2024年秋季教案示例：一年级看图写话教学新理念

2024年秋季教案示例：一年级看图写话教学新理念汇报人：2024-11-19目录引言看图写话基础训练看图写话技巧指导看图写话实践操作看图写话教学评价与反思01引言Chapter随着新课改的深入推进，小学语文教学日益注重学生核心素养的培养。看图写话作为一年级语文教学的重要组成部分，旨在通过生动的图画激发学生的想象力与表达欲望，进而提升其语言表达与运用能力。教学背景通过本次看图写话教学，使学生能够准确理解图画内容，运用所学词汇和句式进行有条理、有逻辑的表达；同时，培养学生的观察能力、想象能力和创新思维，为后续的语文学习打下坚实基础。教学目标教学背景与目标定义看图写话是指根据提供的图画，运用语言文字进行描述、叙述或发表个人见解的一种写作形式。它要求学生通过观察、理解和想象，将静态的图画转化为动态的语言表达。重要性看图写话是培养学生观察能力、想象能力和语言表达能力的重要途径。通过看图写话训练，学生可以学会如何从图画中获取信息、提炼要点，并运用所学知识进行有创意的表达，从而提升其语文综合素养。看图写话的定义与重要性本次教学所选用的教材应符合一年级学生的认知水平和心理特点，图画内容应生动有趣、贴近学生生活，能够激发学生的表达欲望。同时，教材中的看图写话练习应具有层次性，逐步引导学生从简单描述到复杂叙述，再到个性化表达。在选择教材时，我们充分考虑了以下几方面因素：一是教材是否符合新课标要求，能否有效提升学生的核心素养；二是教材是否贴近学生实际，能否引起学生的兴趣和共鸣；三是教材是否具有可操作性，能否为教师提供明确的教学指导和建议。基于以上考虑，我们选用了具有针对性、趣味性和实用性的看图写话教材。教材分析选用依据教材分析与选用依据02看图写话基础训练Chapter引导学生仔细观察图片，注意图中人物、动物、物品等细节特征，如动作、表情、颜色等。细节观察教授学生按照一定顺序观察图片，如从上到下、从左到右，确保观察全面、有条理。顺序观察提供多幅相似或相关图片，让学生通过比较找出异同点，培养敏锐的观察力。比较观察观察力的培养010203语篇连贯引导学生将多个句子组合成一段连贯的话，注意句子之间的逻辑关系和过渡，提高整体表达能力。准确用词指导学生运用准确的词语描述图片内容，丰富语言表达，提高表达精准度。句子结构教授学生基本的句子结构，如主谓宾、主谓双宾等，使表达更加清晰、流畅。表达能力的提升鼓励学生根据图片内容联想相关情境，如人物的心理活动、周围环境等，丰富故事情节。情境联想想象力的拓展提供开放式图片或主题，让学生自由发挥想象力，创作独特的看图写话作品。创意发挥引导学生将图片内容与现实生活或其他学科知识相联系，进行跨学科拓展，激发创新思维。拓展延伸03看图写话技巧指导Chapter内容健康向上选择的图片应体现积极向上的主题，有助于培养学生的良好品德和审美情趣。画面清晰简洁图片应清晰易辨，色彩鲜明，避免过于复杂或模糊的画面，以免干扰学生的观察和表达。贴近学生生活选取与学生日常生活相关的图片，有助于学生产生共鸣，激发写话兴趣。富有启发性图片应具有一定的内涵和想象空间，能够引发学生的思考和联想。如何选取合适的图片明确主题思想根据图片内容，帮助学生提炼出一个明确的主题思想，作为写话的中心。安排文章结构指导学生合理安排写话的结构，包括开头、中间和结尾部分，使写话条理清晰、层次分明。展开合理想象鼓励学生根据图片信息，结合自己的生活经验，展开合理的想象和联想，丰富写话内容。仔细观察图片引导学生按照一定顺序（如从上到下、从左到右）仔细观察图片，捕捉画面中的关键信息。如何构思写话内容教会学生运用比喻和拟人的修辞手法，将图片中的事物描绘得更加生动形象。比喻和拟人引导学生尝试使用排比和夸张的修辞手法，增强写话的节奏感和表现力。排比和夸张介绍对偶和反复的修辞手法，帮助学生提高写话的对称美和韵律感。对偶和反复教会学生使用设问和反问的修辞手法，引发读者的思考和共鸣，增强写话的互动性。设问和反问如何运用修辞手法0102030404看图写话实践操作Chapter课堂写话练习精选图片素材选择贴近学生生活、富有童趣且易于理解的图片作为写话素材，激发学生兴趣。引导学生观察指导学生细致观察图片，捕捉关键信息，如人物、场景、动作等，培养观察力。启发想象与联想鼓励学生根据图片内容展开合理想象，丰富故事情节，提升创造力。指导写话技巧教授学生基本的写话技巧，如使用简单句式、注意语句通顺等，提高表达能力。提供与课堂练习相似但有所不同的图片，要求学生独立完成写话任务，巩固所学技巧。布置相似图片写话倡导家长与孩子一起进行看图写话活动，增进亲子交流，共同促进孩子成长。鼓励亲子共写引导学生关注生活中的点滴趣事，收集素材并尝试用文字记录下来，培养写作习惯。收集生活素材课后作业布置010203课堂展示交流组织学生在课堂上展示自己的写话作品，互相学习、借鉴，提升自信心和表达能力。评选优秀作品定期评选出优秀的看图写话作品，给予表彰和奖励，激励学生不断进步。汇编成册展示将学生的写话作品汇编成册，进行班级或学校层面的展示，增强学生的成就感和荣誉感。看图写话作品展示05看图写话教学评价与反思Chapter学生参与度提升经过一系列针对性的训练，学生的语言表达能力得到锻炼，能够更准确地描述图片内容，并展开合理的想象。表达能力增强创新思维培养在看图写话过程中，鼓励学生发挥创新思维，从不同角度解读图片，提出独特的见解和想法。通过引入新颖的教学方法和互动环节，学生看图写话的兴趣和参与度得到显著提升，课堂氛围活跃。教学效果评价教学内容优化根据学生的实际需求和反馈，对看图写话的教学内容进行调整和优化，使其更加贴近学生的生活实际和认知水平。教学反思与改进教学方法改进