行。地理与生产建设桂林龙脊梯田蒙古族游牧

农业z梯田是在在丘陵山坡地上沿等高线方向修筑的条状阶台式或波浪式断面的田地。是治理坡耕地水土流失的有效措施，蓄水、保土、增产作用十分显著。多在内蒙古高原，内部地势平坦开阔，以温带大陆性气候为主，年降水量多在400mm以下，草场资源丰富，适合放牧。

工业z工厂选址原料能源水源交通市场……电解铝工业乳品加工厂啤酒厂北京海淀中关村新东方学而思爱奇艺京东方联想百度小米微软新浪腾讯甲骨文IBM京东北大方正搜狐快手神州汉王科技名校众多，人才集中技术导向型荷兰的风车

荷兰濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，是一个“低地之国”，有1/4的土地低于海平面，因此常常受到海潮的侵袭。于是，人们筑坝围堤，与海争地，发明了抽水风车，并逐渐得到普及。有人说，如果没有这些高高耸立的抽水风车，荷兰人就无法从大海中争得大面积的土地，也就没有当地奶酪的盛名和郁金香的芬芳......

荷兰人将风车视为国家的“功臣”，确定每年５月的第二个星期六为“风车日”。这一天，全国的风车竞相转动，举国欢庆。阅读探究仿照图1-11示例，在图1-12的空白框中分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。种植作物木材畜牧业城市建设交通建设林果生态旅游药材地理与风土人情因纽特人，生活在北极地区，主要靠捕猎为生，住冰屋。巴西足球是巴西人文化生活的主流，足球是运动，但更是文化。巴西几乎人人都是球迷，他们笑称“不会足球、不懂足球的人是当不上巴西总统的，也得不到高支持率”。巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有“地球上最伟大的表演”之称。每年二月的中旬或下旬举行三天。意大利威尼斯非洲传统舞蹈威尼斯是意大利东北部著名的旅游与工业城市，面积不到7.8平方公里，却由118个小岛组成，177条运河蛛网一样密布其间。探究

上海-霍尔果斯公路（编号G312,又称312国道），是一条贯通我国东西和南北，全程近5000千米的大动脉。它东接上海繁华大都市，经过江苏、安徽、河南、湖北、陕西、宁夏、甘肃等7个省级行政区，西连新疆的戈壁和绿洲。这一路上，我们可以看到温婉秀丽的江南水乡、沟壑纵横的黄土高原，还有那“大漠孤烟直，长河落日圆”的西北戈壁。(1)图中各景观最可能出现在312国道东、中、西段的那一段？库姆塔格沙漠黄土高原长江中下游平原长江中下游平原在312国道东段，黄土高原在中段，库姆塔格沙漠在西段。原因是自东南沿海往西北内陆降水逐渐减少。知识小结我们身边的地理地理与日常生活地理与生产建设地理与风土人情衣食住行藏袍、阿拉伯长袍南方多以米饭为主食，北方多以面食为主食黄土高原窑洞，干栏式竹楼、藏族碉楼传统交通工具“南船北马”农业工业梯田，蒙古族放牧不同工业类型的选址因纽特人捕鱼，住冰屋巴西人喜欢踢足球、狂欢节“水城”威尼斯、非洲传统舞蹈等荷兰风车抽水习题演练1.“风车之国”是（）A.英国B.荷兰C.法国D.德国2.地理与日常生活密切相关，选项中不正确的是()A.新疆人爱吃手抓饭

B.蒙古族牧民居住在蒙古包C.藏族同胞穿藏袍

D.海南省普及冰上运动3.“清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是()与地理的关系。A.农业生产B.日常生活C.风土人情D.工业生产A

D

B

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。湘教版地理新教材七年级地理|第一章|第二节学习目标01了解地图的种类、作用和简单的地图绘制02学会使用地图，能在地图上辨别方向03用比例尺计算实地距离，识记图例和注记04了解收集地理信息的途径和方法—地图的三要素—探索思考

情景设置：为了向朋友介绍学校，玲玲根据学校模型和实地测量结果绘制了一幅校园平面地图。(1)你认为玲玲的朋友拿到地图能看清学校的各景物吗？为什么？

不能，玲玲绘制的学校地图没有标注清楚建筑的名称，也没有展示地图上的距离。什么是地图？地图的作用是什么？地图都有哪些种类？我们日常生活中最常用的地图有哪些？绘制地图的时候应该注意什么？地图上的方向都是固定的“上北下南左西右东”吗？明晰疑问学会使用地图01xuehuishiyongditu收集地理信息02xuehuishiyongditu思考地理问题xuehuishiyongditu开展地理考察xuehuishiyongditu0304

公元前227年，荆轲受燕太子丹派遣，携燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王嬴政。献燕督亢地图时，图穷匕见，刺秦王不中，事败被杀。

你知道荆轲刺秦王的故事吗？—地图的作用—活动：我和地图

说一说：地图在我们生活中非常普遍，说一说你都知道哪些地图，你都在哪些情况下使用过或者见过它？你还知道哪些地图小故事？电子地图世界地图降水分布图—地图的作用—地图的作用

地图是我们日常生活和地理学习必不可少的工具，在地图上我们可以获得大量有效信息，是我们传递信息的重要载体，因此我们在日常生活中要学会使用地图，养成读图、用图、收集地图的好习惯。

西汉长沙马王堆汉墓的水系地图，经过复原，和湖南地区的湘江西江流域的水系流向非常相似。

宋代《禹跡图》水系、海岸尤接近现今地图的形状，有行政区、河流、山脉、湖泊等。中国古代的地图现代地图的发展

借助现代遥感技术编制而成的遥感影像，除了有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确等特点外，还具有快捷、直观的优势，在地质测绘，城乡规划、农林水利、环境监测、国防建设等领域得到了广泛应用。遥感影响地图地图的分类地图的分类自然地图社会经济地图地形图气候图水文图植被图工业分布图农业分布图交通分布图人口分布图中国河流分布图美国农业分布图—地图的三要素—地图的三要素比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。图例和注记

