（OA自动化）自动化工程学院课程教学大纲

电工电子实验教学中心课程教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（1）∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（4）∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（7）∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（电气工程系课程教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（31）∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（电子工程系课程教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（60）2TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（控制工程系课程教学大纲∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（104）∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（定的基础。2.要求发展动向。造原理及应用。(一)理论教学部分1.电路理论4TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege理解电压、电流参考方向的意义。（2)理解基尔霍夫定律，了解支路电流法、理解叠加定理和戴维宁定理。（3)了解电功率和额定值的意义。（5)理解正弦交流电的三要素、相位差，有效值和相量表示法。（6)理解电路基本定律的相量形式和相量图，掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法。解无功功率和视在功率的概念，了解提高功率因数的方法及其经济意义。（9)了解非正弦周期信号线性电路的基本概念。（10)了解实际电源的两种模型及其等效变换。（11)了解非线性电阻元件的伏安特性及静态（12)了解正弦交流电路串联谐振和并联谐振的条件及特征。2.模拟电子技术(24学时)（4)了解差分放大电路的工作原理。（5)掌握运算放大器的线性应用；（8)了解电压比较器的工作原理与应用。3.数字电子技术(26学时)功能。（9)了解R-2R型数/模转换器和逐次4.电机及传动控制(26三相电压的变换。5.电工测量(结合实验)6.安全用电(4学时)1.基本要求:实验是本课程重要的实践性教学环节、实验的目的不仅要帮助学生巩固和加深使学生能独立进行实验。对学生实验技能训练的基本要求是：6TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege适用专业及层次：机电学院各专业本科(必修)。事业发展概况，并具有将电工、电子技术应用于本专业和发展本专业的一定能力。2.要求及发展方向。造原理及应用。(一)理论教学部分1.电路理论（1)理解电路模型及理想电路元件(电阻、电感、电容、电压源和电流源)的电压-电流关系。理解电压、电流参考方向的意义。（2)理解基尔霍夫定律，了解支路电流法、理解叠加定理和戴维宁定理。（3)了解电功率和额定值的意义。（5)理解正弦交流电的三要素、相位差，有效值和相量表示法。（6)理解电路基本定律的相量形式和相量图，掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法。解无功功率和视在功率的概念，了解提高功率因数的方法及其经济意义。（9)了解非正弦周期信号线性电路的基本概念。（10)了解实际电源的两种模型及其等效变换。（11)了解非线性电阻元件的伏安特性及静态（12)了解正弦交流电路串联谐振和并联谐振的条件及特征。2.模拟电子技术(16学时)（3)了解差分放大电路的工作原理。（4)掌握运算放大器的线性应用。（7)理解电压比较器的工作原理与应用。（9)了解晶闸管和可控整流电路的工作原理。3.数字电子技术(20学时)功能。（9)了解R-2R型数/模转换器和逐次4.