2021级水利水电工程智能管理专业人才培养方案

贵州水利水电职业技术学院

水利水电工程智能管理专业

（工程项目智能管理方向）

人才培养方案

2021年7月制

贵州水利水电职业技术学院

目录

一、专业名称及代码...........................................................................................................1

（一）专业名称...........................................................................................................1

（二）专业代码...........................................................................................................1

二、入学要求.......................................................................................................................1

三、修业年限.......................................................................................................................1

四、职业面向.......................................................................................................................1

五、培养目标与培养规格...................................................................................................1

（一）培养目标...........................................................................................................1

（二）培养规格...........................................................................................................2

六、课程设置及要求...........................................................................................................4

（一）工作任务与职业能力分析...............................................................................4

（二）课程教学内容及学时.......................................................................................8

七、教学进程总体安排.....................................................................................................29

（一）教育教学活动按周分配表.............................................................................29

（二）教学进程总体安排表.....................................................................................30

（三）教学学时分配表.............................................................................................35

八、实施保障.....................................................................................................................35

（一）师资队伍.........................................................................................................35

（二）教学设施.........................................................................................................36

1.专业教室基本条件................................................................................................................36

2.校内实训室基本要求............................................................................................................36

3.校外实训基地基本要求........................................................................................................38

4.学生实习基地基本要求........................................................................................................39

5.支持信息化教学方面的基本要求........................................................................................39

（三）教学资源.........................................................................................................39

（四）教学方法.........................................................................................................40

（五）学习评价.........................................................................................................42

（六）质量管理.........................................................................................................43

九、毕业要求.....................................................................................................................43

十、附录.............................................................................................................................50

附1：编制依据..........................................................................................................50

附2：学院人才培养方案变更审批表......................................................................52

