2024-2025学年新教材高中政治第1单元探索世界与把握规律第1课第2框哲学的基本问题学案新人教版必修4

PAGE9-其次框哲学的基本问题学习任务核心素养1.描述与分类：哲学基本问题的内容。2．说明与论证：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。3．预料与选择：坚持唯物主义，反对唯心主义。4．辨析与评价：评析“唯心主义是错误的，因而了解唯心主义是没有意义的”。1.政治认同：坚决唯物主义立场，反对生活中的唯心主义。2．科学精神：用全面的观点和发展的观点看待唯物主义的不同形态。3．公共参加：用唯物主义和唯心主义的基本观点相识和评价生活中的各种思想。议题一|哲学的基本问题材料一视察漫画材料二有一天，庄子和他的挚友惠施一起外出漫步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停地游来游去，逍遥自由，好不满意。于是庄子说：“鱼儿真欢乐呀！”惠施说：“你又不是鱼儿，你怎么知道鱼儿是欢乐的？”庄子反问道：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的欢乐呢？”惠施说：“我不是你，当然不知道你的感觉如何，可是你也不是鱼呀，你怎么知道鱼欢乐不欢乐呢？”依据惠施的说法，不是鱼，就不知道鱼的欢乐，那么不是物，就不知道物的道理了，由此推论下去，世界上就没有可以相识的东西了。[探究任务]1．(描述与分类·科学精神)材料一漫画中甲乙二人观点的对立是围围着什么问题绽开的？这体现了哲学基本问题内容的哪一方面？提示：围绕“我在”(人、客观存在的世界、物质)与“我思”(人的思想、意识、思维)谁是本原、谁确定谁的问题而绽开。体现了哲学基本问题内容的第一方面，即思维与存在何者是本原的问题。2．(描述与分类·科学精神)材料二中庄子和惠施的对话反映了哲学上的什么问题？提示：庄子和惠施的对话反映了哲学基本问题的其次方面内容，即思维和存在有没有同一性的问题。3．(说明与论证·科学精神)结合材料说明思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。提示：在生活中，是从人的思维和愿望动身，还是从客观实际动身，关系到人们的实践活动能否胜利；是否承认人有实力变更世界，影响到人们能否主动地改造世界以及改造世界的效果。1．什么是哲学的基本问题(1)内容：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。①思维和存在何者是本原的问题。②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确相识存在的问题。[辨析]有人认为，哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。如何正确相识这一观点？提示：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，马克思主义哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。(2)表现：不同时代、不同地区的哲学家，其表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同。2．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题(1)思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。无论是相识世界还是改造世界，说究竟都是要解决思维和存在的关系问题。(2)思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必需回答的问题。(3)对这一问题的不同回答，确定着各种哲学的基本性质和方向，确定着它们对其他哲学问题的回答。1．哲学的基本问题的内容第一方面其次方面区别内容思维和存在何者是本原的问题思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确相识存在的问题地位是哲学的基本问题中最重要的方面是哲学的基本问题中从属的方面意义对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不行知论、辩证法与形而上学联系哲学基本问题第一方面的解决是其次方面问题解决的前提和基础，其次方面内容是第一方面的绽开和深化；哲学基本问题其次方面的解决也影响着第一方面的彻底解决关于哲学的基本问题要留意两个误区(1)把物质和意识的关系问题等同于物质和意识的辩证关系问题。①物质和意识的辩证关系是对物质与意识关系的正确理解，它包括两方面：一是物质确定意识；二是意识对物质具有能动作用，即意识能动地反映客观物质世界，又能动地反作用于客观物质世界。这是辩证唯物主义的观点。②物质和意识的关系问题也包括两个方面：一是物质和意识哪个是世界的本原，哪个确定哪个；二是意识能否正确地反映物质，思维能否正确地相识客观存在。③可见，物质和意识的关系问题不是物质和意识的辩证关系问题。哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不能说哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。(2)哲学的基本问题就是思维和存在何者是本原的问题。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两个方面的问题：一是思维和存在何者为本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。把思维和存在何者为本原的问题说成是哲学的基本问题，是片面的。