《11 葡萄沟》（同步训练）小学语文二年级上册-统编版-2024-2025学年

《11葡萄沟》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、《葡萄沟》这篇课文主要介绍了哪里的葡萄？为什么这个地方被称为“葡萄沟”？2、根据课文内容，选择正确的词语填空：葡萄沟的葡萄干是（）制作的，而不是（）制作的。A.自然晾晒；人工烘干B.人工烘干；自然晾晒C.阳光照射；阴凉处风干D.阴凉处风干；阳光照射3、在课文《11葡萄沟》中，葡萄沟的葡萄品种繁多，以下哪个品种在文中没有被提到？A.红提子B.碧葡萄C.金桔子D.黑提子4、课文《11葡萄沟》中，描述葡萄沟的葡萄藤是如何生长的？A.葡萄藤沿着石头生长B.葡萄藤沿着篱笆生长C.葡萄藤在树上自然生长D.葡萄藤在地下生长5、《葡萄沟》中，葡萄沟的葡萄品种繁多，以下哪种葡萄是文中特别提到的？A.红提B.绿提C.葡萄干D.无核白6、《葡萄沟》一文中，作者用“一串串，一串串”来形容葡萄，这里的“一串串”运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.夸张D.比喻二、阅读理解（30分）葡萄沟位于中国新疆维吾尔自治区吐鲁番市，是闻名全国的水果之乡。这里不仅有美丽的自然风光，还有着丰富的物产和悠久的历史文化。葡萄沟最著名的特产就是葡萄了。每年夏天，这里的葡萄园里挂满了晶莹剔透、色彩斑斓的葡萄，有紫得发亮的无核白、红得像火的火焰无核、绿如翡翠的马奶子等等。在葡萄沟，人们不仅种植葡萄，还用它们制作各种美味的食品。比如，他们会将新鲜的葡萄晒成葡萄干，这种天然晾晒的方式让葡萄干保持了葡萄原有的香甜味道。此外，这里的人们还会用葡萄酿造美酒，经过精心挑选的葡萄被放入大木桶中发酵，时间慢慢流逝，最终酿成了香醇可口的葡萄酒。除了葡萄及其制品，葡萄沟还是一个旅游胜地。游客可以在这里体验到独特的民俗风情，欣赏到壮丽的自然景观。他们可以在葡萄架下漫步，感受大自然的恩赐；也可以走进农户家里，品尝地道的新疆美食，了解当地的文化传统。阅读理解题目根据文章内容，以下哪项不是葡萄沟的特产？A.葡萄B.葡萄干C.葡萄酒D.苹果文章提到葡萄沟的葡萄有哪些颜色？请至少写出三种。游客在葡萄沟可以做哪些活动？请列举两项。三、写作题（34分）题目：请以“我眼中的葡萄沟”为题，写一篇短文，描述葡萄沟的美丽景色，并表达你对葡萄沟的喜爱之情。《11葡萄沟》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、《葡萄沟》这篇课文主要介绍了哪里的葡萄？为什么这个地方被称为“葡萄沟”？答案：这篇课文主要介绍了新疆吐鲁番地区的葡萄。因为那里有一条长十公里左右，宽约两公里的峡谷，由于地形特殊，这里非常适合种植葡萄，而且这里的葡萄品种多、品质好，因此得名“葡萄沟”。解析：此题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。通过阅读课文，学生应该能够了解到葡萄沟的具体位置以及它之所以被称作“葡萄沟”的原因。2、根据课文内容，选择正确的词语填空：葡萄沟的葡萄干是（）制作的，而不是（）制作的。A.自然晾晒；人工烘干B.人工烘干；自然晾晒C.阳光照射；阴凉处风干D.阴凉处风干；阳光照射答案：A.自然晾晒；人工烘干解析：这道题目考察的是学生对于文中细节信息的关注度。课文中提到葡萄沟生产的葡萄干是通过自然晾晒的方式制成的，并非采用人工烘干的方法。这样既保留了葡萄原有的风味，又保证了葡萄干的质量。正确理解这一点有助于学生更好地掌握课文内容。3、在课文《11葡萄沟》中，葡萄沟的葡萄品种繁多，以下哪个品种在文中没有被提到？A.红提子B.碧葡萄C.金桔子D.黑提子答案：C解析：在《11葡萄沟》这篇课文中，作者描述了葡萄沟的葡萄品种丰富多样，如红提子、碧葡萄、黑提子等。