安徽省宿州市萧县城东初级中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题（原卷版）

第1页/共1页2022—2023学年九年级上学期期末教学质量调研语文（试题卷）注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1.默写（1）中华诗词里，简单的数字能在作者的匠心独运中取得意想不到的效果。李白的“_________，_________”（《行路难·其一》）通过数字突出了美酒佳肴的珍贵；秋瑾的“_________，_________”（《满江红》）运用数字来展现个人困境，抒发家国情怀。（2）诗歌孕育情怀。我们崇尚“_________？_________”（文天祥《过零丁洋》）的忠贞；我们感受了“_________，_________”（李贺《雁门太守行》）的报国杀敌的决心；我们感悟“_________，_________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的豪情壮志。2.请运用积累的知识，完成后面小题。文段一：“贤弟，你听我说，你如今回去，奉事父母，总以文章学业为主，人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。……只要是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’，才是大孝，自身也不得受苦。古语说得好，书中自有黄金屋，书中自有千钟sù，书中自有颜如玉。”文段二：“功名到底是身外之物，德行是要紧的。我看你在孝悌上用心，极是难得，却又不可因后来日子略过得顺利些，就添出一肚子里的势利见识来，改变了小时的心事。我死之后，你一满了服，就急急的要寻一头亲事，总要穷人家的儿女，万不可贪图富贵，攀高结贵。”（摘自吴敬梓《儒林外史》第十七回）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。奉事（）千钟sù（）孝悌（）（2）明清科举有童试、院试、乡试、会试、殿试五级，片段一提到的“举人”和“进士”分别通过的是（）A.院试和乡试 B.乡试和会试 C.乡试和殿试 D.会试和殿试（3）这两段文字分别是____________和__________对匡超人的教导。（4）匡超人并没有听取文段二中人物的教导，而是走向了虚伪狡诈、自私冷漠。请结合原著，简要列举一例。3.某班以“庆丰收，迎盛会”为主题开展综合性学习活动，请你积极参与。（1）请仔细观察下面柱状图，提取两条信息。2017-2022年中国粮食产量及预测趋势图（2）下面是某同学搜集的一则新闻材料，请根据要求答题。本报北京9月27日电今天，由农业农村部办公厅、国家乡村振兴局政策法规司、中国电影家协会、中国农业电影电视中心等单位联合主办的2022中国农民丰收节第五届中国农民电影节在北京启动。中国农业电影电视中心总编辑宁启文表示，以“植根三农，光影助力，鼓舞人民”为初心的中国农民电影节坚持“农民节日农民办，农民节日为农民”，【甲】将电影艺术与乡土文化有机结合，将专业精神与大众审美高度汇合，将节会殿堂与田间地头无缝连接，赢得了越来越多农民朋友的欢迎和业界人士的肯定。【乙】今年电影节尝试将开幕式主会场设在河南南阳，“丰收庆典”主会场设在安徽，分会场设在四川等地，形成多地联办。①请给这则新闻拟写一个标题。②【甲】句有一处词语搭配不当，应将“”改为“"。③【乙】句有语病，请提出修改意见：。（3）下面是《己亥秋分庆丰收节》一诗的颔联和颈联，将其补充完整，恰当的一项是（）垄飘红旆高粱熟，地滚黄金稻麦。瓜果盈车销四海，满圈福千方。A.香畜禽 B.沉家畜 C.香家畜 D.沉畜禽二、阅读理解（55分）【一】（22分）阅读下面文字，完成题目。大红灯笼李国明①我们三个跑到槐树岭，很快进入状态。一玩游戏，总是忘记时间。妈妈站在远处喊我回家，星期六也不让我多玩一会儿。②我和妈妈走在田间的路上。我的额头浸润着汗珠。太阳已转到南面的天空了，一群小鸟在河对岸柳树上，扑棱棱飞起来，又安静地落到树丛里去了。我的目光总是被那些小鸟吸引，它的妈妈也和我妈妈一样，假期也会布置很多作业吗？③“你和野孩子不一样。”妈妈说。④“一样。”我反驳说。我噘着嘴，不想继续和妈妈辩论。