贵州水利水电职业技术学院

一、专业名称及代码

（一）专业名称

水利水电工程智能管理（工程项目智能管理方向）

（二）专业代码

450204

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

三年（2+0.5+0.5）

四、职业面向

职业技能等级证书、

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别

社会认可度高的行业

类（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）

企业标准和证书举例

CAD辅助设计绘图

河道、水库管水利水电工程运员证书、混凝土工证

养人员行管理；书、钢筋工证书、模

水利大类水利工程与水利管理（5-05-01）；水利水电工程安板工证书、防水工证

（45）管理（4502）业（76）农田灌排工程全监测；书、施工员证书、预

建设管理维护水利水电工程项算员证书、质检员证

人员（5-05-02）目管理。书、资料员证书、监

理员证

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好的职业道德和

人文素养，具有专业精神、职业精神、劳动精神、劳模精神、工匠精神、

创新精神和较强的实践能力、就业能力、可持续发展的能力，适应河道

修防工、水工监测工、水工闸门运行工、渠道维护工技能岗位的需要，

掌握水工建筑物、水利工程施工组织管理、水利工程造价与招投标、水

利工程管理技术、水环境、水生态及修复技术等新型前沿水利的知识，

具有识读和绘制水利工程图纸的能力、进行水利工程运行与管理的能力、

设施设备管理维护的能力，具有创新创业能力、解决问题的能力、人际

1

贵州水利水电职业技术学院

交往的能力和适应发展的能力，面向水利水电工程施工组织管理、水库

运行与维护管理、工程招投标、智慧水利等工作领域德智体美劳全面发

展的复合型技术技能人才。

（二）培养规格

由素质、知识、能力三个方面的要求组成。

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时

代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚

的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱

劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、

创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意

识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2

项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

（7）树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的

感情，报效国家，奉献社会。

2.知识

（1）掌握必需的文化基础知识，了解相关国家法律、法规的基本内

容。

（2）掌握计算机应用、Office软件应用的基本知识。

（3）掌握水利工程绘图、读图和运用CAD绘制工程图的方法。

（4）掌握水利工程物联网、互联网、AI等基本知识。

（5）掌握水利工程施工放样、控制测量的方法和步骤。

（6）熟悉水利工程建筑材料的基本性能和实验检测方法和步骤。

2

贵州水利水电职业技术学院

（7）掌握典型水利工程中的水力分析与计算方法。

（8）基本掌握工程地质构造的基本知识，了解工程中土力学计算方

法。

（9）基本掌握工程力学和水工钢筋混凝土结构的基本知识和计算方

法。

（10）了解小型水利工程水文计算方法、水资源开发利用。

（11）初步掌握水工建筑物的基本知识；理解常见水工建筑物的工

作原理、特点、类型、作用、适用条件和构造要求；初步了解一般水工

建筑物的设计方法。

（12）掌握水利水电工程施工的基础知识，具有从事水利水电工程

施工的技术，并初步具有从事施工组织工作的能力。

（13）初步掌握水利工程概算编制方法和步骤，了解招投标基本方

法与程序。

（14）初步掌握工程建设监理基本知识和方法；了解建设工程合同

