湘少版六年级下册英语表格式教案

教 认识过程。生做示范，好的录像，(2)能看懂、会读“sb.likestodosth.”句型。注意的是，文中有多处出现表达MrLiu一家游玩时感觉快乐的句子。可以让学生找出来读一读，读出感情，体会一(2)能听懂、会说、认读句子“ThatpieceofmeatisT:Look!It‟sadog.It‟saT:Isthatpieceofmeatreallybetterthanthedog‟smeat?“问题情境和创造性，若干问题，核心问题，教师让学生有感情地朗读句子“Thatpieceofmeatisbetterthan…教学后记第三步：学生跟着动画跟读D部分的小故事，并完成练习题。教师教师出示讨论的主题“Whatkindsofbooksaremoreinteresting,sciencebooks,spacestoriesorfairytales?”,小教师在学生简短回答后，给予完整的回答，然后E部S2:Iwanttoborrowasciencebook.It‟smoreusefulthanfairytales.气球上的动词，大声读出来并用动作表演出来“气球爆炸”游戏结束时，所有动词词组都同时再现在屏幕上，以(1)eathealthyfood,(3)doexerciseeveryday,jog,takelongwalks师计时，时间一到教师擦除画线部分的单词，比比谁能S2andS3:Let‟sgototheKFC,andthS4:I‟mveryhungry“好习惯知多少”PK赛S1:We‟llgotothepark.重健康呢？以小组为单位，合作撰写一篇“A部分：听音，画圈T:It‟shot.Whatcantreesdoforus?任务A：教学后记报，要求图文并茂；可以引导学生参考D部分的语有的经验储备，使他们在积极、保护环境、SingasongTwinkle,Twi请学生打开书，看到文本中有三幅插图。快速阅读A部分课文，在rareinonegroup,please.Thenfindoutthewordsorsentencesyoudon‟t替与地球的倾斜有关，正是由于地球是倾斜着绕太阳旋得太阳光的直射以赤道为中心，以南北回归线为界线南位于北半球的国家有英国、美国、德国、加拿大、中国半球的国家有澳大利亚、新西兰等。中国位于北半球，like…”或者“islike...”描述形状。教师可以挑选出一些好的撕纸作r作作业业根据学生的回答，教师板书出一根据学生的回答，教师板书出一EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up0(s),’)出礼物盒上的动词词组，大声读出来并用动作表达出第4~6单元的词汇与句型。第4A部分：听音，打钩T:Imafraid.Imafraid（预测：学生可能会说成“ImafraidT:Ithinkmathisdifficult.ButImnotafraidofit.Howaboutyou?T:Let‟swriteaplayaccordingtoPartD.能通过观察或在阅读语境中感知他人的感受，并运S1:I‟mhappy.对话内容，对话内容，小组比赛，以开火车的形式，一人说一个句子：Iwill...在规定的时will...”，然后向第一组提出同样的问题，第一组同学马上回答，如（预测：学生回答时可能只是说“Wewi2.PartD备选的节日有Mid-AutumnFestival,InternationaahappyChildren‟sDay.2.PartF(1)能用“Iwentto...”“Itravelledto...”“Isaw...”“Ienjoyed.All:It‟sverybeautiful.IsawLijiang.It‟sverybeautiful.T:It‟sverynice.IwanttotraveltoYangshuo.2.PartD学生说：I示性词组，如：It‟sinFrance.It‟stall.It‟sold.Itlooksbeautiful.教学后记