《公司法》课程教学大纲

《公司法》课程教学大纲

一、课程信息课程代码306BR030课程名称公司法课程性质

专业选修学分216学时

32先修课程

课程负责人适用专业人力资源管理（专转本）课程简介：《公司法》是我校人力资源管理（专转本）专业学生非常重要的专业选修课程之一。公司法重在规范公司组织和行为，有利于保护公司、股东和债权人合法权益，对于维护社会经济秩序、促进社会主义市场经济的发展意义重大。《公司法》以培养学生系统掌握公司法基本知识与分析、解决实际问题的应用能力为教学目标。通过讲授，使学生能够运用法学思维方法和研究方法，将所学的公司法知识融会贯通，灵活地应用于人力资源管理实务中。本课程紧扣我国《公司法》及相关规定，对公司法的基本理论与制度作系统介绍，并作适度延伸与拓展，对实践中出现的热点与疑难问题予以回应。本课程主要包括以下几个部分：公司的内涵与变迁；公司法概述；公司的类型；公司的设立；公司的名称和住所；公司登记制度；公司章程；公司的人格制度；公司的资本制度；股东及其权利与义务；股东的出资与股份；公司治理结构；公司债；公司的财务、会计制度；公司的合并、分立与组织形式的变更；公司的解散和清算；外国公司的分支机构。

二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.通过本课程学习，学生系统掌握公司法基本原理及我国相关法律规定。2.通过本课程学习，了解国内外公司法的发展现状、研究热点及其发展趋势。3.通过本课程学习，了解我国公司发展需求，能具备基本的运用公司法理论解决实际问题的能力。4.通过本课程学习，学生能够掌握公司法相关的文献检索、资料查询、案例分析和论文写作等方法和技能，具有初步的科学研究能力。5.通过本课程学习，学生能够具有在党政机关、企事业单位等机构从事人力资源管理工作和适应其它领域专业工作的服务能力与创新创业能力。6．通过本课程学习，学生能够受到法治与职业道德的良好熏陶，初步树立报效国家、扎根基层、服务地方和回报社会的使命感和社会责任感。

