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文档简介

教科版四年级科学下册第一单元点亮小灯泡学习目标:

1.会连接简单电路，经历用一根导线、一节电池，使一个小灯泡亮起来的活动过程。

2.知道一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。

3.激发进一步探究电的兴趣和培养安全用电的意识。玻璃泡连接点灯丝金属架AB玻璃泡金属架灯丝连接点AB铜帽,正极,用“+”表示锌壳,负极,用“-”表示外面:绝缘的橡胶。里面:导电金属丝。小灯泡电池导线探究活动:点亮小灯泡实验材料：小灯泡、导线、电池温馨提示：1、小组合作尝试实验操作，注意观察，记住线路的连接和小灯泡是否发亮。2.实验中小组互相协调合作，共同完成探究任务。探究活动:点亮小灯泡+-电流的流动路径

简便画法:电流的流动路径（1）（2）（3）这些小灯泡能发光吗？发光短路发光（4）断路断路:电路中发生断线使电流不能导通的现象。

短路:用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。警告：发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？随堂练习:填空:1.小灯泡的结构分为（）（）（）（）2.当（）通过小灯泡的灯丝时，小灯泡就能发光。判断:1.电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。

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