2018级大数据技术与应用专业人才培养方案

贵州水利水电职业技术学院

2018级大数据技术与应用专业

人才培养方案

2018年9月制

贵州水利水电职业技术学院

目录

一、专业名称及代码.....................................................2

（一）专业名称....................................................2

（二）专业代码....................................................2

二、入学要求...........................................................2

三、修业年限...........................................................2

四、职业面向...........................................................2

（一）职业面向....................................................2

（二）发展空间....................................................3

五、培养目标与培养规格.................................................3

（一）培养目标....................................................3

（二）培养规格....................................................4

六、课程设置...........................................................6

（一）工作任务分析................................................6

（二）课程结构....................................................7

七、学时安排...........................................................8

（一）课程教学内容及学时..........................................8

（二）教学学时分配表.............................................12

八、教学进程总体安排..................................................15

（一）教育教学活动按周分配表.....................................15

（二）教学计划进程表.............................................16

九、实施保障..........................................................20

（一）师资队伍。.................................................20

（二）教学设施。.................................................20

（三）教学资源。.................................................21

（四）教学方法。.................................................21

（五）教学评价。.................................................22

（六）质量管理。.................................................22

十、毕业要求..........................................................23

附：编制依据..........................................................24

1

贵州水利水电职业技术学院

一、专业名称及代码

（一）专业名称

大数据技术与应用

（二）专业代码

610215

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学历人者

三、学制与学历

基本学制：三年制

学历层次：大学专科

四、职业面向

（一）职业面向

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技能

类（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）等级证书举例

美和易思初级大数据

互联网生工程师、美和易思中

产服务平级大数据工程师、美

WEB前端设计

台（6431）信息传输、软和易思高级大数据工

件和信息技术软件开发程师

服务人员大数据运维NCIE大数据软件工

互联网生

互联网和相互联网平台（4-04）程师

活服务平大数据开发

关服务（64）（643）

台（6432）IBM认证的数据架构

软件测试

师-大数据

软件实施

Hadoop认证开发人

互联网科

员(CCDH)

技创新平

台（6433）HBase(CCSHB)认证专

家

2

贵州水利水电职业技术学院

（二）发展空间

1.学历提升

本专业所开设的基础课程，为学生的学历提升打下基础。学生可以

通过自学考试、网络远程教育等方式来升入上一层次的学习，提升自己

的学历。

2.职业资格提升

为了增强学生就业和职业竞争力，提高就业率和就业质量，大数据

技术与应用专业计划实施“课证融合”式人才培养模式。所谓“课证融

合”式人才培养模式，是指把专业培养岗位相关含金量高的职业考证（如

NCIE大数据软件工程师）贯穿于专业人才培养方案，每个职业考证对应

一个职业考证课程包，并使课程结构、教学内容和教学进度安排与职业

考证的内容、要求和时间相一致，使绝大多数学生毕业时，获得“双证”，

从而最终培养出大批高素质技能型大数据人才。

学生可以通过考试获得以下证书：

NCIE大数据软件工程师（工信部）；

初级、中级、高级大数据工程师(美和易思)；

IBM认证的数据架构师-大数据（IBM）；

Hadoop认证开发人员(CCDH)（Cloudera）；

HBase(CCSHB)认证专家（Cloudera）。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修，适应社会主义现代化建设事业

需要，德、智、体、美全面发展;具有良好人文、科学素养和职业道德;

