电大管理制度汇编

电大扶风工作站

2008年12月25日

目录

1,扶风老师进修学校电大教学班学员管理制度.......2

2,扶风老师进修学校电大班主任岗位职责...........5

3,扶风工作站电大作业批阅规定...................7

4,扶风老师进修学校电大班主任工作考核细则.......8

5,扶风老师进修学校电大招生方法及嘉奖规定.......12

6,扶风电大工作站放教化试点教务管理工作流程.....13

7,电大扶风工作站开放教化试点教学教务管理规定……16

8,电大扶风工作站学籍管理规定...................22

9,电大扶风工作站“开放教化试点”招生，注册方法…27

10,开放教化试点学生入学教化工作实施细则.......28

11,扶风工作站开放教化试点导学老师条件与职责……34

12,扶风工作站形成性考核实施方法................36

13,扶风工作站电大教材管理规定..................40

14,扶风工作站成立互助互动式小组的方案..........42

15,开放教化小组学习组建的有关规定..............44

16,扶风工作站实践性教学环节管理细则............48

17,扶风工作站开放教化试点考试工作实施细则.....54

18,扶风工作站多媒体教室管理制度................65

19,扶风工作站视听器材保管制度..................66

扶风老师进修学校

电大教学班学员管理制度

一，入学与注册

1,接到入学通知的学员，按规定时间到学校财务处缴费，凭

交费单在班主任处注册，核对信息，填写报名表，上级电大审核通

过方可取得学籍。

2,因特别状况未按时报到者，需向学校分管领导说明状况，经

同意后，方可到财务处和教务处办理休学相关手续，接到通知5日内

未办理交费注册手续的按自动放弃入学资格处理。

3,学员要细致学习电大开放教化的内涵，学习形式特点，

教学管理规定，娴熟驾驭利用计算机进行网上学习的技能。

4,学员要清楚本专业的教学支配，开设课程，学分，学制,

特别课程的要求，集中实践，毕业条件。

二，培训学习

1,培训期间学员要准时参加面授辅导，不迟到，不早退，不无

故缺席，对迟到早退者，班主任将依据迟到或早退次数累计为缺课节

数。

2,因事需请假的，请假半天以内由班主任批准；一天由教化主

任批准，两天以上的由主管校长审批。

3,面授辅导期间，学员要关闭全部通讯工具，保持室内安静，

做好学习笔记，课后刚好完成作业。

4,面授辅导期间，学员要保持教室清洁卫生，不吸烟，不随地

能参加期末考试。

2,有课程实践任务的科目，学员应细致完成实践任务，未完成

实践任务或者成果不及格的，形成性考核成果总评不及格。

3,部分有特别要求的科目，需参加省市电大组织的相关考试，

考试成果及格的，可取得该课程的学分。

4,学员应参加毕业集中实践，完成毕业设计和社会实践任务。

经论文答辩，论文成果合格，社会实践合格的可取得毕业实践学分。

5,电高校籍8年有效，8年内不能取得毕业证书的，中心电大

将注销学籍。

四，嘉奖和处分

1,学业成果优异，取得学位的学员可举荐参加中心电大“优

秀毕业生”评比，被中心电大授予“优秀毕业生”的学员，学校将赐

予确定嘉奖。

2,在学习期间中违反学校各项管理制度，扰乱教学秩序，

考场纪律者，学校将按规定肃穆处理，情节严峻，触犯刑律的交由司

法机关处理。

五，本制度从2008年2月23日起施行

2008年2月12日

扶风老师进修学校电大班主任岗位职责

一，细致学习电大开放教化人才培育模式的特点，内涵，熟悉电大

管理流程及要求，不断提高管理实力和服务质量。

二，依据中心电大要求，制定本专业，本班教学支配，做好学员报

到，信息校对，费用核准等工作。

三，指导和扶植学员熟悉开放教化的学习形式和特点，教会学员进

行网上选课，自主学习，完成网上形成性考核，娴熟驾驭利用现代

媒体进行网上学习。

四，驾驭本班学员基本状况，建立健全学员日常教学管理各种资料:

