初中班级规章制度锦集11篇

初中班级规章制度［锦集11篇］

初中班级规章制度1

第一章序言

为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成

良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。本公约

是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，

并负有维护本公约规尊严，保证本公约实施的职责。

第二章日常规范

一.按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就

座等候上课，按计划进行课程。

二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应

做笔记，并按时完成作业。

三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

四.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

六.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当

权益。

七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工

作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理

整齐。）

A.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

九.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，

不攀比、显摆身外之物。

十.放学后进行正当的.活动，在家坚持学习，可阅读健康有

益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧及其他娱乐场

所。※具体的奖惩标准

每人原始分100分，以周为单位计算加减结果0

（-）以下行为属于违纪：

一大集合不肃立，甚至是说话打闹。（扣2分）

一迟到、早退、无故缺席（扣2）

一仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化

妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（扣2分）

—不认真做课间操、眼保健操（扣2分）

一课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课

外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室

者。（扣4分）

一毁坏公物且没有及时修补；破以环境卫生；（扣2分）

一清洁值日缺勤，劳动拖拉、懒惰（扣2分）

一课间/后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）（扣4分）；

一敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（扣6分）;

一进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所（扣10分）

一拖欠作业、考试作弊；（扣4分）

一欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向；（扣4分）

—不服从师长、班干部管理（扣2分）

一班干部包庇同学违规违纪行为（扣4分）

※以下行为值得表彰（以下均酌情加2分以上）：

+主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。

+连续一周无迟到早退、缺勤；

+连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象；

+每周劳动积极，工作细致周到；

+主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难；+考试总分

进入全级前15名或成绩较上次级排名前进5位以上；+举报不良

现象；拾金不昧；

+知错能改，表现较前周有较大改善者；

+获得各项荣誉（展示之星、点评之星、质疑之星、助人之

星、优秀班干等）；

第三章班干部职责

班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特

点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委

会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通

师生联系，能独当一面开展工作。

副班长：协助班长工作。负责出勤统计，及时向科任老师报

告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“三操”，负责

例行班会的组织安排事务。

学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建

议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经

常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考成绩

交班主任。宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。

有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地

反映班级风貌，宣传好人好事，批评天良现象。负责班级刊物的

订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如

校运会）应负责组织同学撰写稿件。

生活、卫生委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。

组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查

班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格

管理，合理使用班级费用。

文娱委员：定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动,

负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。

及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。

体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的

体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”活动，动员、组织同

学参加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量,

增强同学体质。

纪律委员：负责班级日常性纪律工作。经常提醒同学注意外

出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及

时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争

端，要及时疏导，严重事件要报告老师。

第四章备注

◎值周班长应及时将早、中、晚饭后的学习情况报告班主任，

并做好记录。

◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。

◎值周班干部要在班会课上进行值周总结。

◎定期召开简短班干会议。

◎奖励视情况而定。

小店镇镇第二中学

初中班级规章制度2

第一条：为严格班级管理，维护正常的班级教学秩序和公共

安全，培养学生良好的学习、生活习惯，学习必须遵守《中学生

守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日规范》等行为守则。

第二条：“无规矩不成方圆”，校有校规，班有班规，奖罚

结合，公平公正。

第三条：为规范学生行为，做好平时的考核工作，制定本实

施细则作为班主任考核德育成绩的主要参考依据。

第四条：每个学生德育基本分为80分，采取奖励分和处罚加

分的方法，累积积分，具体奖罚措施如下：

一、个人分数

(一)、处罚分

1、以下情况扣2分

(1)、值日生未即时到位，且没有找人代替的的，每人扣2分

(2)、打扫不工净，负责相对应位置的值日生

(3)、在校园内穿拖鞋(不能穿沙漆鞋)，奇装异服，男生留长

发者

(4)、把食品带出食堂(到教室和宿舍吃)

(5)、破坏班级公共财产者

(6)在校园内不佩戴胸卡者

(7)、上课迟到、早退

(8)、不按规定晨读、不做早操、课间操、眼保健操者

(9)、不按时交作业者

(10)、上课(晚自习)说话、睡觉、走动者、吃零食、看其他书

籍者

(11)、乱丢垃圾者

2、以下情况扣3分

(1)、没有做到督促值日生做好值日的周值日班长，扣周值日

班长3分

(2)、周值日班长担值周内出现两次卫生不干净，扣周值日班

长3分

(3)、上课说话顶撞老师，不尊敬老师者

4、以下情况扣4分

(1)、无故旷课者，一节课4分，以此类推

5、以下情况扣10分

(1)、在学校打架斗殴者

(2)、用脚踩墙者

(3)、在校园内使用手机者

(二)、奖励分

1、以下情况加6-10分

(1)月考、期夫考获得全校前十的同学加10分

(2)参加市级加8分，省级及以上的加10分;集体项目，每人

均加。

(3)月考、期末考获得全校前五十的同学加8分

(4)月考、期天考获得全校前一百的同学加6分

(5)向班主任举报违纪情况者(包括打架、吸烟、打牌等严重

违纪)视其情节加510分;

2、以下情况加5分

(1)、每个月获得文明宿舍的所有成员加5分，宿舍长加9分。

(2)月考、期大考获得全校前一百五十的同学加5分

3、以下情况加4分

(1)、全校大会得到表扬的同学

(2)、大型考试在班内前三名的同学

(3)、学科竞赛得一等奖的同学

(4)月考、期大考获得全校前两百的同学加4分

(5)一个月内打扫教室卫生或清洁区获得好评的

2、以下情况加3分

(1)、大型(包括月考、中考、期末考)考试在全校前三百的同

学

(2)、大型(包括月考、中考、期末考)考试进步十名的同学

(3)、学科竞赛得二等奖的同学

(4)、每次考试单科成绩第一名的同学

(5)校内板报、刊物上发表文章的同学

(6)6、班干部工作认真负责，无明显过错，每月加3分;班干

部会，班主任通报表扬的加2分。

(7)一个月内负责自己的职责并且获得好评的。

3、以下情况加2分

(1)、考试进步五名的同学

(2)、学科竞赛得三等奖的同学

(3)、上课积极举手回答问题，经任课老师反映，表现突出的

加3分。

4、以下情况加1分

(1)、获得老师(班主任表扬)

