（讲评用卷）2019年河南省初中学业水平考试·语文

语文试卷第页（共页）2019年河南省初中学业水平考试·语文全卷总分:120分考试时间:120分钟一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()A.夹缝/夹袄

匀称/称心如意拾金不昧/拾级而上

B.憔悴/荟萃

默契/锲而不舍

殚精竭虑/怒不可遏

C.龟缩/龟裂

斗志/斗转星移

发愤图强/令人发指

D.脊梁/贫瘠

胸襟/噤若寒蝉

勘测水位/堪当重任1.C【解析】A项：jiā/jiá，chèn/chèn，shí/shè。B项：cuì/cuì，qì/qiè，jié/è。C项：guī/jūn，dòu/dǒu，fā/fà。D项：jǐ/jí，jīn/jìn，kān/kān。C项每对读音都不同，故选C项。2.下列词语中没有错别字的一项是()A.对垒端详抱佛脚脱贫攻艰首屈一指

B.驱动交融博眼球风云变幻充耳不闻

C.幅员营销迭罗汉不可名状独树一帜

D.寒暄急燥唱双簧山清水秀鞭辟入里2.B【解析】A项，“脱贫攻艰”应为“脱贫攻坚”。C项，“迭罗汉”应为“叠罗汉”。D项，“急燥”应为“急躁”。3.

古诗文默写。1.关关雎鸠，

。(《关雎》)2.子曰：“

，可以为师矣。”(《论语》)3.郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“

，

”。4.边塞风光，独特壮观。王维出使塞上，描绘了塞外“

，

”(《使至塞上》)的奇美壮丽风光；岑参歌咏白雪，再现了边地“ ，

”(《白雪歌送武判官归京》)的雪压冬林景象。3.1.在河之洲2.温故而知新3.(有时)朝发白帝暮到江陵4.大漠孤烟直长河落日圆忽如一夜春风来千树万树梨花开4.名著阅读。(任选一题作答)1.《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个，结合相关故事情节简要分析。①孙悟空②猪八戒2.《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选一项，结合所给故事的相关情节简要分析。①鲁智深与林冲(鲁智深大闹野猪林)

②李逵与宋江(及时雨会神行太保)4.1.①“孙悟空”示例：《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈，被祖师训斥；菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领，后因人前卖弄被祖师驱逐。②“猪八戒”示例：《西游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。比如，唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻在草里睡觉，后来又编造谎言搪塞，不去巡山。2.①示例：野猪林中，公人(董超、薛霸)要杀害林冲，林冲泪如雨下，哀求放过自己。正在这时，鲁智深从松树背后暴喝一声，抡起禅杖打两个公人，林冲连忙替两个公人求饶。鲁智深的疾恶如仇与林冲的逆来顺受得以充分展示。②示例：宋江在江州初遇李逵，李逵便找借口向宋江借银子

，戴宗知道李逵好赌，劝阻宋江，宋江表示由他去赌输了罢，若要用时再送些与他使。李逵得了银子后，想赢钱来请宋江，结果又把银子输光了。李逵的好赌、耍小聪明和宋江的仗义疏财得以充分展示。5.

阅读下面材料，按要求答题。

在我国文学史上，唐诗流传的数量最多，影响最广。这是什么原因呢？

在唐之前，也有《离骚》等优秀诗作，但诗的语言过于文人化，口语化程度不高，能被完整记住、广为流传的名篇名句却不多。唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，诗歌的平民化和口语化程度大大改善，朗朗上口，易记易背。

唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因，______。唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。格律化的运用，大大增加了诗歌的节奏感，便于记诵。

因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。1.材料中画线句有语病，请写出修改意见。2.在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。5.1.将“改善”改为“提高”。2.就是诗歌的格律化(意思对即可)【解析】1.此句主谓搭配不当，“程度”不能与“改善”搭配，应改成“提高”。2.根据题干可知，横线处应填入唐诗流传甚广的原因。往下看第二句说明了唐诗格律诗的分类，没有提到原因，再往下看第三句“格律化的运用……便于记诵”这一句说明了唐诗流传甚广的原因是格律化的运用，学生提炼该句的主要意思即可。6.阅读下面材料，按要求答题。1.给下面新闻拟写一个标题。(不超过30字)