电机及传动控制(18三相电压的变换。动机起动、调速和铭牌数据的意义。8TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege5.电工测量（结合实验)（3)了解测量误差和仪表准确度等级的意义，了解常用电工仪表类型和量程范围的选择。6.安全用电(2学时)1.基本要求:实验是本课程重要的实践性教学环节、实验的目的不仅要帮助学生巩固和加深使学生能独立进行实验。对学生实验技能训练的基本要求是：适用专业及层次：纺织服装学院各专业本（专）科。2.要求掌握常用中、小规模集成电路的原理、特点、了解参数的意义及应用。(一)理论教学部分分。1.电路理论（1)理解电路模型及理想电路元件(电阻、电感、电容、电压源和电流源)的电压-电流关系。理解电压、电流参考方向的意义。（2)理解基尔霍夫定律，了解支路电流法、理解叠加定理和戴维宁定理。（3)了解电功率和额定值的意义。（5)理解正弦交流电的三要素、相位差，有效值和相量表示法。（6)理解电路基本定律的相量形式和相量图，掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法。解无功功率和视在功率的概念，了解提高功率因数的方法及其经济意义。10TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege（9)了解实际电源的两种模型及其等效变换。（10)了解非线性电阻元件的伏安特性及静态（11)了解正弦交流电路串联谐振和并联谐振的条件及特征。2.模拟电子技术(16学时)（1)了解半导体二极管、稳压二极管、双极型晶体管。（4)掌握运算放大器的线性应用。（7)了解电压比较器的工作原理与应用。3.数字电子技术(18学时)功能。（3)了解测量误差和仪表准确度等级的意义，了解常用电工仪表类型和量程范围的选择。5.安全用电（结合实验）1.基本要求:立进行实验。对学生实验技能训练的基本要求是：适用专业及层次：化工学院、商学院、理工学院非电类各专业，本、专科。课程奠定良好的电路基础知识。(2)掌握电路的基本分析方法（支路法、回路法、节点法）(3)掌握电路的基本定理（戴维南定理、叠加原理）(4)掌握电路的暂态分析法（时域和复频域）(5)掌握交流电路的分析（单相和三相交流电路；非正弦交流电路）(6)掌握二端口网络的参数方程；网络方程的矩阵形式(7)理解计算机辅助电路分析的基本方法(8)掌握常用仪表及仪器的使用方法，电路实验的操作及测试，并具备分析判断排除故障的12TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege源的串并联，电源的等效变换，一端口的输入电阻与等效电阻的概念与计算。输定理。运算放大器的电路模型，含理想运算放大器电路的分析。量与强制分量，零输入响应、零状态响应与全响应，稳态响应与暂态响应。阶跃函数与阶跃响应，冲激函数与冲激响应（*）。二阶电路的时域分析，二阶电路微分方程的建立。二阶电路的响应，振荡与非振荡解。正弦量的三要素，正弦时间函数的相量表示，电路元件的电压-电流关系的相量形式，基尔霍夫定律的相量形式。功率）与复功率，功率因数，最大功率传输，串联谐振与并联谐振。非正弦周期电压、电流及其有效值。路元件电压-电流关系的复频域形式，初始状态的处理，复频域阻抗与复频域导纳，运算电路，用拉普拉斯变换求解线性动态电路。网络函数定义，网络函数与冲激响应关系，固有频率的概念，极点与零点,频率响），卷积（*）。的联接,回转器(*),负阻抗变换器(*)。1.为了达到教学基本要求，保证基本的教学质量，应当严格要求学生做好一定数量的习题，以培养学生树立理论联系实际的良好作风，提高解决实际问题的2.为加强实践环节，本课程实验单独设课4.本课程的教学大纲是根据教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导标有（*）的章节属于可选内容，可根据实际需要取舍或指导学生自学。5.根据各专业的要求在个别环节上可加以取舍。适用专业及层次：电气信息类本科相应专业(必修)。推荐参考书：《电路分析基础》吴大正主编，西安电子科技大学出版社.《电路分析基础》李翰逊主编，高等教育出版社.2.