八年级下学期语文教师工作总结

单位：用户指南：该总结资料适用于把阶段时间里取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训统的总结，明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益作用。可通过修改使用直接沿用本模板进行快速编辑。的到来。至此做如下总结：教学设计中有意识地加强了语文解题方法的改良和指导，学生的学习兴趣淡，就要让他好好学习出成合孩子成长规律的。语文教学也是如此，只中才能认真学习好。语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上。首先要让学生明白语文学习不是一蹴而就的此，我要求每位学生都有一本积累本，坚持积累，争取做读一篇课外阅读，潜移默化地提高自己的阅读能力。是讲什么考什么，试题内容和教学内容的直最不明显，很大程度上体现着对本学科整体素质的考查。题海战术不适合语文学科，靠大量做题难以综合语文能力。中学语文不在深，而在广。和阅读范围决定了语文综合素质的高低，而习紧张，课下学习的时间主要用于数理化、没有时间去读一些文学作品，甚至可以说学于自己的时间，更不会静下心来去品味欣赏现在社会读书风气也不乐观，学生接触的东西都很低俗，所以良好的语文学习环境的缺少也是导致学力差的原因之一。堂教学，而语文课堂教学关键在于教师，在深，学以致用，这就需要老师作为引导者应度。而我发现在教学过程中经常会出现理论进一步努力。会比别人差多少，带着兴趣学的学生并不多落后与偏颇导致学生阅读量太少，知识面太相当匮乏，出现许多错别字、错用词语现象负一定的责任，要教给学生学习方法，要改观念和态度，另外，更重要的是要提高自身水准以及教学艺术，先把学生的学习兴趣培养起来。好习惯使学生终身受益。语文学习不光要有学习习惯显得尤为重要。半个世纪以前，老先生在论述教育的根本宗旨时指出：“教育此，养成能力，养成习惯，使学生终生以之以把学生所需要的全部给他们，学生出了学探讨追求了，这种认识是根本不对的。”叶文”的良好习惯。化。教师在教学中不再仅仅是传授知识，更方法，所谓“授之于鱼，不如授之于渔”;更多是培养学生品质不错，又有良好学习习惯的学生，智力不管好或差，学习成绩也不会差到哪儿去的。在我所任教的班级中，就有几个这样的学生。她们平时上课专心听讲，积极动脑，作业清清楚楚，而且善于提学习起来才得心应手，游刃有余。但我相信，只要我坚持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，我一定会让自己所带班的语文成绩有所进步。效果，但往往功效甚微，语文教学中出现的好。总结出语文教学中的问题，集众人智慧，再谋良策，定能改变语文教学现状，提高语文教学质量教学工作，我认为在语文教学中存在的主要问题是：果子的思想、行为习惯疏于正确的教育和管理年级时，一部分男学生思想变化特别大，直态度，表现为：学习兴趣下降，课堂求知欲望不强烈;上课学习不积极，不认真，自己不愿动脑筋;课堂作业照抄;不积极课下预习，不积极完成家庭作业。在语不大，不认真搜集资料。这些现象都是学生确，学生厌学的典型表现。不能有效开展，学生缺少体验过程，导致写利进行，教师只根据单元主题练写或依某一篇课文仿写(或改写、续写等)一篇。这样的写作训练就缺少科学性和计划性。每学期应在开学初制订出学期写作训练面，由于平时的作文训练没有充分的指导，成功率不高，学生写作热情下降。个别学生至怕写作文，不交作文。作文批改是费力不大力气详细地批改，学生却不认真看，收效试在教师指导下学生批改作文，把批改方法真。作文批改走入了困境。题动在阅读中提出问题的意识和能力很差，在考的好习惯。在自读课上，指引学生自己提出问题或者教师给出自读提纲及问题，让学生自己学习时不在焉或者失去主心骨的样子。在课内学习技巧，在课外阅读中迁移和运用的能力差。学生的课外阅读几乎是空白。有的学生没有愿和习惯，许多学生想读课外书却没有条件量的课外阅读，是难以提高学生的阅读能力文学习是不完整的。也是无法学好语文的。面评判。新课程更关注学生学的情况。在一快，学得累，这堂课的效果也是不好的。我的教学设计总是注重于思维的训练和内容的深入理解，而在调动学生学习兴趣方面考虑不多，恰恰忽视了部分学生的学情，今后我应多在这方面下功夫，多请教。让学生有兴趣，学的轻松是教学的基本目标。学生教师的课堂设计应多从调动学生兴趣，学得轻松，学习效果等方面考虑，学生会更有兴趣上课。教师不能只顾及自己不多从学生角度设计教学活动。养成自觉地看课外书的习惯，能独立思考，有所得，有记读书心得的习惯，自觉积累增加自己的意识的运用语文的能力都远远不足。一大批养成良好的习惯，语文素养的提高是道路坎措施加强对学生的提醒和督察。在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能