2024-2025学年第一学期期中测试化学卷（天津专用）（解析版）

—2025学年第一学期期中测试化学优选卷（天津专用）（共26小题考试时间：60分钟试卷满分：100分）第Ⅰ卷（选择题，共30分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14K-39Mn-55Al-27Na-23一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意)1．下列变化属于化学变化的是（）A．胆矾研碎 B．石蜡熔化 C．纸张燃烧 D．酒精挥发【答案】C【详解】A、胆矾破碎的过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、石蜡融化的过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、纸张燃烧的过程中有新物质—水和二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；D、酒精挥发的过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选：C。2．下列物质属于纯净物的是（）A．空气 B．海水 C．液态氧 D．水泥砂浆【答案】C【详解】A、空气由氮气、氧气等组成，是混合物。B、海水由氯化钠、氯化镁、水等组成，是混合物。C、液态氧只由氧分子这一种分子构成，属于纯净物。D、水泥砂浆含有水泥、砂石等，是混合物。综上所述：选择C。3．下列图示实验操作中，正确的是（） A．读取液体读数 B．点燃酒精灯 C．滴加液体 D．倾倒液体【答案】B【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故A选项图中所示操作不正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，故B选项图中所示操作正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C选项图中所示操作不正确；D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，试管要略微倾斜，故D选项图中所示操作不正确。故选B。4．地壳中含量最多的元素是（）A．氧 B．硅 C．钙 D．铁【答案】A【详解】元素在自然界中的分布并不均匀，按质量计算，地壳中含量最多的元素是氧元素，其他元素含量由高到低依此是硅、铝、铁、钙等。故选A。5．我国北斗三号全球卫星导航系统使用了高精准度的铷原子钟。下图为铷在元素周期表中的部分信息，下列有关说法中不正确的是（）A．铷属于金属元素 B．铷元素符号为RbC．铷的相对原子质量为85.47g D．铷原子的核外电子数为37【答案】C【详解】A、铷元素汉字名称中有“钅”字旁，可知该元素属于金属元素，正确；B、铷的元素符号是Rb，正确；C、铷的相对原子质量为85.47，错误；D、原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故核外电子数为37，正确。故选C。6．下列关于氧气和氮气的说法中不正确的是（）A．氧气约占空气体积的21%B．氮气化学性质不活泼，因此常用作保护气C．工业上常用分离液态空气的方法制取氧气D．氮气用于制造硝酸是利用其物理性质【答案】D【详解】A、氧气约占空气体积分数的21%，该选项说法正确；B、氮气化学性质不活泼，可作保护气，该选项说法正确；C、工业上利用液氮和液氧的沸点不同，将它们进行分类，该选项说法正确；D、氮气用于制造硝酸，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项说法不正确。故选D。7．元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，则下列说法错误的是（）A．A点表示的物质的名称是三氧化硫B．B点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．C点表示的物质可导致酸雨D．D点表示的物质的化学式可能为Na2SO3【答案】D【详解】A、A点表示的物质是含有+6价硫元素的氧化物，故是三氧化硫，A正确；B、B点表示的物质是硫单质，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，B正确；C、C点表示的物质是含有+4价硫元素的氧化物，故为二氧化硫，二氧化硫溶可导致酸雨，C正确；D、D点表示的物质是含有+6价硫元素的化合物，化学式不可能为Na2SO3，因为Na2SO3中硫元素为+4价，D错误；故选：D。8．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生白雾B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】D【详解】A、红磷在空气中燃烧产生白烟，故A不正确；B、硫在空气中燃烧发出明亮的淡蓝色火焰，故B不正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，没有黑色固体生成，故C不正确；D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故D正确。故选D。9．下列事实的微观解释中，不正确的是（）A．品红放入水中溶解——品红分子分解了B．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大【答案】A【详解】A、品红放入水中溶解，是因为品红分子是在不断地运动，运动到水分子中间去了，故选项解释不正确；B、墙内开花墙外可闻到花香，是因为花中含有的香味分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项解释正确；C、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们都是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，故选项解释正确；D、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔增大，故选项解释正确。