五年（2018-2022）中考真题化学分项汇编（全国）考点 05 氧气（解析版）

考点05氧气（解析版）★考点归纳【有笔记归纳、易错点、容量大试题、随时可用】归纳1氧气的物理性质归纳2氧气的化学性质归纳3化合反应和氧化反应归纳4会写反应文字表达式和符号式归纳5解题知识技巧和易错点归纳归纳6重要化学反应文字表达式、符号表达式及现象归纳归纳7化学用语提前记忆归纳82018年、2019年、2020年、2021年、2022年五年化学中考试题《氧气》汇编（容量大、一次下载、值得拥有）（可供考生、教师：暑期自学、学霸笔记、备课、新课、期中复习、期末复习、重点高中自主招生考试、中考备考复习、组卷等等所用）归纳1氧气的物理性质颜色：_无__；气味：_无__；溶解性：_不易溶于水__；密度：比空气_大__。归纳2氧气的化学性质氧气是一种化学性质_比较活泼__的气体。在一定条件下，能与许多物质发生化学反应，同时放出_热量__。氧气在反应中提供氧，因此氧气具有_氧化__性，是常用的氧化剂。(1)木炭：在空气中燃烧，发出_红光__，放出_热量__；在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更_旺__，发出_白光__，放出_热量__，生成能使_澄清石灰水变浑浊__的气体，化学方程式为_C＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2__。(2)硫：在空气中燃烧，产生微弱的_淡蓝__色火焰，生成有_刺激性气味__的气体；在氧气中燃烧，产生_蓝紫__色火焰，生成有_刺激性气味__的气体，放出大量热量，化学方程式为_S＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))SO2__。(3)铁丝：在空气中_不燃烧__；在氧气中_剧烈__燃烧，_火星四射__，放出大量_热量__，生成_黑色固体__，化学方程式为_3Fe＋2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))Fe3O4__。归纳3化合反应和氧化反应1．化合反应：由_两种或两种以上__的物质生成_另一种__物质的反应。2．氧化反应：物质跟_氧__发生的反应。3．缓慢氧化：进行得很缓慢，甚至_不易被察觉__的氧化反应。点燃归纳4会写反应文字表达式和符号式点燃点燃木炭燃烧:反应文字式为碳+氧气→二氧化碳，符号式为C+O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2点燃点燃硫燃烧:反应文字式为：硫+氧气→二氧化硫，符号式为S+O2eq\o(=,\s\up7(点燃))SO2点燃点燃铁丝在氧气中燃烧：反应文字式为铁+氧气→四氧化三铁，符号式为3Fe+2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))Fe3O4点燃镁在空气中燃烧：反应文字式为镁+氧气→氧化镁，符号式为2Mg+O2eq\o(=,\s\up7(点燃))2MgO归纳5解题知识技巧和易错点归纳木炭燃烧现象：实验时应注意：点燃的木炭要从瓶口向下缓慢伸入氧气中，原因是防止燃烧产生的热量和二氧化碳气体使瓶中的氧气跑掉，导致实验失败（若迅速伸入瓶底，木炭燃烧很旺但很快熄灭）。硫燃烧：此实验中，氧气瓶底要放少量的水，目的是吸收有毒二氧化硫，防止污染空气。3、铁丝在氧气中燃烧：此实验中，氧气瓶底要放少量水或一层细沙，目的是防止熔化物炸裂瓶底。细铁丝要绕成螺旋状，目的是增大铁丝受热面积。铁丝下端要系上一根火柴，目的是引燃铁丝，但应注意要等到火柴快燃尽时再把铁丝伸入氧气瓶中，原因是防止火柴燃烧消耗掉大量氧气，使铁丝无法燃烧。若实验中没有看到火星四射现象，可能的原因有铁锈没除去、氧气浓度不够、火柴没有燃尽就伸入氧气中了。4、小结碳、硫、磷、镁、铁燃烧现象：燃烧产生有色火焰的是硫（其余无火焰，只发光），产生刺激性气味气体的是硫，产生白色固体或白烟的是磷和镁，产生黑色固体的是铁，产生无色无味气体的是碳。5、注意：化合反应属于基本反应类型，氧化反应不属于基本反应类型。6、区分什么是实验现象、什么是实验结论：如碳燃烧生成二氧化碳属于“实验结论”，碳燃烧生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体属于“实验现象”。7、提醒：①氧气溶解能力不大，但水中溶解少量氧气即可供水中生物呼吸、生存。②氧气化学性质比较活泼，在与其他物质反应中常用作氧化剂，有氧化性，氧气能支持燃烧、能供给呼吸就是氧化性的具体体现。8、区别：燃烧是实验现象，点燃是实验条件。归纳6重要化学反应文字表达式、符号表达式及现象归纳1、镁在空气中燃烧：文字表达式：镁+氧气氧化镁符号表达式：Mg+O2MgO现象：（1）发出耀眼的白光（2）放出热量（3）生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧：文字表达式：铁+氧气四氧化三铁符号表达式：Fe+O2Fe3O4现象：（1）剧烈燃烧，火星四射（2）放出热量（3）生成一种黑色固体注意：瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。3、铜在空气中受热：文字表达式：铜+氧气氧化铜符号表达式：Cu+O2CuO现象：铜丝变黑。4、（铝在空气中燃烧）：文字表达式：铝+氧气三氧化二铝（氧化铝）符号表达式：Al+O2Al2O3现象：发出耀眼的白光，放热，有白色固体生成。5、红（白）磷在空气中燃烧：文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷符号表达式：P+O2P2O5现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）生成大量白烟。6、硫粉在空气中燃烧：文字表达式：硫+氧气二氧化硫符号表达式：S+O2SO2现象：A、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。B、在空气中燃烧（1）发出淡蓝色火焰（2）放出热量（3）生成一种有刺激性气味的气体。7、碳在氧气中充分燃烧：文字表达式：碳+氧气二氧化碳符号表达式：C+O2CO2现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）澄清石灰水变浑浊8、蜡烛在空气中燃烧文字表达式：石蜡+氧气水+二氧化碳O2H2OCO2现象：在氧气中燃烧发出白光，在空气中燃烧发黄光，集气瓶的内壁有水珠出现，并生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体。归纳7化学用语提前记忆原子序数11121314151617181920拼音nàměilǚguīlínliúlǜyàjiǎgài元素名称钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙★五年真题2022年中考真题1.（2022年邵阳市中考）空气是一种十分重要的自然资源，空气成分中，能供给呼吸的气体是（）A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳【答案】B【解析】【详解】能供给呼吸的气体是氧气，故选B。2.（2022年邵阳市中考）下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A.红磷 B.铁丝 C.木炭 D.硫【答案】B【解析】【详解】A、红磷在空气和氧气中燃烧，均产生大量白烟，放出热量，不符合题意；B、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，符合题意；C、木炭在空气中燃烧，烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊气体，木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。故选B。3.（2022年湖北省十堰市中考）下列有关说不正确的是（）A.氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C.气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度D.将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期【答案】B【解析】【详解】A、氮气常用作保护气，是因为氮气在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确；B、鱼类能在水中生存，说明水中含有一定量的氧气，而不是氧气易溶于水，故选项说法错误；C、氧气具有助燃性，气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度，故选项说法正确；D、将食物放置冰箱冷藏，分子运动慢，不易与氧气反应，可以延长它的保质期，故选项说法正确。故选：B。4.（2022年抚顺本溪辽阳市中考）下列对生产、生活中一些做法的解释，错误的是（）A.工业生产中氧气可用于炼钢，是因为氧气具有可燃性B.用洗涤剂清洗油污，其原理是洗涤剂对油污有乳化功能C.家庭电路中常用铜作导线，是利用了铜具有良好的导电性D.焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼【答案】A【解析】【详解】A、工业生产中氧气可用于炼钢，是因为氧气具有氧化性，错误；B、用洗涤剂清洗油污，其原理是洗涤剂对油污有乳化功能，可以把油污以小液滴形式分散到水中，被水冲走，正确；C、家庭电路中常用铜作导线，是利用了铜具有良好的导电性，正确；D、焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼不容易参加化学反应，正确；故选A。