河南日报2019年5月9日讯“传民族薪火，展中原风采”。5月8日，中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。上午11时，火种采集仪式正式开始，手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器。来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装，诵唱《二十四节气歌》，礼赞先贤智慧。以火种采集仪式为标志，第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。2.右图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。)

6.1.示例：第十一届全国少数民族传统体育运动会火种采集仪式举行2.示例：各位朋友，大家好！这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请看会徽的主体图形，它由龙凤及两侧的弧形图案(飘带)构成。龙、凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓意龙凤呈祥；弧形图案(飘带)上的“2019”“郑州”标明举办时间和地点。主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似，寓意“中华民族”或“中原”。欢迎您来参加此次盛会！【解析】1.本题考查拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题首先要从新闻导语中找出关键信息，采用“报道的对象＋(时间)＋(地点)＋事件”的形式拟写标题。根据新闻材料可知，新闻报道的对象是“第十一届全国少数民族传统体育运动会火种采集仪式”，事件是“5月8日在郑州登封观星台举行”，而题干要求拟写新闻标题不超过30字。所以拟写标题时言明“报道对象”和“事件”即可。2.本题考查图文转换。答题时要认真观察会徽，同时按照题干的要求，采用先总说后分说的结构依次来说明。说明顺序可以是从左到右、从上到下、从内到外等。值得注意的是，不要遗漏构图要素，要重点关注图中夸张变形的部分。同时还要注意，题干要求是以志愿者的身份向五湖四海的朋友介绍，所以要注意开头以及结尾的称呼与措辞。二、现代文阅读(共28分)7.阅读下文，完成试题。

给母亲梳头发

①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头，小心谨慎，尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着，花白的发根清晰可见。唉，曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。

②小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发，几乎长可及地，所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一个黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌。心里好羡慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。

③母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居，无微不至。她对子女们也照顾得十分用心，向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课，只是尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是在什么时间做这些额外的事情的。

⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。

⑥近年来，母亲的身体已大不如往前。由于心脏机能衰退，不得不施行外科手术。她十分害怕，幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于渡过难关。数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦洗身体。起初，我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿给我洗澡呢！”我用不太熟练的手法，小心地为她擦拭身子。没想到，她竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。

⑦洗完澡，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧？我想她大概舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。

(作者：林文月。有删改)1.本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。2.第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景？请结合文章内容简要分析。3.从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。

嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。4.本文的本旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。7.1.①母亲总喜欢在清晨梳理头发。②母亲把全部精力都放在家事上。③母亲关心子女的读书情况。④母亲手术后接受“我”的照料。2.①突出母亲长发的乌黑浓密，表现了母亲年轻时的优雅、美丽。②表达了“我”对母亲长发的羡慕，对母亲梳理头发动作的喜欢。③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比。④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发做铺垫。3.“词语运用”示例：“轻轻柔柔”，运用叠词，强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼翼，体现了“我”照料母亲时的细心。“修辞方法”示例：“不要惊动她，不要惊动她”，运用反复的修辞方法，突出了“我”不愿打扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护关爱。4.示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情，表现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓亲情。示例二：赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲头发从“乌黑浓密”到“花白而稀薄”，母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。【解析】1.本题考查对故事情节的概括能力。题干要求从母亲的角度概括，所以在作答时，主语要改为“母亲”。题目中“几方面”“4分”提示考生答案为2点或4点。文章第②～④段是对母亲的回忆，第⑥～⑦段是对老病后母亲的状态的回顾。第②段写的是“我”幼时早晨起床看母亲梳理头发，心生羡慕；第③段写的是母亲把全部的精力都放在家事上；第④段写的是母亲很关心子女的读书情况；第⑥～⑦段写老病的母亲术后接受“我”的照顾。根据以上分析，即可概括出作者回顾的母亲的相关事情。

