江苏省盐城市2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）

江苏省盐城市2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（66分）1．根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写词语或相关内容。（1）运动会上，跑步比赛快要开始了，老师鼓励我：“别jǐnzhāng，尽力就行。”我点点头，暗下决心：一定要为bānjí争光！发令枪一响，我就fènlì向前跑去。同学们xiǎngliàng的加油声给了我强大1ìliàng。啊，小组第一!大家高兴地欢呼起来。（2）细细的溪水，流着，流着。（3）古往今来，无数将士驻守边关，保家卫国，。”王翰在《凉州词》中也写到“醉卧沙场君莫笑，。”（4）学习上，我们要谦虚，因为“尺有所短，。”我们要勇于提问，因为“，孰能无惑？”我们要多观察，多思考，因为“不识庐山真面目，。”2．下面选项中，加点字读音全对的是（）A．窗框（kuàng）薄（báo）雾花蕾（lěi）B．嘶（sī）哑家雀（què）儿土兵（bīng）C．倾（qīng）斜扎（zhā）针生锈（xiù）D．露（1ù）面惩（chéng）处传颂（sòng）3．下面选项中，没有错别字的一项是（）A．痕迹赞叹无缘无故 B．殷切既然精疲力揭C．拨打富饶腾云架雾 D．暮色严历山崩地裂4．下面选项中，加点字词意思相同的一项是（）A．故为精卫。这个故事真好听。B．诸儿竞走取之。他走着去上学。C．可怜九月初三夜。这只流浪猫真可怜。D．露似真珠月似弓。这颗珍珠真圆。5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．邻居爷爷经常锻炼身体，虽然已经七十多岁了，却仍是鹤发童颜，精神抖擞。B．我们从小要志存高远，努力学习，长大报效祖国。C．课堂上，他总是不动声色地坐在座位上，也不回答问题。D．小林唱歌可好听了，在校合唱团挑大梁当主唱。6．学无定法，贵在得法。下列说法不正确的一项是（）A．阅读时，我们可以批注对内容的体会、疑问，对写法的体会，以及获得的启发。B．复述课文就是要把课文背得滚瓜烂熟，复述得越具体生动越好。C．写信时要注意格式正确，结尾先署名再写日期。D．集中注意力，掌握正确的运笔方式，可以提高书写速度。7．好学深思，心知其意。下列对课文内容描述不正确的一项是（）A．《陀螺》一课，平凡小事中包含朴实道理：“人不可貌相，海水不可斗量。”B．“王戎不取道旁李”的原因是他懂得谦让，把李子让给其他小朋友吃。C．爬山虎的脚是长在茎上的细丝，很像蜗牛的触角。D．梅兰芳是著名的京剧表演艺术家，他蓄须明志，表现了强烈的爱国思想和崇高的民族气节。8．下列四句中，人物描写手法与其它句子不同的是（）A．妈妈找来一块布，沿边剪一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。B．我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近蝴蝶，接着猛扑向前，两手迅速地一扣。C．她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，再用抹布擦一擦，一连串动作干净利落。D．他浑身的血液像沸腾的开水，带着一股不能忍受的怒气一直流到手指。9．金玲写的作文《我的爸爸》中，一开始爸爸是____，重新修改后（）A．厂长编辑 B．大款教授C．钢琴师杂技演员 D．技术员校长10．金玲的学校到家不足200米，她至少要走（）A．5分钟 B．15分钟 C．半个小时 D．一个小时11．《狼王梦》是一部长篇动物小说，作者是（）A．沈石溪 B．杨红樱C．黄蒂佳 D．乔治•塞尔登12．柴斯特决定回到康涅狄格州时，带走了最有纪念意义的（）A．蟋蟀笼子 B．一只铃铛 C．收音机 D．野餐篮13．中国绅士和冯赛从（）得到启发，建议玛利欧给蟋蟀柴斯特吃桑叶。A．朋友那里 B．音乐会上C．星期天的《时报》上 D．古代中国公主的故事里14．鲍雷伊写的《卡车上的一天》受到了作家贝乔的夸奖，夸他文章（）A．诚实质朴 B．让人身临其境C．没有想要模仿别人 D．前三项都是15．因为鲍雷伊的午餐很美味，总有人偷吃，所以（）A．爸爸比尔 B．朋友培瑞C．法兰德林先生 D．鲍雷伊自己16．鲍雷伊最后将“土匪”给了爸爸，（）是他这么做的主要原因。A．妈妈不喜欢“土匪”B．鲍雷伊没有使“土匪”快乐的秘诀C．心疼爸爸的孤独寂寞D．感觉四处奔波好像才是“土匪”想要的17．在绘画比赛中，（）是女子服装设计组的获胜者。A．佩琪 B．玛蒂埃 C．塞西莉 D．旺达18．圣诞晚会结束后，梅森老师送给大家的礼物是（）A．旺达的回信 B．蓝色的裙子C．旺达的图画 D．老斯文森家的黄色小猫19．请判断对错。（1）旺达说自己有100条漂亮的裙子，女生们都很相信并且羡慕她。（）（2）古希腊神话中，俄耳甫斯用音乐征服了草木万物。（）（3）《亲爱的汉修先生》这本书，以书信往来的形式，含蓄地告诉大家写作的方法：多读书、多观察、多听、多想和多写。（）（4）旺达所居住的波金斯山不适合居住，但却很适合去春游。（）（5）汉修先生教给鲍雷伊一个方法记住“朋”：好朋友连续两个月都不会吵架。（）阅读短文片段。①远古时候，天上有十颗太阳，他们每天一起出来，他是个神箭手。②有个年轻英俊的英雄叫后羿，他是个神箭手。③他看到人们生活在苦难中，便决心射掉那多余的九个太阳。④他爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，来到了东海边。20．短文片段出自神话故事（）A．八仙过海 B．羿射九日 C．夸父逐日 D．愚公移山21．文中第____句能够体现出后羿为解救人类历尽千辛万苦。（）A．① B．② C．③ D．④22．下列神话故事中的人物，和后羿一样，一心为人类的英雄有（）。A．女娲 B．