管理的主要内容；初步掌握施工阶段的进度控制、质量控制和投资控制。

（15）具有工程质量、安全生产、环境保护、文明施工、节能减排

的意识及相关知识。

（16）掌握水利水电工程施工的基本知识；具有一定的小型水利水

电工程施工组织设计的能力。

（17）水利工程造价。掌握现行水利工程造价相关规定；初步掌握

水利工程经济的基本概念和计算分析方法；了解水利工程项目划分、定

额及费用组成；掌握小型水利工程造价编制方法及招投标的规定。

（18）水利水电工程运行与管理。初步掌握水利水电工程运行与维

护的基本知识；了解水利工程经营管理的基本知识和方法，具有水利水

电工程安全生产的基本知识；了解水利水电工程运行与管理工作规程规

范；

（19）掌握智慧水利、水生环境、水生态及修复技术、节水技术及

水利BIM等新型前沿水利相关知识。

3.能力

3

贵州水利水电职业技术学院

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）具备熟练运用计算机进行文字处理并使用专业软件的能力；

（3）具备识读、绘制水利工程图的能力；

（4）具备水利工程运行与管理能力；

（5）具备施工技术应用、施工组织管理能力；

（6）掌握编制工程造价、招投标文件的方法；

（7）具有一定的节水技术与管理能力；

（8）具有对水情、工情、墒情进行自动化管理的初步能力；

（9）具有水库综合调度、智能调度和自动化管理的初步能力；

（10）具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题

的基本能力；

（11）具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和较强的人际交

往能力以及在团队中发挥作用的能力；

（12）具有对终身学习的正确认识和学习能力，具有适应发展的能

力；

（13）能将智慧水利、水生环境、水生态及修复技术及水利BIM等

新型前沿水利相关知识运用到水利水电工程施工、运行和管理项目中。

六、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）专业工作任务与职业能力分析

通过对水利工程行业、企业调研，邀请由企业专家组成的实践专家

研讨会对水利水电工程智能管理专业人才培养方案进行论证，结合职业

岗位，对岗位工作任务进行归纳整理，得出专业工作任务与职业能力分

析表，见下表。

表6-1水利水电工程智能管理专业工作任务与职业能力分析表

工作领域

序号（工作项典型工作任务职业能力课程设置

目）

1.堤防检查1.能发现堤顶路面破损《水工建筑物》

工程运行检

12.堤岸防护工程检查2.能发现堤身的雨淋沟、裂缝、塌坑、洞穴及堆放《建筑材料与检

查

3.穿堤、跨堤建筑物与堤的杂物、垃圾等测》

4

贵州水利水电职业技术学院

防接合部检查3.能发现堤脚隆起、下沉、冲刷、残缺《水利工程施工

4.土（石）工建筑物检查4.能测量塌坑体积、洞穴直径技术》

与记录5.能发现防洪墙表面破损状况

5.混凝土建筑物检查与记6.能发现排水系统外观破损状况

录

1.能识别沉陷标志

《水利工程测量》

1.堤防工程观测2.能进行测量立尺

2工程观测《水利工程运行

2.水位或潮位观测3.能读出水尺读数并能换算水位或潮位

与管理》

4.能阅读自记水位计数据

1.能平整堤顶、堤肩、堤坡《水利工程运行

2.能清除堤防工程上的垃圾等附着物与管理》

3.能按要求对堤顶洒水《水利工程施工

3工程养护堤防工程养护

4.能修复残缺的界堙或界沟技术》

5.能排除雨后积水《水利工程管理

6.能更换损坏的减压井盖技术》

《水利工程测量》

1.能进行堤防土方、石方维修的测量、放线与计算

1.堤防维修《水利工程施工

2.能按设计维修混凝土路面

4工程维修2.堤岸防护工程维修技术》

3.能按设计加高或培厚堤防断面

3.害堤动物防治《水利工程管理

4.能修复散抛石护坡、砌石护坡和混凝土护坡

技术》

1.查险报险1.能判定险情程度《水利工程管理

5防汛抢险

2.工程抢险2.能上报险情，传送险情照片技术》

1.能在计算机中读取并查询远程控制系统闸门操

作记录和视频监视记录

1.填写记录2.能制定检查、操作、养护、维修记录填写格式

《水利工程管理

6工作记录2.管理信息3.能制定故障记录填写格式

技术》

3.审核记录4.能审核中级工填写的检查、操作、养护、维修记