2.本题考查段落作用。段落作用可从内容和结构两个方面分析。从内容上看，第②段主要写的是小时候“我”早晨起床看母亲梳头发的场景。在描写时，作者用“未修剪过”“长可及地”“乌亮”等词，表现了母亲年轻时头发的乌黑发亮；并通过对母亲梳头发时动作的描写，表现母亲的优雅、美丽；而“百看不厌”“心里好羡慕”“动人”等则表现了“我”对母亲长发的羡慕，对母亲梳头发动作的喜爱。从结构上看，这些与上文母亲“花白的发根清晰可见”形成鲜明的对比，同时也为后文老病的母亲需要“我”洗澡、梳头发埋下伏笔。根据以上分析，分条概括即可。3.本题考查赏析重点语句的能力。题干要求从词语运用或修辞方法的角度进行赏析。作答前应先找出句子中具有表现力的词语和使用的修辞方法，然后再结合句子内容分析其表达效果。句中“轻轻柔柔”是对“我”给母亲梳头发时动作的描写，并且使用了叠词，形象生动地写出了“我”当时的小心、谨慎，表现了“我”对母亲呵护的细心。而句中连用两个“不要惊动她”，很明显是使用了反复的修辞，更进一步突显了“我”不希望打扰母亲休息的心理，表现“我”对母亲的关爱。根据以上分析，进行作答即可。4.本题考查探究文章主旨及表达观点的能力。解答这类题要注意两点：一是要紧密结合文章内容，二是要观点明确、有理有据。只要理由充分，不管赞成哪一种，考生都能得分。赞成“抒写家庭亲情”的看法，可以从母亲对家人无私的奉献和付出、“我”照顾老病的母亲两个方面去分析。赞成“对老年人生活状态的关注”的看法，可以从“我”给老弱的母亲梳理稀疏的白发，感慨她青春不再；母亲由“大无畏”变得“十分软弱”两方面分析。注意题干要求，要结合文章内容，所以作答时能引用原文相关语句更好。8.阅读下文，完成试题。

一起做“读书种子”

①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”

②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视读书、重视传承，千百年来已融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。

③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀的关心督促下，他身边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。

④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；“读书种子”则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。

⑤“善学者尽其理，善行者究其难”。研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。

⑥今天，我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加注重“阅读力”，正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度。

(作者：向贤彪。有删改)注：①四民：士、农、工、商。②世业：世代相传的事业。1.从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。2.第①段在文中有什么作用？请简要分析。3.第③段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？4.从第②段画波浪线的句子中任选一个角度，结合自己的读书事例，谈谈你的体会。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。8.1.做一粒“读书种子”，重视读书，带动身边的人读书，并与实践相结合，推动文化传统薪火相传。2.①交代“读书种子”一词的由来，引出议论的话题。②引用黄庭坚的话，起到了论据的作用，很有说服力。③引用黄庭坚的话，激发读者的阅读兴趣。3.举例论证。举彭德怀用饭粒粘书页督促身边工作人员读书的例子，具体论证了老一辈无产阶级革命家中不少人是“读书种子”的观点，增强了说服力。4.示例：读书滋养了我的心灵。阅读《平凡的世界》，孙少安对奋斗的坚持让我感动，让我明白了奋斗的价值和生活的意义。孙少安不安于现状，立志改变乡村贫困的面貌，虽经历重重困境，始终不改初衷，最终走向成功。这本书充满正能量，让我更坚定了努力奋斗、赢得未来的信心。【解析】1.本题考查概括文章中心论点的能力。概括文章的论点时可以从文章的题目、开头或结尾部分进行分析概括。如果确定不了，还可以对文章的段意、层意进行概括总结，根据分论点总结出中心论点。要注意文章的中心论点往往是表肯定或否定观点的判断句式。本文的标题是“一起做‘读书种子’”是一个祈使句，文章开篇通过“读书种子”的出处，引出论题。第②③段重点论证读书的重要意义，第④⑤段提出了“读书种子”的要求，第⑥段再次重申了阅读的要求，并发出号召。根据文章的内容，再结合文中“做一粒‘读书种子’，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传”和“提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加注重‘阅读力’，正需要像‘读书种子’一样痴迷知识学问之中”等语句即可概括出作者的观点。2.本题考查开头段落的作用。议论文开头段落作用一般从内容(是否作为论据)，结构(引出下文)，本身的表达效果(是否引起读者阅读兴趣)三个角度来分析。第①段主要是引用了黄庭坚的话，对“读书种子”出处及内涵进行了介绍，引出文章要议论的话题。对黄庭坚的话的引用，是作者用道理论据来阐释读书的重要性。句中“读书种子”运用比喻修辞，生动形象地论证了要重视读书，并吸引读者的阅读兴趣。3.本题考查论证方法及其作用。答题规范为：论证方法＋具体分析(怎么用的)＋作用(结合论点或分论点)。画线句子讲述了老一辈无产阶级革命家彭德怀通过饭粒粘书页督促他人读书的故事，可以看出是举例论证。再找本段的分论点是“老一辈无产阶级革命家中不少人是‘读书种子’”。注意表述时适当使用答题术语：增强说服力。三、古诗文阅读(共14分)9.阅读下面两个语段，完成试题。

