北师大版九年级上册数学期末考试试题含答案详解

北师大版九年级上册数学期末考试试卷一、选择题。（每小题只有一个正确答案）1．如图是由五个相同的小正方体组成的立体图形，它的俯视图是（）A．B．C．D．2．下列说法：①“掷一枚质地均匀的硬币，一定正面朝下”；②“从一副扑克牌中任意取一张，点数一定是6”.下面判断正确的是（）A．①②正确 B．①正确 C．②正确 D．①②错误3．李师傅做了一个零件，如图，请你告诉他这个零件的主视图是（）A．B．C．D．4．一元二次方程x2A．（x−2）2=5C．（x−4）2=155．已知点A（−3，y1），B（−2，y2A．y1<y2<y3B．6．若反比例函数y=（m−2）xA．-1或1 B．-1 C．3 D．3或一17．在元旦游园晚会上有一个闯关活动：将5张分别画有等腰梯形、圆、平行四边形、等腰三角形、菱形的卡片任意摆放，将有图形的一面朝下，从中任意翻开一张，如果翻开的图形是轴对称图形，就可以过关，那么一次过关的概率是（）A．15 B．25 C．358．关于x的一元二次方程x2−3x−2=0的两根为x1，x2，则A．-5 B．-1 C．1 D．59．如图，反比例函数的图象上有一点A，AB平行于x轴交y轴于点B，△ABO的面积是1，则反比例函数的表达式是（）A． B． C． D．10．如图，矩形ABCD的面积为20cm2，对角线交于点O；以AB、AO为邻边做平行四边形AOC1B，对角线交于点O1；以AB、AO1为邻边做平行四边形AO1C2B；…；依此类推，则平行四边形AO4C5B的面积为（）A．cm2 B．cm2 C．cm2 D．cm211．若干个相同的立方体摆在一起，前、后、左、右视图都如图，这堆立方体至少有（）A．4个B．5个C．8个D．10个12．如图，正方形ABCD中，点E、F分别在BC、CD上，△AEF是等边三角形，连接AC交EF于G，下列结论：①BE=DF，②∠DAF=15°，③AC垂直平分EF，④BE+DF=EF，⑤S△CEF=2S△ABE，其中正确结论有（）个．A．2 B．3 C．4 D．5二、填空题13．方程的解为__________．14．已知实数x满足4x2-4x+l=0，则代数式2x+的值为________．15．一个几何体的俯视图为圆，则该几何体可能是________.16．一个暗箱里放有a个除颜色外完全相同的球，这a个球中红球只有3个．若每次将球搅匀后，任意摸出1个球记下颜色再放回暗箱．通过大量重复摸球试验后发现，摸到红球的频率稳定在20%附近，那么可以推算出a的值大约是_______．17．如图，Rt中，C=90o，以斜边AB为边向外作正方形ABDE，且正方形对角线交于点D，连接OC，已知AC=5，OC=6，则另一直角边BC的长为_______．三、解答题18．小明对自己所在班级的50名学生平均每周参加课外活动的时间进行了调查，由调查结果绘制了频数分布直方图，根据图中信息回答下列问题：（1）求m的值；（2）从参加课外活动时间在6～10小时的5名学生中随机选取2人，请你用列表或画树状图的方法，求其中至少有1人课外活动时间在8～10小时的概率．19．阅读材料：为解方程，我们可以将看成一个整体，然后设①，那么原方程可化为，解得，.当时，，∴，∴.当时，，∴，∴，故原方程的解为，，，.解答问题：（1）上述解题，在由原方程得到方程①的过程中，利用______法达到了解方程的目的，体现了转化的数学思想.（2）请利用以上方法解方程.20．已知反比例函数（k≠0）和一次函数y=x﹣6．（1）若一次函数与反比例函数的图象交于点P（2，m），求m和k的值．（2）当k满足什么条件时，两函数的图象没有交点？21．如图，点E是正方形ABCD内一点，△CDE是等边三角形，连接EB、EA，延长BE交边AD于点F．（1）求证：△ADE≌△BCE；（2）求∠AFB的度数．22．如图，已知正比例函数y=2x和反比例函数的图象交于点A（m，﹣2）．（1）求反比例函数的解析式；（2）观察图象，直接写出正比例函数值大于反比例函数值时自变量x的取值范围；（3）若双曲线上点C（2，n）沿OA方向平移个单位长度得到点B，判断四边形OABC的形状并证明你的结论．23．如图，在方格纸中（小正方形的边长为1），反比例函数y=与直线的交点A、B均在格点上，根据所给的直角坐标系（O是坐标原点），解答下列问题：（1）分别写出点A、B的坐标后，把直线AB向右平移5个单位，再向上平移5个单位，画出平移后的直线A′B′；（2）若点C在函数y=的图象上，△ABC是以AB为底的等腰三角形，请写出点C的坐标．