1,中心电大教学支配和实施性教学支配；

2,课程注册；

3,教材征订，教材发放登记；

4,每学期学分费，教材费和学员交费登记；

5,学员成果登记表，电子照片；

6,本专业集中实践要求，课程实践要求和实践成果；

7,辅导支配，考勤册，网上教学支配；

五，依据教学支配要求，精确完成课程注册，报考数据核对工作，

指导和扶植学员完成每学期三级平台的选课注册工作。

六，完成教材征订和发放；学员证的发放，补办；免修，免考课

程的申请；电子图象采集工作；考试通知单发放。

七，依据管理要求，对学员的网上教学进行检查和指导，每周检查

一次，每月汇总并书面报教务处，督促学员按时完成网上学习任务。

八，熟悉本专业毕业集中实践环节实施要求，并组织实施，帮助指

导老师完成论文和实践报告的指导工作，整理收集论文等材料，按时

上报成果，材料。

九，依据课程实践要求，刚好下发省市电大的实践要求和表格，指

导和组织学员完成课程实践任务，上报实践报告和成果。

十，完成每学期末对学生的形成性考核成果的评定工作。

十一，建立健全班委会和学习小组。

十二，帮助教务处完成学员毕业证的办理工作。

十三，刚好通知学员参加学校组织的各种教学活动，做到上情下达。

十四，每天阅读省市电大教学平台，查看教学工作支配，提前做好

相关准备工作。

十五，为学员做好服务，扶植学员解决学习中遇到的困难和问题，

重大问题刚好向分管领导汇报。

十六，本制度从2008年2月23日起施行

2008年2月11日

扶风工作站

电大作业批阅规定

依据电高校员作业设置相关规定，充分考虑到成人学习自修的特点，

现就电大班主任作业批阅考核提出以下详细规定：

1,电大班主任应批阅自己所管理学员总数的80%以上人次（含

80%）作业，属于批阅合格。

2,不足80%批阅量，按批阅不合格论处。

3,作业批阅不合格者，不享受作业批阅补助。

4,,按实际批阅人次占应批人次的百分率，享受班主任津贴。

5,作业批阅不合格者，按一次教学工作失误论处，扣除月量化积分

10分。

2008年2月13日

扶风老师进修学校

电大班主任工作考核细则

为了加强对电大班主任工作的管理和考核，特制定本考核细则。

一，考核方法：

1,电大班主任工作的考核由分管教学的领导负总责，各单项工

作的考核由值周领导牵头，教化主任，政教处人员和值周老师组成

考评小组，对当周支配完成的详细工作进行考评。

2,当周详细工作的考评由政教组长，教化主任，值周领导

签名后交分管教学的领导审签，存入教学档案。

3,考核工作分“过程考评”和“终端考评”两个方面进行。“过

程考评”就是当周发生且须完成的详细工作，由当周值周领导牵头，

组成考评组对须当周完成的单项工作检查考核，对按时，按须要完

成工作任务者周总结予以表扬，并在学终一次性计入基准分。对单项

工作完成有失误者按评分标准记入当月量化予以扣除。“终端考评”