(一)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

(节选自诸葛亮《出师表》)

(二)诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降①，未之有也。盖其操心制行②，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏③可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟④，终身不易。注：①三代以降：夏商周三代以来。②操心制行：思虑行动。③孙氏：孙权。④言如蓍(shī)龟：(这些)论断像蓍占、龟卜(一样准确)。1.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A.不求闻达于诸候隔篁竹，闻水声B.明灭可见以伤先帝之明C.兵甲已足不足为外人道也D.陛下亦宜自谋肉食者谋之2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。由是感激，遂许先帝以驱驰。3.语段(一)作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情？4.结合两个语段，用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。9.1.D2.因此感奋激发(有所感而情绪激动)，就答应为先帝奔走效劳。3.①对先帝的感激之情。②对刘备父子的忠心。③兴复汉室的决心。4.①颇具政治远见。②忠心赤诚。③感恩图报。④治国有方。⑤用兵仁义。【解析】1.A项两个“闻”的意思分别是“闻名”“听到”，B项两个“明”的意思分别是“圣明”“显明，清楚”，C项两个“足”的意思分别是“充足”“值得”，D项两个“谋”的意思都是“考虑”。故选D项。3.本题考查文言语段的理解分析能力。首先定位第一段“由是感激……以驱驰。”可以看出诸葛亮对刘备的感激，然后定位至第二段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”表明了诸葛亮对刘备父子的忠心，最后定位至第三段“愿陛下……以告先帝之灵。”表明了诸葛亮兴复汉室的决心。学生在文意理解的基础上概括这三点即可。4.本题考查文言语段的对比阅读能力。语段(一)主要通过三顾茅庐、临危受命、白帝城托孤、兴复汉室等一系列事件表现诸葛亮的政治远见以及对刘备的感激，对刘氏父子忠心。语段(二)从“本于仁义节制”“一出于诚”“言如蓍龟，终身不易”等可以看出诸葛亮用兵仁义、对君主忠诚，知恩图报，并且颇具政治远见的特点。根据以上分析，任选三点作答即可。

诸葛孔明是千年的伟人，他用兵行军，都以仁义之道为本，(这是)自夏商周三代以来未曾有过的。他的思虑行动，全部都出于一片赤诚。他生在乱世，亲自种田谋生，假使没有徐庶一句话的推荐、玄德的三顾茅庐，那么他苟且保全性命、不求扬名显达是一定的了。诸葛亮第一次会见玄德，就谈论不可与曹操较量高低，可以与孙权相互支援，不可图谋，只有荆州、益州可以夺取。(这些)论断像蓍占、龟卜(一样准确)，终其一生(的政治经历看)是不容变更之论。10.阅读下面一首词，完成试题。江城子·密州出猎苏

轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。2.请任选一个角度赏析词中的画线句。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。10.1.①“牵黄”“擎苍”的行为。②“锦帽貂裘”的装束。③“千骑”狂奔的场面。④自比孙权的语气。2.示例一：运用比喻，将拉满的弓比作满月，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象。示例二：运用“射天狼”的典故，抒发了杀敌卫国的豪情壮志【解析】1.本题考查古诗词内容的理解能力。这首词用一“狂”字笼罩全篇，藉以抒写词人胸中雄健豪放的一腔磊落之气。题干要求分析上阕，仔细品读可知，上阕首先点出词人围猎时的行为(装备)，次写围猎时的装束和盛况，然后以孙权自比转写自己的感想。从词人“左手牵黄狗，右手擎猎鹰”的装备，“头戴锦绣的帽子，身披貂皮的外衣”的装束，“千骑卷平冈”的壮观场面，“决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿”中都可以看出词人的豪情“狂”态。2.本题考查对诗句的赏析能力。这个句子使用了比喻的修辞方法，形容弓弦拉开时的弧形像圆月一样，作者以形象的描画，勾勒了一个挽弓劲射、保家卫国的英雄形象。同时该句借用了“射天狼”的典故，天狼，星名，指天狼星，古人认为天狼星是主侵略杀伐的。而句中“天狼”，喻指侵扰西北边境的西夏军队。词人在这里引用典故表达自己渴望杀敌报国、建功立业的豪情壮志。四、作文(50分)11.任选一题作文。(1)题目：________让我更出彩要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。11.【佳作赏析】自信让我更出彩

