【素养评测】统编版语文四年级上册第八单元提优卷（含答案）

【素养评测】统编版语文四年级上册第八单元提优卷（含答案）2024-2025学年第一学期四年级第八单元考试试卷

语文

本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共6页。试题卷（提优卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共36道小题，9页。

考试时间90分钟，满分100分。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。

2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共20分）

一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）

1.下列加点字的读音全部正确的一组是（）。

A.绅士(shēn)富饶(ráo)开凿(zuó)提纲(ɡānɡ)

B.传授(shòu)拜见(bài)纪念(jì)砖头(zhuān)

C.挨揍(zòu)磕头(kè)漂浮(fú)脊髓(suǐ)

D.综合(zónɡ)泡沫(mò)皮肤(fū)矿产(ɡuǎnɡ)

2.下列句中加点字词解释不正确的一项是()。

A.尝与诸小儿游(尝试)

B.诸儿竞走取之(争着跑过去)

C.取之,信然(的确如此)

D.纪昌成了百发百中的射箭能手(恰好合上,正对上)

3.依次填入句中的词语正确的一项是（）。

尽管白骨精先后变成了的姑娘、的老婆婆、的老爷爷,也逃不过孙悟空的火眼金睛。

A.眉清目秀慈眉善目威风凛凛

B.亭亭玉立慈眉善目老态龙钟

C.亭亭玉立明眸皓齿慈眉善目

D.眉清目秀亭亭玉立威风凛凛

4.下列历史故事和历史人物不相匹配的一项是（）。

A.刘备--三顾茅庐B.项羽--卧薪尝胆

C.匡衡--凿壁借光D.曹操--望梅止渴

5.下列加点词语使用有误的一项是()。

A.别看数学老师平时文质彬彬的,足球场上可勇猛了。

B.面对这个庞然大物,它虽然无能为力,但也不想就此认输。

C.那件事搅得他聚精会神,老师讲课他也听不进去。

D.他在射击比赛中百发百中,最终摘得桂冠。

6.下列词语中书写全部正确的一项是（）。

A.管理唯一麻雀严历

B.迎接胸怀幕色赞叹

C.新娘取亲茂盛担忧

D.拔河既然人烟漂浮

7.对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）。

A.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。(动作描写)

B.官绅一个个吓得面如土色。(心理描写)

C.飞卫高兴地说:“你就要成功了!"(语言描写)

D.我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难。(心理描写)

8.下列说法有误的一项是（）。

A.《西门豹治邺》一文主要讲了西门豹摸清底细、惩治巫婆和官绅、兴修水利的事情。

B.《扁鹊治病》一文中,扁鹊三次请求给蔡桓侯治病,都被蔡桓侯拒绝了。

C.《纪昌学射》一文中,飞卫先教纪昌练眼力,后来才教他怎么开弓放箭。

D.《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是根据《韩非子》中的故事改写而成的。

9.读下面的名人故事,下列词语中最适合用来形容子罕的一项是（）。

春秋时，宋国司城子罕受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉,那我们俩都失去了自己的宝物,倒不如我们各有其宝呢。”

A.秉公执法B.大义凛然C.刚正不阿D.英勇无畏

10.下列词句中加点字的意思相同的一项是（）。

A.取之,信然言而无信B.百发百中雪中送炭

C.尝与诸小儿游卧薪尝胆D.诸儿竞走取之不胫而走

第Ⅱ卷（非选择题共80分）

二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）

11.《王戌不取道旁李》选自《世说新语·雅量)。()

12.《纪昌学射》以生动的事例说明了无论学什么技艺，都要从它的重点入手的道理。()

13.《扁鹊治病》出自《史记》，这个故事演变的成语是讳疾忌医。()

14.《西门豹治邺》一文中的调查民情这个情节是主要内容，可以复述得详细些；而惩治巫婆和官绅不是主要内容，要讲得简单些。（）

15.复述课文时，要注意课文中一些提示顺序的词句，这样不容易遗情节。()