就是期末依据过程考核各单项工作考评结果，每人先计入班主任基准

分100分，扣除日常各单项工作负分，合计形成“终端考核”结果,

并据此发放班主任津贴。凡积分满100分为优秀，享受班主任津贴的

150%;积分90分（含90分）至99分为良好，享受班主任津贴的

120%,积分在80分（含80分）至89分为合格，享受班主任津贴的

100%,积分在80分以下为不合格，班主任津贴按实际积分的百分率

享受班主任津贴。

二，考核内容：

1,细致做好新生入学报到注册工作（含学员报名信息的校对，

资料的审核，报名后信息再次核对，网上自主学习培训等）。未能按

时完成的扣5分，对由于班主任信息传递失误，造成学员不能按期注

册的每人次扣5分。未对学员进行网上自主学习培训（包括三级电大

注册，选课，发帖，探讨，资源下载等），每人次扣除积分2分。

2,按时完成教材征订，并刚好交教务处审核。未能按时完成，

影响上报的扣除5分。教材征订错误的由个人负担全部教材费用，并

扣除量化积分5分。在教化处发放教材一周内，刚好将教材发给学员，

未刚好发放的每人次扣除积分5分，因学员个人缘由的除外。对教材

发放进行登记，学终汇总后与财务室核对教材款，未登记，未汇总

的分别扣除积分5分。

3,按时做好课程注册工作（含基于网络考试课程，网上统考

课程），在规定时间内完成课程注册任务，刚好交教务处审核。未能

按时完成，影响上报扣除5分。课程注册错误导致学员无法考试的，

个人担当学员考试的全部费用，每科次扣除积分5分。

4,指导学员按时完成个人学习支配，并按教务处规定要求按时

上报。未能按时完成，无支配资料的扣5分。

5,按规定时间划分学员学习小组，收集小组活动记录，上报教

务处。未能按时完成，无资料扣5分。

6,检查督促本班学员按时上网学习，发帖，参加网上探讨以及

网络考试课程的检查与督促。对能主动组织学员上网，参加网上答疑。

基本要求为：本学期注册全部课程上网时间不少于18小时（含18小

时），每门课程发贴15帖（含15帖）。考核方式接受每个教学班抽

查1一2人（10人以下）或3—5人（10人以上），抽查学员60%（含

60%）以上必需达到要求，低于60%扣除积分5分。每月初下载省

校网上教学支配，并于每月5号前通知学员参加学习，5日前交省校

网上学习支配，未交学习支配每次扣除积分5分。

7,按时完成学员形戌性考核成果评定工作，刚好交教务处审核,

未能按时完成，影响学员学业考试扣除5分。

8,按时做好学员考试报名注册工作（含考试信息核对，考试通

知单的发放），未按时完成任务扣5分，因班主任工作失误影响学员

考试报名，班主任担当由此引起的差旅费等费用。

9,完成本专业的毕业集中实践任务，毕业实践表格和要求班主

任刚好打印下发给学员，刚好上报学员论文选题，整理毕业实践材料,

打印实践成果册，按时完成毕业实践任务。未按时完成任务每人次扣

1分。

10,按要求完成毕业办证和证书发放工作，未按时完成且影响学

员毕业的扣除积分5分，学员毕业证书丢失的个人担当因此而产生的

一切费用。

11,保管好学员个人档案等有关过程性资料。因班主任工作失误

造成学员档案遗失，每次扣5分，并由个人担当因此而产生的一切费

用。

12,做好各项费用催缴工作。学初，班主任应计算好学员应缴学

分费，书费，网考费，论文评审费，补考费等，并帮助学校做好

各项费用催缴工作。未按时完成任务，按缺缴费用的人数，每人次扣

2分。

13,按要求完成作业批阅任务，未按要求完成作业批阅任务的

扣除积分5分，并依据电大作业批阅规定赐予相应的惩处。（电大班

主任应批阅自己所管理专业学员总数的80%以上人次（含80%）作

业，属于批阅合格；不足80%批阅量，按批阅不合格论处；作业批阅

不合格者，不享受作业批阅补助，按实际批阅人次占应批人次的百分

率，享受班主任津贴;）

本考核细则于2008年10月26日学校领导班子会探讨通过，自

2008年11月2日起施行。

电大扶风工作站

2008年11月2日

扶风老师进修学校

电大招生方法及嘉奖规定

依据省市电大关于开放教化教务管理工作的规定，结合我校实

际，特制定本方法。

一，开放教化试点的招生注册工作由学校教务处详细负责办

理。

二，招生宣扬要以上级电大的文件精神为准，不得与招生政策

相违反，更不能私自向学员承诺。

三，开放教化试点的招生，每年分春秋两季进行，春季2月底

以前结束，秋季8月底以前结束，详细招生截至时间以市电大通知时

间为准，招生专业依据上学期申报的招生支配进行招生。

四，学校每季的招生指标，依据上学期申报的专业和人数进行

分解，老师要完成学校下达的招生指标。对超额完成招生任务的老师

赐予确定的嘉奖补助，支配内每生奖100分，支配外每生嘉奖150分,

未完成招生任务将扣除量化积分。每少招一名扣10分。校级领导招

生数记入学校统一招生之中，其嘉奖金额不高于老师嘉奖金额。教化

处主任，干事招生嘉奖额应有上限，详细由领导班子会确定。

五，招生报名时，老师要依据报名条件，审核报名学员证件是

否齐全，指导学员填写报名表，收集整理好报名材料等，按时交教务

处。

六，报名结束后，教务处刚好把报名材料报送电大审核。合格

者刚好通知本人来校报到登记，填写有关表册，按班注册，按所选

课程学分交纳学费。老师个人所招学员缴清第一学期学分费与书费后

记入老师个人招生数中。

七，本规定从2008年2月16日执行。

2008年2月11日

扶风电大工作站

放教化试点教务管理工作流程

为了落实省，市，市电大“开放教化试点”探讨工作实施

看法的有关精神，保证开放教化试点教务管理工作规范有序地进

行，特制定我校工作站开放教化试点教务管理工作流程。

一，招生

第一条依据省，市，市电大支配，由学校开放教化试点办于

每年4月初和10月初向省，市，市校上报我校春，秋季试点报告

（包括招生专业，人数及老师状况，设备状况）。