24．如图，已知以△ABC的三边为边在BC的同侧作等边△ABD，△BCE，△ACF，请回答下列问题：（1）四边形ADEF是什么四边形？请说明理由.（2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADEF是矩形？（3）当△ABC满足什么条件时，以A，D，E，F为顶点的四边形不存在？25．如图，用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设长方形地面，请观察下列图形，并解答有关问题：（1）在第n个图中，第一横行共块瓷砖，第一竖列共有块瓷砖；（均用含n的代数式表示）铺设地面所用瓷砖的总块数为（用含n的代数式表示，n表示第n个图形）（2）上述铺设方案，铺一块这样的长方形地面共用了506块瓷砖，求此时n的值；（3）黑瓷砖每块4元，白瓷砖每块3元，在问题（2）中，共需要花多少钱购买瓷砖？（4）是否存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形？请通过计算加以说明．参考答案1．B【详解】解：从上面看易得：有2列小正方形第1列有3个正方形，第2列有1个正方形，且在中间位置，故选B．2．D【解析】【分析】根据必然事件和随机事件的概率解答即可．【详解】①掷一枚质地均匀的硬币可能是正面朝上，也可能是反面朝上；②从一副普通扑克牌中任意抽取一张，点数可能是6，也可能不是6；二者均为随机事件，故选D.【点睛】此题考查随机事件，解题关键在于掌握其性质定义.3．A【分析】根据主视图的定义，从前面看即可得出答案．【详解】根据主视图的定义，从前面看，得出的图形是一个正六边形和一个圆，故选A．【点睛】本题考查了简单组合体的三视图的应用，通过做此题培养了学生的理解能力和观察图形的能力，同时也培养了学生的空间想象能力．4．B【解析】【分析】将方程x2【详解】x2−4x+1=0两边都加上3得x2−4x+4=3变形得：故选B.【点睛】此题考查解一元二次方程-配方法，解题关键在于掌握配方的方法.5．D【解析】【分析】分别把各点代入反比例函数y=3x求出y1，y2，y【详解】∵点A（−3，y1），B（−2，y2∴y1=-1；y2=−32；y3∴y2故选：D．【点睛】此题考查反比例函数的性质，解题关键在于把坐标代入解析式.6．C【解析】【分析】根据反比例函数的定义可得m2-2m-4=-1，根据函数在一，三象限可以得到比例系数m-2大于0，即可求得m的值．【详解】解析：∵反比例函数的图象在第一、三象限，∴m−2>0,m2∴m=3.故选C.【点睛】此题考查反比例函数的性质，反比例函数的定义，解题关键在于掌握其定义性质.7．D【解析】【分析】先根据轴对称的性质分别求出5种图象中是轴对称图形的个数，除以总数5即为一次过关的概率．【详解】∵5种图象中，等腰梯形、圆、等腰三角形、菱形4种是轴对称图形，∴一次过关的概率是45故选D.【点睛】此题考查概率公式，轴对称图形，解题关键在于掌握概率计算公式.8．D【解析】【分析】根据一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与系数的关系x1+x【详解】∵一元二次方程x2−3x−2=0的两根为x1，x∴x1+∴x1故选：D.【点睛】此题考查根与系数的关系，解题关键在于掌握计算公式.9．C【分析】如图，过点A作AC⊥x轴于点C，构建矩形ABOC，根据反比例函数系数k的几何意义知|k|=四边形ABOC的面积．【详解】如图，过点A作AC⊥x轴于点C.则四边形ABOC是矩形，∴S=S=1，∴|k|=S=S+S=2，∴k=2或k=−2.又∵函数图象位于第一象限，∴k>0，∴k=2.则反比函数解析式为.故选C.【点睛】此题考查反比例函数系数k的几何意义，解题关键在于掌握反比例函数的性质.10．B【解析】试题分析：设矩形ABCD的面积为S=20cm2，∵O为矩形ABCD的对角线的交点，∴平行四边形AOC1B底边AB上的高等于BC的．∴平行四边形AOC1B的面积=S．∵平行四边形AOC1B的对角线交于点O1，∴平行四边形AO1C2B的边AB上的高等于平行四边形AOC1B底边AB上的高的．∴平行四边形AO1C2B的面积=×S=．…，依此类推，平行四边形AO4C5B的面积=．故选B．11．A【解析】【分析】根据三视图，从最少的情况考虑，即可解答.