掌握计算机软件、硬件与大数据应用的基础理论、专业技能与方法;掌握

大数据系统开发的工作流程及原理;具有一定的创新意识、团队意识、逻

辑推理能力、综合分析能力、实践动手能力、自主学习能力;面向大数

据技术与应用领域、能在企事业单位从事大数据应用相关的开发、运维、

管理工作的高素质技术技能型人才；具有良好的语言文字表达能力，能

够规范使用语言文字，掌握规范的应用文写作基本技能。

3

贵州水利水电职业技术学院

（二）培养规格

1.素质。

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树

立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的

爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规

守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，

具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；

具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有

较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与

社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人

格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、

鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项

艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习

惯和自我管理能力。

2.知识

必要的语言、文学、艺术、美学、哲学、法律、心理学等人文科学

知识；

必要的数学、计算机应用等自然科学知识；

较牢固的计算机及网络技术应用、商务经营管理、连锁配货、国际

金融、国际贸易等专业理论知识；

了解大数据行业发展的最新动态、数据挖掘、大数据分析等相关知

识。

3.能力

操作系统：

深入理解操作系统相关理论和实践的专业知识，能对各种版本的

Linux、Windows等操作系统进行熟练操作。

编程语言：

4

贵州水利水电职业技术学院

熟练掌握Java、Python等各种编程语言，深入理解面向对象编程思

想。

数据库技术：

牢固掌握关系型数据库和面向对象数据库的相关理论，熟练使用SQL

语言对关系型数据库进行DML操作。

企业级Web开发技术：

对企业级应用的思想和技术要点有深入的理解，熟悉各种中间件技

术，熟练掌握HTMl5、JSP、Ajax、Struts、SpringMVC等企业级的开发

技术。

大数据应用技术：

深入理解大数据、数据挖掘、数据仓储等相关概念。熟悉Hadoop生

态圈运行机制，熟练使用MapReduce、Spark、Hive、HBase等工具完成

数据挖掘、数据清洗、数据分析处理、结果展示等环节。

大数据技术与应用专业

素质知识能力

1.热爱祖国，忠于人民，1.掌握与数据科学与大

1.深入理解操作系统相关理论

树立科学的世界观和人生数据分析相关的数学、统

观，具有民族振兴精神，计学和社会科学等基础和实践的专业知识，能对各种

愿为祖国计算机事业知识和科学方法，并能版本的Linux、Windows等操

的发展奋斗终生；用于指导未来的学习和

作系统进行熟练操作；

2.树立终身学习观念，追实践；

求卓越,具有在计算机领2.掌握数据科学与大数2.熟练掌握Java、Python等各

域内进一步深造的基础；据技术的基本理论、基本

种编程语言，深入理解面向对

3.具有较强的创新能力，知识；

能积极探索人类社会中目3.掌握大数据系统的分象编程思想；

前还无法解决的自然科学析和设计的基本方法；3.牢固掌握关系型数据库和面

与社会科学问题；4.具有开发大数据系统

4.遵纪守法，遵守社会主的基本能力；向对象数据库的相关理论，熟

义中国的一切法律法规，5.了解数据科学与大数练使用SQL语言对关系型数

遵守软件著作权保护法，据技术的发展动态，具有

据库进行DML操作；

了解与计算机科学与技术获取新知识的基本能力；

方面有关的法规；掌握文献检索、资料查询4.对企业级应用的思想和技术

5

5.具有较好的人文社科知的基本方法，具有获取信要点有深入的理解，熟悉各种

识和人文素质，以及较强息的能力。

的协调、组织能力。中间件技术，熟练掌握HTMl5、

JSP、Ajax、Struts、SpringMVC

等企业级的开发技术。

5.大数据应用技术

贵州水利水电职业技术学院

六、课程设置

（一）工作任务分析

大数据技术与应用专业工作任务与职业能力分析表

工作领域

典型工作任务职业能力课程设置

（工作项目）

根据软件需求，设计软HTML5网页设计、

交流沟通能力、身心调适能

件界面UI，编写客户端JSP开发网络应用

Web前端设计力、Web开发能力、综合应用

脚本，重点考核界面美程序、Javascript

能力。

观性及用户体验度。网页互动程序设计。

针对客户需求，搭建软

件架构、设计数据库、交流沟通能力、软件编程能Java程序设计基

编码、单元测试，监控力、数据库应用能力、Web开础、Java面向对象

软件开发

项目进度。重点考核项发能力、综合应用能力、项目程序设计、Python

目管理能力及软件编管理能力。程序设计基础。

程能力。

负责Hadoop大数据开

发平台的搭建、部署、Linux操作系统、

交流沟通能力、数理分析能

