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文档简介

第2页总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本的教学工作总结如下，以便今后更好地开展中，教师不应将音乐教育只局限在于?知识?学科?等狭窄的范畴内来理解，而应把?让每一个学生的个性获得充分发展?的价值视为根本，充分体现?以人为本，以学生为本?的素质教育的思想。丢掉传统教育中教师的绝对权威，洞悉学生的乐课?寓教于乐?的特点。那么，怎样才能使一堂音乐课?活?起来呢?第3页计划，确定音乐教学进度中乐理知总识的内容，有的放矢地进行思维活跃，提高了学生学习的兴趣，同时也体验到了自己创意第4页生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力，建构起以?以学生发展为本?的新型音乐教学模式，使学生真正能在音乐知识的海洋中遨游，充分发展他们的艺术创造才能，切实提高了他们的了善意的批评与纠正。音乐是?动?的艺术，苏霍姆林斯基曾经说：?让学生体验条件。?可见，在教学过程中，应当尽可能让学生参与教学活动，在师生互动当中，一同分享掌握知识的无穷乐趣。所以，在教学中，我尽量避免那种生硬的、的心灵，多一些鼓励，少一些指责;多一些交流，少一些?命令?;多一些探讨，少一些灌输。使学生真正能在音乐知识的海洋中遨游。第5页益友，时时处处为人师表;在思想上，老师们时刻以高标准来严格要求自己。作追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得教唱歌词，第6页4、老师们经常利用休息时间去自费收集各种音种形式更能锻炼学生的组织能力;四个班均进行了音乐基础知识测试。论联系实际，更是我们这些新教育工作者必须研究、必须实第7页为以下几点：案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我根据不同课型，第8页活经验、兴趣为出发点，为学生提供学习、积累音乐文化的第9页中的良师益友，时时处处为人师表;在思想上追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音音乐，表

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