第二元为父母分担6《我的家庭贡献与责任》（说课稿）部编版道德与法治四年级上册

第二元为父母分担6《我的家庭贡献与责任》（说课稿）部编版道德与法治四年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《我的家庭贡献与责任》是部编版道德与法治四年级上册第二单元第六课的内容。本节课主要围绕家庭责任展开，内容包括：了解家庭成员在家庭中的角色与责任，认识到每个家庭成员都应该为家庭作出贡献；通过分享自己的家庭故事，感受家庭成员之间的关爱与责任；学会在家庭生活中承担相应的责任，为父母分担家务，培养良好的家庭责任感。具体内容包括以下几个方面：

1.家庭成员的角色与责任。

2.家庭成员之间的关爱与责任。

3.为父母分担家务，培养家庭责任感。核心素养目标1.培养学生理解个人与家庭关系的意识，提升家庭责任感。

2.增强学生主动承担家务、关爱家庭成员的能力。

3.培养学生通过实际行动为家庭做贡献的公民素养。学习者分析三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了一些基本的家庭结构和社会关系。

-学生在日常生活中已经接触过一些家务活动，对家庭责任有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对家庭故事和活动通常有较高的兴趣，愿意分享自己的家庭经历。

-学生在小组讨论和角色扮演中表现出较好的合作能力和创造力。

-学生可能偏好通过实际行动和互动体验来学习和理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解家庭责任与个人行为的联系，需要引导他们认识到个人行为对家庭的影响。

-学生可能在承担家务时遇到实际操作的困难，需要适当的指导和鼓励。

-学生可能对家庭责任的概念感到抽象，需要具体案例和实际情境来帮助理解。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有部编版道德与法治四年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭责任意识培养的案例资料，以及家庭角色扮演的图片和道具。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生分组讨论和分享家庭责任故事，同时设置一个展示区用于展示学生的家庭责任行动计划。教学过程一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《我的家庭贡献与责任》。在这节课中，我们将了解家庭成员在家庭中的角色与责任，以及如何为父母分担家务，培养良好的家庭责任感。

2.首先，我想请大家用一个词语来形容一下自己的家庭。可以是温馨、快乐、和谐等等，大家来说一说吧。

二、自主学习

1.现在，请大家打开教材，翻到第二单元第六课《我的家庭贡献与责任》。请同学们自己阅读课文，了解一下本节课的主要内容。

2.阅读完毕后，请用笔在教材上画出自己认为重要的句子，并做好笔记。

三、课堂探究

1.请同学们分享一下自己家庭的责任分配情况。比如，谁负责做饭，谁负责打扫卫生等等。

2.根据同学们的分享，我们来总结一下家庭成员在家庭中的角色与责任。请一位同学上来，用板书的形式将家庭成员的角色和责任列出来。

3.请同学们思考一下，为什么每个家庭成员都应该为家庭作出贡献呢？请用具体的例子来说明。

4.现在，我们来讨论一下如何为父母分担家务。请同学们结合自己的实际情况，提出一些具体的建议。

5.请同学们分成小组，每组选一个代表，将本组的建议分享给大家。

四、案例分析

1.现在，请大家观看一段关于家庭责任的视频案例。请关注案例中家庭成员是如何为家庭作出贡献的。

2.视频观看完毕后，请同学们用口头或书面形式，总结案例中的家庭成员是如何为家庭作出贡献的，并从中得到哪些启示。

五、小组讨论

1.现在，请同学们分成小组，每组根据本节课的内容，讨论一下如何在家庭中承担相应的责任，为父母分担家务。

2.每组选一个代表，将本组的讨论结果分享给大家。

六、总结与反思

1.请同学们回顾一下本节课的主要内容，分享一下自己对本节课的理解和收获。

2.现在，请大家思考一下，如何将本节课的内容应用到自己的家庭生活中，为父母分担家务，培养良好的家庭责任感。

七、作业布置

1.请同学们结合本节课的内容，写一篇关于自己家庭责任感的作文，题目为《我的家庭贡献与责任》。

2.作文要求：字数不少于300字，内容要真实、具体，体现自己在家庭中的责任与贡献。

八、课堂小结

1.同学们，今天我们学习了《我的家庭贡献与责任》，了解了家庭成员在家庭中的角色与责任，以及如何为父母分担家务。

2.通过本节课的学习，希望大家能够在家庭中积极承担相应的责任，为父母分担家务，培养良好的家庭责任感。

3.下节课，我们将继续学习本单元的其他内容，希望大家能够做好预习工作。

九、课后延伸

1.请同学们在课后，主动与父母交流，了解他们在家务方面的需求，为父母分担一些力所能及的家务。

2.家长们也可以关注孩子们在家庭中的表现，鼓励他们承担家庭责任，培养良好的家庭责任感。教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭责任与社会责任的关系：介绍家庭成员在家庭中承担的责任如何延伸到社会层面，例如参与社区服务、慈善活动等。

