2024秋高中英语Module3AdventureinLiteratureandtheCinemaSectionⅠIntroductionReadingandSpeaking学案含解析外研版必修5

PAGEModule3AdventureinLiteratureandtheCinema名人名言话文学Literatureisthefruitofthinkingsouls.文学是灵魂思索的结果。——CarlyleIttakesagreatdealofhistorytoproducealittleliterature.须要大量的史实才能创作一件小小的文学作品。——HenryJamesNationalliteraturebeginswithfablesandendswithnovels.一个国家的文学始于寓言，最终小说。——JoubertThedeclineofliteratureindicatesthedeclineofthenation.Thetwokeeppaceintheirdownwardtendency.文学的衰落指明这个国家的衰落。两者以同一步伐走向下坡路。——GoetheLifecomesbeforeliterature，asthematerialalwayscomesbeforethework.Thehillsarefullofmarblebeforetheworldbloomwithstatues.生活先于文学，正如材料先于产品。在世上拥有大量雕像之前，山中已藏有大理石了。——PhilipsBrookeLiteratureexistsforthesakeofthepeople—torefreshtheweary，toconsolethesad，toheartenthedullanddowncast,toincreaseman'sinterestintheworld，hisjoyofliving，andhissympathyinallsortsandconditionsofman.文学是为人民而存在的，它使倦怠者获得精神，悲苦者得到劝慰，懊丧者受到鼓舞，它促进人们对于世界的爱好，对于生之欢娱以及对各种各样人物的怜悯。——Manton 开启欢乐学习之旅值得举荐的冒险小说1．TheAdventuresofTomSawyer《汤姆·索亚历险记》作者：马克·吐温(美国)2．LifeofPi《少年派的奇幻漂流》作者：扬·马特尔(加拿大)3．TheAdventuresofRobinsonCrusoe《鲁滨逊漂流记》作者：丹尼尔·笛福(英国)4．Treasure《金银岛》作者：罗伯特·路易斯·史蒂文森(英国)5．AroundtheWorldinEightyDays《八十天环游地球》作者：儒勒·凡尔纳(法国)模块核心素养导航主题语境：人与社会主题群：文学艺术与体育语篇类型：记叙文文化意识语言实力(1)词汇学问：lie，tie，solve，panic，curious，fright，terrified，resemble，force，establish，disturb，create，warn，determined，makeup，be/feelinthemood(forsth./todosth.)，set...in，setoff，haveconnectionwith等的用法。(2)语法学问：复习动词的­ed和­ing形式，以及动词不定式；学习look等连系动词的用法。(3)语用学问：学会运用间接引语。了解中外优秀文学作品和闻名作家，增加人文素养；理解和观赏部分英语优秀文学作品(戏剧、诗歌、小说等)，获得主动的人生看法和价值观念的启示。Module3AdventureinLiteratureandtheCinemaSectionⅠIntroduction&ReadingandSpeakingⅠ.重点单词1．biographyn.(由他人撰写的)传记2．fantasyn.幻想；想象 3．detectiven.侦探4．accountn.叙述；描写；报道5．raftn.木排；木筏6．paddlevi.用桨划(小船)7．ropen.绳子8．beardn.胡须9．crawlvi.爬行；匍匐前进 10．trunkn.树干11．solvevt.解决→solutionn．解决方法12．murderern．凶手；谋杀犯→murderv．&n．谋杀13．companyn.陪伴；做伴→companionn．同伴；伙伴14．pourvi.(雨)倾盆而下15．sheltern.遮挡物；栖身之地 16．lievi.说谎；撒谎17．panicvt.(使)恐慌；(使)惊惶失措→panicked过去式→panicked18．curiousadj.新奇的→curiouslyadv.新奇地→curiosityn．新奇心19．tievt.(用绳、带等)绑；系；拴20．frightn．恐惊；胆怯 →frightenv．使胆怯 →frightenedadj.感到胆怯 的→frighteningadj.令人胆怯 的21．terrifiedadj.特别胆怯 的；极度恐慌的→terrifyv．使胆怯 ；使恐慌→terrifyingadj.令人胆怯 的；令人极度恐慌的Ⅱ.核心短语1．have_connection_with与……有联系/有关联 2．