⑤“可馨，你要做一个有理想的好孩子。”“理想是什么东西呀？”⑥“理想不是什么东西，但为了理想，你要牺牲很多东西。比如玩耍，比如游戏，比如看儿童剧等等，非把它比喻成东西的话，理想就是一个大红灯笼，它每时每刻都在你眼前晃来晃去。”⑦“你是说，我眼前挂了一个大红灯笼？妈，你哄我吧，我咋看不见呢。”⑧“有一天，你看见了再告诉妈妈。我相信你一定能看见。”⑨我和雪琪、许浩是最要好的朋友，每天我们一起玩，快乐极了。可我一次也没见过，妈妈说的大红灯笼。⑩回家的路，要经过学校外面的一些小吃摊。那个卖煎饼锞子的奶奶，被几个同学围着。她手里的木铲在那块圆铁板四周转来转去，也看不见铁板下面的炉火。铁板上空，呼呼冒着热气，面饼上鸡蛋泛着迷人的香气，抹一层甜面酱，撒一层葱花，再搁一根油条卷起来，那香味挤进我鼻孔里，赶都赶不走……可妈妈不让我吃这些，她回家亲手给我做鸡蛋饼，她说吃起来感觉一样的，可我一直认为，和买来的，总不是一个味道。⑪今天星期六，卖煎饼锞子的奶奶忙得不亦乐乎，她是我同学月月的奶奶。月月的作业她从来不看，月月说她奶奶不识字，爸爸妈妈识字，可他们都不在家，去了很远的地方挣钱。⑫这个夏天，干热风在田野的麦穗上吹来荡去，把麦穗吹得由绿变黄。爸爸每天拉着化肥去农户家送。春节后，爸爸的头上又添了许多白发，这让我心里沉沉的，不是滋味。⑬爸爸每天晚上看书看到深夜。他不抽烟，不喝酒，也不打麻将。他写的那些小说发表在杂志上，杂志堆放在爸爸工作台的右手边，小山一样高。⑭周叔叔看到了，问爸爸：“你发表这些小说，得赚几万块稿费吧？”爸爸笑了，说：“要能赚这么多，我就不扛化肥了。”不挣钱还坚持这么多年？大人的事让人费解。饭桌上，爸爸说：“我写小说纯粹是一种爱好，单纯靠稿费活着，全家早就喝西北风了。”爸爸看着我说，“可我心里的梦是真诚的，只要活着就写下去。和你一样大的时候，我心里只有一不梦想，当作家。”⑮“爸爸，你眼前也有一个大红灯笼吗？”⑯“是啊，我那个大红灯笼，又大又圆又亮，夜晚看得见，白天也看得见。”⑰我的嘴又噘起来了，“爸爸，我怎么看不见我眼前的大红灯笼呢？”⑱爸爸用柳枝编了一个圆圆的灯笼，又特意买来大红纸，裁开，用胶水粘贴在灯笼上。爸爸提着蘸了墨水的毛笔，问我：“可馨，你的理想是什么？”⑲我说：“上北大。”⑳他大笔一挥，“北大”两个字就写在了灯笼上。“看，这就是你的大红灯笼。”㉑晚上，大红灯笼挂在我床头的墙上，那是我躺在枕头上能注视的角度。㉒有一天，我醒来发现大红灯笼不见了爸爸把大红灯笼从屋里拎出来，说：“可馨，你要学会把现实中的大红灯笼，变成理想中的夫红灯笼，再把理想中的那个大红灯笼，变成现实中的大红灯笼。”㉓我从爸爸手里接过打火机，将纸糊的大红灯笼点燃。从那天起，我心中挂起了一个大红灯笼。《小小说月刊》2022年12期）4.这篇小说线索明晰，请仔细阅读全文，完成下面的情节梳理。妈妈引出大红灯笼→“我”问起爸爸的大红灯笼→_____________5.文中画波浪线语句有什么作用？6.揣摩下面加点词所体现的人物心理。（1）“一样。”我反驳说。我噘着嘴，不想继续和妈妈辩论。（2）我嘴又噘起来了，“爸爸，我怎么看不见我眼前的大红灯笼呢？”7.请结合全文说一说标题的作用。8.学校文学刊物《萌芽》设有“爱教育”“成长之旅”等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请说说推荐原因。要求：围绕栏目特点，结合选文内容，不少于100字。栏目一：爱的教育栏目二：成长之旅【二】（17分）材料一：如果有人说自己工作忙，没有时间学习，那么，三国时期孙权劝吕蒙读书的故事足以告诉他，时间是一点一点挤出来的。在孙权的劝告下，吕蒙不但开始读书，而且学识大有长进，让出身士族的名臣鲁肃都刮目相看。北宋名臣欧阳修身居要职、政务繁忙，但他坚持利用“马上、枕上、厕上”的点滴时间读书学习，经年不断，终成一代大家。还有人说自己年纪大了，没有时间学习了。那么，先秦时期晋平公“炳烛而学”的故事足以告诉他，一个人应该活到老、学到老。东晋王羲之在《兰亭集序》中说：“虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。”（选自《中国纪检监察报》2022年4月24日，有删改）材料二：①进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前。