2020-2021学年部编版七年级道德与法治下册 第七课 共奏和谐乐章 达标练习

第七课共奏和谐乐章一、选择题1．我是七年级(6)班学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；我是校体操队队员，要按时进行相应训练；我是美术小组的成员，要定期参加美术活动……可见()①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任③可以自主选择承担的责任，有些责任可以不承担④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调A.①②③B.①②④ C.②③④ D.①③④2．观察下面漫画：班级大扫除，同学们都积极参与劳动，可是小浩却在复习功课。针对小浩的行为，下列观点中你认为不可取的是( )．．．A.以集体利益为重，自觉服从集体的需要B.抓紧一切时间复习功课，值日以后再做C.认真做好值日与复习功课，二者不矛盾，应分清轻重缓急D.作为集体的一员，应为大扫除贡献自己的力量3．华为从上世纪八十年代一个名不见经传的民营企业发展成行业标杆，离不开全体员工的共同努力。同时，华为的薪酬福利也是一流的。正如华为创始人任正非所说：“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望！”从中我们可以感悟到()①个人利益与集体利益是相互依存、不可分割的②集体的存在和发展离不开集体成员的共同努力③集体应该充分尊重和保护个人的合理利益④个人的一切奋斗都只是为了让自己名利双收、过上富裕的生活A.□□□B.□□□C.①③④ D.①②④4．上学途中,小锋发现一位老人倒在地上,虽然马上就要上课了,但他决定在取证、报警后先送老人去医院。小锋解决不同集体的角色冲突的方法是 ( )A.考虑自己更关注哪个集体B.考虑自己在其中的角色和责任的重要性C.考虑自己的兴趣、爱好D.考虑任务的紧迫程度5．“校服,想说爱你不容易!”结合漫画,我们青少年学生面对这一现象应该有的做法或态度是( )□理解学校要求的合理性□坚持己见，穿漂亮衣服上学口自觉服从学校的统一要求□即使穿了,也是把校服当抹布,不爱惜A.①□ B.DDC.①□ D.①①6．要放假了，你很想去电影院看一场电影，就建议全班同学一起去看电影，有三分之一的人同意。而体育委员建议去做公益，有三分之二的人同意。你的正确做法是( )A.将全班分成两部分，一部分看电影一部分做公益B.坚持自己的观点，并要求全班同学一起去看电影C从班级整体利益出发，动员所有的学生去做公益D.两种活动都不去参加，自己单独去电影院看电影7．当前，一些班级中存在“小团体主义”现象，沦为“小团体主义”的小群体往往将自身利益置于集体利益之上，影响班级的建设与发展。为避免这种现象，班级小群体中的成员( )①要明辨是非，培养正确的是非观②要坚持正确行为，反对错误行为③不要为成见所“扰”，不要为人言所“惑”④要拒绝与小群体外的其他人来往A.②③④B.①②③C①②④D.①③④8．集体生活中，往往存在着一些小群体。以下对于小群体的认识正确的是( )①小群体的节奏应该融入集体生活的旋律中②独行快，众行远，同伴间互学共进值得肯定③当小群体利益与集体利益发生冲突时，应据理力争④小群体内成员之间的友谊应该远离江湖义气A.①③④B.②③④C①②③D.①②④9．上课时，小刚想和同桌聊天。同桌对小刚的以下劝说中，属于从个人意愿与集体规则的角度提出的是( )A.上课认真听讲，是对自己负责任的表现B.上课应遵守学校规则，不能随心所欲C上课和别人聊天，是不尊重师长的表现D.做人不能自私，需要考虑到他人的感受10．著名音乐指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们( )A.在集体中应该做好自己，遵守规则B.在集体中不能有自己的声音、自己的见解C在集体中不能有自己的突出表现D.在集体中只能有一个声音11．“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好，大家才会好。”这启示我们( )A.正确处理国家、集体、个人利益之间的关系B.国家利益、民族利益和个人利益完全一致C.个人利益至上，国家利益服从个人利益D.任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益12．进入七年级下学期以来,依晨发现班级规定里面有很多都是七年级刚入学的时候制定的,与现在的实际情况不相符,于是她写了一份建议书交给了班主任老师。对此,下列认识正确的是( )A.依晨多管闲事，会受到老师的批评B.随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善C.我们应该遵守班规，而不是质疑班规D.学习好就可以了，没必要管那么多13．著名指挥家卡拉扬说过,交响乐队要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的音。这启示我们( )A.在集体中应该做好自己，遵守规则B.在集体中不能有自己的声音、自己的见解C.在集体中不能有自己的突出表现D.在集体中只能有一个共同的声音TOC\o"1-5"\h\z14．当前,有些学生家长、老师,尤其是班主任对中学生小群体认识不足,采取“全盘否定”的态度,只见其弊,不见其利,教育管理方式不当,过多地斥之、禁之,这不利于中学生的身心健康和德智体美劳全面发展。这是因为在小群体中 ()①我们能够体会到安全感和归属感②我们能在与同伴的互学共进中增长才干③我们与同伴更容易相互理解、沟通、学习交往④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④15．七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”,其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”,不爱学习,不遵守班级纪律,对班干部看不顺眼,跟老师对着干,甚至逼着同学给他们零花钱……这个"小帮派”的友谊最终沦为了小团体主义。对此，下列认识正确的是( )A.小团体主义保障所有人的绝对自由B.