故选A。10．在的反应中，下列说法不正确的是(A．该反应为化合反应 B．属于氧化物C．中Al的化合价为+3价 D．参加反应的Al和的质量比为27∶32【答案】D【详解】A、该反应符合化合反应多变一的特征，该反应为化合反应。A正确；B、Al2O3是由铝、氧两种元素组成，符合氧化物定义。所以Al2O3属于氧化物。B正确；C、Al2O3中氧元素为－2价，根据化合价规则可求出Al的化合价为+3价。C正确；D、在4Al+3O2=2Al2O3的反应中，即。所以参加反应的Al和O2的质量比=。即参加反应的Al和O2的质量比=9：8。D不正确。综上所述；选择D。二、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意。只有一个选项符合题意的，多选不得分；有2个选项符合题意的，只选一个且符合题意得1分，若选2个，有一个不符合题意则不得分)11．下列叙述正确的是（）A．化合物中一定含有不同种元素B．同种元素组成的纯净物不一定是单质C．含氧元素的化合物不一定是氧化物D．在同一化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价【答案】AC【详解】A．化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中一定含有不同种元素，故选项A说法正确；B．单质是由同种元素组成的纯净物，则同种元素组成的纯净物一定是单质，故选项B说法错误；C．氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项C说法正确；D．在同一化合物中，金属元素一定显正价，但非金属元素不一定显负价，如硫酸铜中硫元素化合价为+6价，故选项D说法错误。故选AC。12．下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A鉴别水和5%的过氧化氢溶液分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象B鉴别软水和硬水分别观察液体的颜色C鉴别空气和人呼出气体分别将气体通入澄清石灰水中，观察现象D鉴别氧气和氮气分别闻两种气体的气味【答案】AC【详解】A、水中加入二氧化锰，无明显现象，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，现象不同，可以区分，故选项A正确；B、鉴别软水和硬水，应该加入少量且等量的肥皂水，观察现象，观察液体的颜色二者都是无色液体，故选项B不正确；C、呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高，向澄清石灰水中通入呼出气体，石灰水变浑浊，向澄清石灰水中通入空气，石灰水无明显变化，现象不同，可以区分，故选项C正确；D、氧气和氮气都是无色无味气体，无法鉴别，故选项D不正确。故选：AC。13．逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的是（）A．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧分子B．分子、原子都是不带电的粒子，所以水分子、硫原子都不带电C．单质是由一种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质D．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价【答案】B【详解】A、氧气中具有氧元素，根据反应前后元素种类不变，则制取氧气的反应物中一定含有氧元素，但化学变化中，分子种类改变，则制取氧气的反应物中不含氧分子，该选项不正确；B、分子、原子都是不带电的粒子，则水分子、硫原子都不带电，该选项正确；C、单质为只含一种元素的纯净物，则同种元素组成的物质不一定为单质，也可能为混合物，该选项不正确；D、在化合物里，正负化合价的代数和为零，在同一化合物中金属元素显正价，但非金属元素不一定显负价，如硫酸铜中硫元素化合价为+6价，该选项不正确。故选B。14．如图所示装置探究分子的性质，下列有关现象和结论的说法正确的是（）A．①和④中浓氨水变红 B．③中酚酞溶液比②中先变红C．①中无明显现象，④中迅速变红 D．温度越高分子运动速率越快【答案】BD【详解】A、由于浓氨水具有挥发性，酚酞溶液没有挥发性，所以氨分子运动到酚酞溶液中，酚酞溶液变红。所以②、③中酚酞溶液变红。A不正确；B、由于温度越高分子运动速率越快，所以④中浓氨水在热水中，分子运动快，所以③中酚酞溶液比②中先变红。B正确；C、由于浓氨水具有挥发性，酚酞溶液没有挥发性，所以①④中均无明显现象。C不正确；D、温度越高分子能量越大，运动速率越快。D正确。综上所述：选择BD。15．过氧化钠（）可用于防毒面具的供氧剂，反应原理为。现在真空密闭容器中，将13.2二氧化碳与一定质量的固体充分反应后，收集到一定质量的气体（假设气体完全被收集）。下列说法正确的是（）A．若气体的质量为4.8，则该气体中含有二氧化碳B．若反应后有剩余，则生成的碳酸钠的质量为31.8C．收集到的气体的质量可能小于4.8D．若收集到气体的质量为7.6，则气体中含有两种物质【答案】BD【详解】A、若13.2g二氧化碳完全反应，设生成的氧气的质量为x，则：解得x=4.8g，则若气体M的质量为4.8g，则说明二氧化碳完全反应，该气体中不含二氧化碳，该选项说法不正确；B、若过氧化钠有剩余，则说明二氧化碳完全反应，设生成的碳酸钠的质量为y，则解得y=31.8g，该选项说法正确；C、二氧化碳完全反应时，产生的氧气质量最大，但由于消耗的二氧化碳质量比生成的氧气质量大，此时，整个体系中气体质量最小。则气体M的质量最小为4.8g，该选项说法不正确；D、若收集到的气体质量为7.6g，大于4.8g，则说明气体M中含有二氧化碳和氧气两种物质，该选项说法正确。故选BD。第Ⅱ卷（非选择题70分）三、填空题(本大题共3小题，共20分)16．