普罗米修斯 C．神农 D．前三项都是23．你一定读过很多神话故事吧，给你印象最深的是，请你用学过的方法概括并写出这个神话故事的主要内容。二、阅读短文，思考后面的问题。（24分）文言文阅读叶公好龙①叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，窥头于牖，屋室雕文以写龙。②于是天龙闻而下之，施尾于堂。③叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。④是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。24．你知道文中两处“之”的意思吗？A.叶公的家里B.天龙①于是天龙闻而下之②叶公见之25．根据文中的描写，你觉得____最能形容叶公的特点。（）A．心慈手软 B．表里不一 C．刚正不阿 D．英勇无畏26．下列说法中，你认为不正确的一项是（）A．“五色无主”描写的是叶公害怕的样子，与之意思相近的词语有“六神无主”。B．寓言故事一般比较短小，但往往蕴含着深刻的道理。C．可以这样读这句话“是叶公非/好龙也，好夫/似龙而非/龙者也。”D．《叶公好龙》告诉我们做人要表里如一，实事求是。27．“天龙闻而下之”，叶公却“弃而还走”，根本原因是文中的第句，用自己的话说一说：。现代文阅读地球上的水是从哪里来的①水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋中，存在于纵横交错的江河中，也存在于地底下……②那么地球上的水是从哪里来的呢？③这个问题，科学家们一直在探索。一种流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的。地球形成以后，聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地球内部渗出水的规模现在还很大，一次火山爆发喷出的水蒸气就可以达到几百万千克。可以想见，通过这样的方式产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大；地球上的温度也有利于水存在，如果地球表面温度太高，如果温度太低，水就会变成冰。④最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充据美国科学家宣称，卫星观测表明，每天有成千上万个小型冰球撞击地球外层大气它们带来的水分进入了地球的大气层和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。⑤美国依阿华大学的物理学家路易斯•弗兰克于1986年首先发现了这一现象。1996年2月，美国航天局发射的极地探测卫星又发现：每隔5分钟至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达到4.3万个。⑥科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球660公里到2.4万公里时，就会迅速汽化，成为厚达48公里左右的云层，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面上升2～3厘米。天文学家从中得到启示，认为陨冰可能就是这些未汽化完的冰球。28．本文在说明过程中采用了____结构方式。（）A．总一分一总 B．总一分 C．分一总 D．并列29．第4自然段中的“天外来客”指的是（）A．科学家 B．地球的重力 C．小型冰球 D．海洋30．下列说法不正确的是（）A．地球上有生命的一个重要原因是地球上有大量的水。B．现今的火山活动可以证实“由冰和宇宙尘埃组成的冰球对地球上保持充足的水源起到了重要作用”这一观点。C．“每隔5分钟至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达到4.3万个。”这句话用列数字的方法说明了宇宙中小型冰球的数量很多。D．第3自然段中的“它能把水吸住”中的“它”指地球的重力。31．关于地球上的水从哪里来，科学家一直在探索，一种观点是，另一种观点。你也来大胆猜测：地球上的水还可能。32．学问学问，边学边问。请针对短文提出一个有价值的问题。________________________________________________________________________________________33．水是生命之源。请设计一条节约用水的公益广告。要求：主题鲜明生动，语言简洁明了。________________________________________________________________________________________三、习作（30分+5分书写分）34．什么是长大？长大是主动做些力所能及的家务，是帮助周围的弱小群体，是积极做好班集体的事情……请选择你成长中印象最深的一件事，以“我长大了”为题，在答题卡相应位置写一篇习作，要求把事情的起因、经过、结果写清楚，别忘了写出自己的心情哦!字数350字左右，文中不得出现真实的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】（1）紧张；班级；奋力；响亮；力量（2）山草和野花的香味；月光（3）万里长征人未还；古来征战几人回（4）寸有所长；人非生而知之者；只缘身在此山中【解析】【分析】（1）考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“奋力”的“奋”不要写成同音字“愤”，“响亮”的“响”不要写成形近字“晌”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（2）选自《走月亮》，结合题干中的“细细的溪水，流着”“流着”，可知依次填写的是“山草和野花的香味；月光”。