我这个人一向对自己蛮有信心的。小学时，我的成绩很不错，一直名列前茅，深受老师的好评。在小学6年的学习中，我一直非常自信。这时的我是出彩的我。

随着秋天的脚步，我进入了初中，进入了更大的一个竞争圈，中学生活已经抛弃了童年与纯真，开始了漫长的“学习里程”。

刚进入初中，我学习成绩在中上，此时我父母已对我有些失望。上课时，我不好好听，作业不好好做，整天就是玩电脑游戏，我的成绩一落千丈。考试名落孙山，名次越来越后面，我开始意识到人生的渺茫和中学生活的无聊。整天就是重复着，上课，考试，做作业，现在的考试，我已经没有信心，考了30几名，回家给家长签个名，被家长批评得伤心到了极点，我没有信心了，每当考试来临，我没有以前那种期盼感，反而有些厌恶。我的脸上失去了笑意，再也没有了自信的光芒。

直到有一天，我去公园里散步，散去我心中的失落。

这时，一个年过七旬的老人在草坪上锻炼身体，他似乎看穿了我的心思，他向我摇摇手，他带着我来到一片枯草丛中，四周草都死了，显得很苍凉，这时老人把一块压在枯草上面的大石头搬开。啊，那是一抹闪亮的绿色。老人对我说：“你看，身边的草都死了，唯有那一株草被大石压着，但仍生长。它们虽然被压弯了腰，但还是坚挺着，你说是不是？所以说，做人也是这样！”

老人的一番话渗透到了我的心头，我舒展了那硬硬的眉头，我笑了，从内心笑了，从那一刻起，我找回了自信。连同学和老师都说我身上有了不一样的光芒。我全身心地投入学习，我努力着一点一点进步，有时间就看一点书。功夫不负有心人，我的成绩一点一点提高了，我仍旧埋头苦读，因为我的心中永远存在那一抹绿，是它让我找回了自信……

自信会让我散发不一样的光芒，自信让我更出彩！【名师点评】这是一篇典型的叙事文，作者以自己的亲身经历为主，阐述了自信可以带领我们走向成功，从而有足够的说服力。结尾处“自信会让我散发不一样的光芒，自信让我更出彩！”感情得到升华，深化主题。

【佳作赏析】坚守自我

如果说人生是一枝“凌寒独自开”的腊梅，那么坚守自我就是那浮动的暗香，只要你耐得住寒冷和寂寞，你的人生就会香远益清，就会有熬过严寒苦冬后的灿烂！

日本作家村上春树在《挪威的森林》中写道：“每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。”人性复杂，抑或是这世间繁华太多，我们往往迷失在自己的那一片森林当中。面对浮躁喧嚣的社会、物欲横流的人世，坚守自我，方能奋力前行。

坚守自我，需要智慧来认清自己。陶渊明有如此智慧，面对污浊的官场，坚守自己的人格操守，才留给后人一篇篇泛着菊香的淡远诗行。钱学森有如此智慧，辽阔无际的太平洋无法阻隔他对祖国的思念和热爱，历经万般艰难，他终于重返祖国怀抱，一心一意投身于祖国的科技事业，成就“两弹一星”。他们均有一种精神：坚守自我，耐得住寂寞和清苦。

坚守自我，需要坚强的毅力。在尘俗纷扰、价值多元的今天，多少人用金钱、地位来衡量人生。在追求荣誉或利益的过程中，丧失了心中的正直和信念，迷失了本心。贪官的曝光、商人损人利己事件浮出水面，我们拍手称快的同时，也该深思其原因。不管是官员还是商人，他们何曾不想奋力拼搏，最终因为没有坚守心中的信念，跌入贪利忘义的深渊。

坚守自我，是对人生理想追求不止的彰显。它来源于对自我生命的信任，对人生旅途的泰然，也来源于对理想信念的锲而不舍的追求。风雪中站岗巡逻的边防战士，路灯下清扫马路的环卫工人，深夜里埋头钻研的科研学者，他们都在默默地坚守自己，不放弃自己的人生追求。坚守自我正是积极人生中一种不可或缺的信念！