run_away(隐私地)逃跑3．look_like看起来像4．take_away拿走，取走 5．at_first起初，刚起先6．die_of_fright吓死7．persuade_sb._to_do_sth.劝告某人做某事 8．out_of_breath上气不接下气9．pourdown倾盆而下10．toone'sastonishment令某人惊讶的是11．saildowntheriver沿河顺流而下12．bythelightofthelightning借着闪电的光亮13．halfinandhalfoutofthewater一半在水中一半在水面上14．keepasquietasmice静静地，像老鼠一样宁静15．haveenoughofsb.受够了某人16．acoupleofminutes几分钟，一会儿17．feelbadabout对……感到内疚，对……感到难受Ⅲ.经典句式1．过了一会儿，吉姆说：“看起来似乎它要沉下去了。”“Itlooksasifit'llgoundersoon”，Jimsaid，afteracoupleofminutes.2．于是我们划了过去，悄无声息地爬上了汽船。Sowepaddledoverandclimbedontothesteamboat，keepingasquietasmice.3．四周都很黑，但我能望见一个人正躺在地板上，被绳子捆着。Itwasquitedark，butIcouldseeamanlyingonthefloor，tiedupwithrope.课文预读——————————————————————————译文助读汽船后半夜来了一场大的暴风雨，大雨倾盆而下。我们躲进了自己搭起来的避雨棚，让木筏沿河顺流而下。突然，借着闪电的光亮，我们看到河中心有东西。一起先它看上去像座房子，但后来我们意识到它是一艘汽船。它触礁了，一半沉到水里，一半露在水面。我们正径直朝着它驶去。“看起来它似乎快要沉了。”过了一会儿，吉姆说。“我们去看看。”我说。“我可不想上一艘要沉的船。”吉姆说。但当我提出我们可能在船上找到一些有用的东西时，他同意去了。于是我们划了过去，像老鼠一样悄无声息地爬上了汽船。使我们大为惊异的是，有间船舱里还亮着一盏灯。接着我们听到有人在喊：“哦，求你了，哥们儿，别杀我！我不会告知任何人的！”一个男人用生气的声音回应道：“你在撒谎，上次你也是这么说的。我们要杀了你。”吉姆听到这些话后，恐惊万分，向木筏跑了过去。而我尽管胆怯 ，但也感到特别新奇，于是就把头凑向了那扇门。四周都很黑，但我能望见一个人被绳子捆着躺在地板上。有两个男人围着他站着。其中一个是矮个儿，留着络腮胡子。另外一个是高个儿，手里拿着什么东西，看起来像是一把枪。“我受够你了。我现在就要毙了你。”这个男子说。明显他就是之前威逼躺在地上的人的那个人。并且在他手中的是一把枪。“不，别那么做。”那个矮个儿男子说，“我们把他扔在这儿吧。这只船再过两个小时就沉了，他也就跟船一起沉了。”听到那话后，那个在地上已被吓傻的人起先哭了起来。“听起来他似乎就要吓死了！”我想。“我得设法去救他！”我沿着甲板爬行，找到了吉姆，并告知他我所听到的。我说：“我们必需找到他们的船并弄走它，然后他们就不得不待在这儿了。”吉姆看上去很胆怯 ，他说：“我不想待在这儿。”但我劝服他帮我，我们发觉他们的小船拴在汽船的另一边。我们静静地爬上了小船。就在我们划着小船离开时，我听到那两个人在喊叫。那时我们离他们有一段距离，已经平安了。但现在我起先为我们所做的感到愧疚了。我不想让那三个人都死掉。课文理解StepⅠFastreading1．What'sthemainideaofthetext?Thepassageismainlyaboutone_of_the_stories_that_happened_while_Huck_and_Jim_were_sailing_down_the_Mississippi_River_on_a_raft,_which_describes_what_Huck_and_Jim_saw_and_what_they_did.2．Matchthefollowingparagraphswiththeirmainideas.Para.1—3 A.Wetookawaytheboattiedtothesteamboat.Para.4—8B.Wesawasteamboat.Para.9—11C.Whathappenedonthesteamboat.答案：Para.1—3BPara.4—8CPara.9—11A3．Putthesentencesinorderaccordingtotime.A．Weheardthreepeopletalkinginacabin.B．WhenJimandIlefttheboat,Ibegantoregret.C．Wewerestayinginsidetheshelterwhenwesawasteamboat.D．JimandIclimbedontothesteamboat.E．Themanlyingonthegroundbegantocry.答案：CDAEBStepⅡCarefulreadingReadthetextcarefullyandchoosethebestanswer.1．