地图上各种符号和注记的说明。方向用来表示和说明地图上的方向。—地图的三要素—地图三要素—方向地平面上的方向北南西东没有任何方向标记的地图默认上北下南，左西右东—地图的三要素—地图三要素—方向北地图上的指向标北有指向标的地图，指向标指的方向是北—地图的三要素—地图三要素—方向

思考：当你去一个陌生的地方，需要用地图查找方向的时候，实际方向怎么样和地图上的方向一致？

在室外看地图时，手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与实际方向就一致了，一个人面朝北，背靠南而立，则左为西右为东。使用地图活动：野外辨认方向的方法用指南针辨别方向（1）确保水平放置：在使用指南针前，应将其水平放置在平滑的表面上；（2）水平放置后，指针一端指向北，另一端指向南，通常红色指针指向北方，另一端指向南方。（3）使用指南针时远离金属物体，金属物体可能会影响指针的指向，因此使用时应尽量远离。思考：在野外，我们经常需要辨认方向。结合下面方法思考如何在在北半球确定方向。北极星活动：野外辨认方向的方法思考：在野外，我们经常需要辨认方向。结合下面方法思考如何在在北半球确定方向。北极星大熊座北极星定向：在夜空中找到北极星，面对北极星的方向就是正北方。5倍活动：野外辨认方向的方法思考：在野外，我们经常需要辨认方向。结合下面方法思考如何在在北半球确定方向。西东根据太阳的东升、西落方向大致确定东、西方。有趣的地理—中国古代地图的方向

中国上古时期地图多以南为上，与古代的方位观有关。中国古代在各个方位中，以南为尊，如古代祭天的地方就位于城市南郊。这一观念反映在地图上，便是把南方置于图的上方。到了中国封建时期，南宋以前，皇帝定都几乎都在北方，所以就有了以北为尊的说法。那么北上南下的说法就很自然了。华夷图：宋代石刻地图—地图的三要素—地图三要素—比例尺1:3000000

地图比例尺是地图上的线段长度与实地相应线段的长度之比m它表示地图的缩小程度。比例尺=图上距离实地距离—地图的三要素—地图三要素—比例尺读图思考：观察下面的台湾省地图的比例尺，说一说他们的表示方法有什么不同？线段式文字式数字式—地图的三要素—地图三要素—比例尺活学活用：湖北省地图的比例尺使用了哪种表达方式？试着转换成其他的方式。数字式1:3000000文字式线段式30千米0图上1厘米代表实地距离30千米—活动：及时巩固—巩固提升下图为某学校平面示意图。读图完成下面小题。1.图中教学楼位于升旗台的什么方向（

）A．西南

B．西北

C．东北

D．东南2．如果此图的比例尺为1：5000，计算图上距离为2厘米，实地距离为（

）A．1米 B．10米 C．100米 D．1000米正北东北C图上距离为2厘米实地距离为2x5000=10000厘米=100米C—地图的三要素—重点探究：比例尺的大小（1）这两幅地图，哪一幅地图的比例尺较大，哪一幅地图的比例尺较小，你是怎么比较的？中国地图的比例尺是：北京市的比例尺是：1100000000110000000方法：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。小大—地图的三要素—重点探究：比例尺的大小（1）这两幅地图，它们所表示的范围和呈现的内容各有什么特点？

中国地图的比例尺小，表示的范围大，内容相对比较简略；

北京地图的比例尺大，表示的范围小，内容相对比较详细；—地图的三要素—重点探究：比例尺的大小总结归纳:通过刚才的学习，完成下列表格中的内容，看谁完成的又快又好！大小大小详细简略

提示：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，则反之。—地图的三要素—地图三要素—图例和注记图例：一般附在地图上，它是地理事物或现象在地图上的表示符号。注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。活动：比比看谁记得快活动：选择合适的地图情景：暑假玲玲和贝贝参加了北京的研学之旅，出发前他们搜集了北京的相关地图。任务一：这次北京之旅，如果要了解北京市的交通线路，应选择什么型的地图？如果要查找北京市的主要景点，应选择什么类型的地图？交通图——北京市交通分布图旅游图——北京景点分布图任务二：这次研学旅行包括参观天安门广场、故官博物院、颐和园、圆明园遗址公园、天坛、国家体育场（鸟巢）等景点，在图1-35中找出这些景点的位置。天安门广场故宫颐和园圆明园遗址公园天坛国家体育场活动：选择合适的地图情景：暑假玲玲和贝贝参加了北京的研学之旅，出发前他们搜集了北京的相关地图。任务三：北京中轴线位于北京老城中心，南起永定门，北至钟鼓楼，是国现存规模最恢宏、保存最完整的传统都城中轴线。根据图中的比例尺，计算北京中轴线的长度。比例尺1：250000实际长度=2.3✖2.5=5.75千米图上距离为2.3厘米活动：选择合适的地图地图的选择根据目的选择根据内容详略选择外出旅游，确定行程——交通图确定地区位置——导游图去公园游览——政区图爬山、地形勘探——地形图了解大致信息——小比例尺地图了解详细信息——大比例尺地图学会使用地图01xuehuishiyongditu收集地理信息02xuehuishiyongditu思考地理问题xuehuishiyongditu开展地理考察xuehuishiyongditu0304—收集地理信息—学会收集地理信息说一说:生活中我们要获取地理信息，你有哪些好的方式推荐给大家呢？从电视、广播、互联网等平台阅读书籍参观博物馆—思考地理问题—学会思考地理信息

学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系。敢于对某些地理结论提出疑问，多角度地观察、认识某些地理事物和现象。火山喷发的弊:造成生命和财产损失；引发火灾；增加形成酸雨的可能等火山喷发的利:形成新的土地资源；形成的独特地貌和景观；改善土壤质量等。—开展地理考察—学会开展地理考察