录

5.能审核故障情况和处理记录

1.水位监测设施检查与1.能检查水位监测设施

维护2.能维护水位监测设施

2.降水量监测设施检查3.能检查降水量监测设施

与维护4.能维护降水量监测设施《工程水文及水

7环境监测

3.水温监测设施检查与5.能检查水温监测设施利计算》

维护6.能维护水温监测设施

4.气温监测设施检查与7.能检查气温监测设施

维护8.能维护气温监测设施

1.垂直位移观测与监测

1.能使用静力水准仪观测垂直位移3.1.2能进行

设施维护

三、四等水准测量的记录换算

2.水平位移观测与监测

8变形监测2.能使用自动化系统测量垂直位移《水利工程测量》

设施维护

3.能检查、维护垂直位移基点、测点.水准尺、尺

3.接缝与表面裂缝观测

垫、水准仪等垂直位移监测设施

与监测设施维护

5

贵州水利水电职业技术学院

1.能使用自动化系统观测渗流压力

2.能检查、维护渗流监测仪器及读数仪

1.渗流压力观测与监测设3.能校核测压管管口高程《水力分析与计

施维护4.能测量渗压计绝缘电阻算》

9渗流监测

2.渗流量观测与监测设施5.能使用自动化系统观测渗流量《电机运行与维

维护6.能检查、维护量水堰上水位测针、水位测尺、堰护》

上水位计

7.能测堰上水位计绝缘电阻

1.能使用自动化系统观测应力应变

2.能将实测数据换算为单支仪器的应力应变

1.应力应变观测与监3.能测量应力应变仪器的绝缘电阻，能维护观测电《电机运行与维

应力应变及测设施维护缆与读数仪护》

10

温度监测2.温度观测与监测设施4.能检查、维护应力应变监测设施《水利工程运行

维护5.能使用自动化系统观测温度与管理》

6.能测量温度计的绝缘电阻，能检查、维护温度计

7.能利用观测读数换算温度

8.能发现操作控制屏（台)仪表处于规定状态

9.能在集中控制台上启闭闸门2.1.3★能切换并《水利工程运行

1.闸门及零部件检查启动备用电源与管理》

水工闸门检2.启闭机及配套设备10.能将启闭机悬挂的吊具与闸门吊点对位，抓梁《水利工程施工

11

查设施检查运行到位技术》

3.操作控制系统检查11.能使用计算机控制系统操作闸门《水利工程管理

12.能运用视频监视系统实时监视运行状况技术》

13.能调整闸门开度仪(闸位计)和限位开关

1.能调整液压系统平压阀零部件

2.能调整、打磨滑道、轨道

3.能调整闸门及零部件的连接螺栓

4.能消除钢丝绳滑轮组出现的卡阻、偏磨等异常现

象

5.能调整行走机构扫轨板、行程开关、限位开关等《水利工程运行

1.运行准备

水工闸门操安全装置与管理》

122.运行操作

作6.能排除信号反馈装置的故障《电机运行与维

3.运行后处置

7.能调整供电滑触线护》

8.能修磨低压电气元器件的触点

9.能调整各种电气开关、继电保护元器件及操作装

置

10.能紧固远程监控系统云台及控制器接头

11.能调试行程限位开关、联锁保护开关

1.能更换行走支撑装置的轴销、轴套、滚轮、侧轮、

1.闸门及零部件养护滑块《水利工程运行

水工闸门养2.启闭机及配套设备设2.能更换连接螺栓、吊耳、吊杆及锁定的轴销、拉与管理》

13

护施养护板和撑板《电机运行与维

3.操作控制系统养护3.能更换或修补止水橡皮及压板护》

4.能更换人字门底枢蘑菇头及顶盖轴承的轴套

6

贵州水利水电职业技术学院

5.能更换液压系统平压阀零部件

6.能进行钢闸门防腐处理

7.能更换联轴器的轴销、制动器的制动轮

8.能更换钢丝绳、滑轮组

9.能更换行走机构的车架、车轮

10.能更换抓梁零部件

11.能更换液压回路管件

12.能清洗滤油器、管路

13.能处理减速器齿轮箱渗油

14.能更换继电器、接触器、电动机保护器等电气

元器件

15.能更换开度仪、荷重仪等仪表

1.能进行渠堤裂缝灌浆处理

2.能检测回填土密实度

3.能组织抢险施工

4.能校正测量仪器

5.能排除小型土方施工机械故障《水利工程测量》

6.能进行防渗结构基础隐患探测《水利工程施工

渠道工程维1.渠道断面维护

147.能对防渗结构基础隐患进行处理技术》

护2.防渗结构破损修补

8.能进行沥青混凝土、沥青砂浆的防渗结构破损修《水利工程管理

补技术》

9.能判断高分子止水带（管)损坏状况

10.能使用相应的高分子膜米斗和专用接剂进行止

水带（管）修补或更换

11.能疏通地下排水设施

1.能检查建筑物表面损坏的部位及损坏的类型