(2)、学科竞赛得优秀奖的同学

(3)、为班级提一条好的建议并被采纳的同学

(4)、考试进步三名的同学

⑸、举报不良现象者

(6)、拾金不昧者(视金额大小加分)

(7)、在每次黑板报评比中获奖，获得一等奖组织者加5分,

参与者加3分;获得二、三等奖组织者分别加4、3分，参与者加

2,1分

(8)捡垃圾的同学

二、宿舍(舍长责任连带制度)

1、值日当天被扣分的值日生(以学校公布为准)，再多做一天

宿舍卫生。

2、每次被评为文明（先进）宿舍，所有舍员加5分，舍长加9

分。

3、每次被扣分的宿舍，宿舍成员正相对应的分数，宿舍长多

扣一分。

三、处分原则

公开公正，情节轻重的原则；

实事求是，具体分析的原则；

集体讨论，慎重处理的原则；

治病救人，重在教育的原则。

注：每个月评比一次的三位“班级之星”，张贴公布在黑板

上，并选出一位最优生（考查学习成绩），由宣传委员写出简短事

迹出在黑板报上。班上同时选出三位“班级之龟”，全班公布。

（对于不文明行为将会用相机拍下来，全班公布）

四、惩罚制度

1、在一周里扣5分者，全班通报，罚值日1天或者自己想为

班级里一件力所能及的好事情。

2、在一周里扣10分者，通报家长，并要写书面检讨，抄班

规一遍，罚值日3天或为班级里做三件力所能及的,好事情。

3、连续两个周扣10分者，通知家长，并要写书面检讨，抄

班规2遍，罚值日5天或为班级里做5件力所能及的事情。

4、学期个人扣分超过20分者，期末德育评定不及格，超过

15分者，期末德育60分，超过10分者，期末德育70分，一次类

推。

5、个人得分是各类评优评先的重要依据。

五、奖励制度

1、班主任将该生的出色表现通知家长。

2、打印.光荣榜张贴到教室后面的黑板上

3、按累计积分排名，选出“三好学生”，“优秀学生干部”