从载体看，纸质书与电子书的争论背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；从形态看，大部头与碎片化的热议背后，有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读；从感官看，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案，②阅读方式的变化折射出社会生活的变迁。一方面，科技赋能，为阅读带来了更丰富的形式；另一方面，在忙碌的生活里，人们试图通过轻阅读、全程化阅读等方式为读书留下一席之地。的确，在现代社会，阅读的紧迫性并未减弱，唯有不断阅读才能更新知识，赶上瞬息万变的社会发展。从获取信息、认识世界的角度看，参与在线课程、网络讲座、有声图书馆也是一种读书，知人论世、读无字之书又何尝不是一种阅读。2021年，《论语》在阅文平台上阅读人次达3000万，超8成的读者年龄在30岁以下。当“书”的含义不断拓展，我们不妨更加关注知识的获取方式及内容。（选自《人民日报》2022年04月26日）材料三：①从我本人成长和创作的经历来看，总的方向应该是：青少年求学阶段，要多读自然科学类图书，社会科学辅之；进入大学或参加工作之后，再倒置过来，以社会科学为主，自然科学为辅。只有掌握了科学知识之后，才能懂得事物和社会发展的客观规律，从而掌握规律、获得智慧，把工作做得更好。②无论是自然科学还是社会科学，任何门类都有自己的经典，或是带领读者打开知识之门的钥匙，或是带领读者步入知识殿堂的阶梯。我们只有站在经典之上，才能眺望到更高更远更好的未来。当然，如果经典比较晦涩难懂，还可以参考相关的辅导读物。③多彩的人生离不开多彩的阅读，因此，人的阅读兴趣也应是多彩的。在工作和学习之外，每一个人都会阅读一些杂书、闲书来丰富自己的生活和人生。其实，这些杂书和闲书往往是杂中有趣、闲中有益。有趣就是快乐，有益就是健康。因此，多读有趣有益之书是不可或缺的读书之道。（选自《解放军报》2022年4月23日，有删改）9.下面说法和所给材料不一致一项的是（）A.北宋欧阳修利用“马上、枕上、厕上”的点滴时间读书学习，经年不断，终成一代大家。B.多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案，我们应关注知识的获取方式及内容。C.青少年求学阶段，要多读自然科学类图书，社会科学辅之，进入大学或参加工作之后，再倒置过来。D.杂书和闲书杂中有趣、闲中有益，在工作和学习之外，每一个人都应该阅读一些这样的书。10.材料一引用王羲之在《兰亭集序》中的句子，有什么作用？11.联系所给材料，说一说当代青年在读书的态度、读书的方式，内容的选择上应该注意什么。12.材料二说“进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前”，请说说你喜欢的阅读方式，并至少说明两点理由。【三】（16分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自《鱼我所欲也》）【乙】宋春华，光绪十二年武进士，授蓝翎侍卫，联军①内犯，春华守城南。枪中春华左股，众欲退，春华负创大呼曰：“今夕之事，有进无退！”众争夺敌，死伤甚众，敌毕登城，乃仰天叹曰：“吾志不遂，负国恩矣！然自接战以来，杀敌过当，今日之死，亦无所恨。”以首触陴②，死，年三十五。（取材于《清史稿·卷二八二·忠义传》，有删改）【注】①联军：指1900年侵入中国的八国联合军。②陴（pí）：女墙，城墙上呈凹凸形的矮墙，是传统的防御建筑。13.请解释下列加点字在文中的意思。（1）故不为苟得也苟得：___________（2）是故所欲有甚于生者是故：_________（3）敌毕登城毕：_____________（4）吾志不遂遂：___________14.用现代汉语翻译下列句子。（1）使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？（2）杀敌过当，今日之死，亦无所恨15.【甲】文中的“本心”是指____________；【乙】文中的“吾志”是指____________。16.【乙】文中宋春华能否证明【甲】文的观点？请说明理由。三、写作（55分）