2023八年级英语上册 Module 12 Help Unit 2 Stay away from windows and heavy furniture说课稿（新版）外研版

2023八年级英语上册Module12HelpUnit2Stayawayfromwindowsandheavyfurniture说课稿（新版）外研版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“Stayawayfromwindowsandheavyfurniture”为主题，旨在让学生掌握地震发生时的安全防护措施。结合八年级学生的认知水平，我将采用情境教学、任务型教学和互动教学相结合的方法，以激发学生的学习兴趣。课程设计分为以下几个环节：

1.导入：通过播放一段地震发生时的视频，引发学生对地震安全的关注，为新课内容做铺垫。

2.新课内容学习：讲解地震发生时应采取的自救措施，如远离窗户和重家具，引导学生理解并记忆关键词汇和句型。

3.互动练习：设计小组讨论活动，让学生在实际情境中运用所学知识，提高语言表达能力。

4.总结与拓展：总结本节课所学内容，布置相关作业，让学生在课后巩固所学知识，提高实际应用能力。核心素养目标1.语言能力：学生能够准确理解并运用本节课所学的安全防护措施相关词汇和句型，提高在紧急情况下的英语沟通能力。

2.文化意识：学生能够了解地震安全知识在不同文化背景下的重要性，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：学生通过分析地震发生时的情境，培养预测、判断和解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够自主探究地震安全知识，形成有效的学习策略，提高自主学习能力。重点难点及解决办法重点：

1.地震安全防护措施相关词汇和句型的掌握。

2.在实际情境中运用英语进行安全提示和应急沟通。

难点：

1.学生对于地震安全知识的理解和应用。

2.在紧张情境下准确、流利地使用英语进行表达。

解决办法：

1.通过多媒体教学，展示地震发生时的场景，让学生在直观的情境中学习安全防护措施相关词汇和句型。

2.设计角色扮演活动，模拟地震发生时的情景，让学生在模拟实践中练习使用英语进行安全提示和应急沟通。

3.对地震安全知识进行详细讲解，结合实例帮助学生理解，并鼓励学生在课堂上提问，及时解答疑惑。

4.在练习环节，采用渐进式任务设计，从简单到复杂，逐步提高学生的语言表达能力，突破在紧张情境下表达的难点。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：讲解地震安全知识，确保学生掌握必要的防护措施。

-情境教学法：通过模拟地震情境，让学生在真实的语境中学习英语。

-小组合作学习：鼓励学生分组讨论，共同完成任务，培养团队合作能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示重要知识点，增强视觉效果。

-教学软件：利用互动式教学软件，让学生参与在线练习和测试。

-视频资源：播放地震安全相关的视频，提高学生的直观认识。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段地震发生时的新闻报道视频，让学生感受到地震的威力，引发他们对地震安全的关注。

回顾旧知：询问学生已知的地震安全知识，如地震发生时应该怎么做，引导学生回顾并激活已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍地震发生时应采取的自救措施，如“Stayawayfromwindowsandheavyfurniture”的重要性。

举例说明：通过展示地震发生时的图片和情境，讲解为什么需要远离窗户和重家具，以及这样做可以带来的安全效益。

互动探究：将学生分成小组，讨论在地震发生时可能遇到的情境，并分享他们如何应用所学知识进行自我保护。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生模拟地震发生时的情境，使用本节课所学的安全防护措施进行角色扮演。

教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，纠正学生的语言错误，并给予他们鼓励和支持。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课所学内容，强调地震安全的重要性，并鼓励学生在日常生活中注意安全。

5.作业布置（约5分钟）

布置一份地震安全知识的小组作业，要求学生结合本节课所学，制作一份地震安全宣传海报，并附上英文说明。教学资源拓展1.拓展资源：

-地震安全常识：介绍地震的成因、地震波的类型、地震预警系统等科学知识。

-地震逃生自救技巧：详细讲解如何在家中、学校和公共场所进行地震逃生和自救。

-国际地震安全日：介绍国际地震安全日的由来和意义，以及世界各国在地震安全方面的举措。

-地震安全标识：展示不同国家和地区的地震安全标识，让学生了解并识别这些标识。

-地震安全演练：介绍学校和社会如何组织地震安全演练，提高人们的应急反应能力。

2.拓展建议：

-观看地震安全教育视频：鼓励学生在课后观看地震安全相关的教育视频，以增强安全意识。

-参与地震安全知识竞赛：组织学生参加地震安全知识竞赛，激发他们学习地震安全知识的兴趣。

-设计地震安全手册：引导学生结合所学知识，设计一份地震安全手册，涵盖地震逃生、自救技巧等内容。

-开展地震安全主题班会：在班级内开展地震安全主题班会，让学生分享地震安全知识和经验。

-参观地震安全科普展览：组织学生参观地震安全科普展览，让他们更直观地了解地震安全知识。

-创作地震安全手抄报：鼓励学生创作地震安全手抄报，通过绘图、文字等形式，表达对地震安全的认识和重视。

-阅读地震安全相关书籍：推荐学生阅读地震安全相关的书籍，如《地震来了怎么办》、《地震自救手册》等。

-参加地震安全志愿者活动：鼓励学生参加地震安全志愿者活动，为社会提供地震安全宣传和援助服务。

-与家长共同学习地震安全知识：建议学生与家长一起学习地震安全知识，提高家庭地震安全防范意识。板书设计①重点知识点：

-地震发生时的安全防护措施

-地震逃生路线的规划

②重点词汇：

-earthquake(地震)

-stayawayfrom(远离)

-heavyfurniture(重家具)

-windows(窗户)

-safeplace(安全地带)

③重点句型：

-"Stayawayfromwindowsandheavyfurnitureduringanearthqu