我们在学校中要讲“哥们儿义气”C.我们要明辨是非，坚持正确的行为,坚持集体主义，反对小团体主义D.只有通过小团体才能丰富我们的集体生活二、非选择题16．材料一对于爱美的女生来说,升入中学后要面临的第一大挑战就是要剪去一头秀发,变成齐耳的“学生头”。有一个女生的妈妈说,每次剪头发,女儿都要闹一场。去发廊剪,嫌理发师一刀下去剪得太短,非闹着要在家里自己剪,后面的头发剪不到,就让妈妈剪。材料二宜春某中学一些独特的班级公约。九年级(5)班班级公约:早上上课迟到累计三次，给予处分严禁上课期间吃零食，违反一次罚做值日一周;不得带平板电脑、手机进校园,一旦发现立即扣留;等等。八年级(1)班班级公约:个人桌位地面干净无污迹;每个同学仪容仪表符合学校规定,不戴首饰、不披发、不染发、不烫发;不得无故旷操;等等。你所在的班级正召开主题班会,请你参与并完成下列任务:(1)从“单音与和声”角度谈谈你对“剪发令”的认识。(2)你认为材料二中的班级公约有何意义?(3)请你结合本班的特点,为你所在的班级制定几条班级公约。17．小马的苦恼七年级学生小马的数学比较好,于是与班级中几个喜欢数学的“志同道合者”组成了“数学兴趣小组”。在兴趣小组的带领下,全班兴起了一股“你争我赶”的学习之风。但令小马苦恼的是,兴趣小组也让他们与其他同学有了距离感,大家觉得他们“眼高”,看不起大家，近几日总是发生各种“摩擦”。这让小马有了取消兴趣小组的念头……你认为小马的兴趣小组应不应该取消?为什么?参考答案一、选择题1．B【解析】根据题干可知，我们同时属于多个集体，扮演不同的角色，需承担不同的责任，③中“有些责任可以不承担”的观点是错误的。故选B。2．B【解析】漫画中其他同学都在做值日，吴浩却在复习功课，这是不关心集体的表现，B观点错误。A、C、D是对漫画中复习功课的同学的合理劝告，均符合题意。本题要求选出不可取的行为，故B正确。3．A【解析】华为公司的崛起和华为一流的薪酬福利，说明个人利益和集体利益本质上是一致的，二者是相互依存的。集体的存在和发展离不开大家的共同努力，集体应该充分尊重和保护个人合理利益。□□□说法正确；□说法过于绝对，应排除。故选A。4．D【解析】本题考查在多个集体中的做法。A、B、C、D都属于自己在解决角色冲突时要考虑的因素,但是材料中老人倒地面临生命危险,比上课更重要,说明小萌根据任务的紧迫程度作出了选择。D符合题意。故选D。5．B【解析】从漫画及漫画中的文字可以看出,这两名同学对校服怀有一种排斥心理。面对这一现象,我们应正确处理个人与集体的关系,理解学校要求的合理性,自觉服从学校统一服装的要求。□□的说法正确且符合题意,入选。□□的做法是错误的，是不遵守学校纪律的表现好排除。故选B。6．C7．B【解析】本题旨在考查学生对怎样正确对待小团体主义的认识。根据所学，①②③观点正确。口没有认识到集体生活中人际交往的重要性，观点错误。故选B。8．D【解析】本题考查集体中的小群体。在集体生活中，坚持集体主义，反对小团体主义，小群体的节奏应该融入集体生活的旋律中；独行快，众行远，同伴间互学共进值得肯定；小群体内成员之间的友谊应该远离江湖义气；小群体利益与集体利益发生冲突时，我们要维护整体利益。□□□的观点正确；口错误，当小群体利益与集体利益发生冲突时，应以集体的利益为重。故选D。9．B【解析】本题考查集体规则。分析漫画可知，②③正确；□集体规则中不合理的因素应该修正；口集体规则与我们个性化需要之间的矛盾是可以调和的，排除。故选B。10．A11．A【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。个人利益和集体利益本质上是一致的，因此我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体利益。B中的“完全”和D中的“任何时候”说法太绝对；C中说国家利益服从个人利益，不正确。故选A。12．B13．A14．A【解析】本题考查小群体的积极作用。在小群体中,我们能够体验归属感和安全感,更容易相互理解、沟通，在与同伴的互学共进中增长才干，①②③符合题意;当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学甚至集体的共同要求产生矛盾和冲突，④观点错误，排除。故选A。15．C二、非选择题16．（1）在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则;我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突;面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求,遵守规则,以保持和声的和谐之美;对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议;等等。（三点即可）（2）有利于提升班级的凝聚力;有利于营造积极向上的集体氛围;有利于学生在集体中涵养品格;有利于促进学校办学水平和管理水平的提高;等等。（符合题意、三点即可）（3）上课遵守纪律,不随便说话,不做小动作;课间不在教室里追逐打闹,不大声喧哗;上学期间穿着整洁大方,不穿奇装异服;和同学建立良好的友谊,不随便吵架骂人;注意卫生,不随地吐痰;女生不烫发、不染发、不化妆、不戴首饰,男生不留长发;认真预习、复习,主动学习,按时完成作业;生活节俭,不互相攀比,按时作息;爱护公共设施,爱护动物和生态环境;等等。（三条即可）17．答案一:我认为不应该取消。兴趣小组是班集体中的小群体,它对班集体的发展有积极的作用。在兴趣小组中,大家彼此接纳、相互欣赏,能找到自己的位置,体验到归属感和安全感;在兴趣小组中,小马与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的互学共进中增长才干。同时,兴趣小组要融入班集体中,积极参与集体的建设,不搞小团体主义,让每个人都感受到集体的美好,让每个人都愿意为班级作出自己的努力和贡献。答案二:我认为应该取消。兴趣小组尽管对自己有利,但目前已经难以融入班集体这个大环境中了。当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的