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文档简介

幼儿园晨检、午检流程一、制定目的及范围为确保幼儿园内儿童的健康与安全，特制定晨检、午检流程。本流程适用于幼儿园所有班级，旨在通过系统化的检查，及时发现和处理儿童的健康问题，保障儿童的身心健康。二、晨检与午检的意义晨检与午检是幼儿园日常管理的重要环节。晨检主要在儿童入园时进行，目的是及时发现儿童的健康状况，防止生病儿童进入园内，减少传染病的传播。午检则是在午餐后进行，主要检查儿童的身体状况，确保他们在午休期间的安全与健康。三、晨检流程1.准备工作在晨检开始前，班主任需提前准备好晨检记录表，确保记录工具齐全。班级内应保持安静，创造良好的检查环境。2.儿童入园登记每位儿童到园后，班主任或指定的教师需进行入园登记，记录到园时间，并询问家长儿童的健康状况，特别是是否有发热、咳嗽等症状。3.体温测量使用电子体温计对每位儿童进行体温测量，记录体温数据。体温超过37.5℃的儿童需立即隔离，并通知家长带其就医。4.健康状况检查教师需对儿童的面色、精神状态、咳嗽、流鼻涕等进行观察，询问儿童是否有不适感。发现异常情况需及时记录，并采取相应措施。5.晨检记录将每位儿童的健康状况、体温等信息详细记录在晨检表中，确保信息的准确性与完整性。晨检结束后，班主任需将记录表交给园内健康管理人员进行汇总。6.异常处理对于晨检中发现的异常儿童，班主任需立即通知家长，并建议其带儿童就医。若儿童在园内出现不适，需及时采取措施，确保儿童的安全。四、午检流程1.午餐后准备午餐结束后，班主任需组织儿童进行简单的活动，帮助他们消化。活动结束后，准备进行午检。2.体温复测在午检开始前，班主任需对儿童进行体温复测，确保儿童在午餐后的健康状况。记录体温数据，若发现异常，需及时处理。3.身体状况检查教师需观察儿童的精神状态、面色、是否有咳嗽、流鼻涕等症状。询问儿童是否感到不适，确保每位儿童的身体状况良好。4.午检记录将午检过程中每位儿童的健康状况、体温等信息详细记录在午检表中，确保信息的准确性与完整性。午检结束后，班主任需将记录表交给园内健康管理人员进行汇总。5.异常处理对于午检中发现的异常儿童，班主任需立即通知家长，并建议其带儿童就医。若儿童在园内出现不适，需及时采取措施，确保儿童的安全。五、记录与反馈机制晨检与午检的记录表需定期归档，以备查阅。园内健康管理人员需定期对记录进行分析，发现健康问题的趋势，及时向园方反馈，提出改进建议。六、培训与宣传定期对教师进行晨检、午检流程的培训，确保每位教师熟悉流程，掌握检查要点。同时，向家长宣传晨检、午检的重要性，提高家长的配合度，确保儿童的健康管理工作顺利进行。七、总结与改进在实施过程中，定期对晨检、午检流程进行总结，收集教师、家长的反馈意见，及时调整和优化流程

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