要利用周边的环境，走进大自然，进行日月星辰、地形地貌、气候、河流、土壤、植物、动物等方面的观察，学会欣赏大自然，丰富课余生活。—小结归纳—课堂小结地图的阅读地图的三要素学会收集地理信息比例尺方向图例和注记比例尺=图上距离实地距离一般：上北下南左西右东指向标的地图指向标指北学会思考地理问题学会开展地理考察看电视、广播、阅读书籍、参观考察等善于提出各种地理问题走进大自然，观察大自然—小结归纳—课堂练习如图是小梅家房屋平面户型图，读图完成各小题。1.厨房位于主卧室的（

）

A．西北方向

B．东北方向

C．西南方向

D．东南方向2．如果图上客厅的宽度是1厘米，根据比例尺，可算出客厅的实际宽度是（

）

A．1.5米

B．3米

C．4米

D．7米BC—小结归纳—课堂练习读下列四幅图幅相等的“北京市位置图”，完成下面小题。3.四幅地图中，比例尺最小的是（

）

A．①

B．②

C．③

D．④4．四幅地图中，表示的地理事物由详细到简略依次是（

）

A．①④②③

B．①②③④

C．③②④①

D．④②③①CA—小结归纳—课堂练习景区导游图，回答下面小题。5．图中缺少的地图要素是（

）

A．方向

B．比例尺

C．图例

D．注记6．下列旅游线路比较合理的是（

）

A．观景台－迎春亭－绿湖－翠园－报春亭

B．迎春亭－观景台－绿湖－翠园－报春亭

C．观景台－迎春亭－翠园－绿湖－报春亭

D．报春亭－迎春亭－绿湖－翠园－观景台BA同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。地球与地球仪湘教版七年级地理上册第二章第一节

1.了解地球在宇宙中的位置，太阳系的特征。2.知道人类认识地球外形的大致过程，感受前人勇于探索的精神。3.能够用事例说明地球是个球体。4.用相关数据说明地球的大小，以及地球的真实形状。5.认识地球仪，知道纬线和纬度等概念。发

现1.人们很早就掌握了证实地球形状的一些简单证据：月食时出现在月球表面的地影呈弧形、古人推测地球是球体。2.你还有哪些方法证实地球是球体呢？P183.证明地球的形状是球体:

海边看船、月食、登高望远、地球卫星照片。P18海边看船月食地球卫星照片登

高

望

远太阳水星金星地球火星木星土星天王星海王星太阳系的八大行星一、地球在宇宙中:

1一、地球在宇宙中:

地月系：月球是地球的卫星，月球围绕地球运动，两者一起组成了地月系。2太阳系：地球与太阳系其他行星

、卫星、小行星、慧星等共同组成了太阳系。P19阅读

“地心说”最早起源于古希腊。公元2世纪，托勒密在总结前人研究的基础上，

认为地球位于宇宙的中心，是静止不动的，其他星体都围绕地球运动。尽管“地心说”

把地球当作宇宙中心是错误的，但它承认地球是“球体”,并把行星从恒星中区别出来，标志着人类对宇宙认识的一大进步。

公元前3世纪，古希腊学者阿里斯塔克就提出过“日心说”。1543年，波兰天文学家哥白尼，经过30多年的观测和研究，写出了《天体运行论》一书，系统论述了“日心说”体系。他认为太阳是宇宙的中心，地球与其他行星绕太阳转动。“地心说”与“日心说”地球形状的探索过程“盖天说”“浑天说”盖天说起初主张“天圆地方”,即天圆像张开的伞，地方像棋盘，后来改为天像一个斗笠，地像覆着的盘，日月星辰随天盖而运动。浑天说认为，“天之包地，犹壳之裹黄”,即天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄。P20麦哲伦环球航行--证实“地球是一个球体”P21麦哲伦环球航行依次经过哪几个大洋？大西洋、太平洋、印度洋平均半径：6371千米赤道周长：约4万千米

表面积：5.1亿平方千米2.地球的大小1.地球的真实形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。P22“坐地日行八万里”在地球的哪里？赤道二、地球的形状与大小

地球仪：人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型。在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。经纬网世界政区世界地形三、地球仪

P23经线纬线北极南极地轴找出地球仪上的地轴、北极、南极、经线及纬线P19三、地球仪

P23在地球仪上找出下列纬线：赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈赤道北回归线南回归线南极圈北极圈P19P23说出地球仪上5条纬线的名称ABCDEP19P23本节重点知识1、地球的形状：地球是______________________________的球体。2、地球的大小：表面积约________平方千米、平均半径约________

千米、赤道周长约_______千米3、举例说明地球的形状是球体：___________________________。4、地球仪上的：两极、赤道、地轴、南北极圈、南北回归线。5、地球在宇宙中地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。5.1亿63714万地球卫星照片、海边看船、月食知识小结地球在宇宙中地球的形状与大小地球仪地球是位于太阳系内的一颗行星地球和地球仪不同层级的天体系统证明地球是个球体的证据地球的真实形状地球的大小地球仪的基本特征特殊的纬线纬线和纬度经纬网世界政区世界地形P231.了解纬线的概念、形状，指示的方向、长度。2.纬度的划分及纬度的变化规律。3.南北半球是如何划分？其分界线是什么？4.如何划分低、中、高纬度地区？形状：圆长度:不相等指示方向:3.______是最大的纬线圈1.什么叫纬线？在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。赤道2.纬线的特点东西方向思考无数条

地球仪上纬线有几条?P23四、纬线和纬度

南北半球划分北半球南极北极南半球南半球北半球赤道赤道把地球分为南、北两半球P23北纬

N

南纬

S1.纬度的划分0o15oN30oN45oN60oN90oN60oS45oS30oS15oS90oS75oN北纬北增N南纬南增S赤道75oSP242.纬度的变化规律0o15oN30oN45oN60oN90oN60oS45oS30oS15oS90oS75oN75oS北纬15度南纬15度纬度的读法北纬90度南纬90度0度赤道P240°15°30°45°60°75°15°30°45°60°75°90°90°0°~30°之间为低纬度30°~60°之间为中纬度30°~60°之间为中纬度60°~90°之间为高纬度60°~90°之间为高纬度三个纬度区的划分P24特殊的纬线北半球赤道平分南、北半球南半球基多的赤道纪念碑