【详解】从最少的情况考虑，如下图所示即可实现.右图为俯视情况，其中阴影位置表示放置立方体的位置，仅需4个即可达成.故选：A.【点睛】此题考查由三视图判定几何体，解题关键在于画出图形.12．C【详解】∵四边形ABCD是正方形，∴AB=BC=CD=AD，∠B=∠BCD=∠D=∠BAD=90°．∵△AEF等边三角形，∴AE=EF=AF，∠EAF=60°．∴∠BAE+∠DAF=30°．在Rt△ABE和Rt△ADF中，AE=AF，AB=AD，∴Rt△ABE≌Rt△ADF（HL）．∴BE=DF．故结论①正确．由Rt△ABE≌Rt△ADF得，∠BAE=∠DAF，∴∠DAF+∠DAF=30°．即∠DAF=15°．故结论②正确．∵BC=CD，∴BC－BE=CD－DF，CE=CF．∵AE=AF，∴AC垂直平分EF．故结论③正确．设EC=x，由勾股定理，得EF=，CG=，AG=，∴AC=．∴AB=．∴BE=．∴BE+DF．故结论④错误．∵，，∴．故结论⑤正确．综上所述，正确的有4个，故选C．13．【分析】本题含根号，计算比较不便，因此可先对方程两边平方，得到x+2=x2，再对方程进行因式分解即可解出本题．【详解】原方程变形为：x+2=x2即x2-x-2=0∴（x-2）（x+1）=0∴x=2或x=-1∵x=-1时不满足题意．∴x=2．故答案为：2．【点睛】本题考查了一元二次方程的解法．解一元二次方程常用的方法有直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法，要根据方程的提点灵活选用合适的方法．本题运用的是因式分解法和平方法．14．2【详解】两边都除以2x得，2x-2+=0，

整理得，2x+=2,故答案是：2．15．球（答案不惟一）【解析】【分析】由俯视图可知，该几何体的横截面是一个圆；接下来，结合几何体的特征，即可解答.【详解】由俯视图可知，该几何体的横截面应为圆，符合题意的有球.故答案为：球.【点睛】此题考查由三视图判断几何体，解题关键在于掌握三视图.16．15个．【解析】在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从比例关系入手，列出方程求解：由题意可得，，解得，a=15（个）．17．7．【解析】正方形的性质，全等三角形的判定和性质，矩形的判定和性质，等腰直角三角形的判定和性质，勾股定理．【分析】如图，过O作OF垂直于BC，再过O作OF⊥BC，过A作AM⊥OF，∵四边形ABDE为正方形，∴∠AOB=90°，OA=OB．∴∠AOM+∠BOF=90°．又∵∠AMO=90°，∴∠AOM+∠OAM=90°．∴∠BOF=∠OAM．在△AOM和△BOF中，∵∠AMO=∠OFB=90°，∠OAM=∠BOF，OA=OB，∴△AOM≌△BOF（AAS）．∴AM=OF，OM=FB．又∵∠ACB=∠AMF=∠CFM=90°，∴四边形ACFM为矩形．∴AM=CF，AC=MF=5．∴OF=CF．∴△OCF为等腰直角三角形．∵OC=6，∴根据勾股定理得：CF2+OF2=OC2，即2CF2=（6）2，解得：CF=OF=6．∴FB=OM=OF－FM=6－5=1．∴BC=CF+BF=6+1=7．18．（1）m=14（2）.【详解】分析：（1）根据班级总人数有50名学生以及利用条形图得出m的值即可．（2）根据在6～10小时的5名学生中随机选取2人，利用树形图求出概率即可．解：（1）m=50﹣6﹣25﹣3﹣2=14．（2）记6～8小时的3名学生为A1、A2、A3，8～10小时的两名学生为B1、B2，∵共有20种等可能结果，至少有1人课外活动时间在8～10小时的有14种可能，∴P（至少1人时间在8～10小时）．19．（1）换元；（2），【分析】根据题意利用换元法来解方程即可．【详解】解：（1）换元（2）设，那么原方程可化为，解得，.当时，，∴.当时，（无意义，舍去）.∴原方程的解为，.【点睛】此题考查解高次方程，解题关键在于利用换元法解题.20．（1）m=﹣4，k=﹣8（2）k＜﹣9.【解析】【分析】（1）两个函数交点的坐标满足这两个函数关系式，因此将交点的坐标分别代入反比例函数关系式和一次函数关系式即可求得待定的系数；（2）函数的图象没有交点，则联立的方程组无解，从而用一元二次方程根的判别式可解．考点：反比例函数与一次函数的交点问题，曲线上点的坐标与方程的关系．【详解】解：（1）∵一次函数和反比例函数的图象交于点P（2，m），∴m=2﹣6，解得m=﹣4．