要求(2)掌握电路的基本分析方法（支路法、回路法、节点法）(3)掌握电路的基本定理（戴维南定理、叠加原理）(4)掌握电路的暂态分析法（时域和复频域）(5)掌握交流电路的分析（单相和三相交流电路；非正弦交流电路）(6)掌握二端口网络的参数方程；网络方程的矩阵形式14TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege源的串并联，电源的等效变换，一端口的输入电阻与等效电阻的概念与计算。输定理。运算放大器的电路模型，含理想运算放大器电路的分析。一阶电路的时域分析，一阶电路微分方程的建立，初始状态与初始条件，自由分量与强制分量，零输入响应、零状态响应与全响应，稳态响应与暂阶跃函数与阶跃响应，冲激函数与冲激响应（*）。二阶电路的时域分析，二阶电路微分方程的建立。二阶电路的响应，振荡与非振荡解。正弦量的三要素，正弦时间函数的相量表示，电路元件的电压-电流关系的相量形式，基尔霍夫定律的相量形式。程、电路定理的相量形式，正弦电流电路的功率，表观功率（视在功率）与复功率，功率因数，最大功率传输，串联谐振与并联谐振。非正弦周期电压、电流及其有效值。路元件电压-电流关系的复频域形式，初始状态的处理，复频域阻抗与复频域导纳，运算电路，用拉普拉斯变换求解线性动态电路。网络函数定义，网络函数与冲激响应关系，固有频率的概念，极点与零点,频率响），卷积（*）。的联接,回转器(*),负阻抗变换器(*)。1.为了达到教学基本要求，保证基本的教学质量，应当严格要求学生做好一定数量的习题，以培养学生树立理论联系实际的良好作风，提高解决实际问题的2.为加强实践环节，本课程实验单独设课4.本课程的教学大纲是根据教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导标有（*）的章节属于可选内容，可根据实际需要取舍或指导学生自学。5.根据各专业的要求在个别环节上可加以取舍。适用专业及层次：电气信息类本科相应专业(必修)。推荐教材：《电路分析基础》吴大正主编，西安电子科技大学出版社.《电路分析基础》李翰逊主编，高等教育出版社.中的应用打下基础。理论讲授：(64学时)1.数制和码制(4学时)2.逻辑代数基础(6学时)3.门电路(6学时)4.组合逻辑电路(10学时)及使用方法。16TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege5.触发器(4学时)6.时序逻辑电路(10学时)7.脉冲的产生和整形电路(6学时)应用。8.半导体存储器(6学时)9.可编程逻辑器件(8学时)10.数-模转换器和模-数转换器(4学时)1.先修课程2.表述说明在教学中参考。适用专业及层次：电气信息类本科相应专业。中的应用打下基础。理论讲授：(64学时)1.常用半导体器件(4学时)要参数。2.基本放大电路(8学时)3.多级放大电路(6学时)4.集成运算放大电路(6学时)5.放大电路频率响应(4学时)6.放大电路中的反馈(8学时)7.正弦波振荡电路(4学时)8.运算电路(4学时)9.有源滤波电路(4学时)10.电压比较器和非正弦波振荡电路(6学时)11.功率放大电路(4学时)12.直流电源(4学18TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege1.先修课程2.表述说明在教学中参考。适用专业及层次：电气信息类本科各专业。课程简介：巩固基本理论，更好地掌握已学过的理论知识,基本掌握常用电子仪器的正确使用方法，掌握基态度。学会写出合格的实验报告。2.电路基础实验。这部分主要通过一些具体实验项目对学生的基本实验技能进行训练。握用虚拟实验的方法来研究、设计电路。握已学过的理论知识,基本掌握常用电子仪器（万用表、毫伏表、信号源、直流稳压电源、示波出合格的实验报告（包括对测试结果数据的基本分析、处理）。2.要求等）。数，测定特性曲线。读取和记录实验数据，绘制曲线。果撰写实验报告，具有对实验结果进行分析和解释的能力。5.注意启发学生的创新思维，培养创新能力，安排综合性、设计性实验。7.初步具有处理实验数据和撰写规范技术文件能力。第一部分电路实验基础知识(2学时)处理、实验总结报告书写明确了任务并提出了要求。然后介绍常用电子元件和仪器仪表的使用。