南美洲的厄瓜多尔，因赤道横贯东西而被称为“赤道之国”。在厄瓜多尔首都基多以北27千米的赤道上，矗立着1982年8月9日建成的新赤道纪念碑。这个赤道纪念碑被称为“世界之半”,碑体呈方柱形，四周刻有E、S、O、N四个表示东、南、西、北的西班牙语首字母。碑顶上放置着一个直径4.5米、重4500千克的铜铸地球仪。纪念碑的东、西面刻有西经格林尼治78°27'8",纬度0°0'。

旅游者来到这里，总喜欢把两只脚分别踏在南、北半球上，在碑前摄影留念。P2423.5o赤道南回归线北回归线北极圈南极圈0o0o23.5o23.5o23.5o66.5o66.5o66.5o66.5o90o90o几条重要的纬线说出这些纬线的名称ABCDEDCBA0o30o30o60o90o①读图：写出ABCD的纬度，所在半球及纬度区。A___________________________________0º低纬度B___________________________________C__________________________________D___________________________________15ºS45ºN北半球中纬度低纬度66.5ºN北半球高纬度②.A在C的__________方向，A在B的________方向,D在E的_______方向。南半球南东北东南E①读图：写出ABC的纬度。C__A______________30ºNB______________C_______________60ºN0º总结纬线圆东西0°——90°赤道（0°纬线）由赤道向南北两极增大北纬N，

南纬S赤道（南北半球）不等长：赤道最长，两极最短23.5ºN、23.5ºS66.5ºN、66.5ºS、0º经线和经度经纬网世界政区世界地形P251.了解经线的概念、形状，指示的方向、长度等特点。2.了解经度的划分。3.了解经度的变化规律。4.了解东西半球的划分。5.区别经线和纬线的不同点。形状:半圆长度:指示方向:等长南北方向在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线。

地球仪上经线有几条?思考1.什么叫经线？无数条2.经线的特点P25五、经线和经度

15°经度的划分以本初子午线为起点,向西、向东各分180°0

°经线以西称西经，用“W”表示(读作西经15度）0°经线以东称东经，用“E”表示（读作东经15度）东经东增E西经西增W15W°30W°45W°60W°90W°30E°45E°60E°90E°0°本初子午线15E°P25经度的变化规律90W°120°180°145E°105°90E°160E°105W°120E°东经东增E西经西增W160W145W°3.两条相对的经线经度和为______，一条为东经，另一条为西经。180°WE4.东经180度和_____________，重合为一条经线。西经180°P26°°°°°°°°°°°°EEEEWWWWWE东西半球的划分:20°W和160°E组成的经线圈把地球作为东西半球的分界线。西半球东半球20°W160°EP2620°W北极南极南极160°E160°E北极西半球东半球1.东西半球的划分：国际上习惯用_________和_______两条经线，作为划分东、西半球的分界线。20°W160ºE0º180º180º20ºW160ºE西半球东半球西半球2.东西半球的判断方法：读左图：写出ABCDEF的经度及所在的半球DCBA20o0o150o20o40o170o180oEFA__________________B__________________C__________________D__________________E___________________F___________________40ºW西半球10ºW东半球0º东半球150ºE东半球170ºE西半球180ºE西半球②大西小东①数轴法P26比较经线和纬线经线纬线圆半圆东西南北不等长等长0˚赤道

0˚本初子午线0-90˚0-180˚N,SE,W北纬北增N南纬南增S东经东增E，西经西增W赤道20˚w，160˚E经

纬

网经纬网世界政区世界地形P281.什么叫经纬网？2.经纬网的作用：：确定地球表面任何一地点的位置经线与纬线交织的网络3.经纬度的判读：：北纬北增N南纬南增S东经东增E西经西增W北纬北增N南纬南增S东经东增E西经西增WP28六、经

纬

网

ABC1.读图回答：(1).ABCD的经纬度，判断它们的半球。A______________________B______________________C______________________D______________________D60ºW0º40ºE60ºW(2）A在D的_________方向，B在D的_____________方向，C在D的_____________方向。（3）一架飞机在C点一直往东（或往北）飞行，能否环绕地球一周？________________

在___________点

所在的纬线可以坐地日行八万里。

正南东南正东可以20ºS0º60ºN60ºN（不可以）B20º40º60º80º120º150º180º150º2.读图回答：(1)ABCD的地理坐标A_______________________ABCD120ºE80ºSB________________________150ºE23.5ºSC________________________150ºW20ºSD_______________________180º40ºS（2）位于低纬度的点有_______，位于西半球的有____________（3）A在B的_______方向，同一天中，B和D先看到日出的是_____。(4)图中ABCD四地中，_______地所在的纬线最长。BCCD西南DC1.一直向北，能否回到原点？2.一直向东，能否回到原点？不能能经纬网应用回原点问题考点运用1ABCDACBD纬线长度的比较经线长度的比较>=SAsB>形成面积的比较长度与面积经纬网应用考点运用2读图，回答甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180°经线，而且同时到达，速度最快的是

。

60°N0°175°175°甲乙丙乙考点运用3通过画“辅助线”确定经纬度：0°0°180°写出ABCD的地理坐标考点运用4A________________________

C_______________________

B________________________D________________________10°W10°N10°E10°S170°E50°S170°W70°S通过画“辅助线”确定经纬度读图回答：①ABCD的经纬度：A______________________B______________________C______________________D______________________165ºE180º165ºE150ºW②位于西半球的点有____________③D在B的_______方向，C在B的________方向。ABCD南北西东正东西北