2．可知论与不行知论(1)可知论是指凡是认为思维与存在有同一性，即认为人的意识能够正确相识客观世界及其规律的哲学学说，就是可知论。唯物主义者是可知论者，其坚持物质第一性，意识其次性。彻底的唯心主义者也是可知论者，其坚持意识第一性，物质其次性。(2)不行知论认为思维与存在没有同一性，即认为人的意识不能或不能彻底相识客观世界及其规律的哲学学说，叫不行知论。不行知论断言人的实力不能超出感觉、阅历或现象的范围，不能相识事物的本质及发展规律。很多流派从不行知论动身对科学真理的客观性予以否定。解除相识世界的可能性或者解除彻底相识世界的可能性的哲学理论。【典例】哪怕美国国内疫情非常严峻，也丝毫没有耽搁美国在全球方面的军事行动。当地时间2020年5月12日，委内瑞拉军队胜利探测到一架飞进该国的美军隐身F－22战斗机，并对其进行了警告。这次立了大功的是委内瑞拉从中国引进的JY­27型米波雷达。这说明()A．思维确定存在B．人们能够相识客观存在C．思维反映存在须要借助现代科技D．不行知论本不存在[思维建模]审设问事务：“这”角度：“说明”审材料委内瑞拉从中国引进的JY­27型米波雷达，探测到一架飞进该国的美军隐身F－22战斗机析选项雷达发觉战机，说明人们能够相识客观存在，B符合题意；A犯了唯心主义错误；C犯了以偏概全的错误；世界的可知性否认不了不行知论观点的存在，D错误。定答案B【跟踪训练】1．法国哲学家笛卡尔提出“我思故我在”，德国哲学家海德格尔则提出“我在故我思”。从哲学的基本问题角度看，二者争辩的焦点是()A．物质和意识何者为本原的问题B．思维和存在有无同一性的问题C．辩证法与形而上学的分歧问题D．物质和意识的辩证关系问题A[“我思故我在”强调意识确定物质，“我在故我思”强调物质确定意识，二者争辩的焦点是物质与意识何者为本原的问题，A符合题意；思维和存在有无同一性问题是思维能否正确相识存在的问题，而笛卡尔和海德格尔争辩的是思维和存在何者为本原，即物质与意识何者为本原，B不符合题意；哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，辩证法与形而上学的分歧问题不是哲学的基本问题，C错误；哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质与意识的关系问题，不是辩证关系，D错误。]2．休谟说：“人类相识不能超出感觉的范围，至于在感觉之外客观事物是否存在，这是无法知道的。”这句话属于()A．唯物主义 B．唯心主义C．可知论 D．不行知论D[可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确相识存在，人能够相识世界；不行知论认为思维不能正确相识存在。休谟认为人不能相识感觉之外的客观事物，属于不行知论的观点。]议题二|唯物主义和唯心主义材料一古希腊哲学家泰勒斯认为：“水”是万物的本原；赫拉克利特认为，万物的本原是“火”。“火生气，气生水，水生土，土又还原成火”。中国古代有“五行”学说，认为水、火、木、金、土是世界的本原。近代，自然科学发展快速，化学领域，道尔顿创立了原子学说；物理学领域，机械力学占统治地位。在此基础上，一些新的哲学观点和派别起先出现。霍尔巴赫是17、18世纪的哲学家，他关于物质的观点可以概括为：原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色不同性质的事物和现象，都是原子的结合和分别在空间位置的变更所造成的。材料二王守仁是中国明代最闻名的哲学家，他的思想被称为“心学”。他同挚友观花，一友指岩中花树问曰：“天下无心外物。如此花树在深山中自开自落，于我心亦何关？”答曰：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外。”[探究任务]1．(辨析与评价·科学精神)材料一中，古希腊哲学家和中国古代的“五行学说”中的观点属于唯物主义的哪种形态？这种观点有什么局限性？材料中霍尔巴赫的观点的不足在哪里？提示：①这些观点属于古代朴实唯物主义观点。②把物质混同于物质的详细形态，带有显明的朴实和直观色调。③霍尔巴赫的思想属于近代形而上学唯物主义，其不足主要是把自然科学的物质形态干脆混同于物质概念，把原子的属性等同于物质的属性，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。2．(描述与分类·科学精神)材料二中王阳明的“心学”本质上是一种什么思想？提示：王阳明的“心学”本质上是一种主观唯心主义思想。1．唯物主义和唯心主义分歧：唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题绽开的。①唯物主义的根本观点：物质是本原的，意识是派生的；先有物质后有意识；物质确定意识。②唯心主义的根本观点：意识是本原的，物质依靠于意识，不是物质确定意识，而是意识确定物质。2．唯物主义的三种基本形态(1)古代朴实唯物主义：把物质混同于物质的详细形态，带有明显的朴实和直观色调。(2)近代形而上学唯物主义：使唯物主义克服了原先的朴实性和直观性，丰富和发展了唯物主义的物质观。不过，它把自然科学的物质结构干脆混同于物质概念，把原子的属性等同于物质的属性，把世界万物的运动归结为受力学支配的机械运动，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限。(3)马克思主义哲学认为，物质是不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。马克思主义哲学的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种详细的物质形态，或那些不行再分的物质结构。3．