大班安全教案及教学反思《卫生》

大班安全教案及教学反思《卫生》_大班文具安全教案反思

活动目标：

1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟识交通、消防、疾病预防等方各方面的安全学问。

2、增加幼儿的安全意识，提高幼儿自我爱护的力量。

3、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。

4、进展目测力、推断力。

5、提高幼儿思维的灵敏性。

活动预备：

相关图片或视频

活动过程：

一、谈话，导入

1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当把握更多的安全学问，学会爱护自己。

2、今日我们来学习一些安全学问。让我们更加懂得爱护自己。

二、学习安全学问

1、交通安全学问教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就会有许多车辆，(.教案网出处)小朋友要记住过公路的时候肯定要留意安全，要遵守交通规章，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。不在公路上玩耍

2、消防安全学问教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比方用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生学问教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃洁净、新奇的食物。

4、煤气中毒安全学问教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要快速翻开门窗，然后离开;想方法告知大人。

5、防烫伤安全学问教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。

6、防侵害安全学问教育：外出时假如遇到坏人，可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了，你要抓紧逃命，跑走。

7、防突发事故安全教育：小朋友平常假如遇到危急的时候，比方遇到坏人要损害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比方坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危急时，你要逃命，假如家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命，不是调皮。肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、完毕局部

小朋友平常要多多去学习一些安全学问，学会如何爱护自己，由于每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。盼望小朋友过一个安全欢乐的寒

活动反思：

本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的安全学问，并懂得爱护自己;通过本活动增加了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。

小百科：学习是学生的天职，假期肯定要安排适当的时间用于查漏补缺。我们可以利用假期，做一些我们平常想做而不能做的有意义的事情。可以利用假期，集中精力把自己平常学习上的薄弱环节和积攒的问题，彻底处理一下;也可以把自己平常顾不上阅读的书籍细细品读品读，给自己好好补一补养分，充一充电;还可以把自己的爱好与特长捡起来，加以提高，进一步拓宽自己进展的空间。

大班安全教案及教学反思《出游安全》

活动目标：

1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

2.培育幼儿的安全意识及自我爱护力量。

3.引导幼儿初步把握日常生活中的安全。

4.遵守社会行为规章，不做制止的事。

5.使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

核心要素：游玩时应留意跟爸妈不远离

生疏地不乱去为安全要牢记

活动预备：

兔子头饰

提前组织幼儿排练情景剧

根本过程：

(一)导入活动：

1.今日，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家肯定要认真看喔。

2.邀请一位教师和小朋友一起表演。

(二)关键步骤：

1.情境表演：

兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告知孩子们肯定要在自己身边，不要单独到危急的地方去。(文.章出自教.案网)小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。

2.争论：

(1)两只小兔谁做得对?

(2)我们和父母出游时应留意什么?应当怎样做?

活动延长：

1.可通过嬉戏对幼儿进展安全意识的礼仪教育。

例如：嬉戏《老猫睡觉醒不了》

幼儿在猫妈妈身边说儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，由于小猫爱嬉戏，静静走到外面去小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。

2.带着幼儿出游，出游前对幼儿进展安全教育，进一步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。

家园互动：

1.家长带幼儿出游前，给幼儿提出详细要求。

2.出游时，引导幼儿要留意安全，不单独去危急的地方。

留意事项：

外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。

活动反思：

1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

2.你认为这个活动的胜利之处在哪里?

3.你认为还有哪些地方需要改良?该如何改良?

大班安全教案及教学反思《安全乘车》

活动目标

1、初步了解并把握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。

2、教育幼儿要留意安全，树立自我爱护意识。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。

2、教学图片。

活动过程

一、激发幼儿兴趣，组织幼儿争论乘车时应当留意什么。

1、教师要带小朋友们去地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应留意些什么呢?

教师依据幼儿的争论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析缘由，知道怎样做是对的。

2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?

3、小结。

我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;(.来源教案网)乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。

二、组织幼儿在设置的汽车情境中嬉戏，稳固幼儿的安全乘车常识。

1、教师与幼儿共同争论嬉戏规章。

2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进展嬉戏。

活动反思

首先，通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓舞孩子们能大胆、积极说出自己的经受和想法。在看图叙述的过程中，孩子们都能积极叙述图中所发生的事，并能正确推断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规章。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规章。

大班安全教案及教学反思《乘车》

活动目标

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些根本规章、根本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进展自我爱护。

3、加强幼儿的安全意识。

4、提高幼儿思维的灵敏性。

5、引导幼儿初步把握日常生活中的乘车安全隐患。

活动预备

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程

一、了解乘车的根本规章，出示车票：这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要留意什么?

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿答复后教师小结安全常识。

三、争论如何爱护车厢环境。

我们应当怎样爱护车厢内的干净?

四、组织幼儿乘汽车，稳固乘车的根本规章与常识。

五、完毕活动。

活动反思：

各种