60ºS

50ºS40ºS50ºS考点运用52.读图回答：①A在赤道上，写出ABCD的经纬度：A______________________B______________________C______________________D______________________②D在B的_______方向，C在B的________方向，A在B的______。N90º90º135ºE0º45ºE30ºN180º30ºN45ºW60ºN西东南西北正东东南北逆南顺向东转考点运用61、下列说法正确的是（）A．本初子午线是地球仪上最长的经线B．0º经线东侧为西经、西侧为东经C．180º经线是东、西半球的分界线D．向东数值递减的是西经

2.有关经纬线长度的说法，正确的是（）A．所有纬线都等长B．赤道的长度与经线等长C．赤道的长度约是经线长度的2倍D．赤道的长度比经线稍长3．一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是

（）

A．0°纬线上

B．0°经线上C．北纬80°

D．南极点4、一辆汽车从赤道出发，先往北行驶100千米，再往东行驶100千米，然后往南行驶100千米，最后往西行驶100千米，最后这辆汽车位于()A.回到原地B.出发点的东方C.出发点的西方D.出发点的南方

DCDB

5.与著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最为吻合的地点是（）A．赤道B．北极圈C．南极点D．北回归线6.某地以东是西半球，以西是东半球，以北是高纬度，以南是中纬度，该地位于（）A．0º，20ºWB．60ºS，160ºEC．60ºN，180ED．60ºN，160ºE7、下列各点中，符合“西半球、北半球、低纬度”三个条件的是（）A．20ºE，60ºNB．0º，26ºNC．180º，17ºND．19ºW，15ºSADC8、经度为120°，纬度为30°，这样的点在地球上有____处。经度为180°（或50°E)，纬度为40°，这样的点在地球上有_____处42

9.一架飞机从上海起飞，如果途中不改变方向，一直朝正北飞行。那么它最终可以（）A．绕地球一周B．到达北极点C．到达南极点D．到达上海10.甲地位于31°N，15°E；乙地位于28°S，125°W。甲地在乙地的（）A．西北方向B．东北方向C．东南方向D．西南方向11.当120°E是正午的时候，下列处于午夜时分的是（）A．0°经线B．60°W经线C．60°E经线D．180°经线12.在经纬网中有两条经线和一条纬线是不用标注东西经或者南北纬它们是()①0°经线②0°纬线③180°经线④20°经线A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④BBBB读下面四幅经纬网示意图，完成16～17题。13.如果四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁14.①地位于②地的（）A．正南方向B．正北方向C．东北方向D．西南方向CB（1）.写出ABCD四点的地理坐标。

A________________________B_______________________

C________________________D________________________（2）.ABCD中，____在西半球，只有____不在北半球，_____在高纬度（3）.B在C的_______方，A在C的_______方，BC在同一天先看到日出的是____点170°E110°S105°E40°N100°E40°N135°E70°NA正东东南BAD15.读图完成:THANKYOU同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。暗淡蓝点《暗淡蓝点》，是一张1990年2月14日由旅行者1号拍摄的著名地球照片，显示了地球悬浮在太阳系漆黑的背景中。亦由这张照片使美国著名天文学家卡尔·萨根（CarlEdwardSagan）博士得到灵感，写成了《PaleBlueDot》（中文译本书名《暗淡蓝点》）一书。2020年2月，NASA发布了用现代图像软件和技术重新处理后的新版《暗淡蓝点》。大杨课件园诚意出品

请尊重原创

再看看那个光点，它就在这里。那是我们的家园，我们的一切。你所爱的每一个人，你认识的每一个人，你听说过的每一个人，曾经有过的每一个人，都在它上面度过他们的一生。暗淡蓝点湘教版

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第二章第一节

第一课时地球是太阳系八颗行星之一。月球是地球的卫星，两者一起组成了地月系。地球与太阳以及其他行星、卫星、小行星、彗星等共同组成了太阳系。太阳系水星金星地球火星木星土星天王星海王星天体系统天文观测证明，地月系是相对较小的天体系统，是太阳系的一部分，而太阳系又是银河系中的一个星系。在宇宙中，像银河系这样的星系还有很多，它们被统称为河外星系。银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到的宇宙。阅读讲述阅读课本P19阅读材料，讲述“地心说”与“日心说”。知识拓展地球殊异假说地球殊异假说，也被称为“稀有地球假说”，简单说，就是虽然宇宙中可能有生命，但像人类这样的高级生命却非常少见。①日地距离适中，温度适宜。②有液态水；③地球体积质量适中，使地球能

够吸引住适合生物呼吸的大气。④太阳的光照条件稳定。⑤八大行星绕日运行彼此间不会发生碰撞，故地球所处的行星际空间安全稳定。知识拓展地球平庸原理平庸原理主张银河系只是宇宙中无数星系中的一个普通成员，而我们的太阳系，也只是这个星系里一个普通的恒星系。地球呢，更是一颗普普通通的岩质行星，只不过是它刚好有了生命，才有了我们人类的文明。现在，科学家们都已经找到了很多跟地球差不多的行星，这些行星都告诉我们，在宇宙中，很可能藏着更多生命和文明，而地球真的只是其中微不足道的一个。各抒己见地球殊异假说就像是个觉得自已家孩子特别厉害的家长，总说：“我家孩子可是独一无二的，别的星球都比不上！”地球平庸原理就像个开明的哲学家，总说：“宇宙里星球那么多，地球只是其中一个，生命可能到处都是。”其实，地球殊异假说和平庸原理这两个观点并不是对立的，而是相辅相成的。它们共同构成了我们对宇宙和生命的理解，让我们去思考地球在宇宙中的地位和意义。让我们在感叹地球独特之美的同时，也对宇宙的奥秘充满了敬畏和探索的热情。殊异与平庸：哪个更让人信服？阅读讲述阅读课本P20-21，讲述“人类认识地球形状的探索过程”。“精通航海图的麦哲伦比任何人都更了解航海的真正艺术，能够明证这一点的是，他知道在无人提供范例的情况下，如何凭借自己的天才和勇气尝试进行环球航行，而他也几乎亲自完成了这一旅程。”麦哲伦环球航行幸存下来的18人之一、主要负责填写航海日记的安东尼奥·皮加费塔在日记中这样写道。知识拓展有人认为，麦哲伦船队的环球航行，结束了人们关于地平、地方与地圆的争论。现在，有学者更甚至将这次的环球航行称之为“全球化”的开始。观察讲述你能简要讲述这幅示意图所表示的含义吗？在海边眺望驶近的帆船时，总是先看到桅顶、再看到船身在海边眺望驶远的帆船时，总是先消失船身、再消失桅顶地球是个球体表面是曲面地球大小我们可以用生活中常见的几个"速度"来"丈量"一下地球的腰围(赤道周长),看看地球到底有多大!地球形状

