《道德法律与经济常识》教案3 社会公德 职业道德

课程名称道德法律与经济常识授课章节与内容名称第二课遵守道德规范培养良好的品德第一节社会公德第二节职业道德授课班级授课时数2授课时间第3周教具多媒体教学目的通过教学，使学生理解社会公德、职业道德、恋爱婚姻家庭的含义、内容、要求，教导学生自觉培养良好的道德品质。确立正确的恋爱观，养成良好的爱情道德和家庭美德，理解职业道德的基本内容，培养良好的职业道德。教学重点和难点教学重点：掌握社会公德、职业道德、恋爱婚姻家庭的含义、内容、要求；职业道德的基本内容，培养良好的职业道德。确立正确的恋爱观，养成良好的爱情道德和家庭美德。教学难点：理解社会公德、职业道德、恋爱婚姻家庭的含义、内容、要求；职业道德的基本内容，培养良好的职业道德。教学方法课堂讲授、实例分析、视频播放课外作业1、什么叫职业道德？职业道德具有什么特点？2、社会主义职业道德包含哪些内涵？3、什么叫职业道德素质？大学生要重点做好哪些方面？4、确定职业理想必须走好三步？（首页）理论课教案

理论课教案5、影响职业选择因素有哪些？6、怎样树立正确的就业、择业观？7、如何培养创业精神？8、预习第3节的内容更新、补充、删节、内容无教学后记我在给学生引导时，引导的很少，加上学生本身接触的也少，所以在上课时就有的学生发表观点偏激。因为学生头脑中的表象少，所以在平时生活中要注重引导学生进行观察一些事情，丰富学生的经验。课堂教学安排（续表）教学过程主要教学内容及步骤教学过程： —一、清点人数（其记录详见教学工作手册）：二、安全知识教育、环保知识教育：防火、防电、防水、防疾病；上下楼梯靠右慢行；禁止校园暴力，同学之间、师生之间应相互理解、相互尊重；节约用水用电；爱护公物，爱清洁、讲卫生，保护环境，共建平安校园、共建绿化校园。三、复习导入新课：1、社会主义道德的核心是什么？具有什么重要意义？2、在日常生活中我们应该怎样培养自己的公德？3、社会主义公民道德的基本规范有哪些？四、讲授新课（一）公民基本道德规范提出的意义1、公民基本道德规范的提出，体现了历史传统与时代精神的有机结合。2、公民基本道德规范的提出，体现了对社会主义道德建设规律的深刻把握。3、公民基本道德规范的提出，体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。（二）公民基本道德规范的内涵1、爱国守法：指的是热爱祖国和遵纪守法。爱国，既是规范每个公民与国家关系的重要政治原则，又是调整个人对国家行为的基本道德规范，还是正确认识个人与祖国价值关系的人生价值准则。2、明礼诚信：指的是文明礼貌和诚实守信。同学们是接受教育的人，更要做文明礼貌的模范。诚实守信，就是要求人们忠诚老实，有信无欺，说老实话，做老实事，当老实人，尊重和忠实于自己的职业，把实事求是、襟怀坦白、言行一致作为自己的准则。市场经济就是信用经济，有信则立，无信则散。3、团结友善：由于现代社会分工越来越细，各种工作之间又紧密联系，任何一项工作，如果离开了他人的配合与协作，都无法正常进行。怎样才能做到团结友善？（1）要互相尊重，平等待人；（2）要严于律己，宽以待人；（3）要谦虚谨慎，戒骄谨慎，式骄戒躁；（4）要互相关心，互相帮助。4、勤俭自强：指的是勤劳节俭和自强自立。只要脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进，总会有所收获，有所成就。善于取得他人的帮助，汲取他人的经验，以强化和完善自我，这正是一个自强者应当具备的素质。自强是永无止境的道德追求。因为旧问题解决了，新问题又会出现；一个困难克服了，另一个困难又会降临。自强的过程就是不断克服困难、解决问题的过程。5、敬业奉献：指的是爱岗敬业和奉献社会。爱岗敬业，是一种兢兢业业做好本职工作的职业道德，也是一种积极向上的人生态度。奉献是社会发展进步的先决条件，也是人的自我价值形成和实现的基础。一个国家，一个民族，只有大力弘扬奉献精神，社会才能前进，人的自我价值也才能得到实现。（三）公民道德的修养1、坚持学思并重，严于解剖自己。2、坚持崇善耻恶，增强辨别能力。3、坚持防微杜渐，努力积善成德。4、坚持慎独自律。为了维护公共生活秩序，提高公共生活质量，同时也为了锤炼优秀品质，提升人生境界，当代学生应当充分认识公共生活秩序的基本特点和要求、自觉遵守社会公德，做维护社会公共秩序的模范。（四）社会公德的主要内容它涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。1、社会公德的特点：（1）、基础性；（2）、广泛性；（3）、继承性；（4）、简明性。2、怎样自觉遵守社会公德规范？（1）要文明礼貌；（2）要助人为乐；（3）要爱护公物；（4）要保护环境;（5）要遵纪守法（五）社会公德的实践与养成1、要积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。2、要从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。（六）网络生活中的道德要求1、互联网的迅猛发展：（1）数字化；（2）网络化；（3）高速化；（4）互动性；（5）海量化2、互联网对人类社会的影响，涉及社会结构、政治形态、交往方式、管理模式、经济运行、战争形态和教育模式等诸多方面。主要表现在：（1）互联网为人类活动提供了极大的便利；（2）互联网从根本上改变了人们获取信息的方式；（3）互联网极大地扩展了人们思想交流；（4）互联网为人们开拓了一个崭新的学习空间；（5）互联网为社会进步辟了全新的通道。