其次条依据省，市电大批准的招生支配，学校于每年1--2

月和7——8月份开展招生工作，并将招生简章上报省，市，市电

大开放教化办备案。

二，注册

第三条学生报名时，要填写《中心广播电视高校招生报名登记

表》，并提交学历证书原件，复印件及身份证复印件各一份。

第四条报名结束后，将招生报名材料（包括学生名单，《报

名登记表》，学历证原件及复印件，身份证复印件）报送省，市

电大试点办，办理学生入学资格审核手续。

第五条依据省，市电大的统一支配，分别于每年3月初和9

月初对符合条件的报名者进行入学水平测试，依据测试结果择优录

用，并发给《开放教化录用通知书》。

第六条组织正式录用且报到入学的学生填写《学生基本状况登

记表（机读卡）》，分别于每年3月和9月底前到省，市校教务处办

理新生注册手续，并给学生签发《学生证》。

第七条依据规定标准和注册人数，向省，市电大缴纳注册建

档费。

三，学籍

笫八条每年春季和秋季开学时对学生进行学期注册，制定学生

修课支配，支配学生的学习形式和考试，集中办理课程免修免考和学

分替代审批手续。并每年4月和10月到省，市校教务处办理学生课

程注册手续，同时向省，市电大缴纳课程费。

第九条于每学期开学后一月内将学生的学籍异动状况（包括转

学，专专业，学分替换等）报省，市电大备案。

四，教学支配

第十条依据省，市校下达的试点专业指导性教学支配和专业

教学实施方案等教学文件，制定本校的实施性教学支配和专业教学实

施细则，并分别报省，市电大教务处和教学处审核备案。

五，教学过程

第十一条依据实施性教学支配及专业实施细则及课程教学大

纲，学校扎扎实实做好面授，音像辅导，实践教学，平常作业布

置与批改等动态教学环节的管理与运用，做好多媒体教室，视听阅

览室等教学设施运用及记录。

第十二条细致组织并进行校内的期中教学检查，做好检查总

结，迎接省，市电大检查。

六，考试

第十三条课程考核由形成性考核和期末考试两部分组成。期末

考试接受春，秋季滚动方式，支配在每年的1月和7月进行，不支

配补考。

第十四条工作站于每年5月和11月底前，将参加学期考试的

科目及人数报省，市电大，同时交纳考试费。

笫］五条教务处于每学期考试前将各科目形成性考核成果报

省，市电大教学处有关教研室和教务处考务科。

第十六条依据省，市电大制定的考试支配和划分的考区（考

点）。于每年1月和7月组织好期末考试工作。

第十七条按省，市电大的支配刚好向学员通知考试成果，并

做好成果的归档管理工作。

第十八条细致刚好地做好毕业生资格审核工作，对修完规定学

分的学生，每年于3月10日和9月10日前向省，市电大报送毕业

生材料（包括学生免修免考，学分替换及学籍异动状况）。

第十九条按省，市电大通知，刚好领回毕业证书，向学生颁

发。

2008年11月2日

电大扶风工作站

开放教化试点教学教务管理规定

为保证人才培育模式改革和开放教化试点”工作的顺当进行，

依据省，市电大开放教化试点教学教务管理暂行规定和要求，特

制定我校工作站试点工作教学教务管理规定：

一，关于教学管理工作

（一）教学支配

1.依据省，市电大发下发的教学支配及我试点工作的详细状况

及学员自主选课的要求，制定我校实施性教学支配，并在规定时间内

报省，市电大审批备案。

2.专业教学支配按中心电大，省，市电大要求统一设置必修

课，限选课，选修课和集中实践环节。统设必修课程一般设置10

门左右，所占学分不低于课程总学分的60%（至多不超过70%）；限选

课程一般不超过3门，所占学分不超过课程总学分的20%（尽量少设

或不设）。

（1）统设必修课是试点单位在制定实施性教学支配中必需设置

的课程，严格执行中心电大统一教学大纲，统一教材，统一考试和

统一的评分标准。

（2）限选课是为保证专业培育目标而为学生确定的必选课程,

执行中心电大统一的教学大纲或要求，并由中心电大举荐教材和供应

考试命题等教学服务。

（3）选修课是制定实施性教学支配时选用的课程，执行省，市

电大统一的教学大纲，由我校结合地方专业特点需求及学员选课的

要求在教材及考试和评分标准。

（4）集中实践环节执行中心电大和省，市电大统一制定的教学

大纲（或教学要求）和实施方法，由省，市电大终审，学生不能免

修。

3.中心电大对试点各专业统一设置“开放教化入学指南”（入学

教化）课程，作为统设必修课（1学分），学生不能免修。该课程主

要教学内容过程及考核方法见入学教化实施规则。

4.作业，试验，实习等课程实践环节是课程学习的必修环节，

未达到规定要求者，不能取得该课程的学分。平常成果一般占课程总

成果的20%,英语，计算机课程平常成果可适当增加计分比例，最

多不超过30%,

5.由于开放教化实行春秋两季招生，各专业全部课程均应全年

滚动开设，学校在留意课程的先后连接次序的基础上提倡学员提前选

课。

6.遇有教学支配的调整和变更，由省，市电大另文通知。

（二）专业教学实施细则

1.严格执行中心电大，省，市电大制定下发的专业教学实施

细则，加强对教学全过程的组织落实和多媒体手段与资源的综合运

用。

2.专业教学实施细则的内容包括：专业介绍，开办条件，注

册对象，补修课程，教学过程指导和监控，媒体与手段运用方案,

开课支配，考核方式与手段，评估方法，毕业要求，教学探讨

等。

（三）教学大纲

严格执行中心电大，省，市电大制定的课程教学大纲，任何人

员不得做变更或修改《陕西广播电视高校关于制定课程教学大纲的规

定》的要求进行。

（四）课程教学实施细则

1.严格执行中心电大，省，市电大制定的课程教学实施细则。

并依据课程的性质与实际要求相应对这实施细则做一补充，其内容主

要包括课程说明，多种媒体教材一体化配套运用方案，教学过程

设计，考核与评价等。

2.学校要细致依据课程教学实施细则的要求组织实施课程教学

工作，特别要留意在用好文字教材的同时，做好多种教学媒体，手