2.能维修浆砌石建筑物重要受力部位

1.建筑物表面处理3.能用预缩砂浆修补混凝土建筑物表面破损部位

《水利工程测量》

2.建筑物破损处理4.能用防水速凝砂浆处理混凝土建筑物表层裂缝

《建筑材料与检

3.建筑物止水设施维护5.能处理建筑物的基础变形

水工建筑物测》

154.建筑物排水设施维护6.能补强加固钢筋混凝土建筑物

维护《水利工程管理

5.闸门维护7.能进行建筑物防冰冻维护

技术》

6.露天压力钢管维护8.能进行建筑物止水的处理

《水工建筑物》

7.栏污栅维护9.能检查判断建筑物排水设施损坏状况

10.能进行建筑物排水设施修复的施工放样

11.能用反滤土工织物维修建筑物排水设施

1.能检修闸门启闭机传动部件《电机运行与维

2.能检查和排除水泵耗用功率大、杂音及振动等故护》

障《工程水文及水

机电设备及1.机械设备维护

3.能排除小型混凝土搅拌机常见机械故障利计算》

16信息化设施2.电气设备的维护

4.能清洗和养护插入式振动棒《水利工程管理

维护3.信息化设施维护

5.能清洗和常规养护混凝土平面振捣器技术》

6.能检查并排除动力、保护线路各类故障《水利工程施工

7.能调整电源变压器的分接头技术》

7

贵州水利水电职业技术学院

8.能更换变压器绝缘油《电机运行与维

9.能进行电动机的常规维护护》

10.能安装太阳能电池板

11.能处理太阳能电池板因电路短路、断路及接触

不良而引发的表性故障

12.能处理水位、闸位、雨量等传感设备因电路短

路、断路及接触不良而引发的表性故障

13.能检查、排除信息发送电台因电路短路、断路

及接触不良而引发的表性故障

（二）课程教学内容及学时

表6-2公共基础课程教学内容及学时

序参考学

课程名称课程目标主要教学内容和要求

号时

主要教学内容：

1、单个军人徒手队列动作教学；

2、班的队列动作教学；

3、紧急集合；

本门课程以提高大学生的政治觉悟

4、阅兵式、分列式训练；

和政治责任感，激发大学生的爱国热情，

5、擒敌拳、匕首操、消防演练、地震应急演

帮助大学生树立“热爱祖国、建设祖国、

练等其他军事技能；

保卫祖国”的思想，增强大学生的国防观

军事技能6、军人行为规范；

1念和组织纪律观念，发扬革命英雄主义、112

训练7、宿舍内务。

集体主义和艰苦奋斗的精神。掌握军事知

教学要求：军训教官采取示范实践教学方法让

识和军事技能，为培养造就社会主义事业

学生掌握一般的军事知识和军事技能，同时通

接班人和建设人才，训练后备兵源、培养

过队列条令和内务条令指导学生掌握队列动

预备役军官奠定良好基础。

作要领及内务整理要领。

考核评价：按四级计分制（优、良、合格、不

合格）以出勤纪律、军训技能、内务作为评分

依据。

主要教学内容：中国国防的内涵、历史、

本门课程以国防教育为主线，以军事

法规、员和我国武装力量建设；国家安全形势

理论教学为重点，旨在使学生掌握中国国

和国际战略环境；古今中外军事思想尤其是毛

防、国家安全、军事思想、现代战争、信

泽东军事思想和习近平强军思想；机械化战争

息化装备等基础军事理论知识，潜移默化

和信息化战争以及信息化装备。

地浸润爱国主义和民族自豪感教育，增强

2军事理论教学要求：本课程主要使用创设情境、案36

学生的国防观念和国家安全意识，加强组

例教学、互动教学等多样化的教学方法，充分

织纪律性，促进综合素质的提高。通过军

利用信息化教学手段对教学内容进行直观呈

事理论教学与军事技能训练的结合，为中

现，以培养学生的爱国主义情怀，不断增强学

国人民解放军训练、储备合格后备兵员和

生的国防意识及国家安全观意识。

培养预备役军官打下坚实基础。

考核方式：平时成绩30%+期末成绩70%。

8

贵州水利水电职业技术学院

教学内容：以适应大学生活、规划精彩人

本课程运用马克思主义的基本观点生、坚定理想信念、提升道德品质、培养法治

和方法，以习近平新时代中国特色社会主思维等为重点教学内容，安排46学时，把课

义思想为指导，以帮助大学生树立正确的程内容整合成适应篇、思想篇、道德篇、法律

人生观、价值观、道德观和法制观为基本篇四个部分，11个专题教学任务。

教学内容，在理论与实际的结合上，对当教学要求：理论教学部分以课堂教学为

思想道德代大学生面临和关心的实际问题予以科主，采用理论讲授、案例分析、互动式教学等

346

