安徽省池州市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题（原卷版）

第1页/共1页2022—2023学年度第一学期期末考试九年级语文试题说明：满分120分，含3分卷面分，考试时间120分钟，可以使用《新华字典》。一、语文基础知识积累及运用（22分）1.根据提示填写课文原句或补写名句（1）因思杜陵梦，_______________________。（2）春蚕到死丝方尽，_______________________。（3）_______________________，病树前头万木春。（4）_______________________，今夕是何年。（5）《行路难（其一）》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是：_______________________，_______________________。（6）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故：_______________________，_______________________，曲折地表达了他遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平。2.阅读下面语段，按要求完成以下任务。①“五峰如指翠相连，撑起炎荒半壁天。”置身五指山中，萦回小路缭绕着山岚轻雾，丝丝凉风裹挟着草木清香。登至山顶，极目俯瞰，白云_____，群山浮动，流淌着浓浓的诗情画意。那一座座山峰探出云雾，似朵朵芙蓉出水，_____的森林，空潆深邃，苍茫hào渺，气势磅礴。②山间水库，镜平如砥；奇山怪石，蓦然伫立；异树名花，散落其间。山依偎着水，水_____着山，那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉，孕育出_____的和谐美丽。宁静的山寨像守望的阿婆慈善而又安详，老了青砖，湿了黛瓦，袅袅炊烟，淡淡孤寂。村口那红艳艳的木棉花舞蹈着唤醒了春天……③五指山景区诚邀您：赏漫山遍野的醉人绿色，看品类繁多的热带物种，___________。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音hào（）渺俯瞰_______（2）结合语境，依次填入语段横线处的词语正确的一项是（）A.无边无际绿水青山弥漫映照B.弥漫绿水青山映照无边无际C.无边无际映照绿水青山弥漫D.弥漫无边无际映照绿水青山（3）将第②段中画线陈述句改为反问句，写在横线上。（4）仿照画线句，在第③段横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。3.景区青少年部正筹划举办一场阅读分享会，请你参与并完成以下任务。（1）景区青少年部想邀请省文联张教授为阅读分享会做专题讲座。以下是刘东为青少年部拟写的一则邀请函，请仔细阅读，按要求作答。邀请函尊敬的张教授：您好!为在青少年中良好的营造阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，成就美好的人生，我景区青少年部拟于6月28日16时，在景区第一展馆报告厅举办以“好书伴成长，涵养家国情”为主题的阅读分享活动，诚邀您参加。期待您的光临!热带雨林五指山景区青少年部2022年6月23日①这则邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。②这则邀请函画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。③这则邀请函传达的信息不明确，请写出修改意见。（2）为使活动更加丰富多彩，网友纷纷在微信中提出活动建议。请仿照示例，也写一条建议并说明理由。小小花朵：举办好书推介会，介绍经典名著，为青少年提供精神食粮。绿色精灵：举办征文比赛，交流读书经验，分享读书感悟和收获_________（你的昵称）：_______________________________________________二、阅读题（48分）（一）（16分）妈妈的菜①日前在英子家晚餐，满桌色香味俱佳的菜已使我胃口大开，而伯母最后端上一小碟子鸡血豆腐，我们又抢着伸过筷子去。她笑着说：“这是中午的剩菜呀，你们吃新鲜的吧。”可是英子说：“我最爱吃妈的剩菜。”②英子已是四个孩子的母亲，孩子们围着她爱娇地喊妈妈，或故意逗她生气。她也爱娇地逗着自己的妈妈笑乐。她们的笑容美得像一簇春风里盛开的蔷薇。“亲旁一言笑，四座生春晖。”人间哪有比偎依在慈母身边更幸福的呢？这美丽的情景感染了我，使我欣羡，亦使我泫然欲涕。③我的母亲去世已二十五年了，可是我思母之情，却是与日俱深。这也许由于我是独女，承受了母亲全部的爱，更由于母亲一生都在忧伤苦难中度过，我们母女之间，除了骨肉至爱之外，更有一种患难中相依倍切的知己之感。因此，二十多年来，我遭到忧患时，希望母亲给予我精神上的支持，遇到欢乐时，痛悼母亲已不在人间，不能与我共享欢乐。二十五年来，母亲的一颦一笑，都深印我脑际。当我失去耐心，打了我惟一的七岁儿子时，立刻就会想起母亲责骂我以后的眼泪。有了孩子，我更懂得母亲对我天高地厚的爱，有了孩子，我也更需要母亲的爱。④为了想母亲，我时常去有母亲的朋友家以求分享那一份幸福。我也时常烧几样母亲当年价廉物美的拿手菜以飨好友，她们吃了赞不绝口，我心中的安慰是难以言喻的。⑤幼年时，母亲带着我住在乡间，乡间有的是新鲜的鱼虾鸡鸭。母亲因为我吃不下饭，每天给我换各种各样的菜。热腾腾一大碗放在我面前，让我一个人享受。而我呢，偏偏想看母亲摇摇摆摆从厨房里端出的小碗剩菜。那往往是上一餐的剩汤剩卤，或是葱蒜炒豆腐渣、酱萝卜皮、腌菜根、鲞鱼头蒸豆腐。这都是废物。她舍不得丢，就做来自己下饭，我却觉得比我面前的虾仁蒸蛋、红焖黄鱼等更香，我要抢。母亲常生气地说：“你这孩子，真是有福不会享，有被子偏盖蚊帐，妈吃的都是剩菜呀。”