段（如音像，VBI,CAI课件，网络等）的综合应用和多种形式的

教学辅导。主动探究教学资源建设的方法与途经。

（五）教学过程

1,为保证教学质量及促进“人才培育模式”的探讨与建立，必

需加强对试点教学过程的全程管理。

2.教学过程的管理工作按《广播电视高校教学过程管理规范》，

《关于建立广播电视高校教学检查和评估制度的几点看法》，《陕

西广播电视高校关于加强开放教化试点教学过程管理的看法》，《陕

西广播电视高校开放教化试点学期教学检查实施方案》及专业教学实

施细则，课程教学实施细则等有关文件执行。

3.学校依据课程教学实施细则的要求，组织实施并完成课程的

教学任务，尤其留意对学生平常作业，答疑辅导，多媒体教材一体

化配套作用及初中环节试验的落实和监控。

4.制定宝鸡电大分校学籍管理方法等规章制度，加强教学与管

理工作的监督。

5.充分利用计算机网络教室，视听阅览室，卫星电视，VBI

及，等条件，统筹支配中心电大主讲老师，省，市电大责

任老师及本单位辅导老师分别进行的远程教学辅导答疑和期末复习

指导。

6.主动进行多种形式开放教学的试验，探讨个别化学习为主，

集体学习为辅的教学组织形式，在这一模式下留意多媒体资源的应

用。

7.实践性教学环节的试验基地的建设，为教学质量的提高，供

应实践场所。

8.学校专兼职老师要有向学生公布E-maiI地址及答疑，为

教学教学工作服务。

（二）考核

1.考核是保证教学评估，教学质量的重要手段。试点的考核工

作要加强对学生学习过程的考核评价，试行形成性考核与期末考试相

结合的课程考核制度。

2.考核工作按平常成果的考核内容和方式由中心电大和省，市

电大统一规定省，市电大考核标准与要求实施及省，市电大考试

工作实施细则，试点单位详细管理与实施。

（八）课程补修

1.为保证本科各专业的培育目标和规格，对开放教化本科各专

业招收学员，应支配补修确定的专业基础课程。

2.课程补修的科目，方式和考核由相关制度规定。

3.课程补修工作由学校组织实施，中心电大和省，市电大检查

监督。

4.补修课程的学分不计入最低毕业总学分。

二，关于教务管理工作

（一）入学注册与学籍管理工作

1.入学注册和学籍管理工作依据《陕西广播电视高校开放教化

试点学籍管理规定》和《陕西广播电视高校开放教化试点学生入学资

格审核，毕业审核及毕业证书电子注册管理工作实施细则》及“宝

鸡电大分校当地的规定执行。

2.本科试点的注册对象为具有国民教化系列专科及专科以上学

历者，专科试点的注册对象为具有一般中学，职业中学，技工学校

和中等专业学校毕业证书者，专科课程开放试点的注册对象为非一般

中学，职业中学，一般中专在校生的各类人员。

3.学生的入学资格须经学校初审，省，市电大复审和中心电

大终审，终审合格并已注册者，发给中心电大统一印制的开放教化“学

生证

4.按省，市电高校籍管理的规定，对注册学生建立完整的学籍

档案，包括学生的个人基本状况，注册专业和学业成果等。

5.按省，市电大的支配，组织学生报名，注册，进行入学水

平测试，做好开放教化的入学教化，扶植学生制定个人学习支配。

6.开放教化实行学期课程注册制度，学生可以自主确定学习进

程，每学期按注册课程的学分数缴纳学费。

7.学生可以按规定办理借考，留考，转学，转专业等学籍异

动。

8.学生符合《陕西广播电视高校开放教化试点课程免修免考和

学分替代暂行规定》有关条件的，可以办理相应的免修免考学分替代

手续。

9.开放教化实行学分制，学生所获课程成果及相应学分在入学

注册后8年内有效。

（二）毕业审核

1.毕业审核工作依据《陕西广播电视高校开放教化试点学籍管

理规定》和《陕西广播电视高校开放教化试点学生入学资格审核，毕

业审核及毕业证书电子注册管理工作实施细则》及“宝鸡”的规定执

行。

2.学生所学课程的最终成果由平常成果和期末考试成果两部分

组成，以省，市电大发出的成果通知单为准，成果合格者获得相应

的学分。

3.学生修满所修专业教学支配规定的课程，达到最低毕业总学

分，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业。

4.在每学期成果下发后，应刚好将符合毕业要求的学生名单报

省，市电大审核以此办证。

5.对通过毕业终审的学生，由中心电大颁发毕业证书。有合作

办学高校的专业，由中心电大和合作高校联合颁发毕业证明书。毕业

证书电子注册数据由中心电大报教化部高校学生司审核，注册，

备案。

6.毕业审核与证书，按省，市电大要求办理。

7.本科毕业生申请学士学位，按《陕西广播电视高校开放教化

试点本科学生申请学士学位实施方法》和学生所学专业合作高校有关

学士学位授予工作的规定办理。

（三）管理现代化

1.开放教化试点教务管理工作统一运用广播电视高校教务管理系统

（JWGLNET）软件，分机单机版。

2.加强与试点相适应的管理限度化的规章制度的建设，实现规范化

管理。

2008年11月4日

电大扶风工作站学籍管理规定

为了保证开放教化试点工作的顺当开展，稳定正常的教学秩序，

严格教学管理，不断提高教学质量，依据中心电大，省，市电大有

关开放教化试点教学教务管理和学籍管理的规定，结合我校实际，特

制定本规定。

一、入学注册

第一条依据省，市电大批准的招生专业和指标组织招生报名工

作。

第二条申请参加本科教化试点的注册对象为具有国民教化序列

高等专科毕业及以上学历者；申请参加专科教化试点的注册对象为一

般中学，职业中学，技工技校和中等专业学校毕业者；申请参加课

程开放（专科）试点的注册对象为除一般中学，职业中学，中等专

业学校等在校生外，凡有志于接受高等教化者均可注册参加课程开放

学习。

第三条申请参加学习者，应按规定的报名时间和要求，携带所需

有效证件，办理报名手续。

第四条已办理报名验证手续者，由学校集中到省，市电大办理