5.（2022年湖北省十堰市中考）为了达到实验目的，下列实验方案设计不合理的是（）选项实验目的实验方案A区分O2和CO2分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中B除去氯化钠固体中的少量氯化镁先加水溶解，然后加入适量氢氧化钠溶液，过滤，最后将滤液蒸发结晶C除去铜粉中的少量碳粉在空气中充分灼烧D区分四种白色固体：碳酸钙、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠分别取样，加适量水，观察现象A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【详解】A、氧气有助燃性，将燃着的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条燃烧的更旺，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭，可以鉴别，故选项实验方案设计合理；B、氯化镁和氢氧化钠能反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，最后将滤液蒸发结晶，能除去杂质，且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案设计合理；C、除去铜粉中的少量碳粉在空气中充分灼烧，碳粉和氧气反应生成二氧化碳，铜和氧气反应生成氧化铜，不仅除去了杂质，也除去了原物质，不符合除杂原则，故选项实验方案设计不合理；D、区分四种白色固体：碳酸钙、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠，加水，碳酸钙不溶于水，氢氧化钠溶于水放出大量的热，硝酸铵溶于水会吸收大量的热，氯化钠溶于水，温度变化不大，可以鉴别，故选项实验方案设计合理。故选：C。6.（2022年贵州省铜仁市中考）下列说法正确的是（）A.将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明CO2能使紫色石蕊溶液变红B.硫在氧气中剧烈燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C.金刚石和石墨物理性质存在明显差异是由于它们的碳原子排列方式不同D.盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物，则盐中一定含有金属离子【答案】C【解析】【详解】A、将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明CO2溶于水形成碳酸，碳酸显酸性，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故说法错误；B、硫在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故说法错误；C、金刚石和石墨物理性质存在明显差异是由于它们的碳原子排列方式不同，故说法正确；D、盐是由金属离子（铵根离子）和酸根离子构成的化合物，则盐中不一定含有金属离子，故说法错误；故选C。7.（2022年盘锦市中考）下列说法中错误的是（）A.水是由H、O两种元素组成的 B.生铁的硬度小于纯铁C.氧气约占空气体积的五分之一 D.洗涤剂可以乳化油污【答案】B【解析】【详解】A、由水的化学式可知，水是氢元素与氧元素组成的氧化物，选项正确；B、合金的硬度大于纯金属的硬度，生铁是一种铁合金，则生铁的硬度大于纯铁，选项错误；C、空气中氧气的体积分数约为21%，即氧气约占空气体积的五分之一，选项正确；D、洗涤剂具有乳化作用，能够乳化油污，选项正确；故选B。8.（2022年盘锦市中考）下列说法中正确的是（）A.缺碘会引起甲状腺肿大，所以生活中要适量补充碘元素B.氧气的化学性质很活泼，所以许多物质能在氧气中燃烧C.金刚石和石墨都由碳元素组成，所以二者性质都相同D.CO具有可燃性，所以可用点燃的方法除去CO2中少量CO【答案】A【解析】【详解】A、缺碘会引起甲状腺肿大，过量也会引起甲状腺肿大，所以生活中要适量补充碘元素，说法正确；B、氧气的化学性质比较活泼，一定条件下能与许多物质发生反应，说法错误；C、金刚石和石墨都由碳元素组成，所以二者化学性质相同，但由于碳原子的排列方式不同，物理性质差异很大，说法错误；D、CO具有可燃性，用点燃的方法除去CO2中少量CO，因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，所以点不着，则不可用点燃的方法除去CO2中少量CO，应通过灼热的氧化铜，说法错误。故选A。9.（2022年邵阳市中考）有关下列图像描述，正确的是（）A.表示向硫酸铜溶液中不断滴入氢氧化钡溶液B.表示将两份质量相等的固体物质分别加热制取氧气C.表示向一定温度下氢氧化钙的饱和溶液中加入少量氧化钙固体D.表示向等质量的镁条和铝条中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸【答案】A【解析】【详解】A、向硫酸铜溶液中不断滴入氢氧化钡溶液，硫酸铜和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，随着反应的进行，溶液的质量逐渐只减少,至完全反应减少至0，继续滴加氢氧化钡溶液，溶液的质量又开始增加，故选项图像正确；B、将两份质量相等的固体物质中，纯氯酸钾中含有的氯酸钾多，最终纯氯酸钾产生的氧气的质量多；有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像错误；C、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，溶液中溶剂质量减少，有氢氧化钙析出，则溶液质量减少，故选项图像错误；D、向等质量的镁条和铝条中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸，若消耗硫酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因硫酸过量，根据公式的值与产生氢气质量成正比，则铝消耗的硫酸多，生成的氢气多，拐点高些，故选项图像错误；故选：A。10.（2022年福建省中考）下列实验方案能达到实验目的的是（）实验目的实验方案A鉴别(NH4)2SO4和K2SO4取样，与熟石灰混合研磨，闻气味B检验二氧化碳是否集满将燃着的木条伸入集气瓶中C除去氮气中的少量氧气将气体通过灼热的木炭D探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A、加入的熟石灰会与硫酸铵反应生成硫酸钙、氨气和水，氨气有刺激性气味，而硫酸钾与熟石灰固体不反应，现象不同，能够鉴别，选项正确；B、检验二氧化碳是否集满，应将燃着的木条平置于集气瓶口，木条熄灭，则已满，不能伸到瓶中，选项错误；C、除去氮气中的少量氧气，将气体通入灼热的木炭，木炭会与氧气反应生成二氧化碳，虽能除去氧气，但引入新杂质二氧化碳，故不能完成除杂，选项错误；D、将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中，铜和铁都不能与硫酸锌反应，无明显现象，故只能证明锌最活泼，无法验证铜和铁的活动性顺序，选项错误；答案为：A。11.（2022年广东省中考）下列属于纯净物的是（）A.汽水 B.氢气 C.黄铜 D.空气【答案】B【解析】【详解】A、汽水是由碳酸、水等混合而成，属于混合物，不符合题意；B、氢气由同种物质组成，属于纯净物，符合题意；C、黄铜由铜、锌等混合而成，属于混合物，不符合题意；D、空气由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意。故选B。12．（2022年湖南省衡阳市中考）下列物质含有氧分子的是（）A．H2O2 B．O2 C．KMnO4 D．NO2【答案】B【解析】A、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧分子，不符合题意；B、氧气由氧分子构成，符合题意；C、高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成，不含氧分子，不符合题意；D、二氧化氮由二氧化氮分子构成，不含氧分子，不符合题意。故选B。13．（2022年云南省中考）绿色植物进行光合作用时，生成的能供给动植物呼吸的气体是（）A．N2 B．O2 C．CO2 D．Ne【答案】B【解析】A、氮气不支持呼吸，选项错误；B、氧气支持呼吸，能供给动植物呼吸，选项正确；C、二氧化碳参与植物的光合作用，但不支持呼吸，选项错误；D、氖气是一种稀有气体，不支持呼吸，不能供给动植物呼吸，选项错误，故选B。14．(2022年陕西省中考B卷）化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是（）A．红色的葡萄酒B．紫色的高锰酸钾C．淡蓝色的液氧D．银白色的不锈钢【答案】B【解析】根据混合物、纯净物、化合物、单质的定义分析判断。A、葡萄酒含有酒精和其他物质，是由多种物质组成的属于混合物，不符合题意；B、高锰酸钾是由钾元素、锰元素和氧元素组成的纯净物属于化合物，符合题意；C、液氧是液态的氧气，是由氧元素组成的纯净物属于单质，不符合题意；D、不锈钢是铁的合金，合金是由多种物质组成的混合物，不符合题意；答案为：B。15．（2022年湖南省怀化市中考）下列物质属于氧化物的是（）A．KMnO4 B．H2SO4 C．O2 D．Fe2O3【答案】D【解析】氧化物指的是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的化合物。