Unit4IHaveaPenPal（课件）人教PEP版英语六年级上册

人教版英语六年级上册Unit4Ihaveapenpal.studies学习Wordspuzzle谜Wordshiking远足Wordspenpal笔友Wordsjasmine茉莉WordsCanberra堪培拉Wordsgoal射门Wordsshare分享Wordshobby业余爱好idea想法；主意Wordsamazing令人惊奇的shall表示征求意见Wordsjoin加入club俱乐部Words1.

—WhatarePeter'shobbies?—Helikesreadingstories.

-彼得的爱好是什么？-他喜欢读故事。Sentences句型结构:问句

Whatare+某人的+hobbies?答句：某人+like(likes)+动词ing形式.e.g.—Whatareyourfather'shobbies?你父亲的爱好是什么？—Helikesreadingbooks.他喜欢读书。2.Helikesreadingstories.他喜欢读故事。Sentences动词like后常跟动词ing形式，构成短语likedoingsth.“喜欢做某事”，用来表达爱好e.g.Ilikedancing.我喜欢跳舞。

3.①Metoo!Ilikeit,too!我也喜欢！

②Healsolikessinging.他也喜欢唱歌。Sentencese.g.Ilikeplayingbasketball.我喜欢踢足球。

Ilikeit,too.我也喜欢。Ialsolikeplayingbasketball.我也喜欢踢足球。too和also在这里都意为“也”，用来表示和他人的情况一样。两者都是用于肯定句，只是两者在句中的位置有区别。特别提醒：too表示也，常放在句末，并与前面的句子用逗号隔开。also居于句中。完整形式4.HelivesinCanberra.他住在堪培拉。Sentences本句中的lives是动词live的单三形式。动词变为单三形式，主要有以下几种情况：（1）一般情况下,在动词词尾加-s,如works,reads等。（2）以sh,ch,s,x或o结尾的动词，在动词词尾加-es,

如teaches,goes等。Sentences（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，一般变y为i,再加-es,

如studies,tries等。（4）以“元音字母+y”结尾的动词，直接在词尾加-s,

如plays,stays等。5.DoesheliveinSydney?他住在悉尼吗？Sentences句型结构:Do/Does+主语+动词原形?其中Do/Does的选用根据主语而定，主语是第三人称单数，则用“Does”。e.g.DoesMikegotoschoolbybike?

迈克乘自行车上学吗？6.I'mveryinterestedinAustralia.我对澳大利亚非常有兴趣。Sentences句型结构：主语+beinterestedin...；其中beinterestedin译为“对.......感兴趣”。e.g.Theyareinterestedindoingwordpuzzles.

他们对猜字谜感兴趣。Sentences7.Joinourfootballclub!加入我们的足球俱乐部！8.Doyouwanttolearnabout