地球是一个

、

的不规则球体。两极稍扁赤道略鼓这也是地球自转造成的哦！课堂小结人类认识地球形状的探索过程推测证实确证地球的大小平均半径表面积最大周长23天圆地方观察月食、船的桅杆麦哲伦环球航行地球卫星照片6371千米5.1亿平方千米4万千米1地球的宇宙环境同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。湘教版地理新教材七年级地理|第一节|第一课时【第二章

认识地球】认识它们吗？地球天宫学习目标01运用相关资料，描述地球的宇宙环境02知道地球在太阳系中的位置03结合资料说出人类对地球形状的认识过程04使用数据、类比等方式描述地球的大小part01地球在宇宙中—地球在宇宙中—探索思考：地球在哪里？

情景设置：你能在下面的图中找到地球吗？你是怎么找到地球的？它有什么特征？地球地球是宇宙中一颗蔚蓝色的星球，海洋陆地分明。太阳系的八大行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星记忆口诀：水金地火木土天海。小行星带彗星太阳系的组成行星卫星彗星

自身不发光，环绕着恒星运转的天体。

围绕行星轨道并周期性运行的天然天体。

拖着长长尾巴，亮度和形状会随日距变化而变化。—地球在宇宙中—

地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系,在地月系中，地球是中心天体。地月系月球地球38万千米—地球在宇宙中—天体系统思考分析：观察下面天体系统的层级图，你能说出天体系统的层级关系吗？地月系太阳系银河系—地球在宇宙中—天体系统思考分析：观察下面天体系统的层级图，你能说出天体系统的层级关系吗？可观测宇宙河外星系银河系其他恒星系太阳系其他行星系地月系高低活动：“地心说”与“日心说”

地心说最早起源于古希腊，公元2世纪托勒密在总结前人的基础上进一步发展成为“地心说”。“地心说”认为地球位于宇宙的中心是静止不动的，‌而太阳和其他行星则围绕地球转动。‌尽管它把地球当作宇宙中心是错误的，然而地心说承认地球是“球体”的，并把行星从恒星中区别出来，这标志着人类对宇宙认识的一大进步。活动：“地心说”与“日心说”

日心说，认为太阳是宇宙的中心，地球以及其他行星都绕太阳转。公元前3世纪古希腊学者阿里斯塔克斯就曾经提出过“日心说”，通常认为完整的日心说宇宙模型是由波兰天文学家哥白尼在1543年发表的《天球运行论》中提出的。

日心说也有错误，比如认为太阳是宇宙中心，但是它证明了地球是围绕太阳进行公转。但是也引起了人类对宇宙的认识的巨大变革和思想变革。part02地球的形状和大小—地球的形状—探索：地球的形状

我叫加加林，我是是第一个进入太空的人，也是第一个从太空中看到地球全貌的人。地球是个球体—地球的形状—探索：地球形状的认识过程一、古代关于天地关系的学说盖天说浑天说

早期的盖天说认为“天圆地方”，后又认为“天象盖笠，地法覆盘”。

张衡浑天说“天之包地，犹壳之裹黄”，说是天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄。—地球的形状—探索：地球形状的认识过程二、人类历史上第一次环球航行西班牙出发，4搜船265人一条船受损，一条船返回西班牙取名“太平洋”卷入纷争，被杀到达非洲好望角1952年9月回到西班牙—地球的形状—麦哲伦的环球航行

葡萄牙探险家、航海家，为西班牙政府效力探险。1519年，率领船队开始环球航行。1519年—1522年的麦哲伦环球航行历时整三年，以事实证明了地球是球形的，也证明地球表面大部分地区不是陆地，而是海洋。斐迪南·麦哲伦活动：证明地球是球体的证据

思考分析：我们大多数人很难凭肉眼看到地球的真实形状，但是生活中有一些现象可以证明地球是球体，你能发现吗？月食

当月食发生的时候，地球挡住了太阳的光线，此时地球在月球上的影子就会将月球遮住。注意观察就会发现，地球在月球上的投影都是圆形的，这就是地球是球体的最好证据。活动：证明地球是球体的证据

思考分析：我们大多数人很难凭肉眼看到地球的真实形状，但是生活中有一些现象可以证明地球是球体，你能发现吗？

海边迎面驶来帆船总是先看到桅杆，再看见船身。活动：证明地球是球体的证据

思考分析：我们大多数人很难凭肉眼看到地球的真实形状，但是生活中有一些现象可以证明地球是球体，你能发现吗？12想一想为什么“欲穷千里目”要“更上一层楼”呢？

因为站得越高，人的视角越大，对于圆形地球的可视面就越大。地球是一个球体，因此当你站在高处时，你的视线与地球表面的切点会更远，即“地平线”会更远。—地球的大小—地球的真实形状想一想：读图，找出地球大小的数据，根据数据推测地球的真实形状。

地球并非正圆球，赤道半径比极半径略长，是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。

地球的赤道半径比极半径长21千米—地球的大小—探究：地球多到底有多大？思考：与人的速度相比，不同交通方式绕地球赤道环绕一圈的时间怎么样？20千米/时，约83天80千米/时，约21天300千米/时，约5.6天part03地球仪—地球仪—认识地球仪