三、填空题。（本大题第16~22小题，共29分）

16.看图填空。（本题共2小题，每小题2分，共4分）

晨阳小学四年级(9)班举行了历史人物故事会,请你参与进来：

(1)彤彤在讲故事的时候向大家展示了一张图片,如右图所示。

我知道图中的人物是_________________。

(2)飞飞讲了《田忌赛马》的故事,讲到孙膑向田忌介绍赛马策略时,她应该用()的语气。

A.焦虑不安B.犹豫不决C.胸有成竹D.喜出望外

/让教学更有效_____________________精品|

17.写出下列句中加点词语的近义词。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）()

（1）西门豹带着卫士真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。（）

（2）有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。（）

（3）蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。（）

（4）就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。（）

18.猜人物。请你根据下面出示的情节猜测历史人物。（本题共3小题，每空1分，本题共5分）

19.判断下列句子使用的修辞手法。（填序号）（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）

A.比喻B.排比C.反问D.夸张

(1)那只小虱子，在纪昌眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。()

(2)这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢()

(3)女孩像浮萍一样漂浮在河面上。()

(4)皮肤上的病用热敷就能够治好:发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。()

20.给下面加点字选择正确的解释。(填序号)（本题共3小题，每题1分，共3分）

A.不安静B.搞,弄C.发生(病、灾等不好的事)D.发泄,发作

(1)每闹一次,他们要收几百万钱。（）

(2)考试成绩不理想也不可以闹情绪。（）

(3)过去的一个荒僻小村,如今已成了闹市。（）

21.语句拓展。（本题共2小题，每空2分，共6分）

（1）西门豹说:“把新娘领来让我看看。"(改为转述句)

（2）用自己的话把下面这句古文描绘的场景写清楚。

诸儿竞走取之,唯戎不动。

（3）又过了些时候,师襄听孔子的琴声时,立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了,仿佛被带到了一个从未到过的境地。（长话短说）

22.把下面的成语填入对应的位置。(填序号)（本题共1小题，每小题1分，共3分）

①视死如归②神机妙算③精忠报国④百发百中

历史人物的精神，流传千古。在制作知识卡片时，我认识了（）的岳飞，（）的诸葛亮，（）的项羽，这些军事上的俊杰令我敬佩。

四、阅读理解。（本大题分为三道题，第23~35小题，共26分）

（一）文言文阅读，完成第23~25小题。（本题共8分）

王戎观虎

魏明帝于宣武场上断虎爪牙①,纵百姓观之。王我七岁，亦往看。虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不避易颠仆③,我湛然④不动，了无恐色。_________--(选文有删改)

【注】①断虎爪牙:把老虎关在笼子里。②承间:趁机。③避易颠仆:惊慌逃躲，摔倒伏地。④湛然:安详沉静的样子。

23.(3分)解释下面加点字的意思。

（1）攀栏而吼___（2）亦往看

（3）了无恐色

24.(2分)把画线句子翻译成现代汉语。

25.(2分)梳理故事情节，用原文内容填空，并总结人物的特点。

虎承间攀栏而吼

（1）观者：

（2）王戎：

（3）王戎人物特点:

（二）课外阅读，完成第26~31小题。（本题共10分）

管仲与鲍叔牙

管仲，名夷吾，是颖上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。

不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后在齐国执政，使地处海滨的小小齐国流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶。桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。

管仲说:“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔牙经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔牙不认为我贪财，知道我生活贫困。我曾经为鲍叔牙办事，结果使他更加穷困，但鲍叔牙不认为我愚笨，知道时机有利和不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔牙不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔牙不认为我胆小，知道我还有老母亲需要赡养。公子纠失败了，召忽为之而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔牙不认为我无耻，知道我不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。生养我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊!

鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，而赞美鲍叔牙能够识别人才。

26.(1分)文中画“”的句子中“便宜"的意思是（）。

A.价钱低。B.不应得的利益。C.使得到便宜。

27.(2分)“生养我的是父母,了解我的是鲍叔牙啊”表达了管仲

_________________。

28.(1分)管仲(),鲍叔牙（）。

A.慧眼识英才B.贪小便宜C.贤明能干D.愚笨胆小

29.(2分)根据文章内容，下列说法错误的一项是（）

A.公子小白在鲍叔牙和管仲的帮助下，打败了公子纠，做了齐国的国君。

B.齐桓公能够完成霸业，很大程度上是由于管仲的辅佐。

C.管仲少年时因为贫穷，所以经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙丝毫不介意。

D.管仲打仗时经常当逃兵，是因为他顾及家中的老母亲。

30.(2分)本文是按的顺序写的，先写时，管仲和鲍叔牙交情好;再写管仲、鲍叔牙各事其主，管仲后被囚禁，鲍叔牙极力推荐管仲，使桓公凭借着管仲而称霸;接着写管仲对鲍叔牙的;最后写人们都称赞鲍叔牙。

31.(2分)天下人为什么不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔牙能识别人才

（三）课外阅读，完成第22~35小题。（本题共8分）

驼背翁捕蝉

孔子带领学生去国采因。他们一行人从树林中走出来，看见一住驼背翁正在搁蝉。他拿着竹竿粘捕树上的蝉就像在地上拾取东西一样自如。

“老先生捕蝉的技术真高超。"孔子恭敬地对老翁表示称赞后问道，“您捕蝉想必是有什么妙法吧"

“方法肯定是有的,我练捕蝉五六个月后，在竹竿上垒两粒粘丸而不掉下,蝉便很少有逃脱的;如垒三粒粘丸仍不落地,蝉十有八九会被捕住;如能将五粒粘丸垒在竹竿上,捕蝉就会像在地上拾东西一样容易了。"驼背翁说到此处捋捋胡须，严肃地向孔子的学生们传授经验，捕蝉首先要练站功和臂力。捕蝉时身体定在那里,要像竖立的树桩那样纹丝不动;胳膊要控制住竹竿,毫不颤动。其次,注意力要高度集中,即使天大地广，万物繁多,在我心里也只有蝉的翅膀，我专心致志,精神到了这备境界,捕起蝉来还能不手到擒来吗”大家听完驼背翁捕蝉的经验之谈，无不感慨万分。孔子深有感触地对身边的弟子们说:“驼背翁讲的可是做人办事的大道理啊!"

32.(2分)“精神到了这番境界,捕起蝉来还能不手到擒来吗”句中的“这番境界"指的是____________。

33.(2分)孔子称赞驼背翁捕蝉技术高超是因为

_________________。

34.(2分)驼背翁是怎样练成这样高超的捕蝉技术的（）（多选）

A.首先要练站功和臂力。

B.捕蝉时要专心致志。

C.要能将一粒粘丸放在竹竿上而不掉下。

35.(2分)你认为驼背翁讲的是一个怎样的“做人办事的大道理"

五、习作。（本大题第36小题，共20分）

36.题目:

当你第一次站在演讲台上的时候,当你百米冲刺的时候,当你一个人走夜路的时候……你的心情是怎样的呢选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,把事情的经过写清楚,还要写出当时的感受。

要求：1.题目自拟，内容具体，语句通顺;

2.卷面整洁;不少于350字。

2024-2025学年第一学期四年级第八单元考试试卷

语文【参考答案】

本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共6页。试题卷（提优卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共36道小题，9页。

考试时间90分钟，满分100分。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。

2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共20分）

一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）

1.下列加点字的读音全部正确的一组是（B）。

A.绅士(shēn)富饶(ráo)开凿(zuó)提纲(ɡānɡ)

B.传授(shòu)拜见(bài)纪念(jì)砖头(zhuān)

C.挨揍(zòu)磕头(kè)漂浮(fú)脊髓(suǐ)

D.综合(zónɡ)泡沫(mò)皮肤(fū)矿产(ɡuǎnɡ)

