《模拟电子技术》电子教案 任务2-2 多级放大电路分析

教学单元名称：任务2-2多级放大电路分析授课教师：授课班级：学时数：2授课日期：年月日第周周第节教学地点：教学目标能力目标知识目标素质及思政目标（1）能分析多级放大电路的功能；（2）能计算多级放大电路的参数；（3）能掌握放大电路的频率特性。（1）了解多级放大电路参数计算；（2）理解多级放大电路的幅频特性和相频特性。通过训练学生发现问题、分析问题、解决问题的过程培养学生细心的品质和探索精神。教学内容(1)多级放大电路的静态工作点分析及动态参数的计算；(2)放大电路的频率响应。教学重点多级放大电路动态参数的计算多级放大电路的频率特性教学难点直接耦合的多级电路分析教学准备多媒体课件：PPT考核方案无课后作业无思政教育多级放大电路往往是多种组态电路的组合，优缺点互补，整体达到较好的电路性能。正如在一个团队中，每个人的优点缺点各不相同，如果能够充分发挥每个人的优点，扬长避短，整个团队将所向匹敌，学会合作是一项必须的技能。教学体会讲清楚多级放大电路与单级放大电路的区别。

教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动时间分配知识回顾三种放大电路的比较与分析，其电路有何特点？讲授引导提问板书、PPT教师提问学生作答评价记录5分钟告知教学内容：多级放大电路分析教学目标：掌握多级放大电路的耦合方式，了解多级放大电路的参数计算和幅频特性和相频特性。引导讲授教材，PPT教师讲解学生记录并思考3分钟引入多级放大电路的耦合方式有哪些呢？每种耦合方式的优缺点是什么？讲授讨论启发教材、PPT教师讲解学生讨论并思考。2分钟讲解多级放大器（1）阻容耦合优点：各级放大器静态工作点独立，输出温度漂移比较小缺点：不适合放大缓慢变化的信号，不便于作成集成电路（2）直接耦合优点：电路中无电容，便于集成化，可放大缓慢变化的信号缺点：各级放大器静态工作点相互影响，温漂现象严重（3）变压器耦合优点：各级电路的静态工作点相互独立，改变匝数比可以实现阻抗变换，获得大的输出功率缺点：不便于集成，不能传送直流或者频率低的信号2、直接耦合多级放大参数分析特点：后级的输入阻抗是前级的负载，前级的输出阻抗是后级的信号源阻抗注意：在算前级放大倍数时，要把后级的输入阻抗作为前级的负载！ri=ri（最前级）ro=ro（最后级）结合典型例题进行讲解讲授讨论启发教材、PPT、板书教师讲解并提问。学生记录思考并讨论。40分钟深化拓展3、放大电路的频率响应结论：(1)中频段（f=fh-fl）:全部电容均不考虑,耦合电容、旁路电容视为短路,极间电容视为开路。电压增益与频率无关。(2)低频段（f≤fl）:极间电容视为开路，而耦合电容、旁路电容的容抗不能忽略。f越低，电容C1、C2、CE呈现的容抗越大，其分压越明显，使低频时电压增益下降。(3)高频段（f≥fh）:耦合电容、旁路电容视为短路,而极间电容的容抗不能忽略。f越高，晶体管结电容Cb′e和Cb′c其容抗越小，分流作用明显，使高频时电压增益下降。(4)多级放大电路耦合后,放大电路的通频带变窄讲授讨论启发教材、PPT、板书教师讲解学生讨论启发记录25分钟归纳总结对本教学单元的知识点进行小结讲授PPT、板书教师讲解