（4分）化学就在我们身边。我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有①氮气②氦气③氧气④二氧化碳从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：(1)可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是。(2)食品包装袋中充入的防腐气体是。(3)能使澄清石灰水变浑浊的是。(4)可供给呼吸的气体是。【答案】(1)②；(2)①；(3)④；(4)③【详解】（1）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可以用作霓虹灯电光源，故填：②；（2）氮气的化学性质不活泼，可以充入食品包装袋中用于保鲜，故填：①；（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故填：④；（4）氧气能支持燃烧，供给呼吸，故填：③。17．（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。(1)氮气是由构成的（填“氮分子”或“氮原子”）。(2)根据下列原子结构示意图，回答问题。①上图中，最外层达到相对稳定结构的原子是；②在化学反应中，锂原子容易电子（填“得到”或“失去”）；③锂和钠两种元素的原子相同，所以它们具有相似的化学性质。④由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为。(3)下列图中“●”、“●”和“◯”分别表示不同元素的原子。①表示混合物的有（填字母序号，下同）；②表示单质的有，可以表示氧化物的有。【答案】(1)氮分子(2)氖原子/Ne失去最外层电子数Al2O3(3)BAD/DAC【详解】（1）氮气是由氮分子构成的；（2）①原子的最外层有8个电子（氦为2个）的结构属于稳定结构，图中最外层达到相对稳定结构的原子是氖原子（Ne）；②锂原子的最外层只有1个电子，少于4个，在化学反应中，锂原子容易失去电子；③原子的最外层电子数决定元素的化学性质，由原子结构示意图可知，锂和钠两种元素的原子最外层电子数相同，所以它们具有相似；④氧原子的最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子而显-2价，铝原子的最外层有3个电子，在化学反应中易失去最外层的3个电子而显+3价，则由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为Al2O3；（3）A是由原子直接构成的纯净物，由同种元素组成，属于单质；B中含有一种分子和一种原子，属于混合物；C中含有一种分子属于纯净物，由两种元素组成，可能属于氧化物；D中含有一种分子属于纯净物，由同种元素组成，属于单质。①表示混合物的有B；②表示单质的有AD，可以表示氧化物的有C。18．（5分）人类生命活动离不开水。(1)地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。如图所示，其中陆地淡水约占全球水储量的。(2)下列有关水的说法正确的是___________(填字母序号)。A．工业污水可以直接排放B．大量开采地下水可缓解水资源短缺C．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水(3)如图为电解水实验的示意图。若b试管中产生2mL气体，则a试管中产生气体约为mL。试管(填“a”或“b”)中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的化学反应方程式为。【答案】(1)2.53%(2)C(3)4b【详解】（1）根据图示，陆地淡水约占全球水储量的2.53%，故填：2.53%；（2）A、工业废水直接排放会污染环境，故A错误；B、淡水资源有限，需要合理利用，不能大量开采地下水可缓解水资源短缺，以免引起其他地质灾害，故B错误；C、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水，故C正确；故选：C；（3）电解水实验中，电极正极产生氧气，负极产生氢气，且氢气和氧气的体积比为2：1，根据图示，b管内气体较少为氧气，且氧气体积为2mL，则a管内气体为氢气，氢气体积为2mL×2=4mL，氢气能够燃烧，氧气能支持燃烧，所以氧气气体能够使燃着的木条燃烧更旺，电解水时生成氢气和氧气，方程式为：，故填：4；b；。四、简答题(本大题共3小题，共18分)19．（6分）写出下列化学反应的化学方程式：(1)木炭在氧气中充分燃烧；(2)铁丝在氧气中燃烧；(3)镁在空气中燃烧；【答案】(1)C+O2CO2(2)3Fe+2O2Fe3O4(3)【详解】（1）木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，该反应的化学式表达式为：C+O2CO2。（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学式表达式为：3Fe+2O2Fe3O4。（3）镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：；20．（8分）“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇(CH3OH)，饮用假酒会使人视力迅速下降、失明、甚至死亡。回答下列问题：(1)甲醇的工业制法为：，则X的化学式为。(2)工业酒精主要成分是乙醇(C2H5OH)，乙醇用途广泛。我市已推广使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇配成的。乙醇燃烧后生成二氧化碳和水，写出乙醇燃烧反应的化学方程式。(3)9.2g乙醇(C2H5OH)和g甲醇(CH3OH)的碳元素质量相等。【答案】(1)CO(2)(3)12.8【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和个数都不变，反应前碳、氢、氧的原子个数分别为：0、4、0，反应后碳、氢、氧的原子个数比为分别为：1、4、1，故反应前还少1个碳原子和1个氢原子，反应X的化学式为：CO。