运维，以及大数据系统MySQL数据操作与

大数据运维力、云计算应用能力、大数据

的维护和安全配置。重查询、大数据核心平

应用能力。

点考核大数据平台的台Hadoop应用。

稳定性及安全性。

Linux操作系统、

针对客户需求，基于Python数据分析和

Hadoop生态圈进行数可视化程序设计、大

交流沟通能力、数理分析能

据挖掘、数据清洗、数数据仓库Hive原理

力、软件编程能力、大数据应

大数据开发据处理分析以及数据与应用、分布式数据

用能力、综合应用能力、项目

结果的展示。重点考核库HBase原理与应

管理能力。

数理分析能力和大数用、Spark编程、分

据应用能力。布式与系统集群应

用。

软件测试对初期软件产品进行熟悉软件测试流程、使用各种软件测试技术

6

贵州水利水电职业技术学院

测试，检查软件有没有测试工具快速、精确的找出软

错误，决定软件是否具件错误，测试软件的稳定性和

有稳定性，编写测试规安全性。熟练使用软件测试的

范和测试用例。性能测试工具。

掌握数据库的常用操作。运用

服务器维护、环境搭

工具完成数据库新旧数据迁

建、项目部署、数据迁软件实施技术、

软件实施移。

移、客户培训、意见反Linux操作系统。

常用服务器系统维护和安全

馈、现场解决问题。

配置。

（二）课程结构

课程结构表

序号模块课程开设学期

1国防教育与军事训练1

2思想道德修养与法律基础1

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体

32

系概论

4形势与政策1~4学期

5中华优秀传统文化教育3

6职业发展与就业指导4

7贵州省情2

8公共基础课程安全教育1

9创新创业教育3

10体育与健康1~4

11大学生心理健康教育1

12计算机基础与应用2

13大学英语1、2

14高等数学1、2

15大学语文1

16社交礼仪3

7

贵州水利水电职业技术学院

17音乐欣赏3

18美术欣赏4

19应用文写作4

1计算机应用基础1

2PhotoshopUI设计1

3HTML5网页设计1

4Java程序设计基础1

5MySQL数据操作与查询2

6Java面向对象程序设计2

7Java高级特性2

8JavaScript+jQuery交互式网页设计2

专业课程

9JavaWeb程序设计3

10Linux操作系统3

11Hadoop大数据开发基础3

12MyBatis数据持久化3

13SpringMVC企业级程序设计4

14大数据存储与处理4

15Spark高效数据分析应用4

16Python数据分析与可视化4

七、学时安排

（一）课程教学内容及学时

1.公共基础课程

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

本课程以社会主义核心价值观教育为主线，以人生观、价值

观、道德观、法制观的教育为教学重点，教育和引导大学生

思想道德

认识自我、认识环境、认识时代特征，树立中国特色社会主

1修养与法56

义共同理想，培养高尚的理想情操和良好的道德品质，为成

律基础

为有理想、有道德、有文化、遵纪守法，德、智、体、美等

全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定良好的思想

8

贵州水利水电职业技术学院

道德基础。

本课程以马克思主义中国化和中国化马克思主义为主题和

毛泽东思主线，讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、习近

想和中国平新时代中国特色社会主义思想的形成发展、主要内容、历

2特色社会史地位和指导意义，培养学生用科学理论观察思考现实问题72

主义理论的能力，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自

体系概论信、制度自信、文化自信，在实现中国梦的实践中放飞青春

梦想。

本门课程是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领

会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的

历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是引导

大学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

和党的十九大以及十九届一中、二中、三中全会精神，是引

导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重

要渠道，是引导大学生树立共产主义远大理想和中国特色社

形势与政

3会主义共同理想，以增强大学生的中国特色社会主义理论自32

策

信、道路自信、制度自信、文化自信。本课程教学主要内容

通过讲授全面从严治党、我国经济社会发展、港澳台同胞、

国际形势与政策、习近平总书记在全国教育大会上的讲话精

神等主题，帮助学生深刻把握习近平新时代中国特色社会主

义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质，增强

“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个坚决维护”，

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

本课程以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会

关爱教育和人格修养教育为重点，主要讲授中华民族核心思

中华优秀想理念，中华传统美德，中华人文精神等内容。通过本课程