A、KMnO4是由三种元素组成的化合物，不符合氧化物的概念，故A错误；B、H2SO4是由三种元素组成的化合物，不符合氧化物的概念，故B错误；C、O2是由一种元素组成的单质，不符合氧化物的概念，故C错误；D、Fe2O3是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故D正确。故选D。16．(2022年陕西省中考B卷）化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是（）实验异常情况未看到火星四射滤液浑浊测定结果偏大澄清石灰水未变浑浊选项A．可能是温度未达到铁丝的着火点B．可能是滤纸破损C．可能是红磷的量不足D．可能是二氧化碳中混有氯化氢气体A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，但若温度未达到着火点，铁丝则不能燃烧，该选项解释合理；B.过滤时滤纸破损，会使泥沙流入烧杯中，使滤液仍浑浊，该选项解释合理；C.测定空气中氧气的含量时，若红磷的量不足，则无法完全消耗氧气，使测得结果偏小，而不是偏大，该选项解释不合理；D.浓盐酸具有挥发性，使制取的二氧化碳中可能混有氯化氢气体，氯化氢会与澄清石灰水中的氢氧化钙发生中和反应生成氯化钙和水，二氧化碳不与氯化钙反应，则澄清石灰水不变浑浊，该选项解释合理，故选C。17．（2022年湖南省衡阳市中考）下列有关实验现象描述正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧生成红色固体 B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．Na2CO3溶液中滴加澄清石灰水，无明显现象 D．硝酸铵溶于水时会放出大量的热【答案】B【解析】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，四氧化三铁为黑色固体，故选项说法错误；B、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体小颗粒，故红磷在空气中燃烧产生大量白烟，选项说法正确；C、澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀与氢氧化钠，故Na2CO3溶液中滴加澄清石灰水，能观察到有白色沉淀生成，选项说法错误；D、硝酸铵溶于水时吸收热量，故选项说法错误；故选B。18．（2022年云南省昆明市中考）下列未计入空气质量评价的主要污染物的是（）A．PM2.5 B．NO2 C．CO D．O2【答案】D【解析】目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。A、PM2.5（细颗粒物）属于空气污染物，是计入空气质量评价的主要污染物，故A不符合题意；B、二氧化氮属于空气污染物，是计入空气质量评价的主要污染物，故B不符合题意；C、一氧化碳属于空气污染物，是计入空气质量评价的主要污染物，故C不符合题意；D、氧气是空气的主要成分，不属于空气污染物，故D符合题意；故选D。19．（2022年湖南省衡阳市中考）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（）A．常温下，酸性溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定呈酸性B．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物【答案】A【解析】A、常温下，酸性溶液的pH小于7，则pH小于7的溶液一定呈酸性，故选项推理正确；B、H2O和H2O2的组成元素相同，但是水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，分子构成不同，化学性质不同，故选项推理不正确；C、离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，如质子、电子不属于离子，故选项推理不正确；D、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定属于氧化物，如氯酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，故选项推理不正确。故选A。20．（2022年四川省自贡市中考）下列化学方程式正确的是（）A．点燃天然气：CH4+2O22H2O+CO2↑B．铁粉溶于稀盐酸：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑C．硫在空气中燃烧：S+O2SO2D．高炉炼铁：Fe2O3+CO2Fe+CO2【答案】C【解析】A、天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：，反应物中有气体，生成物中的气体后不加气体符号，故A错误；B、铁粉溶于稀盐酸生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：，故B错误；C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式正确，故C正确；D、高炉炼铁的反应原理是氧化铁和一氧化碳反应生成二氧化碳和铁，化学方程式未配平，正确反应的化学方程式为：，故D错误。故选：C。21．（2022年江苏省扬州市中考）1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是（）A．实验中收集到的可燃性气体可能是氢气B．铁在该实验中起催化剂作用C．实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量D．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点【答案】AD【解析】A、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应前水中含有氢、氧元素，铁中含有铁元素，生成物中也只能含有氢、氧、铁元素，所以生成的可燃性气体可能是氢气，故A正确；B、催化剂只改变反应速率，反应前后本身的质量和化学性质不变，实验中，铁管质量增加，因此铁不是催化剂，故B错误；C、实验后还生成了氢气，所以实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量和生成的氢气的质量，故C错误；D、从该实验中可得出，水是由氢、氧元素组成的，故D正确。故选AD。22．（2022年湖南省怀化市中考）下列说法正确的是（）A．水灭火的原理是降低可燃物的着火点B．加碘食盐中的碘是指碘单质C．实验室用氯酸钾制取氧气时，二氧化锰做催化剂D．为方便运输，将烟花厂建在市中心【答案】C【解析】A、可燃物的着火点一般是不会改变的，水灭火的原理是把温度降低可燃物的着火点以下，错误；B、加碘食盐中的碘指的是碘元素，不是碘单质，错误；C、实验室单独用氯酸钾制取氧气比较慢，为了加快反应，通常用二氧化锰做催化剂，正确；D、将烟花厂有爆炸的危险，建在市中心，不合理，会发生爆炸事故，错误；故选C。23．（2022年山东省泰安市中考）物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是（）A．氧气用于气焊 B．干冰用于人工降雨C．铜用于制导线 D．活性炭用于除冰箱异味【答案】A【解析】A、氧气用于气焊，是因为氧气具有助燃性，助燃性属于化学性质；B、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；C、铜用于制导线，是因为铜具有良好的导电性，导电性属于物理性质；D、活性炭用于除冰箱异味，是因为活性炭具有吸附性，吸附性属于物理性质。故选A。24．（2022年湖南省怀化市中考）下列化学方程式正确的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A、一氧化碳在高温下和氧化铁反应生成二氧化碳和铁，；正确；B、化学方程式没有配平，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，；错误；C、铜活动性较弱，不能和稀盐酸反应，错误；D、氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，；错误；故选A。25．（2022年湖南省怀化市中考）除去下列物质中的少量杂质，所选除杂试剂及方法不正确的是（）选项物质杂质除杂试剂及方法AKClMnO2加水溶解、过滤、蒸发BH2HCl先通入氢氧化钠溶液，再通入浓硫酸CCuCuO加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥DCO2CO将气体点燃A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、氯化钾溶于水、二氧化锰不溶于水，加水溶解、过滤分离出滤液、蒸发结晶得到氯化钾，选项A正确；B、先通入氢氧化钠溶液，氢氧化钠吸收氯化氢气体，再通入浓硫酸进行干燥，得到纯净的氢气，选项B正确；C、稀硫酸和铜不反应，稀硫酸和氧化铜生成易溶于水的硫酸铜，过滤分离出铜固体，洗涤、干燥，得到铜，选项C正确；D、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳无法点燃，且使用点燃的方法容易引入新的杂质气体，选项D不正确。故选D。26．（2022年四川省南充市中考）观察实验现象是科学探究的必要步骤，下列对实验现象描述错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体B．