第二部分电路基础实验(任选6学时)本章通过一些具体实验项目对学生的基本实验技能进行训练。1.电路元件的伏安特性(1学时)2.基尔霍夫定律的验证及电位、电压的测定(1.5学时)3.电压源与电流源的等效变换(1学时)4.叠加原理与戴维宁定理(1.5学时)5.典型信号的观察与测量(1学时)6.受控源特性研究*(1.5学时)7.RC一阶电路的响应测试(1.5学时)8.二阶动态电路响应的研究(1.5学时)10.交流电路中元件的等效参数的测量(1.5学时)11.功率因数的提高(2学时)13.互感电路*(1.5学时)14.三相电路的联接与电压、电流测量(1.5学时)15.三相电路功率的测量(1.5学时)16.功率因数及相序的测量*(1.5学时)设计电路。3.受控源设计4.感性负载断电保护电路设计5.波形变换电路设计2.受控源特性的研究3.滤波器特性的研究5.正弦交流电路的研究1.先修大学物理（电学）、物理实验（基本测量），同修《电路分析》或《电路原理》。验中要注意理论与实践相结合，要利用上述课程中的理论来解决实际问题。20TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege3.考核办法：b.平时成绩分为两个部分：一个为当场实验验收成绩，另一部分为报告成绩。4.标*为选做内容。的数字电路实践的研究能力、工程设计能力及培养创新能力、增强对新技术的适应能力。2.要求2.用SSI设计组合逻辑电路(2学时)3.用MSI设计组合逻辑电路4.集成触发器的功能测试与基本使用(2学时)5.用SSI和MSI设计时序逻辑电路(2学时)6.计数、译码、显示电路(2学时)7.简易转速表的设计(2学时)8.555集成定时器及其应用9.脉冲的产生与整形*(2学时)11.可编程逻辑器件及开发工具、设计语言、可编程逻辑器件的应用设计（汽路设计、电子钟逻辑设计、交通信号灯控制器的设计等）(8学时)12.实验操作考试(2学时)1.先修《电路分析》或《电路原理》，同修《数字电子技术基础》。注意理论与实践相结合，要利用上述课程中的理论来解决实3.实验形式可采用边仿真边实物连接或部分仿真部分实物连接。4.考核办法：b.平时成绩分为两个部分：一个为当场实验验收成绩，另一部分为报告成绩。5.标*为选做内容。2.数字存储示波器、数字实验仪、数字万用表介绍；3.集成电路使用说明；）；(1)空载导通电源电流ICCL(3)输入短路电流IIS(4)输入交叉漏电流IiH(5)电压传输特性(7)平均传输延迟时间tpd9.三态门实验1.测试用异或门、与门组成半加器的逻辑功能。2.用异或门、与非门、与或非门设计全加器并测试逻辑功能。3.全加器的逻辑功能测试和使用练习4.设计并测试奇偶校验器的逻辑功能1.八选一数据选择器功能测试3.利用数据选择器设计一个函数发生器4.一位数值比较器测试5.四位数值比较器测试4.T'触发器逻辑功能的测试3.设计-个4人抢答逻辑电路4.顺序脉冲发生器的设计22TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege2.任意进制异步计数器的设计2.石英晶体振荡器3.积分、微分型单稳态触发器4.集成单稳态触发器5.史密特触发器的模拟电路实践的研究能力、工程设计能力及培养创新能力、增强对新技术的适应能力。2.要求1.通过模拟集成器件的应用实践，达到具有电子电路小系统的设计能力。2.掌握模拟电路的基本性能指标的测量方法3.进一步掌握常用电子仪器特别是数字存储示波器的使用。5.初步具有电子电路的读图、搭接、调试和查、排故障能力6.初步具有处理实验数据和撰写规范技术文件能力。1.常用仪器使用及器件测试(2学时)2.分立元件放大电路的研究(6学时)3.集成运算放大器的参数测试(2学时)4.负反馈放大电路研究(2学时)5.用集成运放设计基本运算电路(2学时)6.有源滤波器的研究*(2学时)7.电压比较器的应用(2学时)8.设计波形产生电路(2学时)9.差分放大电路的研究*(2学时)10.推挽功率放大电路的设计*(4学时)11.整流、滤波、稳压电路的研究(2学时)12.直流稳压电源的设计(4学时)13.实验操作考试(2学时)1.先修《电路分析》同修《模拟电子技术基础》。注意理论与实践相结合，要利用上述课程中的理论来解决实3.实验形式可采用边仿真边实物连接或部分仿真部分实物连接。4.考核办法：分。