2.下列句中加点字词解释不正确的一项是(A)。

A.尝与诸小儿游(尝试)

B.诸儿竞走取之(争着跑过去)

C.取之,信然(的确如此)

D.纪昌成了百发百中的射箭能手(恰好合上,正对上)

3.依次填入句中的词语正确的一项是（B）。

尽管白骨精先后变成了的姑娘、的老婆婆、的老爷爷,也逃不过孙悟空的火眼金睛。

A.眉清目秀慈眉善目威风凛凛

B.亭亭玉立慈眉善目老态龙钟

C.亭亭玉立明眸皓齿慈眉善目

D.眉清目秀亭亭玉立威风凛凛

4.下列历史故事和历史人物不相匹配的一项是（B）。

A.刘备--三顾茅庐B.项羽--卧薪尝胆

C.匡衡--凿壁借光D.曹操--望梅止渴

5.下列加点词语使用有误的一项是(C)。

A.别看数学老师平时文质彬彬的,足球场上可勇猛了。

B.面对这个庞然大物,它虽然无能为力,但也不想就此认输。

C.那件事搅得他聚精会神,老师讲课他也听不进去。

D.他在射击比赛中百发百中,最终摘得桂冠。

6.下列词语中书写全部正确的一项是（D）。

A.管理唯一麻雀严历

B.迎接胸怀幕色赞叹

C.新娘取亲茂盛担忧

D.拔河既然人烟漂浮

7.对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（B）。

A.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。(动作描写)

B.官绅一个个吓得面如土色。(心理描写)

C.飞卫高兴地说:“你就要成功了!”(语言描写)

D.我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难。(心理描写)

8.下列说法有误的一项是（D）。

A.《西门豹治邺》一文主要讲了西门豹摸清底细、惩治巫婆和官绅、兴修水利的事情。

B.《扁鹊治病》一文中,扁鹊三次请求给蔡桓侯治病,都被蔡桓侯拒绝了。

C.《纪昌学射》一文中,飞卫先教纪昌练眼力,后来才教他怎么开弓放箭。

D.《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是根据《韩非子》中的故事改写而成的。

9.读下面的名人故事,下列词语中最适合用来形容子罕的一项是（C）。

春秋时，宋国司城子罕受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉,那我们俩都失去了自己的宝物,倒不如我们各有其宝呢。"

A.秉公执法B.大义凛然C.刚正不阿D.英勇无畏

10.下列词句中加点字的意思相同的一项是（D）。

A.取之,信然言而无信B.百发百中雪中送炭

C.尝与诸小儿游卧薪尝胆D.诸儿竞走取之不胫而走

第Ⅱ卷（非选择题共80分）

二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）

11.《王戌不取道旁李》选自《世说新语·雅量)。(√)

12.《纪昌学射》以生动的事例说明了无论学什么技艺，都要从它的重点入手的道理。(×)

13.《扁鹊治病》出自《史记》，这个故事演变的成语是讳疾忌医。(×)

14.《西门豹治邺》一文中的调查民情这个情节是主要内容，可以复述得详细些；而惩治巫婆和官绅不是主要内容，要讲得简单些。（×）

15.复述课文时，要注意课文中一些提示顺序的词句，这样不容易遗情节。(√)

三、填空题。（本大题第16~22小题，共29分）

16.看图填空。（本题共2小题，每小题2分，共4分）

晨阳小学四年级(9)班举行了历史人物故事会,请你参与进来：

(1)彤彤在讲故事的时候向大家展示了一张图片,如右图所示。

我知道图中的人物是孙敬。

(2)飞飞讲了《田忌赛马》的故事,讲到孙膑向田忌介绍赛马策略时,她应该用(C)的语气。

A.焦虑不安B.犹豫不决C.胸有成竹D.喜出望外

17.写出下列句中加点词语的近义词。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）

（1）西门豹带着卫士真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。（赶忙）

（2）有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。（拜会）

（3）蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。（理会）

（4）就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。（尖利）

18.猜人物。请你根据下面出示的情节猜测历史人物。（本题共3小题，每空1分，本题共5分）

19.判断下列句子使用的修辞手法。（填序号）（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）

A.比喻B.排比C.反问D.夸张

(1)那只小虱子，在纪昌眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。(D)