等荣誉称号

4、团体比赛得奖，每人都加分，按名次加分，第一名每人加

8分，第二名每人加6分，以此类推。

5、入团优先推选

六、卫生要求

早上，负责人自动实行清查;课件、中午、下午，每位同学管

理号自身周围的清洁卫生；晚上，一组同学精诚合作，待值日班长

检查后方可放学。课后即时清理自己周边的垃圾，如有发现座位

的地上有垃圾，扣1分。

七、上课纪律

1、预备铃响后，应即时进教室做好课前准备工作，并保持安

静，无正当理由不进教室的扣1分。

2、课上应认真听课、积极发言，不开小差、不搞小动作、不

故意搞笑影响他人，违反者扣1分。上课时每位同学在不影响自

己的情况下互相监督（班干部讲话严惩）

3、故意扰乱课堂、自修、晚自习纪律的扣2分，情节严重的

扣4分;课堂、晚修随意走动、随意讲空话、哼歌（除音乐课外）的

扣2分，传纸条的扣2分。

八、注释

1、人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己。

2、量化管理记分、统分由班长负责，凡是有扣分或加分情况

的都必须报告班主任。

3、量化管理分每周在班里公布一次。

4、半学期结束公布量化总分，加分居前5名的学生，班级给

予一定的奖励。

初中班级规章制度3

1、眼操音乐响起，马上停下手中的事情，做操认真，不能做

小动作，不能开小差。非特殊情况，不能去洗手间。如果谁被学

生会扣了分，扣此人2分并抄班级规章制度一次。

2、课间操时，迅速排好队，注意队伍排整齐，做操时手脚伸

直，动作要至U位。

3、每天必须按时完成作业，作业质量要高，若有不交作业者，

科代表记上名单，交至科任老师和班长处，按老师要求补好作业，

若再不完成，则抄双倍作业并扣2分！

4、上课必须认真听讲，不许乱说话，随意走动，站立，开玩

笑，不许擅自做作业、玩玩具、或讲一些与课堂无关的事，大声

起哄，更不能发出怪异声音等。自习课上，有事情要举手报告，

否则违反了的同学扣5分一次（酌情抄班规2次）。

5、早读，晚读时，科代表到台前带读，马上拿起课本，大声

朗读，挺直腰板，书本立起。

6、每周值日小组，都要认真完成值日，分工明确，每个小组

成员都要认真负责自己的工作，若有天做值日的，先提醒一次，

若还是不改，就扣分。生活委员下课检查教室卫生，有问题，就

让值日小组成员解决。每个值日小组成员要等其他成员一起离开

教室（先完成值日的帮助其他成员）。

7、小室要摆放整齐，垃圾桶旁不能有纸屑，如班级扣了分,

则整个值日小组每人扣2分。谁的物品放在柜子外面被扣了分的

扣那个人3分。

8、不能携带零食，饮料进入班级，不能拿饮料瓶装水，若被

人发现或举报者，一人扣5分一次并抄班级规章制度10次）

9、要维持良好班风，不得出现任何违反校规校纪者（包括头

发不合格，穿着不合格）若有人违反，每人扣5分。

10、桌椅要摆放整齐，横竖对齐，椅子下的书要摆放整齐，

书包不能放在教室里，水壶不能放在地上，要挂在左边的钩子上，

袋子不能挂在钩子上，要放进小柜里。如谁被扣分，则扣其2分。

11、课堂顶撞、辱骂、嘲笑老师者每人扣5分一次。（抄校规

一次）

12、课堂、自习课、晚修期间看课外书，玩电游，睡觉，吃东

西，讲话，传纸条的，一次扣3分0

13、中午就寝，晚就寝，不按时睡觉或卫生，违纪被扣分的

,,整个寝室的同学每人扣一分，每人抄班级规章制度一遍。

14、不能讲粗话、诽谤、和谩骂，不能进行非法交易和殴打

同学，若被人举报或发现扣5分一次（抄校规两次）。

15、课铃一响必须回到自己的座位，禁止去洗手间、倒水等

等。课铃停止没回到座位算是迟到。如果有人违反，扣3分一次，

抄班规1次。

16、课间不能追逐打闹，否则每人扣4分，抄校规1次。

17、要爱护公物，不能在墙壁上乱写乱画乱踩，不能破坏班

级任何事物，否则要罚钱并扣分。抄校规2次

18、文明交往！

19、备注：以上规则先由各位班干部提醒，最多提醒两次，

提醒过后若仍不改正则开始执行班级规章制度。任何一名同学都

不能以任何不成立的理由来敷衍班级规定，若发现有班干部包庇

行为，则这名班干部要写1000字检讨并当着全班同学面演讲。另

外，请各位班干部自身要做好榜样，发挥其带头作用，如果有其

个别班干部“以身作则”知法犯法，则同样接受双倍惩罚！

20、各位同学如有更好的管理方法，可以与班干部进行交流

初中班级规章制度4

为了营造一个良好的班纪班风和浓厚的学风，提高全体同学

的整体学习成绩，全体同学要恪守《中学生守则》、《中学生日常

行为规范》和《班级管理规章制度》等以“先进班级”、"先进

团支部”的标准作为班级的行为准则，争创“文明班集体”、“先

进团支部“，争做一名合格的、德才兼备的中学生，特制定本管

理规章制度：

一、行为规范

1、维护国家荣誉，尊敬国旗；会唱国歌，升降国旗时要肃立，

行注目礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，到校必须穿校服。注重仪容仪表,

不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，不留长发。

3、提倡讲普通话，使用文明用语，不讲粗话脏话，不打架、

不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。

4、同学之间互敬互爱、团结互助、相互尊重，不叫侮辱性绰

号，不以强欺弱，不戏弄他人，发生矛盾时多做自我批评，创造

和谐友爱的人际关系；争做好人好事，勇于同不良行为做斗争，

有高度的正义感与同情心。

5、尊敬师长，对师长要有礼貌，见面要行礼或主动问候，对

师长善意的.批评教育，要虚心听取，不争辩、不顶撞，如有出入，

事后可向师长解释，态度要诚恳（有则改之，无则加勉）；具有高

度的明辨是非能力°

6、课间活动安全文明，不在教室、走廊从事体育活动，不推

挤、不冲撞、不打闹或大声喧哗，确保走廊安全、整洁、卫生；课

堂内外不起哄、不吹口哨，不无事或小事而哄堂大笑或尖叫。

7、具有高度的集体荣誉感和责任感，发扬主人翁精神，树立

“班兴我荣，班衰我耻”的集体观念。

8、珍爱生命，不吸烟、不喝酒、不赌博、不偷窃、拒绝毒品；

培养高尚情趣，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制

品，不参加各种非法组织、封建迷信活动。

9、不谈恋爱；不进入网吧、电子游戏室、桌球室、歌舞厅等

娱乐场所；严禁携带管制刀具、手机、随身听（MP3、MP4）等到

校，不在校外结伙滋事、聚众斗殴。

10、校园内禁止吃零食，不吃不卫生、过期、变质、无商标的

食品。

二、学习规范

1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

2、养成良好的早、晚读习惯、午餐和午休习惯。

3、课堂上坐姿端正，不得将手放在桌下，不趴在桌面上听课，

不做与课堂学习无关的事，不扰乱课堂教学秩序。

4、上课专心听讲，勤于动脑，积极回答老师的提问。养成先

举手后发言的好习惯，声音宏亮一姿势端庄。

5、培养良好的学习习惯、讲究学习策略，不断改进学习方法，

提高学习效率。刻苦主动学习，勤思多问，做到课前预习课后复

习，做好课前准备。养成先复习后作业的良好习惯。

6、作业认真仔细，字迹书写规范工整，卷面整洁，按时按质

地独立完成作业，不抄袭作业，考试不作弊。

7、按时作息，合理安排时间，养成良好的自习习惯。自习期

间要保持教室安静，严禁随意走动、吵闹喧哗；讨论问题要小声、

出入教室须经老师或班委同意且要轻声慢步，不影响他人学习。

8、不断培养和提高自己的自学能力、自控能力、自理能力、

自主能力、思维能力，不断完善和提高自身的综合能力。

三、卫生规范

1、认真值日，尽职尽责，做好各方面的卫生本职工作。

2、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔废弃

物，不得往楼下吐痰、倒水、扔杂物等；做好卫生保持工作，确保

校园、教室整洁优美，营造干净舒适的学习环境。

3、爱护校舍和公用设施，不在黑板、墙壁、课桌椅、布告栏

等处乱涂乱画；借用物品要按时归还，损坏公物要赔偿。

4、保持学校优美环境，爱护校园内的花草树木，不践踏花圃、

草皮。

四、其他方面

1、树立“班级利益为最高利益”、维护班级荣誉的主人翁精

神。个人利益要服从班级利益，每个同学都要维护班级荣誉，为

班争光，不做有损于或给班级荣誉抹黑的不良行为。

2、班干部要以身作则，恪尽职守，严格执法，各尽其职、各

显其能，团结协作，齐抓共管，处处起模范表率作用，不断提高

自己的组织领导管理能力，不徇情枉法，做到“公正、公开、大

公无私、光明磊落”