资格审核手续，并须参加由省，市电大统一命题，我校组织实施的

入学水平测试。

第五条对资格审核和入学水平测试合格的学生，发给《块西广播

电视高校开放教化录用通知书》。经正式录用的学生须持录用通知书

及有关证件按期报到入学手续，无故不按期报到者，取消入学资格。

第六条对报到入学的学生，持有关材料按规定时间到省，市电

大办理正式注册手续，并由省，市电大发给中心电大统一印制的学

生证。

第七条学校按统一的格式和要求建立完整的学生学籍档案，包括

学生报名登记表，个人基本状况，注册专业，学习课程和考试成

果记录表。学籍档案同时接受计算机和文字管理方式，在8年内实施

有效管理，作为学校和各级教化行政部门查询，检查，审核学生毕

业资格的依据。

二、学期课程注册

第八条开放教化实行完全学分制，学生所获课程成果及相应学

分在入学注册后8年内有效，学生可以自主制定学期修课支配和确定

学习进度。

第九条学生凭学生证每学期到所在试点单位申报学期修课支

配，办理课程注册手续，申请参加课程或集中实践环节的教学和考核。

第十条每学期在4月，10月底前向省，市电高校籍管理部

门办理本单位各年级，各专业学生的课程注册手续。

三、成果考核与记载

第十一条学生的成果考核包括学业和操行两方面。学业方面，依

据教学支配的规定，考核学生的平常成果，期末考试成果和实践性

教学环节成果；操行方面，对学生的政治觉悟，思想意识，道德品

质以及在学习和劳动中的表现进行考察评定。

第十二条课程的学分计算方法按教学支配规定执行。凡课程总

成果及格者取得该课程的学分，含有实践性教学环节（作业，试验,

实习等）的课程，实践性教学环节未完成或考核不合格者，不能取得

该课程的学分。

第十三条学生的课程成果考核，由形成性考核和期末考试两部

分组成。形成性考核一般占课程总成果的20%（英语，计算机等实

践性教学要求较强的课程占课程总成果的30%）o平常作业等实践环

节的考核方法，所占比例由中心电大和省，市电大制定详细的要

求。学生的课程总成果由形成性考核成果和期末考试成果两部分按比

例折算后相加而成，接受百分制记载，100分为满分，60分以上（含

60分）为及格。不及格者可参加该课程下期考试。

第十四条开放教化执行中心电大和省，市电大统一的教学支

配。各专业教学支配规定有必修课，限选课，选修课和集中实践环

节。

第十五条开放教化各专业课程实行全年滚动开设（春秋季都

开），只支配期末考试，不支配补考，考试不及格者可参加同一课程

下期的考试。

四、课程免修免考和学分替代

第十八条详细规定见《电大宝鸡分校开放教化试点课程免修免

考和学分替代暂行方法》。课程免修免考，学分替代支配见下表：

替代选修（含

替代必修总

课程类型限选）总学分替代方式

学分的比例

的比例

电大课程（含视听生）100%100%

国家自学考试课程40%100%免修免考

合作高等学校课程100%100%

其他高等学校课程50%50%免修不免考

其次十条学校对免修免考课程进行初审，并于每年4月10日前

和10月10日前到省，市电大教学管理部门办理审批和成果记载免

修免考手续（只记“60”分或“合格”），并由省，市电大将免修免

考课程人员状况报中心电大备案。

五、学籍异动

其次十一条凡未按时办理学期注册手续者，不允许参加该学期

课程的学习和考试。

其次十二条学生因工作调动，家庭搬迁等特别缘由须要转学

时，省，市内转学须由本人写出申请，经转出和转入的学校同意并

报省，市电大审批后，方可转学，转出试点单位应刚好将学生学籍

档案交给转入学校。跨省，市转学须由本人写出申请，省，市电大

审批。

其次十三条专科层次的学生转专业可不受专业科类的限制，本

科层次的学生转专业应在同科类相近专业间转换。转专业时，应由学

生本人提出申请，报省，市电大审核批准后，方可办理转专业手续。

转专业后，已考核合格的相同课程可以免修免考。在籍开放教化学员

可以同时选学其他专业，但须重新注册。

其次十四条学生因某种缘由申请退学，应向提出申请，报省，

市电大审批。

其次十五条学生因故不能在学校参加考试时，可以申请异地借

考。如课程考试时间发生冲突时，可实行留考。

其次十六条学生在发生转学（省，市内转学），转专业，学

期未注册等学籍异动时，其原学号保留不变；因转学，退学等缘由

出现的空缺学号不得由其他学生顶替。

六、毕业审核与毕业

第三十四条学生修满所学专业教学支配规定的课程，达到最低

毕业总学分（本科各专业为71学分，专科理工类各专业为114学分,

专科文经类各专业为76学分），实践教学环节考核合格，思想品德经

鉴定符合要求，即准予毕业。

第三十五条试点单位要对毕业生资格进行严格审查。全部毕业

生资料中，学生姓名必需与身份证，学历证以及原始注册名单上的

姓名完全相同。学生姓名如有变更，办证时需出示录用档案，身份

证（或户口本）及户口所在地公安部门（派出所）有关更改姓名的证

明。

2008年11月3日

电大扶风工作站

“开放教化试点”招生，注册方法

（2008年11月3日）

招生注册工作是“开放教化试点”工作的重要环节，是试点工

作顺当运作的基础保证。依据中心电大，省，市电大关于开放教化

教务管理工作的规定，结合我校实际，特制定本方法。

一，开放教化试点的招生注册工作由学校教务科详细负责办

理。

二，开放教化试点的招生，每年春秋季分两次按省，市校下

达的支配进行。依据省，市上规定的时间，学校提出招生专业及人

数，报经市教化局审核同意后上报省，市电大审批，然后支配宣扬,

组织报名。

三，报名结束后，刚好送省，市校和省，市教化厅审核报名

学员资格。合格者，通知到校报到登记，填写有关表册，按班注册，

按所选课程学分交纳学费。

四，对经省，市校和省，市教化厅审查符合入学资格，到校

报到注册并交纳学费的学员，依据到省，市校办理上机读卡手续，

完成注册工作。

扶风工作站

二OO九年十一月三日