-家庭角色的多样性：探讨不同文化背景下的家庭角色和责任，比如单亲家庭、重组家庭等情况下的家庭责任分配。

-家庭责任与个人成长：分析家庭责任对个人成长的影响，包括培养独立能力、责任感、同理心等。

-家庭教育的意义：讨论家庭教育在培养孩子责任感和良好习惯方面的重要性。

-家庭法律法规：介绍与家庭责任相关的法律法规，如未成年人保护法、婚姻法等。

2.拓展建议：

-观看纪录片或电影：推荐学生观看关于家庭责任和亲情的纪录片或电影，如《家有儿女》、《亲爱的》等，通过观看视频，让学生更加直观地理解家庭责任的意义。

-采访家庭成员：鼓励学生采访自己的父母或其他家庭成员，了解他们在家庭中的责任和挑战，以及如何平衡工作和家庭生活。

-社会实践：组织学生参与社区服务活动，如帮助孤寡老人、参与环保活动等，通过实际行动体验社会责任和家庭责任的关系。

-家庭责任手册：指导学生制作一份家庭责任手册，内容包括家庭每个成员的责任、家庭规则等，增强学生的家庭责任感。

-读书笔记：推荐学生阅读与家庭责任相关的书籍，如《家庭教育学》、《家庭心理学》等，并要求学生做好读书笔记，分享阅读心得。

-家庭主题写作：鼓励学生以家庭责任为主题进行写作，可以是散文、日记、故事等形式，通过写作表达对家庭责任的理解和感悟。

-讨论与分享：定期组织班级讨论，让学生分享自己在家庭中的责任故事，以及如何为父母分担家务的经验，促进同学们之间的交流和学习。板书设计①家庭成员的角色与责任

-父母：工作养家、教育子女

-子女：尊敬父母、分担家务

②家庭成员之间的关爱与责任

-关爱：互相关心、互相帮助

-责任：履行家庭职责、维护家庭和谐

③为父母分担家务，培养家庭责任感

-分担家务：做饭、打扫、购物等

-家庭责任感：自觉、主动、负责教学反思与总结在教学《我的家庭贡献与责任》这一课时，我深感家庭责任教育的重要性。在整个教学过程中，我试图通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，帮助他们理解家庭成员之间的责任与关爱。

首先，在教学方法的运用上，我尝试了自主学习、课堂探究、小组讨论等多种形式。我发现，自主学习能够让学生更主动地参与到课堂中来，他们在阅读教材的过程中能够发现并提出问题，这有助于培养他们的独立思考能力。课堂探究和小组讨论则能够让学生在合作中学习，通过分享和交流，他们能够更深入地理解家庭责任的意义。然而，我也发现了一些问题，比如在小组讨论中，有些学生可能因为性格原因不愿意积极参与，这就需要我在今后的教学中更多地关注这些学生，鼓励他们表达自己的观点。

其次，在课堂管理方面，我尽量营造一个轻松、和谐的学习氛围，让学生能够自由地表达自己的想法。但我也注意到，在小组讨论时，有些学生可能会脱离主题，这就需要我在课堂管理上更加细致，适时地引导学生回到讨论的主题上来。

在教学策略上，我通过案例分析和课后延伸等方式，试图让学生将课堂上学到的知识应用到实际生活中去。我发现，案例分析能够让学生更加直观地理解家庭责任，而课后延伸则能够让学生在实践中体验到家庭责任的分量。但同时，我也意识到，对于一些家庭背景特殊的学生，可能需要更多的个别指导和关怀，以帮助他们更好地理解和承担家庭责任。

在教学效果方面，我观察到学生在知识、技能、情感态度等方面都有了一定的收获。他们不仅了解了家庭成员的角色与责任，还学会了如何为父母分担家务，培养了家庭责任感。但我也发现，有些学生对家庭责任的认识仍然停留在表面，需要我在今后的教学中更加深入地引导。