4传统文化的讲授，让学生掌握中国传统文化的基本理论，提高学生文4

教育化素质和人文修养，激发学生对于祖国的荣誉感和归属感，

进一步陶冶身心，达到在生活中用传统文化的视角解决实际

问题的能力。

5职业发展本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时38

9

贵州水利水电职业技术学院

与就业指代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实科学发展观，对

导学生进行职业生涯教育、职业理想、职业技能教育。帮助学

生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法

维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发

全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，

熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；

掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业

能力。

本课程是讲授贵州省自然地理、政治、经济、文化等方面的

历史、现状和发展规律的课程。贵州高校大学生在系统掌握

专业知识的同时，全面了解贵州，认识贵州的本质特征，把

6贵州省情18

握贵州经济社会的发展规律，激发大学生热爱贵州、开发贵

州、建设贵州的热情，为实现富民兴黔的宏伟目标作出新的

贡献。

本课程从国家安全、突发公共事件、心理健康、消防、交通、

运动等与大学生息息相关的安全问题着手，详细阐述了如何

7安全教育应对此类安全事件及急救知识，以增强大学生安全防范意18

识，掌握必要的安全知识和安全防范技能，消除安全隐患。

对于确保大学生安全具有十分重要的意义。

《创业创新》课程是面向在校大学生开设的一门公共必修课

程，以创新创业能力培养为主线，结合“成功素质教育”理

念提出的“学业成功、就业成功、创业成功、事业成功”要

8创新创业求及学院现有的教学资源开展教学活动，旨在提升学生的社36

会责任感、创新创业精神、创新创业意识和创新创业能力，

让学生不断增强自身就业竞争能力和社会适应能力，成为适

应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

培养自我积极参与体育锻炼的意识，从而达到发展学生体质

体育与健健康、增强体质表现出人际交往的能力与合作精神；发扬

9112

康体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；提高专业

能力，培养身心和体质都健康祖国未来的建设人才。

10大学生心1.了解心理健康的内涵；36

10

贵州水利水电职业技术学院

理健康教2.探索产生心理问题的原因；

育3.掌握调节心理健康的方法；

如：自我意识的问题及调整，人格常见问题及矫治，情绪发

展的特点及常见问题，良好意志力的培养。如何进行良好的

人际交往，恋爱心理问题及调适，职业生涯规划及择业常见

心理问题及指导。

本课程主要讲授英语中重要词汇、基础语法及相应的语言知

识等，要求学生在此基础上提升与强化口语、书面表达、阅

11大学英语60

读等方面能力，综合提高学生英语水平的同时为之后就业英

语需求做准备。

本课程讲授函数，极限与连续，导数与微分，导数的应用，

不定积分与定积分。要求：通过学习，使学生能够作出较复

12高等数学120

杂函数的图像，能够算出不规则图形的面积，旋转体的体积

等，为学生专业课的学习打下良好的基础。

《大学语文》是素质教育的重要组成部分和立德树人的重要

途径之一，担负着传承民族文化、弘扬人文精神、陶冶审美

情操等多项重任。通过内涵丰富、思想深邃、艺术精湛、审

13大学语文美价值高的名篇佳作的学习，能够对学生进行较为系统的经56

典作品的教育，为学生今后走向社会、参与竞争打下安身立

命的精神基础，也可作为传承优秀民族文化的载体和延续民

族精神文化的桥梁。

1.学习礼仪的含义、特点、起源与发展、作用于原则；

2.打造个人的礼仪形象（含仪态、仪容、着装、交谈礼仪）；

14社交礼仪36

3.学习日常交往、职场、餐饮、家庭、学校、公共场合和涉

外等礼仪。

1.学习基础乐理与视唱，欣赏中外经典音乐作品，鉴赏中国

民乐与西洋乐各类器乐曲；

15音乐欣赏2.歌唱水院校歌（了解院史、校园文化）；32

3.学习发声基础、歌唱赞美祖国家乡歌曲、合唱指挥；

戏曲、电影音乐、音乐剧、歌剧、舞剧欣赏。

16美术欣赏1.中外美术史概论，欣赏中外经典美术作品，中国建筑赏析；32

11

贵州水利水电职业技术学院

2.掌握素描、构图透视、结构、色彩的基础知识，并运用到

专业课程中；

3.民间美术、装饰画、动漫画的特点及运用。

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是

人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还

用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活

应用文写

17中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功32

作

能也就越来越多。通过应用文的教学，让学生了解应用文的

特点，掌握各种应用文的写作方法、技巧，为今后的生活、

学习、工作打下坚实的基础。

掌握普通话声调、声母、韵母的规范发音，掌握语流音变得

基本规律，具备一定方言辨正能力，学习用标准的普通话进