Fromthefirstparagraph，theyfoundthesteamboat________.A．stoppedatthesideoftheriverB．hadhitarockandwasonthewaytosinkC．hadhitarockandhadsunkundertheriverD．sailingdowninthemiddleoftheriver答案：B2．Whydidthetwomenwanttokillthemanlyingonthefloor?A．Becausetheydidn'tlikehim.B．Becausetheythoughtthemanwouldletouttheirsecret.C．Becausethemanbrokethesteamboat.D．Becausethemanwasanenemytheyhadcaught.答案：B3．Totheirastonishment，theyfoundonthesteamboatthat________.A．therewasalightinoneofthecabinsandtwopeopleweredeadB．thereweresomepeoplefightingontheboatC．twopeoplewantedtokillanotheroneinoneofthecabinsD．nothinghappenedbecausetheywerefrightenedtogetawayfromtheboatsoon答案：C4．Whatcanweinferfromthelastparagraph?A．Themanwassavedbythem.B．Thetwomencouldfindthemstealingtheirboat.C．Thethreemendiedatlast.D．Thesteamboatwouldsinkintothewater.答案：BStepⅢAfterreadingAftermidnightitbegantopourdownsoHuckandJimhadtostayinsidetheshelter.__1__(sudden)，theysawasteamboat__2__themiddleoftheriverbythelightofthelightning.Theypaddledoverandclimbedontothesinkingsteamboat，hopingtogetsomething__3__(use).Totheirastonishment，theysawalightandheardonemanthreateningtokill__4__otherman.Jim__5__(panic)andranbacktotheraft.Huckremainedfeelingcuriousabout__6__washappening.Learningthattwomenwantedtoshoottheone__7__(lie)onthefloor，Huckdecidedtosavetheman，sohepersuadedJim__8__(help)himtakeawaythemen'sboat__9__(tie)tothesteamboat.Whentheywereasafe__10__(distant)away,Huckbegantofeelbadaboutdoingthat.1．Suddenly2.in3.useful4.the5.panicked6．what7.lying8.to_help9.tied10.distanceeq\o(\s\up1(1),\s\do5())accountn.叙述；描写；报道；账单；账户v.说明；说明；占肯定数量或比例；认为是，视为(教材P21)Atrueaccountofthepast.一个对过去的真实的叙述。[归纳拓展](1)giveanaccountof对……进行描述oaccount＝takeaccountof考虑到……，把……考虑在内onaccountof因为，由于onnoaccount决不(位于句首时句子用部分倒装)(2)accountfor占；说明；导致；对……负责[品读高考](2024·江苏)Thisbookalsogivesanaccountofthelivesoflesser­knownindividuals.这本书还讲解并描述了一些不太为人所知的人的生活。[经典例句]Thepolicemangaveanaccountofthetrafficaccident.警察叙述了交通事故的经过。Whenjudginghisperformance，weshouldtakehisageintoaccount.评价他的表演时，我们应当把他的年龄考虑在内。Innocentpeoplegetintotroubleonaccountofothers'misfortune.城门失火，殃及池鱼。Onnoaccountshouldwegiveuptheplan.我们决不放弃这个安排。Thewomenteachersaccountfor30%ofallthestaffinourschool.女老师占我们全校职工的30%。