3、网络无序及其道德缺失的原因：（1）网络犯罪活动日益增长；（2）不健康的网络文化日渐泛滥；（3）网络不文明行为令人生厌；（4）网络价值观念淡薄，人格冲突突出；导致青少年网络道德缺失的原因主要有：（1）网络文化的特殊道德环境；（2）道德文化植人者的“不在场”；（3）传统道德教育缺陷；（4）青少年独特的心理特征。4、遵守网络生活中的道德要求：（1）要利用网络学习，不浏览不良信息;（2）要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；（3）增强自我保护意识，不随意约会网友；（4）维护网络安全，不破坏网络秩序。五、课堂巩固1、公民基本道德规范提出了哪些意义？2、公民基本道德规范包含哪些内涵？3、怎样提高自己的道德修养？4、怎样自觉遵守社会公德规范？5、如何遵守网络生活中的道德要求？六、课堂小结公民基本道德规范提出的意义；公民基本道德规范的内涵；公民道德的修养；社会公德的主要内容；社会公德的实践与养成；网络生活中的道德要求七、作业：1、公民基本道德规范提出了哪些意义？2、公民基本道德规范包含哪些内涵？3、怎样提高自己的道德修养？4、怎样自觉遵守社会公德规范？5、如何遵守网络生活中的道德要求?6、预习第2节的内容八、教学反思：第2节恪守职业道德一、清点人数（其记录详见教学工作手册）：二、安全知识教育、环保知识教育：防火、防电、防水、防疾病；上下楼梯靠右慢行；禁止校园暴力，同学之间、师生之间应相互理解、相互尊重；节约用水用电；爱护公物，爱清洁、讲卫生，保护环境，共建平安校园、共建绿化校园。三、复习导入新课：1、公民基本道德规范提出了哪些意义?2、公民基本道德规范包含哪些内涵？3、怎样提高自己的道德修养？4、怎样自觉遵守社会公德规范？5、如何遵守网络生活中的道德要求？四、讲授新课（一）职业道德的特点与内容1、职业与职业道德：（1）职业—一指人们由于社会分工和生产内部的劳动分，而长期从事具有专门业务和特定职责的，并以此作为主要生活来源的社会活动。（2）职业道德一一是指从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中所形成的行为规范的总和。2、职业道德的特点：（1）行业性；（2）继承性；（3）明确性；（4）时代3、社会主义职业道德内涵：（1）爱岗敬业是职业道德的核心；（2）诚实守信；（3）办事公道是职业道德的准则；（4）服务群众是为人民服务在职业道德中的具体体现；（5）奉献社会是职业道德的精髓4、专业技能素质：专业技能素质—一是指从业者从事某种职业时，专业知识水平和专业技能的熟练程度，专业技能从业者的基本功，是职业素质的核心。5、职业道德素质：职业道德素质一一是指从业者在职业活动中表现出的职业理想、职业态度、职业纪律、职业作风、职业责任等方面的素养。作为当代学生应做好三点：（1）要树立正确的职业理想，过好择业关；（2）要端正职业态度，培养职业情感，增强职业责任感；（3）要严格遵守职业纪律。6、敬业精神的体现：具体体现乐业、勤业、敬业、创业四个方面。（二）职业理想与职业选择1、职业理想：（1）职业理想是人们对未来职业目标与工作类别的向往和选择以及在事业上将达到何种成就的期望和追求。（2）职业理想不是职业幻想，更不是职业空想。2、确定职业理想的意义：（1）确定职业理想有利于促进大学生及早形成对职业及职业前景认识和信念；（2）确定职业理想有助于大学生科学合理地设计职业生涯；（3）确定职业理想能够帮助大学生顺利就业并乐于从业。3、职业理想确定的标准：（1）造福人类是职业理想的最高追求；（2）实现人与职业的合理配置是树立正确职业理想的客观基础；确定职业理想必须走好哪三步？（1）要从实际出发，实事求是地确立自己的职业理想；（2）自己所学的专业知识是确立职业理想的技术基础；（3）正确评价自己职业理想实现的社会条件，客观地认识社会发展水平和实现自我职业理想的条件，就是一个主观见之于客观的过程。4、职业选择的原则：（1）符合社会需求原则；（2）扬长避短原则；（3）学以致用原则；（4）发展原则。5、影响职业选择的因素：（1）客观因素：1）政策导向；2）工资收入；（2）主观因素：1）个人能力；2）兴趣爱好；3）气质类型；4）性格特征（三）树立正确的就业、择业观1、立足多渠道就业：（1）不论是国有还是私有，是大单位还是小企业，只要能发挥自己的特长，都可能实现个人职业生涯的发展；（2）不论是脑力还是体力劳动，技术工作还是社会服务，都有可能发挥个人潜能;（3）不论是城市还是农村，是南方还是北方都有可能是自己的志向所在；（4）国家未来建设社会主义新农村的规划，西部大开发的战略以及发展第三产业的结构性调整，都可能成为新的就业增长点，是同学们在考虑职业选择时值得重视的。2、先就业再择业：一个人的职业发展，可能将通过多次职业转换来完成。先就业再择业，在职业不断选择中实现个人职业发展，将成为现代职业发展的理念3、立足自主就业：随着市场经济的发展，非公有制经济在国民经济中的地位越来越重要，并且成为吸引劳动者就业的重要渠道，为从业者提供了广阔的就业空间。（四）培养创业精神1、创业精神对职业人生的作用：（1）创业，就是开创一个新的事业。（2）创业最能体现人生价值和个人能力。创业是当代大学生实现自我价值的必然选择，也是当代人才必备的素质之一；创业也是一个创新的过程，只有创新，才有生命力，才能立于不败之地。2、如何培养创业精神：（1）要解放思