（详解详析）2022年贵州省贵阳市初中学业水平考试·语文

语文试卷第页（共页）2022年贵州省贵阳市初中学业水平考试·语文详解详析二、基础积累(共20分)1.①彰显②叹为观止【解析】本题考查汉字字形识记能力。注意“彰”的写法，与同音异形字“张”相区别；注意“观”的写法，与同音异形字“关”相区别。2.C【解析】本题考查对词语的理解和运用能力。C项中，“诘难”指责难，句中用来指国内外企业并不感到为难，用在此处不合语境。3.1.必有我师2.悠然见南山3.壮士十年归4.山回路转不见君5.人民6.常含泪水7.醉里挑灯看剑梦回吹角连营8.海内存知己天涯若比邻4.D【解析】本题考查文学文化常识。D项中，《巴黎圣母院》和《九三年》是法国作家雨果的代表作。莫泊桑是法国的短篇小说家，我们学过他的作品《我的叔叔于勒》。三、阅读能力(共50分)5.C【解析】本题考查名著中人物形象的识记能力。结合选段中的“不带贱气”“有许多豪侠的光景”“却怕是负气斗狠，逃了出来的”可知，选段出自《儒林外史》，这个女人是沈琼枝。她因为不从盐商宋为富，只身流落金陵。6.

(2分)不甘心：是因为阿龙纳斯对潜艇的着迷，不愿离开令人流连忘返的海洋世界。

坚决逃离：是因为尼摩船长撞击战舰，迫使阿龙纳斯坚决要逃离“诺第留斯号”。【解析】

本题考查对名著内容的理解。结合名著内容看，海底世界的奇观使阿龙纳斯接受了“诺第留斯号”，“诺第留斯号”的高科技、尼摩船长令人惊叹的收藏和藏书使阿龙纳斯对这艘潜艇产生向往和依恋，尤其是尼摩船长表现出来的品质——博古通今、勇敢无畏、宽容大度、痛恨世间不平等，使得阿龙纳斯在尼德·兰每次提出逃跑时站在尼摩船长这边为他辩护。但在最后的一段日子里，尼摩船长的复仇行动，特别是尼摩船长撞击战舰，使得所有人被恐怖气氛所笼罩，并且让阿龙纳斯教授也“豁出去了”——他们下定决心要逃跑。据此概括作答即可。7.1.D2.①邻居们都抱着戒心，表现出怪怪的脸色②把李奶奶当作尊贵的客人，热烈欢迎3.①猜测这位尊贵的客人是谁②尊贵的客人是李奶奶③保密，不要告诉任何人4.李胜：孝顺长辈。李胜背着母亲向邻居解释；母亲告诉李胜要多帮助邻居，然后李胜按照母亲的教诲，有人求助时能帮就帮。社区工作人员：尽心尽力工作，搞好社区服务，通过多种方式促进邻居之间的和谐相处。例如精心组织答谢宴，请“尊贵的客人”给大家带来惊喜。【解析】1.文章开头提到“这个周末……搞社区活动……如果要参加这个庆功宴……母亲肯定比自己(李胜)更有资格。”由此引出李胜的回忆，回忆部分用了插叙的手法，插述母亲更有资格来参加庆功宴的缘由，其中ABC三项均写的是这个周末前的回忆，D项写的是这个周末的事情。故选D项。2.本题考查对小说内容和情节的理解把握。由题干“笑一笑，打哈哈，偶尔打招呼”可定位至文章第六段，可知①空对应位置在第六段前，抓住其中的关键句子“对每一个主动招呼的人都抱着戒心”“邻居们怪怪的脸色让人多难为情啊”可以提炼出关键词“戒心”“怪怪的脸色”进行回答；由题干“不好意思，不安，想着法子回报”可定位至文章第八段，九至十一段为“回报”的具体表现与影响，故②空对应文章第十一段往后，抓住关键词句“今天请的这位尊贵的客人，绝对是为我们获奖贡献最大的一位”“所有的男主人随我一起去迎接”可以提炼出关键词“尊贵的客人”“欢迎”来概括回答。3.本题考查对文章内容的理解分析。结合选文中的“请的哪个大人物”“我们认识吗”可知，大家都在猜测这位尊贵的客人是谁；结合“大伙儿你一句我一句，叽叽喳喳的”“不知道谁把李胜推到前面，李胜惊呆了——母亲”可知，大家都没有想到尊贵的客人是李奶奶；结合小张的话“领导嘱咐做好保密工作”和文章第一段“母亲说周末要走亲戚，不在家”可知，小张是请求李奶奶要保密，不能告诉任何人。据此分析作答即可。4.从李胜的角度看，抓住关于李胜的相关句子“李胜只好背着母亲、红着脸向大家解释”“李胜是个孝子，母亲的话自然答应着……不过，遇到有人求助，他还是能帮则帮的”等，可见李胜对长辈的孝顺。从社区工作人员的角度看，结合相关描写的句子“看着楼下忙碌的邻居和社区工作人员”“纷纷称赞社区组织这个活动好，感觉住在这里很幸福”等可知社区服务用心，积极促进邻里和睦相处。据此概括作答即可。