[名师点津]onnoaccount位于句首，主句要部分倒装。类似的还有：bynomeans，innoway，onnocondition，atnotime等。[即学即练]单句语法填空①Canyouaccountforhowthemoneygotintoyourbag?②Hehasabadnameonaccountofhisdishonesty.③Weshouldtaketheinterestsofthewholeintoaccount.④Onnoaccountmustyouacceptanymoneyifheoffersyou.2eq\a\vs4\al(lien.谎言v.躺着；说谎；位于)派生词：liarn．说谎者(教材P22)You'relying.Yousaidthatlasttime.We'regoingtokillyou.你在撒谎，上次你也是这么说的。我们要杀了你。[归纳拓展]eq\x(\a\al(1tellalie/lies说谎,awhite/blacklie善意的/恶意的谎言,2lietosb.对某人说谎,liedown躺下,liein在于……,lieonone'sback/side/stomach仰卧/侧卧/俯卧))[品读高考](2024·全国卷Ⅲ)Infact，thekeytoeasymorningwake­upliesinresettingyourbodyclock.事实上，让你早上简单醒来的关键在于重置你的生物钟。[经典例句]Liescouldnevercoverupfacts.谎言恒久掩盖不了事实。Don'ttellalieanymore，ormostpeoplewilllosefaithinyou.不要再说谎了，否则大部分人将不会再信任你了。Icantellfromyourfaceyouarelyingtome.我从你的脸上看出你在对我撒谎。Liedownonyourbedandmakeyourselfcomfortable.躺在床上，身体放松。Man'sgreatnessliesinhispowerofthought.人的宏大之处在于他的思想的力气。IdecidedtolieonmystomachtheretohavearestbecauseIwassotired.我确定在那里趴着休息一下，因为我太累了。[语境串记]Tomtoldhismotherthathewaslyingonthebed.Actuallyhewaslyingtohismother.Atlast,hismotherscoldedhimandtoldhimthatliescouldnotcoverupfacts.汤姆告知妈妈他正躺在床上。事实上他在对他母亲撒谎。最终，他的母亲责怪了他，告知他谎言掩盖不了事实。[易混辨析]lie/lay原形含义过去式过去分词现在分词lie撒谎liedliedlyinglie躺；位于laylainlyinglay放置；产卵laidlaidlaying[即学即练]单句语法填空①Isawhimlying(lie)inbed，lookingatsomeofthepicturewehadtakentogether.②Ihadbeenlyingtomyself，pretendingthateverythingwasfine.③Helostthesaleoftwentypapersbecausehewouldnottellalie,butgotawell­paidjobbecausehetoldthetruth.④Truehappinessliesinachievingwealthbyfairmeans.3eq\a\vs4\al(panicvt.使恐慌；使惊惶失措n.惊惶；恐慌)派生词：panickyadj.恐慌的；惊惶失措的过去式panicked；过去分词panicked；现在分词panicking(教材P22)Whenheheardthesewords,Jimpanickedandrantotheraft.当吉姆听到这些话时，他惊惶失措并且跑向木筏。[归纳拓展]eq\x(\a\al(1getintoapanic陷入恐慌,inapanic惊惶失措地,2panicsb.intodoingsth.使某人惊惶失措地做某事))[品读高考](2024·湖南)MypanicwasrisingandIcouldfeelmyheartbeatingwildly.我的恐慌在加剧，我能感觉到我的心在疯狂地跳动。[经典例句]Thewarpanickedmanypeopleintoescapingfromtheirhometown.这场斗争使得很多人惊惶失措地逃离家园。Officeworkersfledinpanicasthefirehappened.起火时，办公室人员惊惶逃出。[即学即练]单句语法填空①Oftenpeopleinapanicwilldofoolishthings.②Somepeoplewerepanickedintoselling(sell)stocks.③Shegotintoapanicwhenshethoughtshe'dforgottenthetickets.4eq\a\vs4\al(curiousadj.