人们根据地球的形状，按照一定的比例缩小后，制作的地球模型，就是地球仪。

地球仪是学习地理的重要下具之一。借助地球仪，我们可以知道地球的基本面貌，了解地球表面各种地理事物和现象的分布，直观演示地球运动所产生的自然现象。阅读课本：阅读课本第23页相关内容，找一找地球仪的定义和主要作用。—地球仪—探究：了解地球仪（1）读图在地球仪上找出地轴、南极和北极，观察地轴和南北极点的关系。

从地球内部穿过地心的假想轴，是地球的自转轴，人们称之为“地轴”

北极：地轴北端和地球表面的交点。

南极：地轴南端和地球表面的交点。—地球仪—探究：了解地球仪（2）阅读地图，在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈。赤道北回归线南回归线北极圈南极圈—小结归纳—课堂小结地球和地球仪地球在宇宙中地球的形状和大小地球仪地球是太阳系八大行星之一月球是地球的卫星，两者组成地月系地球是人类唯一的家园两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体平均半径-6371㎞；最大周长-4万㎞表面积-5.1亿平方千米按照一定比例缩小的地球模型从地球内部穿过地心是地球的地轴—巩固提升—课堂练习

在太阳系，乃至整个宇宙中，地球是目前已知唯一存在生命的星球。下图为太阳系模式图。读图，完成下面小题。1．地球在太阳系中位于（

）

A．水星和金星之间

B．金星和火星之间

C．火星和木星之间

D．木星和土星之间2.地球是离太阳第（

）远的星球。

A．1

B．2

C．3

D．4BC—巩固提升—课堂练习

我国空间站入选2023全球十大工程，意味着中国航天事业在国际舞台上的地位和影响力进一步提升，为人类探索宇宙奥秘贡献更多的智慧和力量。结合“中国空间站图”（下图），完成下面小题。3．从中国空间站中可以清晰的看到地球的形状是（

）

A．方形

B．椭圆形

C．球体

D．圆盘形4．下列地理事物，从空间站中无法看到的是（

）

A．海洋

B．地轴

C．山脉

D．高原

CB—巩固提升—课堂练习5.我国的航天事业发展迅速，下列能准确描述地球在宇宙中环境的是（

）

A．太阳系现存七大行星

B．地球是太阳系的一颗行星

C．月球是地球的人造卫星

D．地球是太阳系的中心6.下列是人类认识地球的过程，不能说明地球真实形状的是（

）BBA．月食现象 B．天圆地方 C．麦哲伦环球航行 D．地球卫星照片同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。不是西瓜不是蛋，能载海洋和高山湘教版

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第二章第一节

第二课时地球仪是学习地理的重要工具之一。借助地球仪，我们可以知道地球的基本面貌，了解地球表面各种地理事物和现象的分布，直观演示地球运动所产生的自然现象。观察观察地球仪。1.指出地轴、北极、南极、赤道。2.地球仪上的陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城镇等分别是怎样表示的？3.在地球仪上找到中国、太平洋和珠穆朗玛峰。

地轴：假想的，是地球自转轴，倾斜角度66.5度，永远指向北极星。66.5°地球的运动北极星北极星纬线纬度23.5°地理纬度：23.5°在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫纬线(圈)23.5°地理纬度：23.5°如何区分？北纬：向北增大南纬：向南增大NS长度由赤道向两极缩短，到两极缩小成点观察在地球仪上找到北京，看看北京是否位于高纬度地区?你判断的依据是什么?人们规定，0°～30°地区为低纬度地区，30°～60°地区为中纬度地区，60°～90°地区为高纬度地区。描述一个地点的纬度位置，可以根据纬度表述该地点所在的纬度地区。南北半球观察在地球仪上找到基多所在的国家厄瓜多尔，看看这个国家位于哪个大洲？主要位于北半球还是南半球？基多的赤道纪念碑知识拓展厄瓜多尔位于南美洲西北部。全称厄瓜多尔共和国，名字取自赤道（Equator），这条假想线贯穿整个国家，划分南半球和北半球。厄瓜多尔是世界上最多样化的国家之一，它一直是许多科学贡献的发源地亚马孙雨林安第斯高原太平洋沿岸加拉帕戈斯群岛纬度位置海陆位置地形地势经线经度在地球仪上找出0°经线和180°经线，以此为例探究经线的形状和特征。连接南、北两极并垂直于纬线，是一段弧线（半圆）所有经线长度都相等仿照课本P26图2-19，画经线经度示意图经线经度经度西经：向西增大东经：向东增大EEEEEWWWWW

任何两条相对的经线，都组成一个经线圈；任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。本初子午线地面标志说观察在地球仪上分别画出0°经线和180°经线20°W和160°E组成的经线圈你会发现什么？东西半球东西半球0°180°180°20°W160°E小小东半球大大西半球对比理解经线纬线与经度纬度项目经线纬线形状长度指示方向项目经度纬度度数范围表示符号度数分布规律半圆圆等长向两极缩短南北东西0°-180°0°-90°E、WN、S东大东经西大西经北大北纬南大南纬运用地球仪说重要界线南北纬分界线南北半球分界线东西经分界线东西半球分界线赤道赤道0°经线与180°经线组成的经线圈20°W与160°E组成的经线圈地理实践—制作简易的地球仪课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。湘教版

