《模拟电子技术》电子教案 任务2-1 共射放大电路分析（二）_第1页
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文档简介

教学单元名称：任务2-1共射放大电路分析（二）授课教师：授课班级：学时数：2授课日期：年月日第周周第节教学地点：SB411教学目标能力目标知识目标素质及思政目标（1）能对静态工作点的进行估算，（2）能分析不同偏置电路；（3）能分析波形失真原因及解决失真的方法。（1）不同偏置电路参数的计算；（2）波形失真与Q点之间的关系。通过训练学生发现问题、分析问题、解决问题的过程培养学生细心的品质和探索精神。教学内容静态电路工作点的估算；静态工作点与波形失真之间的关系；3、如何解决波形失真教学重点静态工作点的估算方法，如何克服波形的失真教学难点偏置电路能够稳定静态工作点的原因教学准备多媒体课件：PPT、教材考核方案无课后作业网络作业：3.4-3.5思政教育静态工作点的过高或者过低都会引起波形的失真现象，导致输出波形的不正常。在日常生活中，目标的制定不能太高或者太低，太高了会打击奋斗的积极性，太低了容易滋生懒惰意识，要设计合适的努力目标。教学体会

教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动时间分配知识回顾回顾共射放大电路基本组成及交直流电路分析的相关知识。讲授引导提问板书、PPT教师提问学生作答评价记录5分钟告知教学内容：介绍静态工作点的计算、波形失真现象的分析及解决措施。教学目标：使学生掌握固定式和分压式偏置电路的计算步骤，对具体的波形失真会分析原因以及给出改善措施。引导讲授教材，PPT教师讲解学生记录并思考3分钟引入1、如何对共射电路的静态及动态进行分析计算？2、静态工作点与波形失真之间的关系？讲授讨论启发教材、PPT教师讲解学生讨论并思考。2分钟讲解1、静态工作点的估算2、动态分析uo=uce=-icRc输出信号与输入信号之间的关系是放大并且反相讲授讨论启发教材、PPT、板书教师讲解并提问。学生记录思考并讨论。40分钟3、放大电路的失真现象分析所谓失真,是指输出信号的波形与输入信号的波形不成比例的现象Q点过高，引起饱和失真；Q点过低，引起截止失真；解决截止失真的办法：降低基极偏置电阻解决饱和失真的办法：增大基极偏置电阻结合典型例题进行讲解深化拓展4、放大电路的偏置分析（1）固定偏置式电路温度的改变会导致三极管静态工作点变化（2）分压式偏置电路能够稳定静态工作点（3）带有(发)射极电阻Re的固定偏置电路能够稳定静态工作点讲授讨论启发教材、PPT、板书教师讲解学生讨论启发记录25分钟归纳总结对本教学单元的知识点进行小结讲授PPT、板书教师讲解学生记录3分钟布置作业=1\*GB3

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