新奇的；渴望知道的)派生词：curiosityn．新奇心curiouslyadv.新奇地(教材P22)ButalthoughIwasfrightened，Ialsofeltverycurious,soIputmyheadroundthedoor.而尽管我很胆怯 ，但也感到特别新奇，于是就把头凑向了那扇门。[归纳拓展](1)becuriousabout对……感到新奇becurioustodosth.很想做某事Itiscuriousthat...惊奇的是……(2)outofcuriosity出于新奇satisfysb.'scuriosity满意某人的新奇心withcuriosity带着新奇心；新奇地[品读高考](2024·全国卷Ⅰ)Studentsarebeingdaredtodrawapicture,writeanarticle,takeaphotoorwriteapoemthatshowswhattheyarecuriousabout.学生们可以画一幅画，写一篇文章，拍一张照片或者写一首诗来表达他们对什么新奇。[经典例句]Childrenarecuriousabouttheworldaroundthem.孩子们对四周的世界感到新奇。Sheiscurioustoknowwhattheyaretalkingabout.她很想知道他们在谈论什么。Heopenedtheletteraddressedtohissisteroutofcuriosity.他出于新奇拆开了写给他妹妹的信。[语境串记]Thegirlwascurioustoknowwhatwasinsidethebox.Sosherantohermotherandaskedcuriously,“Mommy,canyouopentheboxforme？”Hismotheragreedtoopenittosatisfythegirl'scuriosity.女孩想知道盒子里面是什么。于是她跑向母亲，新奇地问道：“妈妈，你能帮我打开盒子吗？”她妈妈同意打开它来满意女孩的新奇心。[即学即练]单句语法填空①Wewerecuriousto_know(know)whereshehadgone.②Curiously(curious)enough,heseemstohaveknownwhathewoulddonext.③Itisverycuriousthatheleftwithoutsayinggoodbye.④ItisthecustomtodyeeggsatEaster,butchildrenwanttoknowthereasonwithcuriosity(curious)．eq\a\vs4\al(runaway隐私地逃跑；避开)(教材P21)HuckleberryFinn(orjustHuck)isateenageboywhohasrunawayfromhome.哈克贝利·费恩(或哈克)是一个离家出走的少年。[归纳拓展]runawayfrom从……逃跑，逃离runacross偶遇runafter追逐rundown撞倒runinto撞上；陷于；碰上(逆境、麻烦等)runout(指物)用完；耗尽runoutof(指人)用完，耗尽(物)runover碾过，压过；(液体)溢出[品读高考](2024·广东)Whilemakinggreateffortstorunaway,shefelloverthehillanddied.当她努力逃跑时，从山上摔下来死了。[经典例句]Heranawayfromtheprisonthoughtheguardswatchedclosely.尽管保卫看管得很紧，他还是从监狱里逃跑了。Iranacrossanoldfriendinthestreettheotherday.几天之前我在街上遇到一位老挚友。Ifyourunaftertwohares,youwillcatchneither.同时追两只兔子，一只也逮不着。Inearlyranintoabuswhenitstoppedsuddenlyinfrontofme.前面一辆公共汽车突然停住，我险些撞上。Thegirlwasrundownbyabuswhenshecrossedthestreet.当女孩过公路时，被一辆公共汽车撞倒了。Hurry!Ourtimeisrunningout.Inotherwords，wearerunningoutoftime.快点！我们时间快到了。换句话说，我们没时间了。[语境串记]Thethieftriedtorunawayfromthecrowdbutmanypeopleranafterhimtostophimfromescaping.Thethiefwassonervousthatheranintoabigtreeandwascaughtfinally.小偷试图从人群中逃走，但很多人追逐他，阻挡他逃跑。小偷特别惊惶，他撞到一棵大树上，最终被抓住了。[即学即练]完成句子①比利不住在这里了。他离家出走了。Billydoesn'tlivehereanymore.Heranawayfromhome.②突然，他发觉他把盐用完了。Suddenly，hefoundthathehadrunoutofsalt.③他能在时间耗尽之前挽救他们吗？