少量二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊C．硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀D．稀盐酸中加入少量铁锈，溶液变为黄色【答案】A【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊气体，说法不正确，符合题意；B、二氧化碳和石灰水中溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，故少量二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，说法正确，不符合题意；C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，故硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀，说法正确，不符合题意；D、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，含铁离子的溶液为黄色，故稀盐酸中加入少量铁锈，溶液变为黄色，说法正确，不符合题意。故选A。27．（2022年山东省泰安市中考）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是（）A．自然界中水的天然循环一水分子不断运动的结果B．氧气经压缩储存在钢瓶中一氧气分子体积变小了C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一水分子很小D．氧气和液氧都能支持燃烧一物质的分子相同，其化学性质相同【答案】B【解析】A、自然界中水的天然循环，说明水分子不断运动的结果，故选项说法正确；B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子之间有间隔，气体受压后，氧气分子间隔变小，分子体积不变，故选项说法错误；C、一滴水很小，但其中大约含有1.67×1021个水分子，说明水分子很小，故选项说法正确；D、物质的分子相同，其化学性质相同，氧气和液氧都能支持燃烧是因为都是由氧分子构成，故选项说法正确；故选B。28．（2022年四川省南充市中考）归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是（）A．催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂B．洗涤剂通过乳化作用去除油污，因此去除油污的原理都是利用乳化作用C．溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液D．酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应【答案】D【解析】A、化学反应前后，催化剂的质量不变，但是在化学反应前后，质量不变的物质不一定是催化剂，还可能是不参与反应的杂质，不符合题意；B、洗涤剂去除油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，但是去除油污的原理不一定是利用乳化作用，如汽油去除油污，是因为汽油能溶解油污，不符合题意；C、溶液是均一、稳定的混合物，但是均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是水属于纯净物，不符合题意；D、酸与碱作用生成盐和水的反应是中和反应，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，符合题意。故选D。29．（2022年四川省南充市中考）下列图像与对应的操作过程相符的是（）A．①表示向pH=12的NaOH溶液中滴加pH=2的稀盐酸B．②表示电解水C．③表示向一定量H2O2溶液中加入MnO2固体D．④表示分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸【答案】D【解析】A、向pH=12的NaOH溶液中滴加pH=2的稀盐酸，盐酸和氢氧化钠反应，碱性减弱溶液pH减小，当盐酸过量溶液显酸性，溶液pH小于7，加入的盐酸pH=2，盐酸和氢氧化钠反应后生成了水，故最终溶液的pH不可能小于2，说法不正确，不符合题意；B、电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1，质量比不是2:1，说法不正确，不符合题意；C、过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，生成的水中含有氧元素，故反应后液体中氧元素质量分数不可能为0，说法不正确，不符合题意；D、镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，化学反应方程式为：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，反应中镁和氢气质量比为：24:2=12:1，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学反应方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，反应中铁和氢气质量比为：56:2，等质量镁粉和铁粉与足量硫酸反应，生成氢气质量镁比铁多，说法正确，符合题意。故选D。30．（2022年四川省凉山州中考）下列图像不能正确反映化学反应原理的是（）A．等质量、等质量分数的稀硫酸与足量镁、铁反应B．高锰酸钾受热分解制氧气C．碳酸钙在高温下分解D．向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸至过量【答案】D【解析】A、等质量、等质量分数的稀硫酸与足量镁、铁反应，说明稀硫酸完全反应，所以生成氢气的质量相等，因为氢气中的氢元素全部来自于硫酸中的氢；又因为镁比铁活泼，镁消耗完等质量的稀硫酸所需的时间比铁少，故A不符合题意；B、高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后固体中锰元素的质量守恒，故B不符合题意；C、碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，固体的质量随着反应的进行不断的减少，当反应完全后，固体的质量不再变化，故C不符合题意；D、向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，稀盐酸先与氢氧化钠生成氯化钠和水，所以开始不产生二氧化碳，当把氢氧化钠完全反应后，稀盐酸再与碳酸钠反应，才产生二氧化碳气体，故D符合题意。故选D。31．（2022年四川省凉山州中考）实验是学习化学的基础。下列装置所示的实验操作正确且能达到实验目的的是（）A．用NaHCO3溶于水验证质量守恒定律B．蒸发食盐水C．探究水是铁生锈的必要条件之一D．测空气中O2的含量【答案】C【解析】A、碳酸氢钠溶于水后没有生成新物质，属于物理变化，质量守恒定律是化学变化中的一种规律，所以用NaHCO3溶于水不能验证质量守恒定律，选项错误；B、蒸发食盐水时，应边加热边用玻璃棒搅拌，防止液体受热不匀发生飞溅，图中缺少玻璃棒，选项错误；C、由图可知，左侧试管中的铁钉既能够与空气接触，也能够与水接触，右侧试管中的铁钉只能够接触空气，不接触水分，一段时间后，观察到U型管中红墨水左侧液面上升，右侧液面下降，说明左侧的铁钉发生了锈蚀，证明水是铁生锈的必要条件之一，选项正确；D、碳与装置中的空气中的氧气反应生成二氧化碳气体，实验后，装置中剩余的气体的体积不变或变化较小，则实验结果为零或偏小，选项错误，故选C。32．（2022年江西省中考）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是（）A．化学观念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质B．科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火【答案】B【解析】A、酸溶液中均能解离出氢离子，故酸具有相似的化学性质，不符合题意；B、碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱性溶液，不一定是碱，如碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，但是属于盐，符合题意；C、将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，与外焰接触部位碳化最严重，说明外焰温度最高，不符合题意；D、可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站的空气中含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故要严禁烟火，不符合题意。故选B。33．（2022年山东省泰安市中考）如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法不正确的是A．该反应属于置换反应 B．反应前后原子的种类和数目没有改变C．生成物丙和丁都属于氧化物 D．反应前后催化剂质量和化学性质不变【答案】A【解析】由图可知，反应为CH2O和氧气在催化剂作用下生成二氧化碳和水，；A.置换反应是一种单质和化合物生成另外一种单质和化合物的反应，该反应中生成物为两种化合物，不属于置换反应，错误；B.原子是化学变化中最小的粒子，反应前后原子的种类和数目没有改变，正确；C.氧化物是含有两种元素一种为氧元素的化合物；生成物丙二氧化碳和丁水都属于氧化物，正确；