5.标*为选做内容。3.仪器使用练习；4.元器件测试1.调静态工作点2.观察不同静态工作点对波形的影响4.测量输入电阻Ri6.幅频特性的测量*1.静态工作点的调试和测量2.分别测量各级电压放大倍数3.测量两级电压放大倍数4.测量加入负反馈后的电压放大倍数5.量放大器的幅频率特性1.测量静态工作点2.观察不同静态工作点对波形的影响3.测量电压放大倍数24TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege4.测量最大不失真输出电压1.测试运算放大器的传输特性4.测输入失调电流II3.试设计一个负反馈放大器1.反相比例运算4.反相求和电路5.加减运算电路8.积分电路9.微分电路1.观测有源一阶低通滤波器的幅频响应；2.测定一阶低通滤波器的截止频率；3.观测有源二阶低通滤波器的幅频响应；4.测定二阶低通滤波器的截止频率；5.观测有源二阶高通滤波器的幅频响应；6.测定二阶高通滤波器的截止频率；7.观测有源二阶带通滤波器的幅频响应。8.测定带通滤波器的中心频率。9.测定带通滤波器的带宽。11.测定带通滤波器每十倍频程的分贝衰减。12.观测二阶带通滤波器输出与输入波形之间的相频响应。1.过零比较器2.反相滞回比较器4.双限比较器1.正弦波产生器(文氏桥振荡器)2.方波发生器3.三角波发生器4.锯齿波信号发生器5.压控振荡器1.测量静态工作点2.测量差模电压放大倍数3.测量共模电压放大倍数4.具有恒流源的差分放大电路的研究1.测定乙类推挽功率放大器的直流负载线及静态工作点在直流负载线上的位置。2.测定乙类推挽功率放大器的交流负载线。3.观察输出波形的交越失真，学习消除交越失真的方法。4.测定最大不失真峰值输出电压，并比较测量值与估算值。5.测量乙类推挽放大器的大信号电压增益。6.测量乙类推挽功率放大器的最大不失真输出功率。7.测定放大器的效率。台的基本接口电路的实现与测试方法，及简单微机1.程序设计与调试。2.基本接口电路的设计与实现基本要求：简单应用系统的设计与实现方法。教学内容、要求和课时安排：26TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege(1)显示程序实验。(2)数据传送实验。(1)分支程序设计实验。(2)循环程序设计实验。(1)数码转换程序设计实验。(2)子程序设计实验。问题。2.要求打下坚实的基础。际问题的综合能力。合。会编程方法。编程逻辑设计环境。应熟练掌握其使用方法。6.有限状态机设计（难点）28TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege第1章2第2章2第3章22第3章2第4章22第5章22第6章22第7章22第8章22第8章2第9章22第9章222222适用专业及层次：电气信息类各专业本科(选修)。推荐教材及参考书：的创新精神。2.要求表、示波器、选频电平表、频谱仪等测量仪器。报告。域分析等信号与系统的基本内容。1.工具单元2.功能单元工作原理及特性的观察方法。30TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege间系统的原理和方法，并用实验测定模拟系统的特性。统，来模拟二阶连续时间系统的原理和方法，并用实验测定模拟系统的特性。的影响。量无源滤波器幅频特性的方法。量有源滤波器幅频特性的方法。据Ha(S)来设计滤波器的方法。3.仿真单元号运算功能实现信号的反褶、移位、尺度变换等运算。连续时间信号卷积积分的数值计算原理和计算方法。反变换，并绘制相应图形。专业技术基础实验（或学科基础实验是一门必修的实验课，对培养电气信息类人才有着重要的作用，教学中应给以极大的重视，务必达到本课程提出的各项基本要求。3.本实验课至少保证6学时的上机时间。4.考核办法：到的理论（包括定义、定理、基本原理、实验方法等）的考核，及实验结果的理论分析与计算、设计，测试、分析实验结果，检查并排除故障等。适用专业及层次：电子信息工程本科、通信工程本科、），定性问题的概念和基本分析方法，为后续课程的学习打下基础。2.