坚守自我，并非固步自封，亦非自以为是，而是认清自我价值，发挥自己的优点和特长，不盲目效仿、不追随他人。

因为坚守自我，我们的人生将拥有大海般的浩瀚深邃，山峰般的高耸挺拔，笛声般的委婉悠扬！【名师点评】文章从“坚守自我，需要智慧来认清自己”“坚守自我，需要坚强的毅力”“坚守自我，是对人生理想追求不止的彰显”三方面来证明论点“坚守自我”。综合运用道理论证、举例论证、对比论证等论证方法，思路严谨，每个分论点选取的事例恰到好处，如在论证“坚守自我，需要智慧来认清自己”时，选取了陶渊明和钱学森的事例；论证“坚守自我，是对人生理想追求不止的彰显”时，选取了边防战士、环卫工人这类小人物，证明了每一份工作都是源于对人生理想的追求，同时也对人们对这类人物存有的轻视心理有很好的教育意义。另外，文章的语言上排比句的使用，也可见其功底，不失为一篇佳作。【解析】

(1)【审题指导】①审关键词。这是一道半命题作文。半命题中，前面要填的内容给了考生很大的自主性，考生可以填“努力”“梦想”“坚持”“勤奋”等表现正能量价值取向的内容，还可以填“母爱”“友情”“读书”等词语。题目中“出彩”一词体现了鲜明的时代特征，彰显了中国人的自信。“更出彩”要求写出某种内容对“我”的良好的影响，“更”字还要求所写内容具有一定的对比性，体现出某种变化。这个题目可以写一件小事、一次经历、一种品德、亲情或友情等对“我”的良好影响。仔细审题，“让我”要求所补写内容与“我”有必然联系，“更”“出彩”是写作的重点，可见所写内容对我的成长有助推作用。其中“更”有比较的意味，例如“磨难让我更出彩”，可以采用对比、铺垫、烘托、渲染等手法。可以详写一件事，也可以写成长中互相联系的多件事，表现坚强、积极向上等等，要注重细节描写，写明具体原因，注重人物心理刻画，适当抒情议论，画龙点睛。这样文章才会有灵魂。②审写作要求。补充题目时，要力求新颖，能够激发读者的阅读兴趣；

“除诗歌外，文体不限”要求考生可以写自己擅长的文体，但是诗歌除外；“600字左右”要求考生写作时在充分表情达意、合理安排结构的基础上，保持字数在600字以上，但不能过多，尽量控制在800字以内；“不得出现真实的人名、校名、地名”是为了体现阅卷的公平公正，考生在作文中若要出现这类相关信息时，可以用其他名称代替，避免出现真实名称，否则会被扣分。【补题示例及选材立意表】补题示例对应选材对应立意友情让我更出彩学校举行演讲比赛，我和同桌都报了名，我们俩互相帮助直到比赛上场前，我却突然胆怯不敢上场。同桌不顾自己的顺序快要到了，一直在我的身边鼓励我，最终我成功站上了演讲台，获得了三等奖。友情是人生不可或缺的一部分，一段美好的友情丰富了我的精神世界，让我的人生道路更出彩。父亲的身影让我更出彩霞光近照，映红了父亲劳作的身影。想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊，画地为牢，只知道在清苦中自得其乐，在贫寒里津津乐道，从来没有兴尽悲来的忧愁，只懂得把一切默默承受。父亲在清苦中自得其乐，在贫寒里津津乐道，他每日辛勤的身影让我在思想深度上更出彩。读书让我更出彩从前，我不愿意阅读刊登新闻时政的杂志。直到我看到了《人类简史》和《未来简史》，作者知识面的广泛在字里行间流露，我羡慕这种渊博学识，它让我感到自己的欠缺与不足，从此努力阅读各种类型的书籍，扩宽自己的知识面。读书扩宽了我的眼界，改善了我的偏科，让我全面发展，让我在学习道路上更出彩。磨难让我更出彩我曾经在考试中一次次受挫，每当我拿着失败的试卷回家，心里都异常沉重，甚至开始怀疑自己。但父母没有放弃我，他们一次次的安慰，告诉我现在所经历的磨难都是以后的宝藏，这才给予了我向上的动力，激起了奋发读书的意志。不经历风雨，怎能见彩虹。经历过磨难才会拥有更出彩的人生。自信让我更出彩我因为成绩不断下降失去了信心，直到我在公园里