（2）乙醇燃烧后生成二氧化碳和水，一般的燃烧是可燃物与氧气反应，该反应的化学方程式为：。（3）解：由乙醇和甲醇中含有的碳元素质量是相等这一条件可列方程解题。设甲醇的质量为，则有：，。21．（6分）A、B、C、D是初中化学中常见的物质。已知高锰酸钾和锰酸钾能溶于水，二氧化锰不溶于水。它们的转化关系是：请回答下列问题：(1)试推断（写名称）：A；B；C；D。(2)在反应②中，固体C起作用。(3)写出转化①化学反应的化学方程式：。【答案】(1)高锰酸钾氧气二氧化锰过氧化氢(2)催化(3)【详解】高锰酸钾和锰酸钾能溶于水，二氧化锰不溶于水；A是暗紫色固体，则A是高锰酸钾；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则B是氧气，C是二氧化锰；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，则D是过氧化氢，代入检验，推断合理。（1）由分析可知，A为高锰酸钾，B为氧气，C为二氧化锰，D为过氧化氢，故填：A为高锰酸钾；氧气；二氧化锰；过氧化氢；（2）C为二氧化锰，反应②中，二氧化锰是该反应的催化剂，在该反应中起催化作用，故填：催化；（3）转化①，即高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，故填：。五、实验题(本大题共3小题，共24分)22．（12分）化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取和性质的探究，请你分析并回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称：①；②。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号，从中选取），该反应的化学方程式为。(3)查阅资料可知实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，则制取并收集二氧化碳应选用的装置为（填序号，从中选取）。(4)若在中装满水用来收集氧气，气体应从的端通入气体（填“”或“”）。(5)所示是将氨在纯净氧气中燃烧，生成一种单质和水，该反应的化学方程式为。【答案】(1)铁架台集气瓶(2)AC/AE(3)BC(4)x(5)【详解】（1）由图可知，仪器①为铁架台，仪器②为集气瓶。（2）高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A，氧气密度比空气大，且不易溶于水，收集装置选C或E；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。（3）实验室制取二氧化碳的反应为固液常温反应，发生装置选B，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，收集装置选C，则装置组合为BC。（4）氧气i比水小，若F装置装满水，氧气应从x端通入。（5）氨气在氧气中燃烧生成一种单质和水，根据反应前后元素种类不变，氨气中含有氮、氢元素，则单质中含有氮元素，为氮气，则反应的化学方程式为：。23．（6分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。回答下列问题：(1)该实验中红磷需稍过量，目的是；(2)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为；由此可知氧气约占空气总体积的。红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是（填“支持”或“不支持”）燃烧的氮气。(3)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：。【答案】(1)使集气瓶中的氧气完全反应(2)烧杯中的水沿导管进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处五分之一不支持(3)【详解】（1）该实验中红磷需稍过量，目的是使集气瓶中的氧气完全反应，使实验结果更准确；（2）红磷燃烧消耗掉氧气，氧气约占空气体积的五分之一，待红磷熄灭并冷却后，松开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处；空气中主要含有氮气和氧气，红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是不支持燃烧的氮气；（3）红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：。24．（9分）小玲收集到一瓶浑浊的河水，她想模拟自来水厂的净水过程，制成自来水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。(1)操作①的名称是，该操作需要用到的玻璃仪器除了漏斗和烧杯，还有，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，原因可能是。a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未靠在烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸的边缘(2)操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的作用。(3)想知道经净化后得到的液体D属于软水还是硬水，可以用进行区分，若液体D为硬水，日常生活中常用的方法降低其硬度。(4)爱护水资源从我做起、从点滴做起，下列做法可行的有(填字母序号)。A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所C．将生活废水直接排入河流 D．禁止使用化肥和农药【答案】(1)过滤玻璃棒ac(2)吸附(