2024年乙烯说课课件：提升学生学习动机与成效

2024年乙烯说课课件：提升学生学习动机与成效汇报人：2024-11-19未找到bdjson目录乙烯基础知识引入创设情境激发兴趣探究学习深化理解实践应用巩固提升反思评价持续优化拓展延伸激发潜能乙烯基础知识引入01乙烯的分子式为C2H4，具有两个碳原子和四个氢原子，碳原子之间通过双键连接。分子结构由于乙烯分子中存在双键，因此它具有加成反应、氧化反应等化学性质。化学性质乙烯是一种无色、稍有气味的气体，不溶于水，密度与空气相近。物理性质乙烯的分子结构与性质010203乙烯具有催熟作用，常用于水果的催熟处理，如香蕉、柿子等。水果催熟乙烯还可以作为植物生长调节剂，促进植物的生长和发育。植物生长调节乙烯也是重要的化工原料，可用于生产聚乙烯、聚氯乙烯等塑料。化工原料乙烯在日常生活中的应用乙烯与工业生产的联系石油化工行业乙烯是石油化工行业的重要基础原料，可用于生产多种化学品。塑料工业橡胶工业通过聚合反应，乙烯可以生产出聚乙烯等塑料，广泛应用于包装、建筑、电线电缆等领域。乙烯也可以用于生产橡胶，如乙丙橡胶等，具有良好的弹性和耐油性，被广泛应用于汽车轮胎、密封件等产品的制造中。创设情境激发兴趣02趣味实验：乙烯的制备与性质探究实验目的通过亲手制备乙烯并探究其性质，激发学生对乙烯知识的兴趣与好奇心。实验步骤详细讲解乙烯的实验室制备方法，指导学生进行实验操作，观察实验现象。性质探究引导学生通过实验探究乙烯的化学性质，如加成反应、氧化反应等，并解释反应原理。安全注意事项强调实验操作过程中的安全规范，确保学生安全进行实验。互动讨论：如何理解乙烯的化学性质性质概述引导学生回顾乙烯的基本化学性质，包括物理性质和化学性质。反应类型分析通过案例分析，让学生了解乙烯参与的不同类型反应及其特点。反应机理探讨深入探讨乙烯参与反应的机理，帮助学生理解反应的本质和过程。知识拓展引导学生将乙烯的性质与其他烯烃进行比较，拓展学生的知识视野。视频展示：乙烯在工业生产中的应用场景应用领域介绍通过视频展示乙烯在工业生产中的广泛应用，如石油化工、塑料制造等。02040301产品应用实例展示由乙烯为原料制成的各种产品，如聚乙烯塑料、乙烯利等，让学生感受乙烯的重要性。生产工艺流程简要介绍乙烯的工业生产流程和关键技术，帮助学生了解实际生产环境。环保与可持续性强调乙烯生产过程中的环保措施和可持续性发展理念，培养学生的环保意识。探究学习深化理解03团队协作与交流鼓励学生在分组合作中互相讨论、分享实验心得，培养团队协作精神，提高沟通能力。加成反应探究学生分组进行乙烯与溴水、氢气等物质的加成反应实验，观察并记录实验现象，分析反应原理，加深对加成反应的理解。氧化反应研究引导学生设计乙烯与酸性高锰酸钾溶液等氧化剂的反应实验，探究氧化反应的条件、产物及反应机制。分组合作：探究乙烯的加成反应与氧化反应思维导图：总结乙烯的知识点与反应类型以思维导图的形式梳理乙烯的物理性质、化学性质及用途，帮助学生形成系统的知识结构。乙烯的基本性质将乙烯的加成反应、氧化反应等类型整理到思维导图中，便于学生对比记忆，提高学习效率。反应类型归纳引导学生根据思维导图进行知识点的关联思考，拓展乙烯与其他烯烃的相似性与差异性，加深对有机化学的理解。知识点关联与拓展生产中的乙烯来源与用途介绍乙烯在石油化工行业中的重要地位，分析乙烯生产的主要方法及工艺流程，让学生了解实际生产背景。案例分析：乙烯在生产中的实际问题及解决方案乙烯生产中的问题及影响探讨乙烯生产过程中可能遇到的原料供应、能源消耗、环境保护等问题，及其对生产效率和经济效益的影响。解决方案与技术改进针对上述问题，提出合理的解决方案和技术改进措施，如优化原料配比、节能降耗、环保治理等，培养学生的问题解决能力和创新意识。实践应用巩固提升04指导学生设计乙烯的制备与性质实验方案，明确实验目的、步骤和预期结果。实验设计指导学生进行实验操作，观察实验现象，记录实验数据，并进行分析。实验操作要求学生撰写实验报告，总结实验结果，分析实验中的问题与不足，并提出改进建议。实验报告动手实践：设计并完成乙烯相关的小实验010203应用设想鼓励学生发挥想象力，提出乙烯在新能源、新材料等领域的应用设想。可行性分析指导学生进行市场调研、技术分析和风险评估，评估应用设想的可行性和前景。创新方案根据可行性分析结果，完善应用设想，形成具有创新性和实用性的方案。创新挑战：提出乙烯新的应用设想并进行可行性分析提供乙烯相关知识资料，要求学生自学并掌握相关知识。知识准备问答环节成绩评定组织学生进行知识问答，题目涵盖乙烯的制备、性质、应用等方面。根据问答成绩，评定学生的学习效果，并针对不足之处进行辅导和提升。知识竞赛：组织乙烯知识问答，检验学习效果反思评价持续优化0501学习心得记录学生在学习乙烯过程中的感悟、收获和思考，帮助学生梳理学习思路。学习日志：记录乙烯学习过程中的心得与体会02知识总结定期对所学乙烯知识进行总结，形成知识体系，便于学生回顾和巩固。03难点攻坚针对乙烯学习中的难点问题，记录自己的解决方法和过程，积累学习经验。明确小组互评的标准和要求，确保评价过程客观、公正，有助于发现问题并改进。评价标准小组成员之间分享学习心得、方法和资源，相互帮助解决学习中遇到的问题。互助交流通过互评互助，发现小组成员的优点和不足，共同制定改进计划，促进整个小组的进步。共同进步互评互助：小组间相互评价，共同进步鼓励与激励教师点评中注重对学生的鼓励和激励，肯定学生的努力和进步，激发学生的学习积极性和自信心。学习情况总结教师根据学生的学习日志、作业和课堂表现，对学生的学习情况进行全面总结。针对性建议针对学生在乙烯学习中存在的问题和不足，教师给出具体的改进建议和指导，帮助学生更好地掌握知识和提高学习效果。教师点评：针对学生学习情况进行总结与建议拓展延伸激发潜能06课外阅读：推荐乙烯相关的科普读物与资料科普网站资源如“中国科普博览”等网站，提供丰富的乙烯科普文章和资料。《有机化学基础》教材详细阐述乙烯的结构、性质及合成方法，有助于学生深入理解乙烯知识。《化学世界》杂志介绍乙烯等化学物质的科普杂志，适合学生拓展视野。化学专业学习网站在“B站”等视频网站上搜索乙烯相关教程，有助于学生直观了解乙烯知识。视频教程平台互动学习社区加入化学学习社区，与同学们交流乙烯学习心得，共同进步。如“化学工业网”等，提供乙烯相关的在线课程和学习资源。在线资源：分享乙烯学习网站与视频教程小组组建与招募在学校范围内招募对化学感兴趣的同学，组建化学兴趣小组。专题