苏教版小学二年级美术下册全册教案

SuJiaoban'steachingplanfortheseco编订编订:JinTaiCollege教学目标：重点难点：对各民族人物相貌特征、服饰装扮、风俗习惯的把教学准备：教师准备：各类有关各民族人种的图片、影视、文,各类表现不同民族人物的作品。教学过程：情景创设个民族都有着各自的民族文化，他们的装扮都很特别着重介绍其三大特征：教师示范，并强调注意点：展示与评价：教学目标：让学生感知无论哪个种族的人都是人类大家教学重点难点：抓住外形特征，用线条和色彩来表现不同的人教学准备：教学过程：等存在差异，又随着人类社会和人类本身体形的发展，就分化出了现在世界上不同的人种。如黑色素有吸收紫外线的功能，可以保护皮下的血管、神经和肌肉免受紫外线的袭击。所以长期居住在赤道附近的人种变成了黑种人，他们的头发卷曲、覆盖头部，有隔热作用。而长期居住在高纬寒冷地区的人群，鼻子狭窄，使冷空气较慢进入气管和肺部。他们体形比热带地区要粗壮，肤色也较浅。这些特征代代相传，以至人类在地面上分衍成明显体质请学生有肢体语言来表示不同人种的风俗，其它同学着重介绍其三大特征：教师示范，并强调注意点：老师提示：教学目标：重点难点：教学准备：教师准备：箱子和各种杂物、课件、绘画工具、一些食物，教学过程：情景导入?生：我想到了……（课件同时展示出各种水果图片）1、品尝水果：2、讲解甜味生：想着这么甜的味道，看着这么漂亮的颜色，真想！（！（。3、引出酸味：,是不是这样呢？（电脑显示酸味的色彩）4、品尝食物到了什么味道的食物？通过你的表情告诉大家，并且说一我们带来了不同的色彩感觉。（电脑岩演示体现其它味)5、闻一闻？（生：我闻出了……6、找一找：（多的闻到之外，自然界中也有很多的味道呢！让界中去找一找！（电脑演示自然风光图片。如：的美丽，我们的生活显得更加的幸福和快乐。敞明亮的教室里上课，学习是多么的快乐呀；爸、妈妈的祝福，亲朋好友的祝福，还有小伙！（苦的生活。没有宽敞的教室、没有象样的桌椅，有些孩子甚至由于家境的贫穷而被迫辍学！（电脑演示一组贫困山区孩子上学的做一个吗？（想）今天老师就满足大家的愿望，让每位同学当一展示与评价：生活当中也有酸、甜、苦、辣等多种味道。老师真心的希每个小朋友的生活就象喝着甜甜的饮料，吃着甜甜的食物一样，永远的甜甜蜜蜜，幸福快乐！教学目标：教学重点难点：难点：教学准备：教学过程：位置。上课时，教师对每一幅作品均给予充分肯定。营造教学氛以画出动物。学生快速勾勒出自己喜欢的动物外形发型、表情、四肢，可以画出各种形态各异的人可以画自己的同学、朋友、家人。拉近我与动物的距离，回归爱教师逐一出示的挂图，模仿图中的动物，全班同学根据③4～6人分组讨论，向同伴介绍与动物有关的人、事、物。探究中学习，学习中探究，交流自己所知道的有关动绍并演示人与动物在一起的两种构图方式：*方式二：画面以动物为主，背景添画人物。在作业纸正反两面作业的基础上，选择自己喜欢的一中一种方式构图，将画面画完整，画出人与动物在一起友的场面。此环节是本课的第三次练习。有前两次基础，作展示与评价： ,将画册内的作业在投影台上展示，同学一边欣赏，一边发表看物是在我们的艺术与生活中是永恒的主题。除了画以外，还种艺术形式，日常生活用品也离不开它们。玩具、学具、服箱包等都有动物的形象。大家要与动物做朋友，共同生活在妈妈的怀抱中。看赏各种以动物为主题的艺术品及日用品，教学目标：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对祖国传统文化教学重点难点：难点：画面的安排要适合圆形，画面要简洁、生动、线条流教学准备：教学过程：*教师徒手在黑板上画个又大又圆的圆，然后请学生在自己*通过对比讨论，选择比较好的一种方法再来画个圆。,你能摸一摸，猜出它是什么吗？*你们家中有这样的盘子吗？说说它们的用处。*小结，这种质地的盘子我们称它为瓷盘，盘中绘有青色图沉的青蓝色，对比鲜明而又色调单纯，显得朴素雅。2、初次尝试：*用蓝笔在刚才画的圆上进行添加，根据自己的喜好进行装饰；*将画好的圆盘沿边剪下*同座位互相欣赏，介绍自己的青花盘展示与评价：教学目标：认知：认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美重点难点：重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术发爱花之情和环保意识。综合探索运用各种媒材和多教学准备： ,水彩笔、橡皮泥、彩纸、绢纸、布、剪刀、易拉罐、塑料袋等教学过程：一、看种子的动画，想一想种子种下去会长成什么样的花，都开了……》根据材料和方法的不同，分小组自由合作，然后办个,装饰教室。让美丽的花永远开在我们的教室里。教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题，并及时展示与评价：拓展:在我们的日常生活中，也常常可