3、参加各种集会、课间操和集合要做到快、静、齐，队伍要

整齐安静有序，不做与其无关的事。

4、全体同学要相互协助、相互监督，不得顶撞班委干部，对

班委干部有意见可向班主任如实反映。

5、本制度从公布之日起执行，由班委会、团支部全权负责监

督执行，希全体同学严格遵照执行。

五、奖励制度

班级设特殊贡献奖、成绩优秀奖、学习标兵、单科状元奖、

学雷锋标兵、勤学好问标兵、成绩进步奖、表现进步奖、成绩退

步奖、表现退步奖等奖励。

初中班级规章制度5

一、四大纪律

1、不准打架二殴，不准唆使校外人员来校殴打学生，严禁打

群架。

2、不准下河下塘洗澡。

3、不准谈情说爱。

4、不准进“两室三厅”、网吧等有害于身心健康的娱乐场所。

二、公德规范

1、同学之间要互相关心、互相爱护，互相帮助，团结和睦;

对待同学要有平等意识，要有爱心，要有豁达的心胸。

2、孝敬父母，尊敬师长，爱护弟妹，严于律已，平等待人。

3、尊重别人的人格，不随便拿他人的东西。

4、拾金不昧，捡到他人钱物要主动交还失主或学校。

5、爱护公物，爱护环境，不攀枝折花，损坏公物要主动赔偿。

6、不要随便进入他人班教室、寝室或教工住房、办公场所,

如需进入，须经允许。办完事后立即离开。

7、参加升国旗，学生集会等活动要认真、严肃、守纪，不能

讲小话、迟到、缺席。

8、服饰整洁，举止端庄，谈吐文雅，爱清洁，讲卫生，讲文

明，有礼貌。

三、学习纪律

1、上课认真听讲，不准看与所学课程无关的书籍，不准讲小

话，不准打瞌睡，不准搞小动作C

2、讲文明，有礼貌，尊敬老师，不准干扰老师上课和同学学

习，在教室和其他庄严场所不准穿背心，穿拖鞋。

3、不迟到、不早退、不旷课，有事必须请假，请假须填写请

假条，经班主任批准后交班干部转交查堂老师。请假在5天以上

必须经教导处批准，10天以上由校长室审批，请假在45天以上

应办理休学手续。

4、星期六、星期天，要按照教务处的安排分别参加活动，不

得任意离校，有事必须请假。凡是在教室的同学必须保持安静，

认真看书学习。

5、努力提高学业成绩，以扎实的基础迎接会考和高考。会考

必须合格，否则不予毕业，不准参加高考报名。

6、遵守考试纪律，杜绝一切舞弊行为。

四、体育锻炼要求

1、认真贯彻《中学体育工作条例》，积极参加体育锻炼。

2、认真上好体育课，严格按体育老师的要求积极参加锻炼。

为许穿拖鞋、皮鞋上体育课。

3、认真做好晨操、课间操、眼保健操。集合要快，队伍要整

齐，做操时动作要规范一致，不许讲公话，做操完毕应按体育老

师的指令有秩序地退场。

4、积极参加文体活动，各班的群体活动要按体育老师安排的

内容认真完成。

5、自觉参加适合个人特长的体育锻炼。

6、自觉参加体育测试，保证合格，力争达标。

五、学习、生活常规

1、课堂纪律

(1)闻预备铃，必须迅速，安静地进教室就座，把当堂需要的

学习用品放在桌子的左角，坐端正。

(2)上下课时，由值日生喊“起立”、“敬礼”,等老师回礼

后喊“坐下”或“下课”。

(3)服装整洁，夏天不准穿背心、拖鞋进教室上课，姿势端正，

专心听讲，积极思考问题或认真做作业，不准讲小话，做小动作，

发言要先举手，回答问题必须起立，不得随便插嘴或上甲课做乙

事。

(4)上体育课，须在预备铃时迅速到指定地点集合整队，集合

要做到快、静、齐，不得穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋上体育课，要刻苦

锻炼，不得躲阳躲风，爱护体育器材。

(5)上课迟到者，须经老师允许，才能进教室入座。

(6)自习课不得随便出入教室，不准任意离开座位，要保持教

室肃静，不得高声谈笑。

2、寝室纪律：

(1)除三厂一所及水口村的子弟外，所有同学都必须在校住宿,

不允许在校租房住宿，违者严肃处理。

(2)非经学生处和双方班主任认可，不得到他班住宿。

(3)必须按时就寝，熄灯点响后，应保持安静，不允许大声吵

闹，就寝时间不允许在外逗留。

(4)就寝后关好门窗，起床后，要落好锁，注意安全，谨防失

盗。

(5)不准私自留客住宿，不准在寝室生火、接电线、装电炉。

(6)按时起床，不睡懒觉，也不要求提前起床，以免干扰他人

休息。

(7)寝室是文明的窗口，要注意保持宿舍干净、整洁，地面要

每天打扫，衣服被褥要勤洗勤换，摆放整齐。要爱护公物和他人

用品。

(8)同室学友应互相关心，彼此照顾，互相谅解，团结一致,

共创文明寝室。

3、文明就餐公约

(1)住校学生必须到学生食堂开固定餐，不经学校同意，不准

在校外板店包餐，更不允许开流动餐。

(2)按时就餐，不提前进食堂或在食堂附近等候开餐。也不故

意拖拉，超过开餐的时间C

(3)进入餐厅，要自觉购买饭菜，创造一种文明的环境，不得

插队、起哄、敲碗。不离席，不讲话，不准随便端饭出食堂。

(4)必须在餐厅集中就餐，做到三不掉(不掉饭，不掉菜，不

掉汤)。

(5)节约和爱惜粮食，剩菜剩饭要倒在规定的地方。

(6)讲究用餐卫生和环境卫生，保后每班要安排人员把桌面、

地面打扫干净。

4、卫生制度

(1)教室、寝室及公共区卫生，坚持每天早晨一小扫，每周星

期五下午一大扫。

(2)不准随便吐痰，不准乱丢果皮、纸屑，不准乱倒垃圾，不

准把吃不完的假菜乱倒，把吃不完成的馒头乱丢。不准用粉笔到

处乱写乱画。

(3)注意学习卫生，看书写字坐端正，胸部离桌子一寸远，看

书眼睛离书本一尺远。不在走路、坐车时看书，不躺着看书。