要求(1)掌握学习电力系统稳态分析所必须的基本概念；(2)掌握电力系统各主要元件的参数和等值电路；(3)掌握简单电力系统潮流的计算方法；(4)掌握电力系统频率及有功功率调节的方法和有关计算；(5)掌握电力系统电压及无功功率调节的方法和有关计算；(6)掌握学习电力系统暂态分析所必须的基本概念；(7)掌握无限大系统功率电源系统中三相短路的物理过程和计算方法；(8)掌握同步电机突然短路后的物理过程和其近似解；(9)掌握电力系统各种简单不对称故障的分析计算方法；(10)掌握电力系统稳定的基本概念和各元件的机电特性；(11)初步掌握电力系统静态稳定和暂态稳定的分析方法。统的中性点运行方式。发电机组的运行特性和数学模型，变压器的参数和数学模型，电力线路的参数和数电力线路和变压器运行状况的计算与分析，电力系统中有功功率的平衡，电力系统中有功功率的路，应用同步发电机基本方程分析计算空载情况下及负载情况下突然三相短路的电流。32TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege算。速系统的作用原理，异步电动机组的机电特性。磁系统对静态稳定的影响，多机系统的静态稳定近似分析，提高系统静态稳定性的措施。复杂电力系统的暂态稳定计算，提高暂态稳定性的措施。况对有关内容进行删减。2.关于同步电机标幺值的问题，可暂不做要求。计算机辅助分析》课程中讲授。解》等书籍作为本课程的主要参考书。推荐教材及参考书:《电力系统稳态分析》（第二版陈珩编，中国电力），工作原理和选择、校验方法，并具有设计各种发电厂、变电所电气一次系统的能力。2.要求(1)掌握导体发热，电动力常用计算的基本理论和方法。(2)掌握大、中型发电厂和变电所电气部分一次系统的接线方式、运行原理和设计方法；(3)掌握发电厂、变电所电气部分各主要一次设备的工作原理和选择、校验方法；(4)了解现代发电厂、变电所的控制手段和实现方(5)了解发电厂、变电所各种电机设备的运行方法和控制手段。(1)了解火力发电厂、水力发电厂和核能发电厂的生产过程及其特点。(2)掌握发电厂和变电所中各种电气设备的分类及这些设备组成的电气接线。2.电气设备的发热和电动力(6学时)(2)掌握载流导体短路时发热计算；(3)掌握载流导体短路时电动力的计算；(4)掌握载流导体的发热，均匀导体短路时的发热，短路时载流导体间的电动力。(1)掌握主接线的设计原则与基本接线形式；(2)掌握主接线电气主接线中住变压器的选择与限制短路电流的方法；(3)掌握厂用电接线的设计原则和接线形式。(1)掌握电气一次设备的原理与选择抗器的原理与选择；(2)了解互感器的原理与选择（电流互感器、电压互感器(3)掌握裸导体、电缆、绝缘子和套管的选择。工程类人才有着重要的作用，教学中应给以极大的重视，务必达到本课程提出的各项基本要求。2.本课程讲授的重点是发电厂和变电所一次电气主接线的设计以及主要一次电气设备的原只作一般了解。），），基础。了解和认识。34TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege知识，也将为学习后面的保护原理打下良好的基础。重点学习方向电流保护的基本原理和方向元件的原理和工作特性，接线方式。（3)中性点直接接地电网中接地短路的零序电零序方向保护的构成原理及特点。要组成元件(简明框图)及其作用。电压；相间短路阻抗继电器的接线方式及其分析；接地短路阻抗继电器的接线方式及其分析。度变化原理及突变量原理)；负序滤过器及反映负序（4)距离保护的整定原则；对距离保护的评价。本原理；对高频保护的评价；微波保护的概念。（1)自动重合闸在电力系统中的作用；对自动重合闸装置的基本要求。线路三相重合闸方式及其选择原则；重合闸与继电保护的配合方式；对三相自动重合闸的评价。（3)单相自动重合闸及综合重合闸的概念。（1)电力变压器的故障类型，不正常运行状态及其相应的保护方式。性的措施；变压器纵差动保护的特点；纵差动保护的整定计算原则。（3)变压器的电流和电压保护：过电流保护；低电压或复合电压起动的过电流保护。（1)发电机的故障类型、不正常运行状态及其相应的保护方式。（2)发电机纵差动保护的整定计算原则和原理接线图；发电机匝间短路的横差动保护。保护的特殊问题等内容可根据实际教授情况适当补充。适用专业及层次：电气工程及其自动化本科。具有对有关装置在实际运行中的动态特性进行分析的能力。2.