（3）选自王翰在《凉州词》，结合题干中的“古往今来，无数将士驻守边关，保家卫国”“醉卧沙场君莫笑”，可知填写的诗句依次是“万里长征人未还；古来征战几人回”。

（4）结合题干中的“尺有所短”，可知填写的诗句是“寸有所长”。尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有其长处和短处。结合题干中的“孰能无惑”，可知填写的诗句是“人非生而知之者”。人非生而知之者，孰能无惑：人不是生出来就都懂得许多知识道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。结合题干中的“不识庐山真面目”，可知填写的诗句是“只缘身在此山中”。“不识庐山真面目，只缘身在此山中"出自宋代苏轼的《题西林壁》。

故答案为：（1）紧张、班级、奋力、响亮、力量；（2）山草和野花的香味；月光；（3）万里长征人未还；古来征战几人回；（4）寸有所长；人非生而知之者；只缘身在此山中。

【点评】考查了看拼音写词语、名言警句、古诗文默写和现代诗文默写。看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成看拼音写词语的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】C【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A、有误，薄：多音字，[báo]扁平物体上下两面之间的距离小。[bó]微；少。故“薄雾"的“薄”读“bó”，不读"báo"。

B、有误，雀：多音字，[què]鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状。有的善鸣叫。泛指小鸟。[qiǎo]义同“雀(què)”。于“家雀儿“雀盲眼(夜盲)”。故“家雀"的“雀读“qiǎo”，不读“què"。

C、正确。

D、有误，露：[lù]俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。[lòu]义同“露(lù)"。用于口语。故“露面"的“露”读"lòu"，不读”lù”。

故答案为：C

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】A【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。A、正确。

B、有误，筋疲力竭：筋：筋骨。竭：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。故“精疲力揭”的“揭”错误，应改为“竭”。

C、有误，腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。故腾云架雾”的架”错误，应改为驾”。

D、有误，严厉：严肃而厉害。故"严历”的“历”错误，应改为“厉"。

故答案为：A【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】D【解析】【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。

A.意思不同，第一个“故”的意思是所以。第二个“故”的意思是“故事。

B.意思不同，第一个“走”的意思是跑。第二个“走的意思是步行。

C.意思不同，第一个“可怜”的意思是可爱。第二个“可怜”的意思是值得人同情。

D.意思相同，都是指蚌类所生的真珠。

故答案为：D

【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。5．【答案】C【解析】【分析】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