⑥可是妈妈的剩菜总是最鲜甜的，那里面好像下了一点什么特别的作料，是什么呢？我说不出来。⑦现在我明白了，因为我的孩子也爱抢吃我面前的剩菜。尽管我给他特别作了最新鲜的菜。⑧记得母亲的小碟里，最好吃的是腌菜根。加点麻油糖醋，那么香，那么酥软，到嘴便化。现在想起来，还似乎齿颊留香、凉沁心脾。我曾试做多次，总不及母亲做的好，深悔当年没有请教她这点秘诀。但无论如何失败，只要是摆在我自己面前的，孩子的筷子第一下就伸过来。仿佛妈妈留了最好吃的菜给自己，哪怕啃不动的菜根都是好的。⑨别说孩子，连他爸爸都不例外，他总赞我的咸菜做得清香可口，跟他母亲的“三江榨菜”可以比美。于是他也如数家珍似的跟我说起他母亲的拿手名菜，夹沙肉、糯米鸡、八宝豆腐、鱼香肉，他一样样地说，我一样样的试着做。无论做得像不像，他总连连点头，以浓重的四川乡音赞许我：“亨耗（很好），亨抢（很像）。硬是要得。”我明明知道，这不是我学得到家，而是由于他内心的无限思亲之情。⑩为了他，为了孩子，更为了彼此都思念母亲，我常常学做母亲的菜，我也像母亲那样，把剩汤剩卤或是腌菜根等搁在自己面前，把好菜留给孩子吃。我深深品味得菜根的滋味清香隽永，也深深领悟了母亲于默默中度过艰难淡泊的一生，她的美德又岂止勤俭而已。⑪有时为了哄孩子多吃点，我却故意把一碟新鲜菜搁在自己面前，说：“这是妈妈的专利。”孩子立刻就会喊起来：“我也要吃，我要吃妈妈的菜。”⑫对了，妈妈的菜最好吃，因为这里面一定有点什么说不出来的特别作料。4.本文②③两段能否删去，在文中的作用是什么？5.请从修辞角度赏析“人间哪有比偎依在慈母身边更幸福的呢？”6.“那里面好像下了一点什么特别的作料”，“这里面一定有点什么说不出来的特别作料”反复出现，请根据文意揣摩，到底是什么“特别作料”？7.文中⑩段提及“她的美德又岂止勤俭而已”，请结合材料，分析文中母亲的形象，对母亲“勤俭”之外的美德进行补充，至少两点。（二）（17分）从小学生“读书等身”说开去①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奥秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间，就能在小学6年读完1700本书。”④第十六次全国国民阅读调查显示，2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本，与2017年基本持平；超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降：在对个人阅读数量评价中，只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多，6.3%的认为自己阅读数量比较多，37.8%的认为自己阅读数量一般，41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”，我们是否有点汗颜？⑤古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己：“如果不抓紧时间学习，我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读”，约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙，其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时，在银行排队时，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。⑥鲁迅说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言，就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里，是拿手机刷屏，还是读电子书或者手不释卷，是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息，那么浅表、庸俗就会无形放大；如果在这期间读有价值的东西，那么我们的修养和才干就会不断累积。所以，我们提倡多读书、读好书，其价值和意义就在这里，同时读纸质书和读电子书也并不相悖。⑦“读书破万卷，下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代，人人都想“下笔如有神”，取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而，梦想不会从天而降，还需先静下心来，多挤点时间，“读书破万卷”，才能厚积薄发，梦想成真。作为普通人，纵然我们做不到“著作等身”，但只要每天坚持读书，也能做到“读书等身”。（有删改）8.这篇文章的中心论点是什么，请用原文语句回答。9.仔细阅读②③两段，分析这两段的论证思路。10.第⑤段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？11.根据本文观点，说一说在今天这个网络化、信息化的时代，我们可以怎样读书。（答三点即可）12.下面对原文理解和分析不正确一项是（）A.江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式，让学生爱上了阅读，也让更多孩子“读书等身”。B.选文第⑦段论述了读与写的关系：读是写的前提，只有大量的阅读，才能厚积薄发。C.第④段引用了大量的调查数据，意在告诉我们：成年人纸质阅读量明显不足，原因是工作忙没有时间。D.全文思路清晰，结构严谨，既摆事实又讲道理，具有很强的现实意义。（三）文言文阅读（15分）[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》（乙）嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！《滕王阁序》注：1.不齐（jì）：有蹉跎、有坎坷。2.机：“机”通“几”，预兆，细微的征兆。13