课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标6毕业要求1毕业要求指标点1.1

H毕业要求指标点1.2

H毕业要求指标点1.3

H毕业要求2毕业要求指标点2.1

毕业要求指标点2.2LL

毕业要求指标点2.3HMM

毕业要求3毕业要求指标点3.1

毕业要求指标点3.2M

毕业要求指标点3.3

LM

毕业要求4毕业要求指标点4.1

毕业要求指标点4.2

毕业要求指标点4.3

毕业要求5毕业要求指标点5.1L

H

毕业要求指标点5.2

毕业要求指标点5.3M

LHM

毕业要求6毕业要求指标点6.1

LLMM

毕业要求指标点6.2

MLL

毕业要求7毕业要求指标点7.1

LMH

毕业要求指标点7.2L

LH

毕业要求指标点7.3

毕业要求8毕业要求指标点8.1

毕业要求指标点8.2

三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.公司与公司法概述课程目标1、2、3、61.公司的概念与特征2.公司的发展与沿革3.公司法的概念与性质4.公司法的渊源与地位1.掌握公司与公司法的基本知识；2.了解我国公司立法历程；3.掌握有关公司法的性质、渊源等知识。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。2学时课程思政元素：法治、诚信、改革精神等；课程思政教学内容设计：通过介绍公司与公司法制度的发展与沿革，使学生了解国内外相关制度的发展概况，了解现代公司制度对于国家经济发展的重要性，激发学生对于改革开放重要性的认识。2.公司种类课程目标1、2、31.公司的分类2.有限责任公司3.股份有限公司1.理解公司的法律分类与学理分类；2.掌握我国立法关于公司种类的具体规定。教学方法：课堂讲授、案例研讨；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。2学时课程思政元素：科学精神、改革精神等；课程思政教学内容设计：通过介绍公司的法律分类和学理分类，深刻理解对于公司的科学分类；同时在结合我国国情基础上，引导学生对我国现代公司制度改革的重要性有深入认识。3.公司的设立课程目标1、2、4、51.公司设立概述2.公司设立的方式3.公司设立的条件4.公司设立的程序5.公司章程6.公司的名称与住所1.了解公司设立基本知识；2.掌握我国有关公司设立的具体规定；3.理解设立中公司的法律问题；4.掌握我国关于公司章程效力、内容、制定与修改的法律规定。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。4学时课程思政元素：法治意识、民主价值、诚信精神等；课程思政教学内容设计：通过对公司设立相关制度的研习，激发学生对法治、民主意识的理解，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。4.公司的人格与能力课程目标1、2、41.公司的人格独立与人格否认2.公司的权利能力与行为能力1.了解公司人格独立的特殊意义及人格独立要素；2.掌握我国关于公司法人格否认的法律规定；3.我国关于公司权利能力与行为能力的法律规定。教学方法：课堂讲授、案例研讨；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。4学时课程思政元素：权利行使的边界；诚信精神等。课程思政教学内容设计：通过本单元学习，使学生理解公司独立人格是法人制度的核心，分清股东对公司的权力边界。5.公司的资本制度课程目标1、3、4、51.公司资本制度概述2.公司资本的构成3.股东的出资4.增资与减资5.股份与股票1.了解公司资本制度的类型，理解公司资本制度在公司法中的主导作用；2.掌握我国关于股东出资、增资与减资的法律规定；3.掌握股份与股票的相关知识。教学方法：课堂讲授、案例研讨；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。4学时课程思政元素：改革精神、国际视野等。课程思政教学内容设计：通过本单元学习，了解公司资本制度知识，既要学习国外先进立法经验，也要结合当今经济发展，对新问题作出必要应对，适时予以完善。6.公司债课程目标1、3、61.公司债的概念与种类2.公司债的发行3.公司债的转让4.公司债债权人的保护1.了解公司债的种类；2.掌握我国关于公司债发行与转让的法律规定。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。2学时课程思政元素：法治精神等。课程思政教学内容设计：通过介绍公司债制度，使学生了解我国公司债发行与转让状况，懂得在处理相关事务时应依法办事，充分保护相关当事人的权益。7.股东与股权课程目标1、3、4、51.股东2.股权1.掌握我国有关股东权利与义务的法律规定；2.掌握我国关于股权的法律规定。教学方法：课堂讲授、案例研讨；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。2学时课程思政元素：法治精神、权利边界、国际视野等。课程思政教学内容设计：通过学习本单元知识，使学生了解我国相关法律规定，同时注意吸收、借鉴国外的有益做法，充分保护广大股东，尤其是中小股东的权益。8.公司的组织机构课程目标1、2、3、41.公司组织机构概述2.股东会3.董事会4.监事会5.经理6.股东诉讼1.了解公司组织机构的构成；2.掌握我国关于股东会、董事会、监事会、经理的法律规定；3.掌握股东诉讼的相关内容。教学方法：课堂讲授、案例研讨；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。4学时课程思政元素：法治精神、权利制衡意识等。课程思政教学内容设计：通过学习本单元知识，激发学生的法治意识，以及对权利制衡重要性的认知；通过探讨公司组织机构构成，激发学生的国际视野。9.公司的财务会计制度课程目标1、4、5、61.公司的财务制度2.公司的会计制度3.公司利润的分配1.了解公司财务制度与会计制度的相关内容；2.掌握我国关于公司利润分配的法律规定。教学方法：课堂讲授、案例研讨；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。2学时课程思政元素：法治精神、关注中国现实问题等。课程思政教学内容设计：通过学习本单元知识，使学生了解我国公司财务会计法律制度，结合我国公司财务会计制度常见问题展开分析，引导学生依法办事，探索改革，避免或减少公司财务会计制度方面违法事件发生。10.公司的合并与分立课程目标1、2、3、51.公司的合并2.公司的分立3.公司组织的变更1.了解公司合并、分立的类型；2.掌握有关公司合并、分立及组织变更的法律规定。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。2学时课程思政元素：法治精神、注重解决中国现实问题等。课程思政教学内容设计：通过学习本单元知识，使学生了解我国公司合并与分立相关知识，剖析我国公司合并与分立过程中常见问题并展开分析，引导学生依法办事，避免或减少该领域违法事件发生。11.公司的解散与清算课程目标1、3、5、61.公司的解散2.公司的清算1.了解公司解散与清算的基本知识；2.掌握我国有关公司解散与清算的具体规定。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。2学时课程思政元素：法治精神、关注中国现实问题等。课程思政教学内容设计：通过学习本单元知识，使学生了解我国公司解散与清算相关知识，剖析我国公司解散与清算过程中常见问题并展开讨论，充分保护相关各方的合法权益。12.外国公司的分支机构课程目标1、2、3、41.外国公司分支机构的法律地位2.外国公司分支机构的设立程序3.外国公司分支机构的义务1.了解外国公司分支机构的涵义、性质及地位；2.掌握有关外国公司分支机构设立及其义务的相关规定。教学方法：课堂讲授、案例研讨；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。2学时课程思政元素：公正、法治等社会主义核心价值观。课程思政教学内容设计：通过本单元知识学习，使学生理解应对外国公司分支机构予以同等保护，并敦促其积极履行其应尽义务，从而加深对公正、法治等社会主义核心价值观的理解与运用。备注（1）课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。

（2）课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考察学生课堂表现情况、相关案例研讨参与度及课后书面作业写作质量等。

四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.公司与公司法概述课程目标1.2.3.6课堂讨论课程成绩包括3个部分，分别为出勤、课堂表现、课后作业。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤（20%），具体方案为：按时上课，没有迟到早退现象，可得满分。无故旷课一次扣10分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理。无故迟到或早退一次扣5分，直至20分扣完为止。2.课堂表现（20%），具体方案为：课堂踊跃发言，思路清晰，简洁流畅，可得满分。课堂讨论不积极参与、课堂上睡觉或玩手机被发现，每次酌情扣5至10分。3.课后作业（60%），布置三次作业，评分以答题思路的规范性、整洁性、整体性、逻辑性、创新性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。2.公司种类课程目标1.2.3案例研讨3.公司的设立课程目标1.2.4.5课堂讨论与作业4.公司的人格与能力课程目标1.2.4案例研讨5.公司的资本制度课程目标1.3.4.5课堂讨论与作业6.公司债课程目标1.3.6课堂讨论7.股东与股权课程目标1.3.4.5案例研讨8.公司的组织机构课程目标1.2.3.4课堂讨论与作业9.公司的财务会计制度课程目标1.4.5.6案例研讨10.公