D.催化剂改变反应速率；反应前后催化剂质量和化学性质不变，正确；34．（2022年山东省泰安市中考）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（）序号ABCD实验方案实验目的探究铁生锈的条件探究蜡烛中是否含有氧元素探究不同溶剂中物质溶解性强弱测定空气中氧气的含量A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，实验中左侧试管中铁钉没有与氧气接触不易生锈，右侧试管中铁钉没有与水接触不易生锈，故无法通过对比探究出铁生锈的条件；B、在蜡烛的上方放置干冷的烧杯若烧杯中产生水雾，证明燃烧产生水，水由H、O组成，反应物中有氧气参与反应，氧气中含有O，则证明蜡烛一定含有H，可能含有氧元素，故选项说法错误；C、将0.5g碘分别放入10ml的水与酒精中，两个实验中除了溶剂的种类不同，其余的量都相同，则可以通过该实验探究不同溶剂中物质溶解性强弱；D、根据质量守恒可知，32份质量的氧气完全反应需要128份质量的铜，则完全消耗完玻璃管中的氧气需要消耗大量的铜，则该装置测定空气中氧气含量设计不合理；故选C。35．（2022年新疆中考）下列实验能达到目的的是（）A．测定空气中氧气的含量 B．探究甲烷中是否含碳元素C．验证质量守恒定律 D．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液【答案】C【解析】A、木炭燃烧后生成二氧化碳，不能是装置内气压减小，水不能到吸入装置则无法测定空气中氧气含量，选项错误；B、如图所示，反应后可观察到烧杯内壁出现小水滴，证明甲烷燃烧后生成水，说明甲烷含氢元素，但无法证明甲烷是否含碳元素，选项错误；C、如图在密闭容器内，红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，反应前后物质的总质量不变，从而验证质量守恒定律，选项正确；D、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量筒是用于量取水的体积的，不能用于溶解氯化钠，选项错误；答案为：C。36.（2022年黄冈市中考）化学在生产、生活中有着广泛应用。（1）现有三种物质：A.氧气B.金刚石C.氯化钾，选择适当的物质填空(填字母序号)。①可用于医疗急救的是____；②可用来裁玻璃的是_____；③可用作钾肥的是____。（2）疫情防控，处处蕴含化学知识。①正确佩戴口罩能有效预防新冠肺炎，制作口罩用的无纺布主要成分是聚丙烯，聚丙烯属于____(填字母序号)。A天然有机高分子材料B.合成有机高分子材料②“84消毒液”(有效成分是NaClO)可以消毒、杀菌。“84消毒液”与洁厕灵混用会使人中毒，反应原理为：，其中X的化学式为_____。【答案】（1）①.A②.B③.C（2）①.B②.H2O【解析】【分析】（1）根据物质的性质、用途分析。（2）根据合成材料的种类及质量守恒定律分析。【小问1详解】①氧气的用途为供给呼吸、支持燃烧，所以可用于医疗急救的是氧气，故填：A。②金刚石是自然界最硬的物质，可用来裁玻璃，故填：B。③氯化钾中含植物生长需要的钾元素，可用作钾肥，故填：C。【小问2详解】①聚丙烯是一种塑料，属于合成有机高分子材料，故填：B。②根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，该反应中，反应前有1个钠原子、3个氯原子、1个氧原子、2个氢原子，反应后已有1个钠原子、3个氯原子，则X中有1个氧原子、2个氢原子，X是水，化学式是H2O，故填：H2O。【点睛】本题难度不大，运用所学知识用心解答即可。37.（2022年百色市中考）化学与我们的生活、生产密切相关。选择下列物质的序号填空：①纯碱②黄铜③石墨④维生素C⑤二氧化硫⑥氧气（1）疫情期间用于医疗急救的是__________。（2）造成酸雨的主要物质是__________。（3）用于制造机器零件、仪表的是__________。（4）可用于制2B铅笔芯的是__________。（5）有抗坏血病功能的是__________。（6）可用作洗涤剂的是__________。【答案】（1）⑥（2）⑤（3）②（4）③（5）④（6）①【解析】【小问1详解】氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故答案选⑥。【小问2详解】二氧化硫溶于水后开成酸性溶液，污染空气会形成酸雨，故答案选⑤。【小问3详解】黄铜是铜的合金，硬度较大，抗腐蚀性能强，可用于制造机器零件、仪表，故答案选②。【小问4详解】石墨质软灰黑，在纸上划过能留下灰黑色痕迹，能用于制2B铅笔芯，故答案选③。【小问5详解】维生素C可预防坏血病，故答案选④。【小问6详解】纯碱溶液呈碱性，可作洗涤剂，用于去油污，故答案选①。38.2022年4月16日，在太空遨游六个月的神州十三号载人飞船安全返回，它的成功发射、在轨运行及安全着陆。标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请分析图文信息，解答21～24题的相关问题。（1）飞船发射时，为增加发射动力和发射过程的有效性，选用偏二甲肼（C2H8N2，有毒）和四氧化二氮（N2O4，有毒）组成双元动力推进剂，二者反应可生成对环境无污染的CO2、H2O和______，推进剂在使用时应注意______。（2）为保护宇航员的生命安全，一方面，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是______，另一方面，飞船往返过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时，压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的______性。（3）舱外宇航服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成，其中的铝属于______材料，铝的元素符号为______。舱外宇航服的最外层使用了玻璃纤维和一种叫“特氟隆”的合成纤维，足以抵御像枪弹一般的微陨石的袭击，它具有的特性是______（合理即可）。（4）返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们提供动力时，发生反应的化学方程式为______。在即将着陆前，要迅速释放剩余的燃料，这样做的目的是______。【答案】（1）①.N2或者氮气②.二者恰好反应/防止反应物泄漏（合理即可）（2）①.O2或者氧气②.气密性、耐压（3）①.金属②.Al③.强度高、耐撞击（4）①.

