排球模块3 扣近网球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

排球模块3扣近网球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以人教版必修第一册《体育与健康》排球模块3“扣近网球”为主题，针对高一学生身体素质和技能水平，结合教学实际，设计以下教学思路：首先，通过示范和讲解，让学生掌握扣近网球的基本技术要领；其次，通过分组练习，让学生在实战中运用所学技巧，提高扣球能力；最后，通过比赛和总结，检验学生的学习效果，培养团队协作精神。整个教学过程注重理论与实践相结合，循序渐进，充分调动学生的积极性，提高教学效果。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：运动能力、健康行为、体育品德。在运动能力方面，学生能够理解并掌握排球扣近网球的技术动作，提高动作的准确性和稳定性。在健康行为方面，通过排球运动，增强学生的体质，培养良好的锻炼习惯，提高自我保护能力。在体育品德方面，通过团队合作和竞技比赛，培养学生遵守规则、尊重对手、顽强拼搏的精神。这些核心素养目标的实现，旨在促进学生全面发展，提高其体育素养。教学难点与重点1.教学重点

①扣近网球技术的动作要领，包括起跳、挥臂、击球等关键环节。

②扣球时的身体协调性和准确性，确保动作流畅并有效发力。

2.教学难点

①扣球时的时机把握，如何在跳跃的最高点完成击球动作。

②身体重心转移和力量的合理分配，避免因用力过猛或不当而造成运动损伤。教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册排球模块3相关章节，确保每位学生能够随时查阅。

2.辅助材料：收集扣近网球技术的教学视频，以及相关动作分解的图片，用于直观展示技术细节。

3.实验器材：准备排球、标志盘等教学器材，保证教学活动顺利进行。

4.教室布置：将教室划分为实践操作区和理论学习区，确保学生能够在不同的区域进行相应的学习活动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以一段精彩的排球比赛视频作为导入，让学生观察并讨论视频中运动员扣球的动作，激发学生的兴趣，引出本节课的主题“扣近网球技术”。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示扣近网球技术的动作分解图，详细讲解起跳、挥臂、击球等每个环节的技术要领。接着，进行现场示范，边示范边讲解，让学生直观地理解动作要领。最后，指导学生进行模仿练习，及时纠正动作中的错误。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成若干小组，每组学生在指定区域进行扣近网球技术的练习。教师巡回指导，针对学生的练习情况提出改进建议。同时，组织学生进行小组间的交流讨论，互相学习，共同进步。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调扣近网球技术的关键环节。同时，让学生分享自己在练习中的收获和感受，进一步巩固所学知识。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：让学生结合课堂所学，自行设计一份针对扣近网球技术的训练计划，并在下一节课进行分享和讨论。学生学习效果学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握方面：通过本节课的学习，学生能够理解并掌握扣近网球技术的动作要领，包括起跳、挥臂、击球等关键环节。在实践练习中，学生能够较为流畅地完成整个技术动作，提高了扣球的准确性和稳定性。

2.运动能力提升方面：通过系统的训练，学生的身体素质得到了锻炼，尤其是下肢力量、核心稳定性以及协调性等方面有了显著提升。这些身体素质的提高，为学生更好地掌握扣球技术奠定了基础。

3.自我保护意识方面：学生在学习扣球技术的同时，也学会了如何正确使用力量，避免因用力过猛或不当而造成运动损伤。此外，学生还能够掌握一些基本的自我保护方法，如落地时的缓冲技巧等。

4.团队协作能力方面：在分组练习和比赛中，学生能够积极参与，相互配合，共同完成任务。通过这种团队协作的体验，学生的沟通能力、协作精神得到了锻炼和提升。

5.知识迁移方面：学生在掌握扣近网球技术的基础上，能够将所学知识迁移到其他排球技术中，如扣远网球、拦网等，提高了学生在排球比赛中的综合运用能力。

6.体育素养方面：通过本节课的学习，学生对排球运动有了更深入的了解，增强了对体育运动的兴趣。同时，学生在遵守比赛规则、尊重对手、顽强拼搏等方面也表现出了良好的体育品德。

7.自主学习能力方面：学生在课后能够根据课堂所学，自主设计训练计划，并在实践中不断调整和完善。这种自主学习的能力，不仅限于排球运动，对学生的终身学习也具有重要意义。板书设计1.技术动作要领

①扣近网球技术动作分解：起跳、挥臂、击球

②关键要点：起跳时机、挥臂力量、击球点选择

③动作协调性：上下肢协调、身体平衡

2.实践练习要点

①练习方法：分组练习、逐个指导

②练习目标：动作准确性、力量稳定性

③练习效果：提高扣球成功率、减少失误

3.自我保护与运动素养

①自我保护意识：避免运动损伤、合理分配力量

②体育品德：遵守规则、尊重对手、团队精神

③综合素养：运动能力、健康行为、体育品德

4.课后训练计划

①训练内容：扣近网球技术练习

②训练频率：每周至少两次

③训练目标：动作熟练度、力量提升、比赛应用教学反思与总结在教学过程中，我深刻体会到了排球扣近网球技术的教学挑战和乐趣。以下是我对本次教学的反思与总结。

教学反思：

在教学方法上，我尝试通过视频导入和现场示范相结合的方式，激发学生的学习兴趣和动力。我发现这样的方法能够吸引学生的注意力，但我也注意到，在实际操作中，有些学生可能因为害羞或紧张，不敢在同学面前展示自己的动作。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更多地鼓励学生，创造一个更加轻松和包容的学习氛围。

在教学策略上，我采用了分组练习和个别指导相结合的方式，以便于针对不同学生的水平和需求进行教学。我发现这样的策略有助于提高学生的技术水平和团队协作能力，但也有学生反映在分组练习时，由于人数较多，他们得到的指导时间有限。因此，我计划在未来的课程中，增加更多的个别指导时间，确保每个学生都能得到足够的关注和帮助。

在教学管理上，我努力维持课堂秩序，确保学生能够安全、有序地进行练习。然而，我也发现，在课堂管理方面，我还需要进一步提高，比如在练习过程中，如何更有效地监督学生，防止他们因为过度兴奋而忽略安全规则。

教学总结：

从学生的反馈和我的观察来看，本节课的教学效果是积极的。学生们在扣近网球技术方面取得了明显的进步，他们的动作更加规范，力量分配更加合理。在情感态度方面，学生对