唯心主义的两种基本形态(1)主观唯心主义：把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、阅历、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依靠于人的主观精神。(2)客观唯心主义：把客观精神(如上帝、神、理念、肯定精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。[辨析]有人认为，唯物主义的观点都是科学的，唯心主义的观点都是有害的。如何看待这一观点？提示：唯物主义的根本观点是正确的，但古代朴实唯物主义和近代形而上学唯物主义都存在缺陷。唯心主义的根本观点是错误的，但就其局部作用而言，唯心主义哲学也对人们相识的发展有着或多或少的借鉴意义。1．区分唯物主义基本形态的关键基本形态世界的本原共同点古代朴实唯物主义物质详细形态物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质确定意识近代形而上学唯物主义自然科学意义上的原子辩证唯物主义和历史唯物主义物质2.唯物主义和唯心主义阵营观点派别主要区分唯物主义物质确定意识古代朴实唯物主义把物质归结为某一种或几种详细的物质形态(如金、木、水、火、土、气等)近代形而上学唯物主义认为原子是世界的本原，把一切运动都归结为机械运动辩证唯物主义和历史唯物主义把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，把自然观和历史观在唯物辩证的基础上有机地结合在一起唯心主义意识确定物质主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、阅历、心灵等)夸大为唯一的实在，认为客观事物乃至整个世界，都依靠于人的主观精神客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、肯定精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现【典例】下列选项与漫画《心病》的哲学寓意最贴切的是()《心病》A．杯弓蛇影 B．对症下药C．患得患失 D．白日做梦[思维建模]审设问事务：漫画《心病》角度：哲学寓意审材料漫画主要讽刺了无中生有的行为析选项漫画《心病》强调的是患疑心病的人，往往会陷入庸人自扰的泥淖而难以自拔。杯弓蛇影指的是疑神疑鬼，自相惊扰，与漫画主旨相符合，A符合题意；B与题意不符，漫画强调的是不从实际动身，而对症下药强调的是从实际动身，详细问题详细分析，找到合适的解决方法；C与题意不符，患得患失强调的是对个人的利害得失斤斤计较，与漫画主旨无关；D与题意不符，白日做梦强调的是拥有不行实现的幻想，与漫画主旨无关。定答案A【跟踪训练】1．张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先。”下列观点中与张衡的观点属于同一哲学派别的是()①天地合而万物生，阴阳接而变更起②天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精③宇宙便是吾心，吾心即是宇宙④世界是自我创建的非我A．①②B．①③C．③④D．②④A[题干中张衡的观点中的“元”指“元气”，属于古代朴实唯物主义观点，①②属于古代朴实唯物主义观点，③④属于主观唯心主义观点。]2．“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”下列与王阳明这首诗的哲学观点一样的是()A．心外无物，心外无理B．气者，理之依也C．形存则神存，形谢则神灭D．天地合而万物生A[题干诗句认为人的心灵是世界的本原，属于主观唯心主义观点，“心外无物，心外无理”也属于主观唯心主义，故A入选；题干诗句体现主观唯心主义观点，“气者，理之依也”体现古代朴实唯物主义思想，“形存则神存，形谢则神灭”体现古代朴实唯物主义思想，“天地合而万物生”体现古代朴实唯物主义思想，故B、C、D解除。](老师用书独具)1．思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确相识存在的问题，是哲学基本问题的其次方面。(应用示例：①用于分析我国科技进步的成就；②用于分析人的主观能动性在相识领域的表现；③用于分析人们依据事物的发展规律预见事物的发展趋势等)2．思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。(应用示例：①用于分析在生活中必需正确处理主观与客观的关系，坚持唯物主义的根本立场；②用于分析必需正确相识树立马克思主义世界观的重要性，哲学的基本问题是不行回避的，不树立马克思主义世界观，就要受错误世界观的束缚等)3．唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质确定意识。唯心主义认为，意识是本原的，物质依靠于意识，不是物质确定意识，而是意识确定物质。(应用示例：用于分析推断一种思想属于哪一哲学阵营等)某电视剧的热播引发了社会各界的共鸣与热议，掀起了一波接一波的亲子教化反思潮，也树立了国产教化题材影视剧的新标杆。这部电视剧之所以能引起这么大的反响，是因为它触动了教化这一社会敏感点。学区房、幼升小、择校热、隔代疼。该电视剧不回避热点话题，向观众传达了正确的教化理念——家庭教化最关键的就是和孩子一起成长。该电视剧中的“虎妈”作为当代父母的典型代表，也曾同流合污，试图把别人的胜利历程复制到自己女儿身上，但面对女儿的苦痛和抵触，“虎妈”进行了主动的反思，最终作出了符合女儿实际的正确选择。有人说，这部电视剧其实是在呼喊自省精神，这种精神在价值多元化的今日尤为珍贵。信息提取学问对接素养落实这部电视剧之所以能引起这么大的反响，是因为它触动了教化这一社会敏感点