②.防止发生爆炸、减轻重量（合理即可）【解析】【小问1详解】根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，由题意可知，反应前含有碳元素、氢元素、氮元素、氧元素，而生成的物质二氧化碳和水含有碳元素、氢元素和氧元素，还差氮元素，故生成对环境无污染的另一种物质是氮气，故填：氮气或；根据题意可知，反应前的物质都有毒，为了是反应后对环境无污染，则应是反应物恰好完全反应，故填：二者恰好反应/防止反应物泄漏（合理即可）；【小问2详解】氧气能供给呼吸，故填：氧气或；根据题意，当舱内压力突变时，压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的气密性和耐压性；【小问3详解】铝是金属属于金属元素，故填：金属；铝的元素符号是：；根据题意，“特氟隆”足以抵御像枪弹一般的微陨石的袭击，它具有的特性是：强度高、耐撞击；【小问4详解】液氢和液氧点燃反应生成水，化学方程式为：；在即将着陆前，要迅速释放剩余的燃料，氢气不纯燃烧时可能发生爆炸，这样做的目的是：防止发生爆炸、减轻重量（合理即可）。2021年中考真题一、选择题（共82道题）：1．（2021年北京市中考）下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A．木炭 B．镁条 C．蜡烛 D．铁丝【答案】D【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。B、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项错误。C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成气体，故选项错误。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解析，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。2．（2021年北京市中考）下列物质属于氧化物的是（）A．O2 B．CaO C．H2SO4 D．KMnO4【答案】B【解析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，CaO属于氧化物。A、O2属于纯净物中的单质，故选项错误；B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，CaO属于氧化物；故选项正确；C、H2SO4属于化合物，但不是氧化物，因为有三种元素；故选项错误；D、KMnO4属于化合物，但不是氧化物，因为有三种元素；故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。3．（2021年湖北省十堰市中考）下列关于氧气的说法正确的是（）A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰 C．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料 D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用【答案】D【解析】A、氧气的物理性质中溶解性是氧气不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气；故A错误；B、硫在氧气中燃烧放热，产生明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰；故B错误；C、氧气可支持燃烧，但氧气没有可燃性，所以氧气不能作火箭燃料；故C错误；D、植物光合作用原理是吸收二氧化碳释放出氧气，故D正确。故选：D。【点评】本题考查的是基础知识，难度不大。4．（2021年北京市中考）用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是（）A．集气瓶中产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭 C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至1处【答案】D【解析】A、集气瓶中产生大量白烟，只能说明五氧化二磷是白色固体，不能证明空气中O2的含量，说法错误；B、红磷燃烧一段时间后熄灭，说明氧气耗尽，不能证明空气中O2的含量，说法错误；C、烧杯中的水倒吸进入集气瓶，说明瓶内气压降低，但不能证明空气中O2的含量，说法错误；D、瓶中液面最终上升至1处，说明氧气约占空气总体积的，能证明空气中O2的含量，说法正确；故选：D。【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解析是关键。5．（2021年广西贵港市中考）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（）A．铁丝 B．硫 C．镁 D．红磷【答案】A【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。C、镁在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误。D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解析，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色状态。6.（2021年湖南省邵阳市中考）“水是生命之源，氧气是生命之气”。氧气的下列性质中，属于化学性质的是A.能支持燃烧 B.不易溶于水