(2)这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢(C)

(3)女孩像浮萍一样漂浮在河面上。(A)

(4)皮肤上的病用热敷就能够治好:发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。(B)

20.给下面加点字选择正确的解释。(填序号)（本题共3小题，每题1分，共3分）

A.不安静B.搞,弄C.发生(病、灾等不好的事)D.发泄,发作

(1)每闹一次,他们要收几百万钱。（B）

(2)考试成绩不理想也不可以闹情绪。（D）

(3)过去的一个荒僻小村,如今已成了闹市。（A）

21.语句拓展。（本题共2小题，每空2分，共6分）

（1）西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)

西门豹说,把新娘领来让他看看。

（2）用自己的话把下面这句古文描绘的场景写清楚。

诸儿竞走取之,唯戎不动。

许多小孩争先恐后的跑过去摘李子，只有王戎站在了原地没有动。

（3）又过了些时候,师襄听孔子的琴声时,立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了,仿佛被带到了一个从未到过的境地。（长话短说）

师襄被乐曲声迷住了。

22.把下面的成语填入对应的位置。(填序号)（本题共1小题，每小题1分，共3分）

①视死如归②神机妙算③精忠报国④百发百中

历史人物的精神，流传千古。在制作知识卡片时，我认识了（③）的岳飞，（②）的诸葛亮，（①）的项羽，这些军事上的俊杰令我敬佩。

四、阅读理解。（本大题分为三道题，第23~35小题，共26分）

（一）文言文阅读，完成第23~25小题。（本题共8分）

王戎观虎

魏明帝于宣武场上断虎爪牙①,纵百姓观之。王我七岁，亦往看。虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不避易颠仆③,我湛然④不动，了无恐色。_________--(选文有删改)

【注】①断虎爪牙:把老虎关在笼子里。②承间:趁机。③避易颠仆:惊慌逃躲，摔倒伏地。④湛然:安详沉静的样子。

23.(3分)解释下面加点字的意思。

（1）攀栏而吼攀爬（2）亦往看也

（3）了无恐色害怕、畏惧

24.(2分)把画线句子翻译成现代汉语。

它的吼声振动大地，围观的人没有不惊慌逃躲、摔倒伏地的。

25.(2分)梳理故事情节，用原文内容填空，并总结人物的特点。

虎承间攀栏而吼

（1）观者：无不避易颠仆

（2）王戎：湛然④不动，了无恐色。

（3）王戎人物特点:沉着冷静

（二）课外阅读，完成第26~31小题。（本题共10分）

管仲与鲍叔牙

管仲，名夷吾，是颖上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。

不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后在齐国执政，使地处海滨的小小齐国流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶。桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。

管仲说:“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔牙经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔牙不认为我贪财，知道我生活贫困。我曾经为鲍叔牙办事，结果使他更加穷困，但鲍叔牙不认为我愚笨，知道时机有利和不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔牙不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔牙不认为我胆小，知道我还有老母亲需要赡养。公子纠失败了，召忽为之而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔牙不认为我无耻，知道我不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。生养我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊!

鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，而赞美鲍叔牙能够识别人才。

26.(1分)文中画“"的句子中“便宜”的意思是（B）。

A.价钱低。B.不应得的利益。C.使得到便宜。

27.(2分)“生养我的是父母,了解我的是鲍叔牙啊"表达了管仲

对鲍叔牙知遇之恩的感激_________________。

28.(1分)管仲(C),鲍叔牙（A）。

A.慧眼识英才B.贪小便宜C.贤明能干D.愚笨胆小

29.(2分)根据文章内容，下列说法错误的一项是（A）

A.公子小白在鲍叔牙和管仲的帮助下，打败了公子纠，做了齐