要求(1)掌握同步发电机自动并列，同步发电机励磁控制系统，电力系统频率及有功功率自动调(2)了解各种典型自动装置的电路构成和实现方(3)掌握励磁控制系统动态特性的分析方法，了解其对电力系统稳定性的影响。据情况对有关内容进行删减。2.课程的教学安排应注意与《电力系统分析》有关内容的衔接和配合。适用专业及层次：电气工程及其自动化专业本科。推荐教材及参考书：《电力系统自动装置原理》36TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege2.要求(1)掌握本课程学习所必须的基本概念；(2)掌握电力系统各主要元件的参数和等值电路；(3)掌握简单电力系统潮流的计算方法；(4)掌握电力系统故障分析的基本方法；(5)掌握电力系统运行稳定性的基本概念和分析方法；(6)掌握电力系统电气一次系统的运行原理与设计方法；(7)掌握电力系统二次系统的运行原理和系统监控的基础知识；(8)掌握电力系统继电保护的基本原理和整定方法。统的中性点运行方式。变压器的参数和数学模型，电力线路的参数和数学选择。不对称短路的分析与计算。的暂态稳定性，提高系统静态（暂态）稳定性的电气设备的发热和电动力，高压电器，电气中央信号及其信号装置，变电所监控系统，绝继电保护的基本原理，电流、电压保护，接地保护，自动重合闸。广度上与电力系统方向有较大不同，教授过程中对此应予以充分考虑。相关章节进行调整，并对有关内容进行删减。验。推荐教材及参考书:《电力系统工程基础》，熊信银，华中科技大资料的学习以及英文论文的撰写奠定基础。2.要求章的总结翻译，鼓励指导学生课后自己大量阅读本专业的其他英文文献。后，应能够进行能量管理系统的开发与运行管理工作。38TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege数据输入与工作业务管理，数据输入与输出。统，减负荷。机组组合，水电调度，水火协调。分析，罚因子计算，短路计算，最优潮流。适用专业及层次：电气工程及其自动化专业本科。推荐教材与参考书：1.《能量管理系统》，于尔铿著，水利电力出版社。2.《面向对象设计的开放式能量管理系统》，王明俊，傅书，吴玉生编著，电力出版社。功率最优分布的方法，对电力系统随机潮流计算有初步的了解。2.要求(1)掌握电力系统电力网络方程式的基本概念和建立的方法；(2)掌握线性方程式组的解算方法；(3)掌握功率方程及其迭代解法；(4)掌握潮流计算的几种常用的牛顿算法；(5)了解潮流计算过程中几种常用的自动调整过(6)了解潮流计算过程中稀疏技术的运用。4.几种常用的牛顿算法型算法，极坐标形式的快速解耦算法，直角坐标形式的快速解耦算法等。率互换的自动控制。稀疏矩阵的存贮方法，因子表的形成和运用，最优消去顺序。进行删减。理解，并提高自身的计算机应用能力。推荐教材及参考书:《电力系统潮流的计算机辅助分析》，吴际舜编，上海交通大向，开拓学生视野，扩大学生的知识面，为其实际工作或进一步深2.要求(1)了解现代电力系统的发展方向；(3)了解现代电力系统的几个主要的研究方向。7.电力系统的调峰问题(2学时)1.本课程的教授应着重基本概念，尽量避免复杂的公式推导。2.根据本课程的实际情况，讲授时可就各问题的学时数进行适当调整。40TheCourseOutlineofAutomationEngineeringCollege计计算所必需的基本理论和基本知识，为今后从事工厂供电技术工作奠定一定的基础。定，工厂供电系统的功率损耗和电能损耗，工厂的计算负荷，尖峰电流的计算。相短路电流的计算，两相短路电流的计算，短路电流的效应。3.工厂变配电所及其一次系统所址、布置、结构及安装图，工厂变配电所及其一次系统运行维护。5.工厂供电系统的过电流保护装置及二次系统过电流保护装置的任务和要求，熔断器保护，低压断路器保护，工厂高压线测量仪表，工厂供电系统二次回路的接线图。电力线路的自动重合闸装置，备用电源自动投入装置过电压和防雷，电气设备的接地，电气安全。选择。9.工厂的电能节约电能节约的意义，工厂电能节约的一般措施，电力变压器的装设、控制、保护及其运行维护。本课程是为自动化专业学生开设的，故在内容的深度和广度上与电力系统方向有教授过程中对此应予以充分考虑。适用专业及层次：自动化专业本科。推荐教材及参考书：1.工厂供电，同济大学电气工程系编，中国建筑工业出版社2.工厂供电，苏文成主编，机械工业出版社