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第二章第一节

第二课时经天纬地，一网打尽6排07座6排08座

我们是如何在电影院里面找到自己的座位？经纬找座法经线纬线地理坐标A（纬度，经度）学以致用在地球仪上利用经纬网查找城市，填入下表：纬度经度城市40°N116°E51°N0°60°N25°E0°79°W30°N120°E23°S43°W麦卡托投影法知识拓展这种投影法的特点是经纬线在任何位置都垂直相交，‌使得世界地图可以绘制在一个长方形上。‌麦卡托投影法的主要优点是能够显示任何两点之间的正确方位，‌因此在航海图中得到广泛应用。‌认真观察，讨论这种投影法有什么缺点。这种投影方法会使面积产生变形，‌尤其是在极点附近，‌比例甚至达到了无穷大(1)在图中经纬度后分别标注“E”“W”“S”“N”,简要说出经度和纬度的排列规律。(2)说出玲玲站立点的经度和纬度。贝贝和玲玲的说法正确吗?说说你的判断理由。(3)玲玲大致在贝贝的什么方向?贝贝又大致在玲玲的什么方向?读图，完成下列任务读上面三幅地图议一议，在经纬网地图上，能不能都采用“上北下南、左西右东”的惯例来确定方向?回顾前面的学习，说一说经纬网地图方向判读的核心依据是什么?在上面的地图上又怎么落实？ABCD纬线指示东西经线指示南北作指向标法__________A在B

方向C在D

方向西北东南思考实践画→撕在橘子上画出大陆轮廓，然后把橘子皮“撕出”平面图思考探究2021年10月，美国加利福尼亚州南部某海域发生了大规模的原油泄漏事故。贝贝粗心大意，将原油泄漏地点的大致经纬度“(33°N,118°W)”误记为“(33°,118°)”。按照他的记法，地球上符合条件的地点有几处?画图看看118°118°33°33°四处写出上面四处的坐标，看看哪处才是真正的事故地。添加分界线法0°南大南纬北大北纬NS180°东大东经西大西经EW(33°N，118°W)(33°N，118°E)(33°S，118°W)(33°S，118°E)

难点突破10°20°20°30°bcdabcda根据地球仪的形状，比较以下经纬网实际距离的长短abbccdad=﹥﹥abcdadbc

难点突破某人从赤道出发，‌依次向正北、‌正东、‌正南各走1000米后，‌再向正西走1000米，最后回到原点吗？纬线指示东西方向，经线指示南北方向经线等长，纬线则纬度越大长度越短加拿大地图

难点突破利用经纬网，简述加拿大的范围和地理位置。大致范围：140°W～60°W45°N～82°N地理位置：北半球、西半球；中、高纬度地区课堂小结经纬网精确定位定向和范围同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。湘教版地理新教材七年级地理|第一节|第三课时【第二章

认识地球】【经纬网的判读和应用】探索：嫦娥六号返回地点地面工作人员是如何在广阔的内蒙古四子王旗着陆场定位嫦娥六号的返回地点的呢？

在返回器降落后三分钟，直升机也随即降落在着陆现场。根据地面人员最终的测量结果，返回器的实际落点坐标为东经111°25′05″，北纬42°20′43″。学习目标01了解经纬网的定义和作用。02在地球仪上确定某地点的经纬度。03能够利用经纬网判断两点的方向。04简单了解不同类型的地图制作方法。—经纬网的作用—经纬网作用

经纬网是经线和纬线相互交织的网线，地球表面任意地点的经纬度位置，就是某条经线和纬线的交点。定义作用定位：如北京（40°N，116°E）；定向：经线指示东西，纬线指示南北。经纬网定位part01—经纬网定位—探索：经纬网定位在下面地图中找到英国伦敦的经纬度位置，想一想可以通过经纬度位置得出哪些信息？0°50°N伦敦的经纬度位置：（50°N，0°）

可以利用经纬网位置确定伦敦的方向、位置、哪个半球、哪个纬度范围。—经纬网定位—探索：经纬网定位同一幅经纬网中相邻的两条经（纬）线之间，经（纬）度差一般是相等的。经度：向东增加的东经，向西增加的是西经。纬度：赤道为界，向北增大是北纬，向南增加的是南纬。探索：经纬网定位2021年10月，美国加利福尼亚南部某海域发生严重的原油泄漏事件，贝贝粗心大意，将原油泄漏地点的大致经纬度（33°N，118°W）误记为（33°，118°）。按照他的记法，地球上符合条件的地点有几处？有四处（33°N，118°W）和（33°N，118°E）（33°S，118°W）和（33°S，118°E）—经纬网定位—探索：经纬网定位阅读下列经纬网地图，写出A、B两点的经度和纬度，并试着判断南北和东西半球。A:（40°N，40°W）B:（20°S，40°E）0°纬线即赤道是南北半球的分界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。难点解析：判断东西半球180°180°0°20°W160°E西

半

球东

半

球

（1）20°W--0°--160°E属于东半球，20°W--180°--160°E属于西半球。可借助下图理解：

（2）0°-20°都属于东半球；160°-180°都属于西半球；20°-160°是东经度属东半球，是西经度属西半球。即小小为东，大大为西。—经纬网定位—常见的经纬网类型

把地球比作一个大西瓜，拿一把大刀，将这个西瓜切成12等分，每一份就是上图中这样，然后将他们边缘的切口连接起来。把地球仪上的地图“撕开”展为平面示意—经纬网定位—常见的经纬网类型

我们现在所用的世界地图选择牺牲面积大小，保留角度和形状，这种独特的方式绘制世界地图也被称为“墨卡托投影法”。方格状经纬网—经纬网定位—常见的经纬网类型阅读下列经纬网地图，写出A、B、C的经度和纬度，并判断各点的南北和东西半球。A：_______________(30°N，180°)B：________________C：________________(60°N，45°W)(60°S，90°E)北半球、西半球北半球、西半球南半球、东半球—经纬网定位—常见的经纬网类型

这是现在常见的世界地图，把上面缩小了，减小了地图的误差，大洲、大洋也是一目了然，这里的南极洲看起来是长条状的。弧形状经纬网—经纬网定位—常见的经纬网类型阅读下列经纬网地图，写出A、B、C的经度和纬度，并判断各点的南北和东西半球。A：_______________(60°N，40°W)B：________________C：________________(40°N，60°W)(20°N，20°W)北半球、西半球北半球、西半球北半球北纬西经—经纬网定位—常见的经纬网类型

在南北极上空俯视地球将看到南极洲的全貌，纬线也变成同心圆的样子。