Canhesavethembeforetimerunsout?④他了解到很多孩子常常遇到麻烦，所以确定做些事情来解决这个问题。Knowingthatmanykidsoftenranintotrouble，hedecidedtodosomethingaboutit.eq\o(\s\up1(1),\s\do5())eq\a\vs4\al(“Itlooksasifit'llgoundersoon，”Jimsaid，afteracoupleofminutes.,过了一会儿，吉姆说：“看起来它似乎要沉下去了。”)本句中asif＝asthough意为“似乎，似乎”，常引导表语从句或方式状语从句。[归纳拓展]1假如asif/though所引导的从句表示的状况是真实的或极有可能发生，句子要用陈述语气。2假如所引导的从句只是表示一种假设的状况，从句的谓语动词要用虚拟语气，其形式如下：①表示与现在事实相反的假设，从句谓语动词用过去时从句中be动词常用were；②表示与过去事实相反的假设，从句谓语动词用过去完成时；③表示与将来事实相反的假设，从句谓语动词用“would/could/might＋动词原形”(3)asif/though引导的从句的主语和主句的主语一样，并且从句中有be的某种形式时，从句中的主语和系动词可省略，后面干脆跟名词、形容词、介词短语、不定式或分词。[品读高考](2024·全国卷Ⅰ)Whenfatandsaltareremovedfromfood,thefoodtastesasifitismissingsomething.除去食物中的脂肪和盐，食物尝起来似乎少了什么。[经典例句]Thechildtalkstousasifhewereagrown­up.那个孩子跟我们谈起话来像个成年人似的。Shelooksasifnothinghadhappenedtoher.她看起来似乎什么事都没发生过似的。Heopenedhismouthasifhewouldsaysomething.他张开嘴似乎要说什么。Shestoodatthegateasifwaitingforsomeone.她站在门口似乎在等人。Thestudentraisedhishandasiftoaskaquestion.那个学生举起手似乎要问问题。[即学即练]单句语法填空①Shelovestheboyasifhewere(be)herownson.②Hestaredatmeasifseeing(see)meforthefirsttime.③ItwasJohnwhobrokethewindow.WhyareyoutalkingtomeasifIhad_done(do)it?④Schoolstarted,butIfeltmoreandmoreasifIwere(be)inaforeigncountry.eq\o(\s\up1(2),\s\do5())Itwasquitedark，butIcouldseeamanlyingonthefloor，tiedupwithrope.四周都很黑，但我能望见一个人被绳子捆着躺在地板上。句中为“感官动词＋宾语＋宾补”结构。其中lyingonthefloor为现在分词短语作宾补，tiedupwithrope为过去分词短语作宾补。[归纳拓展]感官动词see，hear，feel，watch，notice，observe，find等后接复合宾语(宾语＋宾补)时，宾补通常有三种形式：(1)感官动词＋宾语＋dosth.“做了……”，表示动作全过程，宾补和宾语在逻辑上是主谓关系。(此结构变成被动语态时，原来不带to的不定式要加上to。)(2)感官动词＋宾语＋doingsth.“正在做……”，表示动作正在进行，宾补和宾语之间在逻辑上是主谓关系。(3)感官动词＋宾语＋donesth.“……被做”，表示动作已经完成或表示状态，宾补与宾语之间在逻辑上是动宾关系。[品读高考](2024·陕西)Backfromhistwo­yearmedicalserviceinAfrica,DrLeewasveryhappytoseehismothertakengoodcareofathome.李大夫在非洲进行了两年的医疗服务，回来后看到他的母亲在家里被照看得很好，他很兴奋。[经典例句]IheardthestudentssinginganEnglishsong.我听到学生们正在唱一首英文歌。Therewasapersonwhohadseenthemankilled.有人看到过这个人被杀了。Hewasseentoputabeautifulboxinthecase.他被看到把一个美丽的盒子放进了柜子里。[即学即练]单句语法填空①Ifeltmyheartbeating(beat)fasterthanbeforewhenIbumpedintothethief.②Hewasseento_be_taken(take)awaybyapoliceman.③Iheardhimarrested(arrest)bythepoliceforsellingecstasy.Ⅰ.单词拼法1．SherlockHolmesisoneofthemostfamousdetectivesintheworld.2．Hewastooshockedtogiveanaccount