中职教务管理

中职教务管理一、第一章总则第一条为了加强中等职业学校（以下简称“学校”）教务管理，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本管理制度。第二条本管理制度适用于学校教务部门、各教学系、部、室以及全体教务工作人员。第三条学校教务管理坚持以下原则：1.以学生为中心，全面提高教育教学质量；2.规范管理，提高工作效率；3.公平、公正、公开，保障师生权益；4.适应社会发展需要，不断改革创新。二、第二章组织机构及职责第四条学校设立教务处，负责全校教务管理工作。教务处设主任一名，副主任若干名，教务工作人员若干名。第五条教务处主要职责：1.贯彻执行国家教育政策和学校规章制度，制定学校教务管理制度；2.组织实施教育教学计划，协调各教学单位的教学工作；3.管理学校课程设置、教学资源、教学设施；4.组织教师队伍建设，负责教师职务评审、职称评聘、教师培训等工作；5.招生、就业、学籍、毕业、学位、课程考核等管理工作；6.指导、监督各教学单位的教学、科研、实践等工作；7.负责学校教学质量监控、教学效果评估等工作；8.完成学校领导交办的其他工作。第六条各教学系、部、室教务管理工作：1.负责本系、部、室的教学计划、课程设置、教学质量等工作；2.组织教师开展教育教学活动，进行教学研究；3.负责教师、学生的教学资料管理；4.指导、监督本系、部、室的教学、科研、实践等工作；5.完成教务处交办的其他工作。三、第三章教学计划与课程设置第七条教学计划制定1.教学计划由教务处组织各教学系、部、室根据国家教育政策、学校发展规划、专业培养目标和学生实际情况共同制定；2.教学计划应包括课程设置、教学内容、教学进度、教学方法、考核方式等；3.教学计划经教务处审核批准后，报学校领导审批。第八条课程设置1.课程设置应遵循以下原则：全面、系统、实用、创新；2.课程设置应根据专业培养目标和市场需求，合理配置课程门类；3.课程设置应体现理论与实践相结合，注重培养学生的综合素质；4.课程设置应定期进行评估、修订，以适应社会发展需要。四、第四章教师队伍建设第九条教师招聘1.学校教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则；2.教师招聘程序包括报名、笔试、面试、体检、考核等；3.教师招聘应优先考虑具有丰富教学经验和较高学术水平的教师。第十条教师培训1.学校应加强对教师的培训，提高教师的教育教学水平；2.教师培训内容包括师德师风、教育教学、课程开发、教学方法、信息化教学等；3.教师培训形式包括集中培训、在线学习、教学研讨等。五、第五章教学质量管理与评价第十一条教学质量监控1.学校建立健全教学质量监控体系，对教师、学生、课程、教学环节等进行全面监控；2.教学质量监控应包括教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等方面；3.教学质量监控应定期进行，并及时反馈、改进。第十二条教学效果评价1.教学效果评价应遵循客观、公正、科学的原则；2.教学效果评价应包括教师教学质量评价、学生学习成绩评价、课程评估等方面；3.教学效果评价结果应作为教师职务评聘、职称评聘、课程调整的重要依据。六、第六章学籍、毕业与学位管理第十三条学籍管理1.学校应建立健全学籍管理制度，规范学籍管理流程；2.学籍管理包括学生注册、休学、复学、转学、毕业、学位授予等；3.学籍管理应遵循公平、公正、公开的原则。第十四条毕业与学位管理1.毕业与学位授予应遵循国家教育政策和学校规定；2.毕业生应具备规定的学分数、课程成绩和毕业论文（设计）要求；3.学士学位授予应遵循