【文章解构】文章类型小小说·《睦邻》全文线索以社区组织的答谢宴为线索层次划分第一部分(第①～④段)：写社区组织“最佳睦邻奖”的答谢宴，引出李胜的母亲。第二部分(第⑤～⑪段)：插叙李胜有关母亲进城后，逐步改变与邻居的关系，使小区居民变得熟络和睦的回忆。第三部分(第⑫～㉑段)：答谢宴上，李胜的母亲被当做尊贵的客人。主要内容小说写了李胜母亲进城后，逐步改变邻里不喜欢和陌生人打交道的习惯，让小区居民变得熟络和睦，小区因此获得“最佳睦邻奖”，在答谢宴上，李胜母亲也被社区当做尊贵的客人的事情。人物形象母亲：与人为善，善于交往。李胜：心地善良，孝顺长辈。邻居：与人为善，互帮互助。主题总结赞美了社区友善和睦的邻里关系，赞美了与人为善、互相帮助、孝顺长辈的中华传统美德。8.1.B2.A3.难道不是很好的例子吗？4.我方认为中小学生有必要做家务。用买菜做饭举例，看似是简单的小事，但是既要提前规划，又要思路清晰，还要想办法科学利用时间，这是一个需要全盘考虑的事情，也是一个周全、周到、周密的统筹规划过程，在这个过程中，可以培养中小学生的思维能力和做事的效率。所以我方认为中小学生有必要做家务。【解析】1.细读文章内容，由“这样来列采购清单”“哪些用保鲜盒……储藏空间有限，怎么放才合理”“开始炒菜做饭。这个过程如何统筹规划呢”可知，文章对列采购清单、整理储存、炒菜做饭的过程都进行了具体描写，只有外出购物的过程没有具体写作。故选B项。2.本题考查论据的选用。细读泡茶的例子可知，作者用泡茶的例子揭示的是炒菜做饭的过程就是科学利用时间的过程，然后细读选项，发现选项A的做法做到了科学利用时间，BCD三项中的例子和科学利用时间没有关联。故选A项。3.结合题干要求，在改写时，首先要加上反问词“难道……吗”，接着句子要改成否定的形式，即“不是很好的例子”，然后要把标点符号“。”改为“？”，最后细读改后的句子，检查是否通顺，是否符合要求。4.结合辩题和反方辩手的观点分析，我们可以把观点定位为：我方认为中小学生有必要做家务。然后抓住文中的关键句子“现在，我们回头想想，买菜做饭是简单小事吗？不是！要提前计划，要分类取舍；要考虑工具便利，要考虑方式适宜，要考虑空间使用合理；还要想办法科学利用时间……可以说，这是一个周全、周到、周密的统筹规划过程，是思维和智慧的力量”进行具体阐述。9.1.D2.含德之有常，特操之不移。3.A【解析】

【参考译文】我在南斋读书，(书斋旁)一条小路向西南蜿蜒，(通向)一片苍翠的竹林。

竹林中那被摧折压弯的竹子，就像忠贞的大臣和守节的志士，面对忧患灾难也不躲避。那姿态美好萧洒自然的竹子，就像孝顺的子孙侍奉父亲和祖父而不违和。那高耸直立强健有力的竹子，气质英武神色庄重，又像侠客和勇士。那孤高不随流俗的竹子，品格高洁外形古朴，又像文人墨客和清瘦的儒士。