A.恰当，鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。符合语境。

B.恰当，志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。符合语境。

C.不恰当，不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。不符合语境。

D.恰当，挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。符合语境。

故答案为：C

【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。6．【答案】B【解析】【分析】考查了实践作业、书信及阅读策略和方法。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。

A、C、D正确。

B.有误，复述课文不需要把课文背得滚瓜烂熟，也不是复述得越具体生动越好，把课文内容有条理地叙述出来即可。

故答案为：B

【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。7．【答案】B【解析】【分析】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

A、C、D正确。

B.有误，王戎不取道旁李的原因他推测这一定是苦李子。

故答案为：B

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。8．【答案】D【解析】【分析】本题考查了学生对于描写方法的辨析。认真分析所给句子的特点，然后结合对描写方法的了解完成。

A.从“找、剪、抓、撕”等词语可以看出这句话运用了动作描写。

B.从“屏、弯、扑、扑”等词语可以看出这句话运用了动作描写。

C.从“呵、蹭、擦"等词语可以看出这句话运用了动作描写。

D.“他浑身的血液像沸腾的开水，带着一股不能忍受的怒气一直流到手指"这句话运：用了比喻的修辞手法，没有用到人物描写手法。

故答案为：D

【点评】人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写、语言描写、行动描写心理描写和细节描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。9．【答案】B【解析】【分析】《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的好孩子作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多抗争”。结合作品内容可知，金玲写的作文《我的爸爸》中，一开始爸爸是大款，重新修改后，作文中爸爸是教授。

故答案为：B

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。10．【答案】C【解析】【分析】《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那.份天真、纯洁，向大人们作了许多抗争”。结合作品内容可知，金玲的学校到家不足200米，她至少要走半个小时。

故答案为：C

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。11．【答案】A【解析】【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

《狼王梦》是一部长篇动物小说，作者是沈石溪。

故答案为：A

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。12．【答案】B【解析】【分析】《时代广场的蟋蟀》是2003年新蕾出版社出版的图书，作者是乔治塞尔登。主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。结合作品内容可知，柴斯特决定回到康涅狄格州时，带走了最有纪念意义的一只铃铛。

故答案为：B

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。13．【答案】D【解析】【分析】《时代广场的蟋蟀》是2003年新蕾出版社出版的图书，作者是乔治塞尔登。主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。结合作品内容可知，中国绅士和冯赛从古代中国公主的故事里得到启发，建议玛利欧给蟋蟀柴斯特吃桑叶。

故答案为：D

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。14．【答案】B【解析】【分析】《亲爱的汉修先生中》主要写了雷伊在小学二年级时读了-本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔~篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时

也更加坚定了他要成为名作家的决心。结合作品内容可知，鲍雷伊写的《卡车上的一天》受到了作家贝乔的夸奖，夸他的文章让人身临其境。

故答案为：B

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。15．【答案】D【解析】【分析】《亲爱的汉修先生中》主要写了雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔~篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖、同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。结合作品内容可知，因为鲍雷伊的午餐很美味，总有人偷吃，所以鲍雷伊自己在餐盒上装了个防盗报警器。

故答案为：D

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。16．【答案】C【解析】【分析】《亲爱的汉修先生中》主要写了雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔，一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。结合作品内容可知，鲍雷伊最后将“土匪给了爸爸，疼爸爸的孤独寂寞不是他这么做的原因。

故答案为：C

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。17．【答案】D【解析】【分析】《一百条裙子》主要讲的是旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名家的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条裙子。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来，可是旺达再也不会回来了。结合作品内容可知，在绘画比赛中，旺达是女子服装设计组的获胜者。

故答案为：D

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。18．【答案】A【解析】【分析】《一百条裙子》主要讲的是旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名家的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条裙子。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来，可是旺达再也不会回来了。结合作品内容可知，圣诞晚会结束后，梅森老师送给大家的礼物是旺达的回信。

故答案为：A

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。19．【答案】（1）错误（2）正确（3）正确（4）正确（5）正确【解析】【分析】（1）有误，旺达说自己有100条漂亮的裙子，女姓们都不相信她。