18普通话行交际；掌握口语交际的基本技巧，掌握语气、语调、停顿、32

重音、节奏等口语修辞技巧，使口语表达准确、鲜明、生动、

流畅。

2.专业课程

Java高级特

开设学期第二学期周学时12节总学时48

性

支撑的相关

JAVA程序设计能力、计算机编码能力

职业能力

本课程深入浅出的讲解了I/O输入输出、多线程、网络编

程、使用Java解析常用的XML和JSON数据格式，以及掌握基

教学目标

本的设计模式。学生实践联系将开发基于Socket通信的多人聊

谈系统，并结合Swing界面，最后将程序打包发布。

1.教学方法：课堂讲授法、启发引导法、分组讨论法、案例分

教学方式

析法、理实一体化。

（组织实施）

2.教学手段：多媒体课件、项目教学。

考核方式笔试加技能测试

Linux操作系

开设学期第三学期周学时16总学时48

统

12

贵州水利水电职业技术学院

支撑的相关

系统管理能力、网络管理能力、服务器管理能力

职业能力

本课程主要介绍了Linux的系统管理和网络服务两大方面

的内容。其中,系统管理部分包括:RHEL7的安装与登录、RHEL7

的图形和字符界面的使用基础、文件和目录的管理、用户与文

教学目标件权限的管理、基本磁盘和逻辑卷的管理、网络配置与软件包

的管理、Samba跨平台资源共享的管理。网络服务部分包

括:DHCP、Web服务器、FTP服务、电子邮件、防火墙与Squid

等常用网络服务器的搭建。

教学方式

行动导向教学、项目教学等多种教学方式

（组织实施）

考核方式笔试加技能测试

Hadoop大数

开设学期第三学期周学时16总学时64

据开发基础

支撑的相关大数据收集能力、大数据存储能力、大数据分析能力、大数据

职业能力管理能力、大数据挖掘能力。

掌握大数据处理概论、基于Hadoop的大数据处理框架、

MapReduce计算模式、使用HDFS存储大数据、大数据的分析处

教学目标理、Hadoop环境下的数据整合、Hadoop集群的管理与维护、基

于MapReduce的数据挖掘实践及面向未来的大数据处理技术、

及在Windows环境下搭建Hadoop开发及调试环境。

教学方式

多媒体讲授+上机操作

（组织实施）

考核方式笔试加技能测试

大数据存储

开设学期第四学期周学时16节总学时48

与处理

支撑的相关

数据挖掘能力、数据仓库构建能力、分布式处理能力

职业能力

了解分布式系统和大规模数据处理的发展历史，掌握

Hadoop基础、Hadoop核心组件、Hbase基本原则、Hbase数据

教学目标

模型、Hbase安装模式、HbaseShell、Hbase架构详解、Hbase

文件存储和读写、Hbase表的设计和调优、通过API访问HBase

13

贵州水利水电职业技术学院

和使用Java程序访问HBase。

1.教学方法：课堂讲授法、启发引导法、分组讨论法、案例分

教学方式

析法、理实一体化

（组织实施）

2.教学手段：多媒体课件、项目教学

考核方式采取上机操作随堂考试；

考核方式

考核分值比例（平时20%+技能测试40%+期终考试40%）

Spark高效

数据分析应开设学期第四学期周学时16节总学时64

用

支撑的相关

数据挖掘能力、数据仓库构建能力、分布式处理能力

职业能力

本课程介绍Spark作为新一代大数据计算引擎，因为内存计

算的特性，具有比hadoop更快的计算速度。其中涉及Spark基

础概念RDD，KeyValueRDD，RDD的常用Transformation和Action

教学目标

操作等。介绍Spark的下载和安装，开发第一个Spark程序，

WordCount程序，还介绍了使用Rdds。

教学方式

行动导向、多媒体讲授、项目驱动

（组织实施）

考核方式笔试+技能测试

（二）教学学时分配表

教学学时分配表

学时数占总学时

序号课程类别门数

理论实践合计百分比

1公共基础课程2453629282832%

专业课程212981462176068%

2

其中专业核心课59817427211%

理论环节总学时83432%

实践环节总学时175468%

选修课总学时30812%

教学总学时2588

14

贵州水利水电职业技术学院

八、教学进程总体安排

（一）教育教学活动按周分配表

教育教学活动按周分配表

国防

课堂教育劳校园社会教学总教

认识跟岗顶岗

学年学期教学与军动文化实践评价学周

实习实习实习

周事训周周周周数

练

114212120

一

21612120

315112120

二

41612120

51414

三

62626

合计61214841426120

注：课堂教学周内含校内综合实训。

15

贵州水利水电职业技术学院

（二）教学计划进程表

教学计划进程表

教学学时分配开设学期及学时数备注

其中第1学年第2学年第3学年

课

课程课程课程程考核一二三四五六

课程名称

性质学方式

类别代码合计周期周期周期周期周期期

分理论实践周周周周周周

学学学学学学学学学学学

数数数数数数

时时时时时时时时时时时

国防教育与军事

QT000000GJ001B必修2考查608522

训练

中华优秀传统文

JC000000GJ004B必修1考查181818

化教育

思想道德修养与

JC000000GJ001B必修3考查5656041456

法律基础

毛泽东思想和中

公共

JC000000GJ002B国特色社会主义必修4考试7264841664

基础理论体系概论

JC000000GJ003B形势与政策必修1考查3232428428428428第4学期填报成绩

课程

职业发展与就业线下8学时，线上30

JC000000GJ005B必修2考查38308428

指导