C.密度比空气略大 D.无色气体【答案】A【解析】能支持燃烧是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项正确；

B、不易溶于水，溶解性属于物理性质；故选项错误；

C、密度比空气略大，密度属于物理性质；故选项错误；

D、无色气体，颜色、状态属于物理性质；故选项错误；

故选：A。

【点评】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氧气的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

7．（2021年吉林省长春市中考）人类每时每刻都离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．水蒸气【答案】B【解析】解：氧气能供给呼吸、支持燃烧。氮气、稀有气体和水蒸气无此性质。故选：B。【点评】熟练掌握空气中氧气的含量以及氧气的用途是正确解析本题的关键。8．（2021年湖南省长沙市中考）小明在进行氧气的性质实验时，观察到某物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请你判断，该物质可能是（）A．红磷 B．硫磺 C．铁丝 D．木炭【答案】C【解析】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误。B、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解析，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。9．（2021年江苏省苏州市中考）下列物质属于氧化物的是（）A．H2O B．O2 C．Na2SO4 D．H2CO3【答案】A【解析】解：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，H2O属于氧化物。A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，H2O属于氧化物；故选项正确；B、O2属于纯净物中的单质，故选项错误；C、Na2SO4属于化合物，但不是氧化物，因为有三种元素；故选项错误；D、H2CO3属于化合物，但不是氧化物，因为有三种元素；故选项错误；故选：A。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。10．（2021年内蒙古通辽市中考）厨房中下列变化不属于化学变化的是（）A．天然气燃烧 B．食品变质 C．活性炭除冰箱异味 D．铁锅生锈【答案】C【解析】A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故A错；B、食品变质有菌类物质生成，属于化学变化，故B错；C、活性炭除冰箱异味，是利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D错。故选：C。【点评】本题难度不大，解析时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.11．（2021年黑龙江省七台河市中考）下列变化属于化学变化的是（）A．胆矾研碎 B．镁带燃烧 C．水的沸腾 D．石墨导电【答案】B【解析】解：有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。A、胆矾研碎只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、镁带燃烧生成氧化镁，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、水的沸腾是由液态变为气态，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、石墨导电过程，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选：B。【点评】本题难度不大，解析时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化12.（2021年江苏省扬州市中考）自然界碳循环如图所示。下列说法正确的是A.向空气中排放会形成酸雨 B.无机物和有机物不可相互转化

C.植树造林有利于吸收 D.煤、石油和天然气是可再生能源【答案】C【解析】解：向空气中排放会加剧温室效应，而不是形成酸雨，酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物造成的，选项说法错误；

B.无机物和有机物可相互转化，如绿色植物的光合作用可以将无机物转化为有机物；呼吸作用可以将有机物转化为无机物，选项说法错误；

C.植物的光合作用需要吸收二氧化碳，所以植树造林有利于吸收，选项说法正确；

D.煤、石油和天然气是化石能源，在短期内得不到补充，所以均属于不可再生能源，选项说法错误。

故选：C。

解析这类题目时，要理解和熟记自然界中碳循环的原理和全部的过程等，难度不大。

13.（2021年江苏省扬州市中考）下列过程中只发生物理变化的是高炉炼铁 B.冰雪融化 C.食物变质 D.木材燃烧【答案】B【解析】解：高炉炼铁，有新物质铁生成，属于化学变化，故A选项错误；

B.冰雪融化，没有新物质生成，属于物理变化，故B选项正确；

C.食物变质，有新物质生成，属于化学变化，故C选项错误；

D.木柴燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故D选项错误。

故选：B。

有新物质生成的变化叫化学变化，高炉炼铁、食物变质和木材燃烧都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。14．（2021年黑龙江省七台河市中考）下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是（）A．盐酸有挥发性，可用于金属除锈 B．干冰升华吸热，可用于人工降雨 C．氧气有助燃性，可作燃料 D．稀有气体化学性质不活泼，可制成多种用途的电光源【答案】B【解析】解：物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途体现其性质，将物质的性质、用途联系起来分析，找出没有直接关系的．A、金属除锈是利用稀盐酸能跟金属氧化物反应，与挥发性没有直接关系；B、干冰升华吸热使周围温度降低，使水蒸气冷凝成水滴，常用于人工降雨，有直接关系；C、氧气有助燃性，但不具有可燃性，不能作燃料，没有直接关系；D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可作电光源，但与化学性质不活泼没有直接关系。故选：B。【点评】本题主要考查了几种物质的性质和用途，掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键。15．（2021年吉林省中考）空气成分中可用于医疗急救的是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【答案】B【解析】解：空气中的氧气能供给呼吸，常用于医疗急救。氮气、二氧化碳、稀有气体无此用途。故选：B。【点评】熟练掌握空气中氧气的含量以及氧气的用途是正确解析本题的关键。16．（2021年吉林省中考）甲醛在催化剂作用下与氧气反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（）A．该反应中分子种类不变 B．反应物的分子个数比为1：1 C．化学反应前后元素质量不变 D．生成物是CO2和H2O，减少污染【答案】A【解析】解：根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义、微粒的构成和变化、氧气的实验室制法等分析判断有关的问题．由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O。A、由微粒的变化可知，该反应中分子种类发生了变化，故说法错误；B、由方程式的意义可知，反应物的分子个数比为1：1，故说法正确；C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变，元素质量也不变，故说法正确；D、该反应的生成物是CO2和H2O，减少污染，故说法正确．故选：A。【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解析此类题的关键．17．（2021年山东省泰安市中考）“碳达峰、碳中和”是近期频繁岀现的热词。关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 B．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环【答案】D【解析】解：A.碳循环和氧循环过程中均有新物质生成，发生了化学变化，选项说法正确；B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，选项说法正确；C.绿色植物的生长过程中要进行光合作用和呼吸作用，既涉及碳循环，又涉及氧循环，选项说法正确；D.碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环，选项说法错误。故选：D。【点评】本题主要考查碳元素和氧元素的循环方面的知识，解析时要充分理解节能减排的重要性，保护环境人人有责。18．（2021年四川省南充市中考）下列对相关实验现象的描述完全正确的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．向澄清石灰水中滴加无色酚酞试液，溶液变红C．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间，银片表面有红色物质析出D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种黑色固体，放出热量【答案】B【解析】A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误；B、无色酚酞试液遇碱变红，澄清石灰水显碱性，向澄清石灰水中滴加无色酚酞试液，溶液变红，故选项说法正确；C、银的活泼性比铜弱，银不能置换硫酸铜中的铜，故选项说法错误；D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光生成白色固体，放出大量热，故选项说法错误。故选：B。19.（2021年黑龙江省伊春市中考）下面是某同学学习笔记中有关实验现象的描述，其中正确的是打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾

B.木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳

C.向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色

D.氯化铵与熟石灰混合研磨，会闻到刺激性气味【答案】D【解析】解：浓硫酸不具有挥发性，打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口无明显现象，故选项说法错误。

B.“生成二氧化碳”是实验结论，而不是实验现象，故选项说法错误。

C.无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红；向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液不变色，故选项说法错误。

D.氯化铵属于铵态氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性气味的气体，闻到刺激性气味，故选项说法正确。

故选：D。本题难度不大，掌握盐和酸的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解析，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。20．（2021年广西贺州市中考）下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾 B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C．把铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色的铜析出 D．在稀盐酸中加入氧化铜粉末，黑色固体消失，溶液由无色变为蓝色【答案】D【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是大量的烟雾，故选项说法错误。B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。C、把铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色的铜析出是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、在稀盐酸中加入氧化铜粉末，生成氯化铜和水，会观察到黑色固体消失，溶液由无色变为蓝色，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解析，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。21．（2021年广西贺州市中考）下列各组物质的鉴别方案，错误的是（）A．用氢氧化钡溶液可鉴别硝酸镁、氯化铁、硫酸钠三种溶液 B．用水可鉴别氢氧化钠、硫酸钾、硝酸铵三种固体 C．用灼烧的方法可鉴别棉线、蚕丝、合成纤维三种丝线 D．用燃着的木条可鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体【答案】A【解析】A、氢氧化钡和硝酸镁反应生成白色的氢氧化镁沉淀，和氯化铁反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀，和硫酸钠反应生成白色的硫酸钡沉淀，硫酸钠、硝酸镁的现象相同，不能鉴别，故A错误；B、氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，硫酸钾溶于水，溶液温度基本不变，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、棉线灼烧产生烧纸味，蚕丝灼烧产生烧焦羽毛气味，合成纤维灼烧缩成小球，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，用燃着的木条检验，燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，燃烧情况不变的是空气，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选：A。【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。22．（2021年内蒙古鄂尔多斯市中考）读图识图是学习化学的重要手段。下列四个图像中不能正确反映对应变化关系的是（）A．一定量的镁在过量氧气中充分燃烧 B．加热分解一定质量的KMnO4固体 C．向一定质量的Cu（NO3）2溶液中加入铁粉 D．向稀盐酸和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液【答案】B【解析】A、一定量的镁在过量氧气中充分燃烧，镁与氧气反应生成氧化镁，最终镁全部参加反应，质量变为0，故选项图象正确。B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体中锰元素的质量不变，故选项图象错误。C、向一定质量的Cu（NO3）2溶液中加入铁粉，Cu（NO3）2溶液和铁粉反应生成硝酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为Fe+Cu（NO3）2═Fe（NO3）2+Cu，每56份质量的铁可置换出64份质量的铜，溶液的质量会减少，至完全反应不再发生改变，故选项图象正确。D、向稀盐酸和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液，先与盐酸反应生成氯化钠和水，稀盐酸反应完，再与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，混合物中氯化镁的质量先不变后逐渐减少，最终减少至0，故选项图象正确。故选：B。【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。23．（2021年黑龙江省大庆市中考）下列图示实验操作正确的是（）A．点燃镁条 B．称量氯化钠 C．加入锌粒 D．过滤【答案】D【解析】解：A、点燃镁条，不能用手持，应用坩埚钳夹持，图中所示操作错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中药品和砝码的位置放反了，所示操作错误。C、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解析此类试题的关键。24．（2021年黑龙江省大庆市中考）下列叙述属于化学变化的是（）A．浓硫酸稀释 B．水力发电 C．食物的腐烂 D．碘的升华【答案】C【解析】解：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，浓硫酸稀释、水力发电、碘的升华都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。A、浓硫酸稀释没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、水力发电没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C、食物的腐烂生成有害物质，是缓慢氧化，属于化学变化；故选项正确；D、碘的升华没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：C。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，考察了缓慢氧化，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。25．（2021•岳阳）为了快速、安全地获得可靠的实验结果，下列实验操作正确的是（）A．读取液体体积 B．向试管中加锌粒 C．点燃酒精灯 D．铁丝在氧气中燃烧【答案】C【解析】量筒内的液体读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；往试管内加锌粒时，试管要横放，用镊子将锌粒放在试管口，然后慢慢竖起试管；铁丝在氧气中燃烧，瓶底应加少量的水或沙子，防止炸裂集气瓶。故选：C。26.（2021·临沂）学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述属于“真”的是A.氮气化学性质不活泼，可用作粮食瓜果保护气B.氧气具有助燃性，常作火箭推进燃料C.氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多D.活性炭具有吸附性，可使硬水软化【答案】A【解析】氧气具有助燃性，不具有可燃性，不可作火箭推进燃料；氢氧化钠的碱性和腐蚀性比较强，不可用于治疗胃酸过多；活性炭具有吸附性，不可使硬水软化。故选：A。27.（2021·临沂）对所学知识及时总结是一种好习惯，某同学总结的下列实验现象错误的是：A.木炭在氧气中燃烧，发出白光B.甲烷在空气中燃烧，产生黄色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D.硝酸铵溶于水，溶液温度降低【答案】B【解析】甲烷在空气中燃烧，产生明亮的蓝色火焰，放出大量的热。故选：B。28（2021年湖南省娄底市中考）认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁【答案】D【解析】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。D、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解析，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。29.（2021年辽宁省阜新市中考）下列变化属于物理变化的是A.食物腐烂B.火药爆炸C.汽油挥发D.纸张燃烧【答案】C【解析】A、食物腐烂，发生缓慢氧化，有新物质生成，属于化学变化；B、火药爆炸，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；C、汽油挥发，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；D、纸张燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。故选C。30.（2021年辽宁省阜新市中考）下列物质属于氧化物的是A.O3B.SO3 C.KClO3 D.CH3COOH【答案】B【解析】含有两种元素，其中一种元素为氧元素的化合物叫做氧化物。A、O3是由一种元素组成的单质，选项不符合题意；B、SO3是由硫、氧两种元素组成的化合物，是氧化物，选项符合题意；C、KClO3是由三种元素组成的化合物，选项不符合题意；D、CH3COOH是由三种元素组成的化合物，选项不符合题意。故选B。31.（2021年辽宁省阜新市中考）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是A.点燃系在