扶风工作站

开放教化试点学生入学教化工作实施细则

为落实“人才培育模式改革和开放教化试点”项目探讨工作

对学生入学教化的有关要求，做好我校开放教化试点各专业学生

入学教化工作，依据省，市电大开放教化试点学生入学教化工作

实施细则，特制订本规则：

一，入学教化的目的

入学教化是为了协作“电视高校人才培育模式改革和开放教化试

点”项目探讨工作，为注册进入我校进行开放教化学习的学生开设的

必修课程。其目的是通过本课程的学习，使学生在进行专业学习前了

解有关状况，并力争达到以下要求：

1.了解广播电视高校的系统结构，办学形式和运作机制以及建

校以来取得的成就和获得的社会声誉。

2.了解现代远程教化，尤其是广播电视高校开展的现代远程开

放教化，驾驭必要的学习方法，学习手段。

3.了解以“五统一”为中心的电大质量保证体系，充分相识以

质量为前提的“人才培育模式改革和开放教化试点”项目探讨工作的

重要性，坚实树立质量观念和刻苦学习的思想。同时，通过了解电大

有关教学及管理方法与制度，增加学员自主学习意识和提高自学实

力，逐步转化学生学习观念树立“以学生为中心”的教化观念正确，

有效地行使应有的获得学习扶植的权利，提高学习效率和质量。

4.对所注册专业的教学支配和专业教学实施方案，课程教学大

纲和课程教学设计方案，专业学习所需技能与基础学问准备等状况

有较全面的了解。刚好获得相关的学习支持服务，制订出符合实际的

个人学习支配。通过流畅无阻信息反馈渠道，刚好解决学习前的各种

怀疑，以轻松心态进行专业学习。

二，入学教化的内容

开放教化各专业学生入学教化以中心电大＜＜开放教化入学指

南＞＞课程的文字教材和多种媒体教材以及省，市电大编印的＜〈开放

教化学生手册＞＞为主。辅之于开放教化入学教化，录相带我校现状

入发展的有关文件与精神。入学教化的基本内容如下：

（一）中国的广播电视高校

1.广播电视高校的性质

2.广播电视高校的主要任务

3.广播电视高校的办学方向

4.广播电视高校的办学特色与优势

①教学手段（传输手段，计算机网络）

②教学系统与网络（统筹规划，分级办学，分级管理）

③专兼职老师队伍

④国际合作与社会教化资源利用

⑤办学规模与成就

（二）广播电视高校的开放教化试点

1.现代远程开放教化的涵义

①远程教化

②开放教化（教化对象，教化资源，学习方法，教学过程的

开放）

2.开放教化试点的意义和目的

①推动全民素养教化

②为建立终身教化（学习）体系服务

③在“现代远程教化工程”中发挥骨干作用

3.开放教化试点的特征

①人才培育模式改革的项目探讨

②以学生为中心，供应学习支持服务

③多种媒体教材与现代教化技术手段有机协作

④与一般高校，有关部委合作，优势互补

⑤充分利用社会教化资源

⑥边实践，边探讨，边产出

（三）广播电视高校开放教化的质量保证

1.各级电大的教学条件（基础设施，网络建设，视听阅览等

学习支持服务场所以及师资队伍等软硬件条件）

2.教学教务管理和学籍管理方法

3.教学过程的管理与监控

①制订专业教学支配，专业教学实施方案及细则

②制订课程教学大纲及课程教学设计方案

③设计，编制多种媒体教材

④组织开展教学管理及专兼职老师培训

⑤留意作业，试验等实践性教学环节的落实

4.远程开放教化的考核

①考核说明

②形成考核与期末考试相结合

③考试的时间，方式，手段

④考核的检查与分析

5.教化行政部门的指导检查与社会监督

（四）对开放教化学生的要求

1.转变观念，学会学习

2.了解广播电视高校教学特点和现代远程教化技术

3.做好必要的学问和实力准备

①具备所学专业的基础学问

②具有运用教化技术进行学习的基本实力

4.培育刻苦学习的精神，树立战胜困难的信念

（五）开放教化试点专业及课程介绍

1.专业介绍，专业教学支配，专业实施方案及细则

2.课程说明，课程教学大纲，课程教学设计方案（教学过程

评价与监控方案）

3.教学媒体与手段运用说明

4.教学场所与设施（包括实践基地和场所）功能简介与运用支

配

5.专业与课程教学的联络，反馈方式

（六）运用现代远程教化技术学习的实力培训

1.计算机操作技能培训，运用CAI课件学习

2.网络基本学问培训，学会上网，学会收发电子邮件和参加

BBS网上探讨

3.视听技术培训，学会自主运用音像教材学习

三，入学教化的教学组织

1.本课程作为必修课程由中心电大统一开设，由中心电大，省,

市电大与试点单位共同组织实施，计1学分。

2.入学教化教学活动支配在开学的头两周，集中组织学习，探

讨和培训的时间不得少于9学时。

第一周各试点电大组织学生集中收看中心电大直播课堂“开放

教化入学第一课”及＜＜开放教化入学指南＞＞录像课，支配学生阅读中

心电大和省，市电大编印的。开放教化入学指南》等文字材料，组

织学生参观学校教学设施，集中组织上机，上网培训。其次周各试

点电大结合实际，组织举办专题报告会，请优秀老师，班主任和往

届学员介绍学习阅历；召开新生座谈探讨会，深化学生思想相识；进

行上机，上网的演练考核。

3.学生必需按要求参加学校组织的各项集中学习，培训活动，

写出参加入学教化的心理体会和对个人学习的支配支配，并参加现代

教化技术培训的考核。

四，入学教化的考核

＜＜入学教化》作为一门统设必修课，学生必需参加通过有关考

核，才能取得该课程的学分。该课程的考核以学生参加学校组织的开

学典礼及及开放理论及技术的培训，收看录相，班主任的日常教化，

提交一篇反映自己对开放教化相识的心德体会为依据，考核结果分为

合格和不合格两种。学生参加集中学习和培训时间不足规定课时二分

之一，或者未提交心得体会，或者未通过现代教化技术考核者，均为

课程考核不合格。考核不合格的学生，应视状况重新组织集体或个别

学习，培训，考核。

本课程的考核工作由各我校详细组织实施。入学教化在开学1个