然而，文中并没有提到金桔子这一品种。因此，正确答案为C。4、课文《11葡萄沟》中，描述葡萄沟的葡萄藤是如何生长的？A.葡萄藤沿着石头生长B.葡萄藤沿着篱笆生长C.葡萄藤在树上自然生长D.葡萄藤在地下生长答案：B解析：在《11葡萄沟》这篇课文中，作者描述了葡萄沟的葡萄藤是如何沿着篱笆生长的。文中提到“葡萄藤沿着篱笆生长，一串串葡萄像珍珠一样挂在藤上”。因此，正确答案为B。5、《葡萄沟》中，葡萄沟的葡萄品种繁多，以下哪种葡萄是文中特别提到的？A.红提B.绿提C.葡萄干D.无核白答案：D解析：在《葡萄沟》一文中，特别提到了无核白的葡萄，这种葡萄以其果实饱满、无核、甜度高而闻名。6、《葡萄沟》一文中，作者用“一串串，一串串”来形容葡萄，这里的“一串串”运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.夸张D.比喻答案：B解析：“一串串，一串串”在这里是连续使用相同结构的词语，形成了排比的修辞手法，增强了语言的节奏感和表现力。二、阅读理解（30分）葡萄沟位于中国新疆维吾尔自治区吐鲁番市，是闻名全国的水果之乡。这里不仅有美丽的自然风光，还有着丰富的物产和悠久的历史文化。葡萄沟最著名的特产就是葡萄了。每年夏天，这里的葡萄园里挂满了晶莹剔透、色彩斑斓的葡萄，有紫得发亮的无核白、红得像火的火焰无核、绿如翡翠的马奶子等等。在葡萄沟，人们不仅种植葡萄，还用它们制作各种美味的食品。比如，他们会将新鲜的葡萄晒成葡萄干，这种天然晾晒的方式让葡萄干保持了葡萄原有的香甜味道。此外，这里的人们还会用葡萄酿造美酒，经过精心挑选的葡萄被放入大木桶中发酵，时间慢慢流逝，最终酿成了香醇可口的葡萄酒。除了葡萄及其制品，葡萄沟还是一个旅游胜地。游客可以在这里体验到独特的民俗风情，欣赏到壮丽的自然景观。他们可以在葡萄架下漫步，感受大自然的恩赐；也可以走进农户家里，品尝地道的新疆美食，了解当地的文化传统。阅读理解题目根据文章内容，以下哪项不是葡萄沟的特产？A.葡萄B.葡萄干C.葡萄酒D.苹果文章提到葡萄沟的葡萄有哪些颜色？请至少写出三种。游客在葡萄沟可以做哪些活动？请列举两项。答案解析正确答案是D.苹果。根据文章，葡萄沟以葡萄及其制品闻名，而苹果并没有被提及为当地的特产。文章提到了三种颜色的葡萄：紫得发亮的无核白（紫色）、红得像火的火焰无核（红色）以及绿如翡翠的马奶子（绿色）。因此，学生应当写出“紫色”、“红色”和“绿色”。根据文章，游客在葡萄沟可以进行的活动包括：在葡萄架下漫步，感受大自然的恩赐；走进农户家里，品尝地道的新疆美食，了解当地的文化传统。三、写作题（34分）题目：请以“我眼中的葡萄沟”为题，写一篇短文，描述葡萄沟的美丽景色，并表达你对葡萄沟的喜爱之情。写作示例：我眼中的葡萄沟葡萄沟，一个美丽的地方，它位于新疆吐鲁番盆地中，是我国著名的葡萄产区。每到秋季，葡萄沟便成了金色的海洋，吸引着无数游客前来观光。走进葡萄沟，你会看到一排排葡萄架，上面挂满了晶莹剔透的葡萄。葡萄品种繁多，有紫色的、绿色的、还有黄色的，它们在阳光下闪闪发光，宛如一颗颗宝石镶嵌在绿叶之间。走在葡萄架下，空气中弥漫着淡淡的葡萄香，让人陶醉。葡萄沟的葡萄不仅外观诱人，口感也十分美味。当地居民热情好客，他们亲手摘下葡萄，邀请游客品尝。酸甜可口的葡萄，让人回味无穷。葡萄沟的景色美不胜收，除了葡萄，还有那翠绿的葡萄叶、潺潺的溪水、葱郁的树木，构成了一幅幅美丽的画卷。阳光洒在葡萄叶上，闪烁着耀眼的光芒；溪水潺潺，为葡萄沟增添了一抹生机。我爱葡萄沟，爱它的美丽景色，更爱这里的人们。葡萄沟，是你让我感受到了大自然的神奇魅力，也让我懂得了勤劳、善良的美好品质。解析：这篇短文以“我眼中的葡萄沟”为题，通过描述葡萄沟的美丽景色和当地的风土人情，表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。文章结构清晰，语言生动，用词准确，