∴点P（2，﹣4）．将点P（2，﹣4）代入，得k=2×（﹣4）=﹣8．∴m=﹣4，k=﹣8．（2）联立反比例函数和一次函数y=x﹣6，得，即x2﹣6x﹣k=0．．∵要使两函数的图象没有交点，须使方程x2﹣6x﹣k=0无解，∴△=（﹣6）2﹣4×（﹣k）=36+4k＜0，解得k＜﹣9．∴当k＜﹣9时，两函数的图象没有交点．21．（1）见解析；（2）∠AFB=75°【详解】（1）证明：∵ABCD是正方形∴AD=BC，∠ADC=∠BCD=90°又∵△CDE是等边三角形∴CE=CD，∠EDC=∠ECD=60°∴∠ADE=∠ECB∴△ADE≌△BCE（SAS）（2）根据等边三角形、等腰三角形、平行线的角度关系，即可求得∠AFB的度数，如下解：∵△CDE是等边三角形∴CE=CD=DE∵四边形ABCD是正方形∴CD=BC∴CE=BC∴△CBE为等腰三角形，且顶角∠ECB=90°﹣60°=30°∴∠EBC=（180°﹣30°）=75°∵AD∥BC∴∠AFB=∠EBC=75°考点：正方形的性质，等腰三角形，等边三角形的性质，全等三角形的判定点评：本题属于几何的基础题目，综合考虑正方形、等腰三角形、等边三角形的性质，掌握两个三角形全等的判定．22．（1）（2）﹣1＜x＜0或x＞1．（3）四边形OABC是平行四边形；理由见解析．【解析】【分析】（1）设反比例函数的解析式为（k＞0），然后根据条件求出A点坐标，再求出k的值，进而求出反比例函数的解析式．（2）直接由图象得出正比例函数值大于反比例函数值时自变量x的取值范围；（3）首先求出OA的长度，结合题意CB∥OA且CB=，判断出四边形OABC是平行四边形，再证明OA=OC【详解】解：（1）设反比例函数的解析式为（k＞0）∵A（m，﹣2）在y=2x上，∴﹣2=2m，∴解得m=﹣1．∴A（﹣1，﹣2）．又∵点A在上，∴，解得k=2．，∴反比例函数的解析式为．（2）观察图象可知正比例函数值大于反比例函数值时自变量x的取值范围为﹣1＜x＜0或x＞1．（3）四边形OABC是菱形．证明如下：∵A（﹣1，﹣2），∴．由题意知：CB∥OA且CB=，∴CB=OA．∴四边形OABC是平行四边形．∵C（2，n）在上，∴．∴C（2，1）．∴．∴OC=OA．∴平行四边形OABC是菱形．23．（1）A（-1，-4）、B（-4，-1），作图见解析；（2）C点的坐标为C1（-2，-2）或C2（2，2）．【解析】试题分析：（1）根据两点所在象限及距离坐标轴的距离可得相应坐标，进而把两点做相应的平移，连接即可；（2）看AB的垂直平分线与双曲线哪两点相交即可．试题解析：（1）A（-1，-4）、B（-4，-1）平移后的直线为A′B′；（2）C点的坐标为C1（-2，-2）或C2（2，2）．考点：1.反比例函数综合题；2.一次函数图象与几何变换．24．（1）四边形ADEF是平行四边形，理由见解析；（2）∠BAC=150°时，四边形ADEF是矩形；（3）当时，以A，D，E，F为顶点的四边形不存在.【分析】（1）四边形ADEF是平行四边形．根据△ABD，△EBC都是等边三角形容易得到全等条件证明△DBE≌△ABC，然后利用全等三角形的性质和平行四边形的判定可以证明四边形ADEF是平行四边形．（2）若边形ADEF是矩形，则∠DAF=90°，然后根据周角的性质得到∠BAC=150°．（3）当∠BAC=60°时，∠DAF=180°，此时D、A、F三点在同一条直线上，以A，D，E，F为顶点的四边形就不存在．【详解】(1)四边形ADEF是平行四边形.理由：∵△ABD，△EBC都是等边三角形，∴AD=BD=AB，BC=BE=EC∠DBA=∠EBC=60°∴∠DBE+∠EBA=∠ABC+∠EBA.∴∠DBE=∠ABC.在△DBE和△ABC中∵BD=BA∠DBE=∠ABCBE=BC，∴△DBE≌△ABC.∴DE=AC.又∵△ACF是等边三角形，∴AC=AF.∴DE=AF.同理可证：AD=EF，∴四边形ADEF平行四边形；(2)∵四边形ADEF是矩形，∴∠DAF=90°.∴∠BAC=360°−∠DAF−∠DAB−∠FAC=360°−90°−60°−60°=150°.∴∠BAC=150°时，四边形ADEF是矩形.(3)当∠BAC=60°时，以A，D，E，F为顶点的四边形不存在，理由如下：若∠BAC=60°,则∠DAF=360°−∠BAC−∠DAB−∠FAC=360°−60°−60°−60°=180°此时，点A.D.F共线，∴