月以内完成该课程的教学和考核工作，并将考核方式及结果报省，

市电大试点办备案。学生参加学习，探讨，培训以及提交的心得体

会等教学资料应建档保存，以备检查。

2008年11月4日

扶风工作站

开放教化试点导学老师条件与职责

职业道德规范

老师必需细致学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，忠

诚党的教化事业，具有良好的职业道德和猛烈的责任感，事业心，

为人师表，教书育人。

二，任课资格

对本科班任课的老师必需具有高校本科以上的学历和较高的职

称；对专科班任课的老师必需具有高校本科以上的学历或中级以上的

职称。任课老师的专业或职称应和所任课程相同或基本相同。

三，现代远程开放教化意识的要求

老师应细致学习现代远程开放教化的理论，教学方法和特别，

深化探究，勇于实践，勤于总结。要彻底变更以往传统的教学模式，

在教学中，变以老师为主为以学生为主，变以集中授予课为主为分散

个别化学习和小组探讨为主，要树立老师是教学模式的设计者，是教

学活动的组织者，是学生学习的指导者和服务者的观念。要以快学习

少驾驭开放教化各科现代媒体的操作技术，以便较好的指导学生学

习。

四，教学要求

1.课时支配

任课老师应在开学两周内，对所任课程做出支配，填写《教学

进度表》，交教学科备查。

2.备课

备好课是保证教学质量的前提。依据教学大纲的要求，深化钻

研教材和种教学媒体，明确所任课程的三基（基本理论，基本学问,

基本技能），设计好教学模式，有面授，有供学生探讨题目，有测试,

作业。

3.组织教学

要搞适当的集中授课，讲课必需目的明确，重点突出，语言标准,

生动，富有启发性，板书规范，简要醒目，依据所任课程的特别，

把全班学生分成若干学习小组，便于学生接受媒体学习和探讨，培育

学生个别化学习的主体意识，信念和实力。给学习小组编写一些题

目，引导学生充分探讨，细致解答学生提出的一些疑难问题，培育学

生分析问题和解决问题的实力。要细致布置作业和批改作业，做好作

业的讲评。负责平常作业考核，帮助学校搞好所任课程的测评和考试。

2008年11月5日

扶风工作站开放教化试点

课程形成性考核实施方法

实施形成性考核是保证落实教学过程管理，提高教学质量，

深化课程考核方式改革的重要措施，是模式探究的重要环节，为此依

据中心电大，省，市电大的有关精神，特制订我校开放教化课程形

成性考核实施方法：

一、考核的目的

形成性考核是指对学生学习过程的测评，对学生课程学习的阶段

性考核，其目的是要加强对学习过程的指导和管理，刚好反馈学习信

息，指导教学，提高学生的综合素养和实力。通过形成性考核，督促

学生加强自主学习，了解学生的阶段性学习状况，有针对性地对学生

进行个别化辅导和指导。

二，考核的内容

课程形成性考核一般包括平常作业考核和特地设计的课程大作

业考核，有试脸，实习等实践教学环节的课程，还应包括对实践环

节的考核，其中平常作业考核是课程形成性考核的主要方式。详细课

程选用何种形成性考核方式，应依据课程的性质和特点确定。各门课

程形成性考核的详细要求在课程教学大纲，教学实施方案和考核说

明中有明确规定，应严格按要求执行。

平常作业考核是指规定部分平常作业为记分作业，依据学生完成

记分作业的质量，评定形成性考核成果。一门课程的记分作业一般为

3—5次。特地设计的大作业考核是指依据课程教学须要而特地设计

的综合性作业，依据学生完成作业质量，评定形成性考核成果。一门

课程的大作业一般为2—3次，侧重于对学生应用，分析，综合,

实践实力的测试。实践环节考核是指依据学生完成课程规定的试验,

实习的质量，评定形成性考核成果。有实践环节的课程，其实践环节

考核一般为1—2次。

统设必修课程形成性考核内容由中心电大以《课程作业与评价》

（作业册）的形式发布，选修课程形成性考核内容由省，市电大在

本校网站“电大在线”教学平台上发布。

一门课程的记分平常作业，大作业和实践环节考核总计应不少

于5次。

三，考核的实施

课程形成性考核由各学校组织实施。各试点单位的课程辅导老师

负责依据教学进度指导学生按时完成作业，并刚好进行批阅和讲评，

写出对学生作业的批语，评定学生的形成性考核成果c批语和成果必

需在学生上缴作业后2周内反馈给学生。学生形成性考核成果一经评

定，不得改动。学生作业及批语应保留1学年，以备检查。

形成性考核中的作业批阅工作是各级试点电大辅导老师的重要

职责，各试点单位应在老师管理制度上予以明确规定。老师应坚持公

允，公正的原则，细致批阅学生的全部作业，严格按学生完成状况,

作业质量评定成果，保证形成性考核的真实性和可信度。

四，考核成果的记录和运用

课程形成性考核成果接受百分制记录，学生实际完成的各次作业

成果之和除以规定的作业次数，即为该门课程形成性考核的最终成

果。形成性考核成果在课程总成果中所占的比重，由中心电大和省，

市电大依据课程的详细状况确定。现阶段，一般课程形成性考核成果

占课程总成果的20%,实践性强的课程可以放宽到30%o课程总成果的

合成，成果记载，重修重考的要求，按以下方法执行：

1.学生必需完成一半以上的规定作业，并完成课程实践性教学

环节，方可参加期末考试。

2.课程总成果按合成成果记载，即

Z=X•入+Y•（1-入）

Z一课程总成果

X一形成性考核成果

Y一期末考试成果

入一形成性考核成果占课程总成果的百分比

3.课程总成果满60分为及格。课程总成果不及格者，假如形成

性考核成果满60分，参加课程下一轮期末考试，形成性考核成果接

着有效；课程总成果不及格且形成性考核成果不满60分者，则应重

新参加该门课程的形成性考核和期末考试。

五，考核成果的管理

老师在批阅学生平常作业时，应细致填写省，市电大统一印制

的《陕西广播电视高校形成性考核记录卡》，并刚好将学生作业和《考

核记录卡》转交给教务部门，最晚必需于期末考试之前2