(4)个人卫生做到四勤、四不；即勤洗澡、勤理发、勤换衣、

勤剪指甲；不吃腐烂食物，不喝生水不随地吐痰、乱丢果皮纸屑，

不随地大小便。

(5)教室必须经常保持干净，课桌、讲台、电教设备要摆设整

齐，不在黑板和墙壁上乱写乱画。

(6)寝室内务整理做到五条线：铺盖整洁一条线，衣服脸帕一

条线，鞋子摆放一条线，水桶整齐一条线，严禁在寝室吃饭。

六、学生考勤制度

1、有病或有事要请假，事假必须有家长证明，病假必须有医

生证明。请假三天以内由班主任批准，三天以上由教导处审批，

一周以上由主管教学的校长审批。回校要及时销假，未经请假离

校或假满不来校者，作旷课处理。

2、遵守休息制度，如有五次迟到、早退或每次迟到、早退20

分钟以上者，记旷课一节；缺一次早自习记旷课一节，缺一次晚自

习记旷课两节；旷课超过十节以上者，则要受纪律处分。

七、考试纪律

1、考试时间一律不准请事假，如请病假，必须持医院证明和

家长的请假条。

2、考试时，学生要按既定座位号对号入座，不准擅自调换座

位;考前十分钟预备铃，要作好考前准备（考数学时要带好圆规、

直尺、三角板）；开始考试一刻钟后未入场者，不准入场，作缺考

处理。

3、考场内要保持安静，不准随便走动，不准交头接耳、交换

试卷、挟带和偷看别人试卷等，凡舞弊的，一经查明，除试卷作

废处理外，分别根据情节和态度给予教育和纪律处分，期末不得

评为三好学生和其他荣誉称号。

4、考试时课桌上不得放课本、笔记，除试题字迹不清可以举

手发问外，一律不得提出询问。

5、不得用铅笔或红色笔答卷，要首先写好班次、学号和姓名。

字迹要工整，答卷的款式、规格和标点符号，都要符号要求;卷面

要整洁，不合要求的要扣分（一般扣3~5分）。

6、考生接到考卷后，要先看清题意；答题时，要沉着冷静；交

卷前要仔细检查，防止遗漏和出差错。

7、开考30分钟之内（以口哨为信号）不得离开考场；交卷后要

立即离开考场，不准在考场附近逗留或高声谈笑；如不接受教育,

要适当扣除当堂考试科目的分数；闻下课铃声立即起立，让监考老

师下位验收试卷后再出考场。

8、无故不参加考试，作缺考论处（缺考者一律记零分）。

八、公物管理与赔偿制度

1、爱护公物，人人有责，对学校的一切公物，如图书、仪器、

门窗、电化教学设备、体育器材等，不得私自拿走和破坏。

2、教室里的课桌、凳子、清洁工具、黑板及门窗玻璃等设备，

各班指定专人负责管理，如有人损坏或遗失，必须查明原则，分

清责任，照价赔偿或加倍处罚。

3、不准攀登树木，采枝摘花。

4、损坏公物者，视情节轻重，除批评教育外，还需照价赔偿。

对有意破坏公物或态度不好的，除按学校奖罚条例处分外，还要

加倍赔偿。

5、对于各教室内损坏或遗失的公物，一经查出，由个人负责，

没有查出，由各班集体负责赔偿。

6、赔偿和罚款价格由总务处根据当时价格酌情处理。

九、文明礼貌公约

1、服装要整洁，要求做到帽子戴正，纽扣扣好，鞋带系紧,

不穿背心或拖鞋进教室。

2、看见老师、同学要问好，与老师分别时要说“再见”，得

到别人的帮助，借了别人的东西应该说“谢谢”。做了对不起别

人的事应该说“对不起”，弄坏了别人的东西，应该道歉或赔偿。

3、不吹口哨，不说下流话，不做下流动作。

4、要尊重老师，不对老师评头品足，不给老师起外号，不准

背后讲老师的坏话。当老师对自己进行思想教育时，要虚心听取

老师的意见。

5、对同学要团结友爱，不欺侮小同学、女同学。

6、进办公室应喊“报告”，经老师允许后方得入内。不乱翻

老师的东西。

十、学生奖惩办法

(一)奖励

为了加强正面激励，树立先进典型，决定对德、智、体全面

发展，能模范遵守学校各项规章制度，成绩优异的个人或集体进

行奖励。

1、奖励种类：口头表扬，通报表扬，颁发奖状、奖品、资金，

授予“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“先进

团支部”、“先进班集体”等光荣称号。

2、奖励条件：

(1)凡政治思想那，遵守学校各项规章制度，在“五讲、四美、

三热爱”和“学雷锋，树新风”以及一切政治活动中表现出色，

期评成绩各科及格，平均成绩初中80分以上、高中75分以上、

体育劳动成绩良好以上者，授予“三好学生”的光荣称号。

(2)德、智、体全面发展，积极工作，热心公务，坚持原贝L

主持公道的干部授予“优秀学生干部”的光荣称号。

(3)凡遵守团章，积极参加团的活动，能起模范作用的团员，

授予“优秀团员”称号。

(4)认真执行团的决议，坚持开展团队活动，积极做好团内外

青年的'思想工作，成绩优异的团支部，授予“优秀团支部”的光

荣称号。

(5)凡学风好，纪律好，团结好，卫生好，劳动好，锻炼好；及

格率，达标率，后进学生转化率成绩显著的班级，授予“先进班

集体”的光荣称号。

(二)处分

为了保证“五讲、四美、三热爱”活动以及各项政治教育活

动深入持久地开展，促进学生德、智、体全面发展，决定对违反

学校各项规章制度的学生进行必要的外分。

处分种类：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学和开

除学籍。

对受前四种处分的学生，经过教育后确有悔改表现者，可经

本人申请，小组评叹、班主任同意、学校行政会批准撤销其处分，

但处分时间不得少于十周。

1、凡违反学校规章制度，符合下列条件之一者，分别给予批

评、警告、严重警告的处分:

A旷课十节以上;B无故缺交作业十五次以上;C住宿生未经请

假外出住宿三晚以上；D首先开口骂人引起口角纠纷;E吸烟喝

酒;F劳动旷工或偷工减料;G破坏环境卫生，破坏学校绿化;H严

重浪费粮食不听劝告；I多次违反各项常规，经教育不必影响不好

者。

凡违反学校各项规章制度，符合下列条件之一者，分别给予

记过、留校察看的处分，情节严重影响很坏者，勒令退学或开除

学籍：

A对师长和职工有严重侮辱行为；B旷课20节以上或缺交作

业三十次以上;C首先动手打人伤人;D赌博、谈情说爱;E偷摸盗

窃;F严重损坏公物;G在教室、寝室、树木草丛中生火酿成灾祸;II

拆毁学校围墙;I在校外违反交通规则、破坏公共秩序，影响极坏

或私自下河下塘洗澡;J多次严重违反学校规章，屡教不改影响极

坏者。

决定上述各类处分时，必须做到两点：第一、看其错误的性

质和影响；第二、看学生本人对错误的认识态度和改正错误的决心。

决定对学生的处分，必须由班主任申报材料，学生处、保卫处集

体讨论，报请校长室或行政会议研究决定。开除学籍的处分，由

学校申报材料，经县教委批准执行。一切处分决定均应截入学生

档案。

（三）考查办法

为了使考查经常化、制度化、做到奖惩分明，决定采取以下

几种主要考查方法。

1、建立班主任责任制。学生从入学到毕业，班主任昼固定不

变，使其对学生的全面工作负责到底。要求班主任每学期对每个

学生至少进行3~5次谈话，搞「2次家访或书信联系，写一次操

行评语。印制班主任手册，让班主任分门别类记载学生情况，为

思想教育积累素材。

2、对学生的纪律、卫生、文体、劳动分别建立检查制度，检

查早晚自习、早操、课间操、眼保健操、食堂、寝室纪律、环境区

卫生和劳动场地等情况，逐日登记，定类记分，按时公布成绩，

此项工作分别由学生处、教务处、体育组、医务室和总务处确定

一位同志负责管理，各班所得分作为评选先进班集体的重要依据。

3、建立民主评定制度。以班为单位组织学生进行民主评定,

对评出的典型应及时进行表扬或批评，被表扬或批评的学生，都

须将情况记入学生手册，装入学生档案。

4、建立学年评优制度。每学年第二期，全校开展评选“三好

学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“先进团支部”、

“先进班集体”活动，并分别颁发奖状、奖品、奖章、证书和给

家长送“喜报”。

5、建立健全学生档案。学生从入学起，将其操行评语、学习

成绩、健康卡片和奖罚情况逐期截入档案。

6、学生处、教务处、团委会要加强学生管理，并根据具体形

势、具体情况适时对学生管理制度进行修改，使学生管理制度不

断发展，更加完善。

初中班级规章制度6

一、班级管理，科学规范

班级常规管理是学校管理工作的重要组成部分，它是班级学

生各项能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重

要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管

理思想。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通

过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制

度，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《学校一日常规》？

为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外

学习行为、纪律道德，使常规制度化。

另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建

立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，并及时了解情况，

适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班

级常规管理更具科学性。

二、管理学生，尊重理解

初中班主任面临的是正处在青春叛逆期的孩子，面对一个个

思想丰富、渴望成熟却又并不成熟的个体，班主任的工作并不轻

松。如果不能与学生好好沟通，与学工拉近距离，是很难将班级

管理好的。一些老套的、传统的教学模式，经常无视学生的思想，

只是把知识强加给他们，面对基础差、行为习惯不好的‘学生，使

用简单粗暴的态度，甚至挖苦、讽刺他们，伤害了学生的自尊心。

因此班主任要端正自己的态度，将学仁的行为和思想加以分析，

充分尊重他们的个性发展，采用诱导、渗透、循序渐进、以身感

化的方式，让学生感受到教师对他们的爱和尊重。只有这样，师

生之间才能相互理解，相互尊重，教师才会得到学生的爱戴，形

成友好、和谐、融洽的师生关系。时间长了，必然会形成一股积

极向上的班风和学风。

三、树立典型，全面育人

一个班级学生很多，班主任不可能每天都管住每一个学生，

要提高管理效果，树立典型是关键。首先要树立正面典型，以班

级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指

出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。

其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，

肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，

启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，

点面结合。通过典型的树立，全面育人，使学生更佩服、尊重班

主任，就可以很顺利地开展班级管理工

三、宽严相济，张弛有度

提高班级管理的质量，还需要适时、适度地采用“柔性”的

方式对学生进行教育，宽严相济，恩威并施，两者密切结合、做

到有机统一。在班级管理中，严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵

容c只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教、恩威并施”才

能达到预期的教育效果

班主任要善于发现问题，及时地、严肃地处理学生中的各类

问题。对犯错误的学生进行批评教育，适当地“惩戒”，是一种

心理上的刺激和震动，是对其不良意识和错误行为的冲撞，能唤

起学生对自己不良行为的警觉，促使自己反思既往、中止不良行

为，向着正确方向前进。有效的成功的批评，可以改变一个人，

将一个人引向成功，使他一生受益。要使学生能从班主任的批评

声中，领悟出严中有爱，要让学生会觉得老师批评自己是为自己

好，并从中得到了前进的信心和动力。

宽容是班主任的必备素养之一。宽容不是纵容，宽容是信任、

激励与欣赏，是尊重、理解与关爱。严与宽要做到张弛有度，人

们常说，严是爱、宽是害。“宽”是调动学生的积极性，培养学