与法治学的有说服力的回答，引导大学生自觉学方式开展教学；实践教学方面，结合理论知识，

习和践行社会主义核心价值体系，培养良开展情景教学，让学生真实体验理论知识，获

好的思想道德素质和法律素质，为培养德得感悟，达到情感升华；建设第二课堂，围绕

智体美劳全面发展的社会主义建设者和课程大纲开展多样化的对话沙龙、社会科学领

接班人，打下坚实的思想道德修养和法律域专业性培训讲座等第二课堂栏目。

修养的基础。考核评价：40%平时成绩+30%实践成绩

+30%期末考试

主要教学内容：毛泽东思想、邓小平理论、

本课程旨在使学生掌握和领会毛泽“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近

东思想、邓小平理论、“三个代表”重要平新时代中国特色社会主义思想的历史必然

思想、科学发展观以及习近平新时代中国性、基本内容、历史地位及意义。

特色社会主义思想的历史必然性、历史地教学要求：以课堂讲授为主，实践教学、

毛泽东思

位及对中国革命、中国社会主义建设和改网络教学和自主学习为辅，通过知识学习、参

想和中国

革事业的指导意义；把握毛泽东思想、邓与体验、社会调研等多种教学方式，使学生了

4特色社会54

小平理论和“三个代表”重要思想以及习解当代中国社会主义建设和改革的一系列重

主义理论

近平新时代中国特色社会主义思想及其大基本问题，掌握中国化马克思主义观察世

体系概论

科学体系，深刻理解习近平新时代中国特界、分析国情的思维方法，提高政治理论素养，

色社会主义思想基本内容，从理论和实践承担起历史使命，把学生培养成为中国特色社

结合上把握中国化马克思主义的活的灵会主义的建设者和接班人。

魂。考核方式：平时成绩40%+实践成绩30%+

期末成绩30%。

主要教学内容：一是紧紧围绕学习贯彻习

近平新时代中国特色社会主义思想这个首要

本课程旨在使学生能阐述中国特色

任务；二是围绕《教育部办公厅关于印发<高

社会主义道路、理论、制度、文化的发展，

校“形势与政策”课教学要点>》的要求确定

进一步了解党和国家重大方针政策、重大

“形势与政策”课教学主题。

工作部署；能进一步了解当前国际格局特

教学要求：围绕当今世界、国家发展发生

点、大国关系发展趋势、热点问题演变动

形势与政的热点等方面的重大问题，采用案例教学、互

5态、外交工作主要方向；能树立正确的世32

策动教学、翻转课堂等多样化的教学方法，充分

界观、人生观、价值观，公忠坚毅，德智

利用信息化教学手段对教学内容进行直观呈

体美劳全面发展；能树立正确的就业观、

现。每学期开设8学时线下课程。

择业观，形成全面系统的生涯规划，拥有

课程考核方式：该门课程成绩核定：1.

为实现中国梦贡献智慧力量的决心和信

每学期期末考核成绩=平时表现成绩*40%+期

心。

末考试成绩*60%；2.该门课程最终成绩核定为

学生每学期期末考试成绩总和的平均值。

中华优秀本课程以帮助学生深入了解中华民主要教学内容：中华传统文化的特点及传

616

传统文化族文化的主要精神，理解和认识中国传统统文化的意义、中国传统哲学思想、文学典籍

9

贵州水利水电职业技术学院

教育文化的优秀要素和传统思维方式，引导学(诗词歌赋)、书法绘画、节日民俗、美食名饮。

生自觉传承传统文化，增强学生民族自信教学要求：采用线上线下相结合的教学模

心、自尊心、自豪感，启迪学生热爱祖国、式，注重爱国主义思想、民族自信心、自尊心、

热爱民族文化为总体目标。让学生掌握中自豪感的培养。

国传统文化的基本理论，提高学生文化素评价方式：理论和实践结合，注重过程化

质和人文修养，激发学生对于祖国的荣誉评价考核。

感和归属感，进一步陶冶身心，达到在生

活中用传统文化的视角解决实际问题的

能力。

主要教学内容：本课程主要讲授大学生职

业生涯规划的制定和实施、职业发展决策与行

动计划、职业技能和职业素养提升、就业形势

本课程旨在使学生了解职业发展的

与政策分析、就业信息获取与求职渠道以及求

阶段特点、就业形势与政策法规，较为清

职材料准备和求职技能提升的教学内容。

晰地认识自己的特性、职业的特性以及社

教学要求：在教学过程中引导学生明确职

会环境；掌握自我探索技能、信息搜索与

业对自身学习的重要意义、毕业时的相关职业

职业发展管理技能、生涯决策技能、求职技能等；

和行业的就业形势分析以及所学专业对应的

7与就业指树立积极正确的人生观、价值观和就业观38

职业类别等知识内容