我虽然早晚在竹林中吟诗与啸呼，竟然不能描摹出它的美好和奇特。

看看宇宙之中，万物都是从自然界中化育，却有着刚劲柔弱坚强脆弱的区别：茂盛的一定会憔悴，旺盛的一定会衰弱，果实繁多的容易脱落，颜色艳丽的容易枯萎。只有内部实心的松柏，外表青皮的竹箭，完全可以经历寒冬酷暑贯通四季。春天气候暖和，此时的竹子高洁而不肥美；冬天天气大寒，此时的竹子清秀而不瘦弱。从今往后，就能看见它固有的品德，不可改变的节操！1.本题考查文言文内容的理解。细读选文内容，结合句子“荣者必悴，盛者必衰，实繁者易剥，色丽者早萎。惟松柏之有心及竹箭之有筠，足以阅寒暑而贯四时”可知，是把荣者、盛者、实繁者、色丽者与松柏竹子进行比较。故选D项。2.本题考查对文章内容的理解。细读题干，抓住“多样的外形”“不变的内质”，结合选文内容可知，句子“今而后见其含德之有常，特操之不移”能够概括竹子“精神品质”。注意答题要求是摘录。3.本题考查文言虚词的用法。A项和选项的“之”都是结构助词，“的”；B项中的“之”是动词，“到，往”；C项中的“之”是音节助词，不译；D项中的“之”用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。故选A项。10.1.C2.微微风声、雨声。山间的云彩突然聚拢在一起，云层低垂，山雨说来就来。仔细一听，可以听到淅淅沥沥的风雨声，十分轻柔，沐浴在轻风细雨中，倍感凉爽。不一会儿，雨停了，西边的晚霞映照着小山村，像屏风一样的一排排山头，显得格外翠绿。【解析】1.解答此题，首先明确曲的标题与曲的内容相关。第一首大意为：山花烂漫的村外，山野酒店西面，雨过天晴的晚霞是如此明丽。太阳就要落山了，四周的山岭都在霞光的映照里，像屏风的一排排山头又添铺了一层翠绿。据此题目选择“山市晴岚”恰当；第二首大意为：榔声停止，已是夕阳残照时分。渔人上了岸，把船系在绿杨树下，绿杨堤上响起渔人的歌唱声。有几家的柴门上，挂着鱼网晒着，这些景致汇聚起来，就构成了一幅捕鱼的图画。据此题目选择“渔村夕照”恰当。2.细读第一首曲，可知这首曲描写了傍晚小山村雨过天晴的秀美景色，既然是雨过天晴，结合内容猜测，可能有微微的风声和落雨声两种声音，描绘画面情景的时候，既要描绘出微风细雨声，同时也要体现出雨声和风声停后的情景，注意画面完整。四、语言运用(共15分)11.B【解析】观察选项可知，首句为④句或者⑦句，其中⑦句总说二十四节气，应为首句，故排除A、D两项。B、C两项中，只需判断①③⑤⑥的前后顺序即可。细读句子，可知⑥句用谚语说明③句中北半球夏至后黑夜渐长的特点，故⑥句紧承③句；⑤句“吃过夏至面……”照应⑥句的谚语，后用①句说明⑤句“夏至还不是一年中最热的日子”，故⑤句紧承⑥句，①句紧承⑤句。据此分析，①③⑤⑥的正确顺序为③⑥⑤①，排除C项。B项代入验证，语言通顺，逻辑正确。12.第一处：第③句“而且”应改为“但是”。第二处：第⑧句“你不要命，我还要命呢”应改为“我们都要爱惜生命”。【解析】细读句子可发现，“天气确实很热，我也很想凉快凉快”与“我们不能去野外河里游泳”属于转折关系，“而且”表示递进，故应改为“但是”。“你不要命，我还要命呢”语气生硬，容易伤害别人的感情，不符合口语交际要有礼、有理的特点，应改为“我们都要爱惜生命”。13.第一种。①从上联来看，“爽”对应的是前一句“爽身爽心爽眼爽口爽购爽游”中的“爽”，故下联应对应“强工强农强民强城强景强旅”一句中的“强”，故为“强省会”；②对联要求词性相对，上联的“魅力飞扬”是名词加动词，可以对“宏图大展”，都属于主谓短语。【解析】解答此题，要明确对联要求词性相对，结构相同，意思相关。联系上联对应位置的词语进行分析，上联“爽贵阳”的“爽”用的是前一句“爽身爽心爽眼爽口爽购爽游”中的“爽”字，下联相应位置就应对前一句“强工强农强民强城强景强旅”中的“强”字。第二句“魅力飞扬”是主谓短语，“宏图大志”也属主谓短语，与之对应，而“水秀山明”是并列性短语，与上联的“魅力飞扬”不对应。故第一种更恰当，据此概括理由即可。五、写作能力(60分)14.【解析】【审题指导】(1)审提示语。提示语可分为两部分。第一部分，通过歌词引出个人的力量虽然是微弱的，但汇聚在一起可以发挥巨大的能量，强调聚沙成塔的团队力量。第二部分“再平凡的人，也能发出自己的一缕光芒，也能贡献自己的一份力量……在大家向着共同的目标一起努力奋斗的路上，不能少了你的力量”，提示考生，作为普普通通的平凡人，每个人都有自己的作用，光芒虽小，但不可忽视。要敢于发出自己的光芒，为班级、学校、家庭、社会、国家等做出自己的贡献，为实现共同目标，奉献自己的一份力量。引导考生妥善处理好个人与集体、团队之间的关系，汇入团队，拧成一股绳，劲往一处使。(2)审关键词。这是一道命题作文。“我”限制了写作的角度和主体，即考生自己。“一份力”内涵丰富，可以是实指，如参加集体劳动、帮助别人、志愿者服务、为花浇水、参加疫情防控、城市文明建设等，给以物质方面具体可感的力量；也可以虚指，如鼓励别人、安慰别人、为别人呐喊助威等给以精神方面的力量。考生要选择自己最熟悉、最擅长的一个切口作为写作突破口，以小见大，将自己的真实感受表现出来。其中“也”不容忽视，“也”字提示考生，自己出的“一份力”只是众多力量中的一部分，强调了“一份力”与整体力量之间的辩证关系。(3)审写作要求。“明确为何而出力，表现‘我’的出力与团队共同目标之间的关系。”提示考生要明确写作的内容。“充分表现如何出力，恰当处理‘我’出力与团队其他人出力的详略。”提示考生把握写作的重心，要有详写，有略写，突出表现“‘我’如何出力”的过程。“表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟”提示考生在谋篇布局时要注意逻辑合理，结尾最好用抒情、议论来总结全文，升华主题，画龙点睛。“符合生活常理，内容健康，文体明确”要求考生写