生的自治能力，但必须有“严”做为前提，才不致于使学生放任

自流，不致于使班级管理进入一盘散沙的危险境地。

四、公平公正，不偏不袒

对待学生，必须平等而又民主地对待学生，班主任对全班同

学都要一视同仁，公平对待，不能有优差之别、贫富之别、亲疏

之别；更不能歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的

残疾。面对千差万别的学生，应该看到每个学生身上的闪光点，

全面地、辨证地认识学生，不宜过早地给学生下结论。平等地对

待学生就是要为学生提供公平的竞争，尊重每个学生的个性，尊

重每个学生的进步。对于学生而言，他们都希望得到教师的关注，

尤其是一些后进生，一般来说，后进与有较重的自卑心理，他们

总觉得自己不如别人，但同时又有较强的自尊心，对老师的当面

批评或指责，会产生逆反心理和厌烦情绪。

所以，当老师初次与差生谈心时，一定要放下架子，否则，

会使师生关系陷入僵局。因此，对差七教育时，必须坚持平等原

则，使他们时时感到老师可亲、老师可敬。从而缩短师生心理差

距，从而达到良好的教育效果。在教学时班主任要尽量给所有的

学生同样的学习机会，让他们感觉到教师是公平的。在课堂提问

时，也尽量多提问后进生，并鼓励他们的每一次进步。遇到班级

搞活动，更是少不了他们出主意。通过这样的方式，让每一个学

生都觉得自己是班级这个大家庭中的一员，人人都有主人翁的姿

态。

总之，班级日常管理工作是一项繁琐的工作，同时也是一门

艺术。只要讲究方式方法，直面问题，化解难题，主动和学生沟

通交流，就一定能顺利地完成教学任务，将班级管理成具有良好

风气、奋发向上的班集体。

初中班级规章制度7

一、纪律

1.遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，

以此作为日常行为的准则。

2.要求每位同学热爱班级体，支持班委的工作，积极参加班

里组织的各项活动。

3.要求每位同学在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、

礼貌待人、富有同情心、积极向上。

5•学习方面要求每位同学积极努力，互帮互助，取长补短，

按时按量完成学习任务。

6•出勤方面：首先，严格遵守学校的作息时间，班委作出榜

样；其次，每位同学要做到不迟到、不早退、不旷课。

7.考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助

他人作弊，诚实信用。

二、班委职责

1.班长：协助辅导员老师管理整个班级的事务，协调班委其

他成员的工作在处理各种事务时，做到大胆细心，公正公平。

2.团支书：管理班级日常事务，做好思想政治工作，传达学

校、学院的各项工作指示。

3.副班长：协助班长，负责班内日常事物的处理。

4.生活委员：处理班内日常事物，管理班内日常生活，审批

班费开支C

5.宣传委员：传达各种通知，负责班级宣传工作。

6.文体委员：组织班内活动，全面提高课外生活水平。

7.学习委员：配合各科老师的教学工作，带头学习，带动学

习热情，组织各种学习兴趣小组，全面提高学习的效率和水平。

8.财政委员：管理班费资金。合理收支班费。协助生活委员

做好各项工作。

三、班级成员义务

班委为各个同学提供周到的服务，作好各项工作，起领头作

用。每位同学要积极配合老师的工作，配合班委的工作，积极参

加各种活动，不落后。团结友爱、相互尊重、不落伍、不离群、齐

进退、共奋进.文宣录入：admin责任编辑：admin437更新时间：

20_-12-13⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横⑧必须团结同学，不

准歧视欺侮。

⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳⑩必须关心集体，不准损坏

公物。思南县泥溪育才学校（20_-2008学年度第一学期）

班级管理制度

班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班

级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创乡镇一流中学，

必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定

本制度。

指导思想：以人为本，在新的亮点下随光舞蹈

发展至上，在新的起点上亮剑起跑

第一章班级管理的原则

第一条：班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政

策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。

第二条：班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对

本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，及时、认真、如实

填写好《班主任工作手册》，履行好《班主任工作常规》。

第三条；各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学

生自治自理，要充分发挥班干部的作月，充分发挥共青团员、少

先队员的模范带头作用。

第四条：班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象

敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。班级要制定班级管理细则，

加强养成教育，要求学生养成好的习惯。

第二章班级等级及评定

第五条：为了加强我校的班级管理，提高班级管理水平，促

进后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。

第六条：每周对班级进行检查评定，每月实行班级考核，一

学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评

职时优先考虑。

第七条：检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班

级日志，班级考核内容包括安全、卫士、出勤等，评优评先以两

学期班级管理及各项工作完成情况为依据。

第八条：评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评

估的有关标准并结合我校实际情况制定。

第三章班级德育工作

第九条：班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的各

项活动之中，各任课教师必须协助班主任做好德育工作。

第十条：贯彻落实《中学生日常行为规范》是班级德育工作

的基本任务。班级要做到教室有“规范”，学生人人知"规范”