（2）正确。

（3）正确。

（4）正确。

（5）正确。

故答案为（1）错误（2）正确（3）正确（4）正确（5）正确

【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。【答案】20．B21．D22．D23．《神农氏尝百草》；相传，在很久以前，有一位名叫神农神农的人，为了解救受苦受难的百姓，他亲自上山尝百草，自己中毒多次，终于找到了能够食用的五谷和可以治病的药草。因此十分受人尊敬。【解析】【点评】（1）对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（3）考查了学生课外知识的积累。结合平时的阅读积累完成。

（4）本题考查概括文章主要内容的能力。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后综和即可。20．考查语段出处。通读语段，从文中的“有个年轻英俊的英雄叫后羿，他是个神箭手。他看到人们生活在苦难中，便决心射掉那多余的九个太阳”这两句话，结合给出的选项可知，短文片段出自神话故事《羿射九日》。故选B。

故答案为：B21．考查对语段内容的理解。通读语段，文中的“他爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，过了九十九个峡谷，来到了东海边这句话能够体现出后羿为解救人类历尽千辛万苦。结合给出的选项，故选D。

故答案为：D22．考查对神话故事中人物的理解。通读语段可知，文中的后羿真是一个-心为人类的英雄，和后羿-样，一心为人类的英雄有很多，结合给出的选项可知，女娲、普罗米修斯、神农都是一心为人类的英雄。应选择D。

故答案为：D23．考查开放探究。我读过很多神话故事，给我印象最深的是《神农氏尝百草》，这篇故事的主要内容是：相传，在很久以前，有一位名叫神农神农的人，为了解救受苦受难的百姓，他亲自上山尝百草，自己中毒多次，终于找到了能够食用的五谷和可以治病的药草。因此十分受人尊敬。

故答案为：《神农氏尝百草》；相传，在很久以前，有一位名叫神农神农的人，为了解救受苦受难的百姓，他亲自上山尝百草，自己中毒多次，终于找到了能够食用的五谷和可以治病的药草。因此十分受人尊敬。【答案】24．A；B25．B26．C27．④；叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了【解析】【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记，要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。

（2）、（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。24．考查字词解释。①于是天龙闻而下之：天上的真龙知道后，便从天上来到叶公的住所。之：叶公的家里。故选A。②叶公见之：叶公一看是真龙。之：天龙。故选B。

故答案为：A、B25．考查内容理解。阅读文章可知，叶公表面上喜欢龙，但是一看到真龙，又被吓得六神无主，说明叶公心口不一，表面上喜欢某事物，但并不是真的喜欢的人。故选B。

故答案为：B26．考查内容理解、文言断句。A、B、D正确。C.有误。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也：叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。根据句意进行断句，即：是叶公/非好龙也，好夫似龙/而/非龙者也。故选C。

故答案为：C27．考查内容理解、句子翻译。阅读文章可知，“天龙闻而下之""叶公却“弃而还走”，根本原因是叶公只是喜欢像龙却不是龙的东西，对应文中原句是"是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”，故选④。是：由此看来。好：喜欢。夫：这，那。“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也"译为：叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。

故答案为：④；叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了【答案】28．B29．C30．B31．地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；地球形成以后，水从地球内部不断渗出，聚集在地表；地球上的水是靠小型冰球不断得到补充的。32．除短文中提到的，地球上的水是否还有其他的来源？33．惜水、爱水、节水，从我做起。【解析】【点评】（1）此题考查学生对“分-总”方法的掌握，先整体感知，然后再填空。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（5）问题的提出一般是针对内容、写法、启示和联系生活某一个角度提问提出，有价值即可。

（6）考查了宣传标语、实践作业。宣传标语注意结合要求，写一条环保标语，考虑草坪的特点，语句简洁，不写错字。28．本题考查说明文的结构方式。通读短文内容，文章开头总体提出疑问“地球上的水是从哪里来的"，后面分条解释地球上水的来源，因此运用的是总—分的结构。故选B。

故答案为：B29．本题考查重点词语的理解。解答此题可直接定位到短文第④段的内容，根据本段中“每天有成千上万个小型冰球撞击地球外层大气，它们带