《第11课 刷子和喷枪》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起三年级上册

《第11课刷子和喷枪》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课《第11课刷子和喷枪》旨在让学生掌握使用信息技术工具进行绘画的基本技能，通过学习刷子和喷枪工具的使用，激发学生的创造力和想象力，培养他们的审美情趣。结合三年级学生的认知水平，本节课的教学内容紧密联系教材，注重实践操作，让学生在实际操作中掌握绘画技巧，提高信息技术的应用能力。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过学习《第11课刷子和喷枪》，学生将能够理解信息技术在绘画创作中的应用，提升对信息技术的敏感度；培养运用逻辑思维解决实际问题的能力，如调整画笔参数、探索绘画效果；同时，激发学生的创造力和想象力，鼓励他们运用所学技能创作出个性化的作品，从而实现创新实践素养的提升。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基础的信息技术操作，如电脑开关机、鼠标和键盘的基本使用方法，以及简单的绘画工具如画笔和橡皮擦的使用。他们对电脑绘画有初步的认识和操作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对电脑绘画有较高的兴趣。他们在操作能力上有所提升，但仍然需要指导。学生个体间的学习风格存在差异，有的学生喜欢直观演示，有的则偏好自主探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《第11课刷子和喷枪》时，学生可能会遇到如何调整刷子和喷枪工具的参数、理解不同绘画效果之间的区别等困难。此外，对于创造个性化作品，学生可能会因为缺乏自信或想象力有限而感到挑战。教学中需要鼓励学生大胆尝试，并提供必要的引导和支持。教学资源四、教学资源

-软件资源：人教版小学信息技术教材配套软件、绘图软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体教学素材、网络绘画作品示例

-教学手段：课堂演示、小组讨论、个别辅导、作品展示教学过程一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习《第11课刷子和喷枪》，在这节课中，我们将使用电脑中的绘画工具，探索如何创作出有趣的作品。请大家先看看这个画面（展示一幅用刷子和喷枪创作的画作），你们觉得它美吗？谁能告诉我，这幅画用了哪些工具和技巧呢？

二、探究新知

1.好的，刚才有同学提到了刷子和喷枪，那我们就先来了解一下这两个工具。请大家打开教材第11课的内容，仔细阅读，看看刷子和喷枪分别有什么特点？（学生阅读教材，教师巡视指导）

2.现在，我想请一位同学来分享一下你们小组的发现。（学生分享，教师总结）

3.通过刚才的分享，我们知道了刷子和喷枪的区别。接下来，我们一起来看看如何使用这两个工具进行绘画。请大家按照教材上的步骤，尝试使用刷子工具画一画。（学生操作，教师巡视指导）

4.现在，我们再来试试喷枪工具。请大家注意，使用喷枪时，可以调整喷枪的大小和颜色。请大家发挥自己的想象力，用喷枪创作一幅作品。（学生操作，教师巡视指导）

三、实践操作

1.现在，请大家拿出一张白纸，准备进行创作。你可以选择使用刷子或喷枪工具，也可以将两者结合起来。在创作过程中，请充分发挥你的想象力和创造力，画出你心中的美丽画面。

2.在创作过程中，如果遇到问题，可以随时向我请教，也可以和同学们一起讨论。同时，我会巡回指导，帮助大家解决操作中的困难。

3.（学生创作，教师巡视指导）

四、作品展示与评价

1.好的，同学们，现在请大家停下手中的画笔，让我们来展示一下自己的作品。请大家把作品传到电脑上，我们一起欣赏。

2.（展示学生作品，教师引导学生进行评价）

3.同学们，你们的作品都很有创意，每个人都能充分发挥自己的想象力。接下来，我想请大家互相评价一下，看看谁的作品最有创意，谁的作品最美丽。

4.（学生互相评价，教师总结）

五、课堂小结

1.同学们，通过今天的学习，我们掌握了刷子和喷枪工具的使用方法，创作出了许多美丽的作品。同时，我们也在实践中锻炼了自己的信息意识和计算思维。

2.在接下来的课程中，我们还将学习更多有趣的信息技术知识，希望大家能够积极参与，不断提高自己的信息素养。

3.最后，我想请大家分享一下今天的学习心得，谈谈你们在创作过程中的收获和感悟。

4.（学生分享，教师总结）

六、课后作业（课后自主完成）

1.请大家根据今天的学习内容，用刷子和喷枪工具创作一幅作品，主题不限，要求有创意，画面美观。

2.下节课我们将进行作品展示和评价，希望大家能够认真完成作业，展示自己的才华。

3.下课！

（注：以上教学过程仅为模拟，实际教学过程中请根据学生实际情况进行调整。）教学资源拓展1.拓展资源：

-绘画软件拓展：介绍其他流行的绘画软件，如AdobePhotoshop、CorelDRAW、SketchUp等，让学生了解不同软件的特点和适用场景。

-网络绘画社区：介绍一些绘画爱好者聚集的网络社区，如站酷、花瓣网等，让学生能够欣赏到更多优秀的绘画作品，激发创作灵感。

-数字艺术展览：介绍一些数字艺术展览和博物馆，如数字艺术博物馆、国际数字艺术双年展等，让学生了解数字艺术的最新发展。

-绘画教程视频：推荐一些绘画教程视频，如B站上的绘画教学频道，让学生能够通过视频学习更多的绘画技巧。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后使用不同的绘画软件进行创作，体验不同工具带来的绘画效果，从而提高自己的绘画技能。

-建议学生定期访问网络绘画社区，与其他绘画爱好者交流心得，互相学习，提升自己的审美和创作水平。

-建议学生参观数字艺术展览，亲身体验数字艺术的魅力，了解数字艺术的发展趋势，拓宽自己的艺术视野。

-建议学生在课余时间观看绘画教程视频，学习新的绘画技巧和方法，将所学应用到自己的创作中，不断提高绘画能力。内容逻辑关系①刷子和喷枪工具的基本使用

-重点知识点：刷子工具的笔刷形状、大小、硬度调整

-重点词汇：笔刷、形状、大小、硬度

-重点句子：通过调整刷子工具的参数，可以绘制出不同效果的线条。

②刷子和喷枪工具的绘画效果

-重点知识点：喷枪工具的喷涂范围、颜色混