（基本能背诵）、守“规范”。

第十一条：解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育,

坚持说服教育。班级要培养学生的‘集体观念和集体荣誉感。建立

融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系，坚决禁止歧视和体

罚学生。

第十二条：班级必须抓好班容班貌建设，优化德育环境。各

班要建立好人好事登记簿，办好专栏板报，制定规划。抓好共青

团、少先队建设，建立图书角、节约箱等。

第十三条：班级要抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守

纪、向上的班风。开好每周的班会，总结、讲评，布置班级工作。

提高班会质量。充分发挥班干部、共青团员、少先队员在班级建

设中的作用。经常组织同学学唱健康的歌曲。坚决纠正各种影响

班纪班风建设的不良现象。

第十四条：班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活

动，特别要扎实持久地开展“学雷锋”活动。增强班集体的凝聚

力和荣誉感。要积极参加学校组织的各（转载于：初中班级规章制

度）项活动，并听从指挥，服从命令，遵守纪律。

第十五条：班级要加强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生的

教育。提倡看健康有益的书刊，禁止学生看内容不健康的书刊。

防止学生与社会品行不端青年来往。要珍惜劳动成果。反对浪费

粮食、水电的行为。

第十六条：班级要做好后进生的转化工作。对后进生的转化

要有计划、有措施、有分析对比，讲究方法，注重效果。

初中班级规章制度8

一、班干部评比制度

班干部是班级管理的重要力量，为了使班干部都能尽职尽责

地做好自己的工作，特制定本评比方案：

1、班干部只有行使好了自己的职责，方能参加班干部评比,

评分见《操行评分细则》及《班干部职责及评比记录》。

2、班干部评议不合格者提出“限改”，仍然不合格另行选录。

3、班干部评比每期进行三次，由班长主持，并作好统计。

4、班干部评比每次吸收学生代表参加，监督评比。

二、违纪违规处理办法

为规范学生行为，制定如下办法：

1、一般违纪，由班委有关同学作好记录，按操行评分办法扣

分，突出的及时教育批评。

2、严重违纪，除按要求扣分外，作书面检讨并与家长交换意

见。

3、属学校认定的情节恶劣的违纪，如打架、赌博、盗窃，私

下河塘洗澡等，交由学校按实际情况进行处理。

4、对屡教不改者、情况特别严重者，交学校劝其退学。

5、其他补充：

(1)清洁保持差，负责当天教室扫除。情节严重，加倍处罚。

(2)不按时完成清洁任务，责其在此后重点负责。

(3)拒不完成清洁任务，安排下一周继续，仍不服从，按屡

教不改处理。

(4)缺旷课较多，及时与家长取得联系酌情处理。

三、班会制度

根据学校规定和学生实际，为培养学生多种能力和解决学习、

生活中的一些问题，制定班会制度：

1、针对班上实际情况适时召开班会。

2、每次班会活动由班主任会同学生干部设计方案，班委会负

责实施。

3、每次班会必须有记录、有明确的主题，并且结合学生实际。

4、活动中涉及到的同学必须做好充分准备，不得推诿逃避。

5、班委同学作好每次的准备工作和会后的总结。

6、校外班会活动应事先申请学校领导批准后方能进行。

7o班会活动时间一般不安排在学校放假期间。

四、班委会制度

班委是班级工作的核心力量，班委工作得力、到位，班级表

现就好。否则，班级管理就会出现问题。为更好地培养一批班干

部，拟定本班委会办法：

1、每期班委会不少于五次，时间根据班级情况确定。

2、每次班委会要明确需要解决的问题：

（1）班级工作现状总结；

（2）优秀学生的鼓励表彰和严重违纪学生的处理意见。

（3）今后工作的方向及工作要点。

3、每次班委会每个班委成员都应有发言记录：情况汇报或意

见和建议等。

4、每次班委会由班主任布置，班长主持，学习委员记录，副

班长总结。也可由班长根据实际情况组织班委会。

5、每个班委成员都必须参加班委会，无故不参加的在操行评

分中一3。0分/次，并批评教育；迟到、无发言记录一1。0分/次。

6、班委会要对各班干部进行评比，统计结果，交班主任。

五、班级文化建设制度

为丰富学生生活，锻炼学生能力，每两周定期出刊一期黑板

报，分别由三个小组承担。

1、自觉美化环境，张挂和保护名言警句，定期清扫蛛网灰尘。

2、每两周出刊一期黑板报（放假除外），第一周星期二之前

完成，最迟不能延后到星期三。

3、每期黑板报由学习委员负责督促检查评比记录。黑板报要

结合学习生活实际，内容丰富多彩，形式灵活多样。

六、表册记录要求

根据档案资料管理的规范化及学校要求，规范制度，完善制

度，开展有益的活动并规范软件资料：

1、各种表册分别交由各班委成员记录；

2、各记录员须按时、准确地作好记录，不得徇私舞弊。发现

弄虚作假者要给予批评教育。

3、每位同学未经许可不得私移走各种记录。4、不得损坏各

种表册。

5、每月交教导处进行一次统计评比。初中班级纪律管理规章

制度(精选篇2)(-)班干部职责

班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作

计划草案。做好班委会会议记录。

副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及

学院活动的考勤。

学习委员：负责沟通师生之间的.信息交流，向有关部门反映

学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能

训练。

生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活

事务，发生情况主动与相关老师联系

劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反

馈信息。

体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育

比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱

委员每学期必须组织一次班级文艺活动）

宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传

时事信息。

（二）学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定

的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自

己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发

出“起立“口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应受手轻脚走进教室，不得妨

碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定

的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、

口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。

发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发

言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明

礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果

经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合

规范，做到按时交。

7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离

纸一寸”的正确姿势。

8、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立"口令，在教师

招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师

整理教具，擦净黑板。

(三)班级环境管理制度

1、班级环境要求

(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。

(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内啬角。

(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美

观。

(4)、“课程表”、”作息时间表”、“值日生表”等贴在

规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

(5)、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰

天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美

（6）教室保持良好的通风和整洁。

2、值日班长（生）责任

（1）监护班级各项环境设施、设备。

（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁

卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。

（5）值日班长（生）交接时，要认真阅读有关记录和班主任

意见。

（四）班级公物保管制度

（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不

任意挪用其它班、室公物。

（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。

（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。

（五）优秀班集体的评选条件

1、政治思想

班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、

创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，

班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，

班集体凝聚力强。

2、班级管理

班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，

班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；

积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。

3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认

真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。

4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维

护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。

5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章

制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项

文体活动及科技创新活动；注重身体素质的提高，坚持参加早锻

炼，社会实践活动开展得有特色，雏鹰假日活动有特色。

7、评选材料

评选材料全面真实，内容具体详实，与实际情况没有出入。

（六）学生评优评先条件

1、校“十佳”少先队员评比条件：

现为少先队员，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，

具有远大理想；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有

创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强

意志；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品

质，德、智、体、美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国少

年儿童的精神风貌。

2、校“三好”学生评比条件：

思想品德好

即热爱社会主义祖国，热爱人民，热心为集体服务，积极参

加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生

守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

学习好即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好

地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。

身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生

习惯，身体健康，体育成绩优忍受。

3、