第三中学八年级上学期期中练习语文试题（含答案）

第三中学八年级上学期期中练习语文试题（含答案）2024年下期初二期中集中练习

语文

考试时间：120分钟；满分：120分

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息:

2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹;

3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效;

4.在草稿纸、试题卷上作答无效;

5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;

6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。

一、积累与运用（22分）

（一）情境运用

小雨担任本次演讲比赛的主持人,下面是他根据资料整理的主持词,请你和同学们帮忙检查并修改完善。(4分)

千百年来,无数科研工作者殚精竭虑,翘（）首以盼国家繁荣富强。梁思成和林徽因不惧疾风骤雨、zào（）热严寒,跑遍全国各地进行实地考察,又耗费数年时间进行研究,只为探寻中国木构建筑中潜藏的奥秘;钱七虎矢志不渝地奋斗在科研一线,从热血沸腾的青年到成就斐然的老者,只为打造出中国自己的国防利器□一位位科技工作者用责任、毅力与炽（）热的爱国情怀书写了一个个创新奉献的故事,生动勾勒出了新时代科研人的精神面貌。他们在工作岗位上的每一天都要面对许多困难与挑战、应对许多突发状况,但他们秉持着追求真理、严谨治学的求实精神与集智攻关、团结协作,翻山越岭,爬坡过坎,在科技自立自强的道路上,走出了新时代科技工作者的风采。他们从不吹xū（）自己的成就,而是默默无闻地投身到科研建设当中,用行动证明自己的价值。他们身上闪耀着的勇攀高峰、敢为人先的创新精神,是对新时代科学家精神的生动阐释。

(1)小雨对语段中有疑问的4个词语进行了整理,请帮他写出字形和读音。（2分）

(2)小雨想为语段增加几个科学家的事例，下面是他找的几句话,其中加点词语使用不恰当的一项是(2分)()

A.沈忠芳为我国航天事业处心积虑,隐姓埋名六十余载也无怨无悔,磨砺国家的剑与盾。

B.黄大年废寝忘食地带领团队突破国外高精度探测装备技术封锁,推动中国真正进入“深地时代"。

C.李晓丹奋发有为,攻坚克难,为我国航空航天事业贡献力量,助力国家走向科技强国。

D.林占熺锐意进取,矢志不渝,坚守农业科研一线,推动我国农业科技创新取得显著成果。

3．一屋不扫，何以扫天下，中学生爱国从劳动开始，下面是小雨参加完“劳动最光荣”实践活动后的一段感言，语言表达需通顺得体，其中表述没有语病的一项是（）（2分）

高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。"①是否热爱劳动，是促进我们身心健康发展的条件之一。②通过这次活动，我从心里由衷感谢父母多年来对我的默默付出。劳动不但能创造物质文明，更能给我们带来思想和精神的愉悦。③让我们一代又一代人通过辛勤的劳动创造更加美好光明的世界！④我们每个人将来都希望自己成为有用的人。热爱劳动，从我做起！

A．①B．②C．③D．④

4．青春因诗意而绚烂，下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（）（2分）

在春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，_____________；秋日看花，花叶相辉，_____________；冬日观雪，雪意阑珊，__________________。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A．③④②①B．③①④②C．④③①②D．④②③①

（二）综合性学习

窗外文学社准备制作介绍“靖港革命先烈刘畴西”的视频，研学小组利用互联网收以下资料，请你完成任务。（9分）

刘畴西资料汇总表

资料一：刘畴西，爱国英雄人物，1897年出生于长沙靖港。1924年考入黄埔军校，文上署名“仇西”，并说：“列强如此欺侮我们，不报此仇，非炎黄子孙。今后改名仇西。”在军校期间，他的射击、队列等课程门门优秀，多次受到表彰。

资料二：1925年，刘畴西参加东征战斗，后不幸失去左臂，还举旗高呼：“革命怕死，努力前进！"这极大地鼓舞了士气，最终夺取了胜利。他与敌人浴血奋战：立战功，被誉为“独臂将军”。

资料三：1934年，刘畴西在作战中不幸被俘。任凭敌人威逼、拷打、劝降，他都坚贞不屈。1935年在南昌刑场英勇就义，年仅38岁。为纪念家乡革命先烈，弘扬爱主义精神，现靖港古镇设有刘畴西烈士生平事迹陈列馆。

5.选项中最适合作为视频片头语的一项是（）（2分）

A．纵然断臂志不减，抛头洒血心也甜

B．一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风

C．春风南岸留晖远，秋雨韶山洒泪多

D．三渠洪水开天地，万里烽烟动古今

6.请结合资料二与资料三，以第一幕为例，完成下列表格。（4分）

场景主题主要内容取景地点

第一幕立志报国刘畴西改名仇西，在黄埔军校刻苦勤奋学习。黄埔军校

第二幕一战成名（1）___东征途中

第三幕（2）刘畴西面对敌人的拷打劝降，坚贞不屈。监狱刑场

7.请你从下面两种风格的配乐中为视频选择一种，并结合资料说明理由。（3分）

①平和舒缓②慷慨激昂

8．古诗文默写（5分）

自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。

“月下飞天镜，__________________。"展现天地瑰丽（李白《渡荆门送别》）。

“_____________，长河落日圆。”彰显自然雄奇（王维《使至塞上》）。

“_____________，烟波江上使人愁。"深入其中，更引人生发无限情思。登楼远眺，览晴川，见芳草，牵起诗人故园之思。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）“？松柏有本性。”冰霜惨凄，却见松枝愈劲、意态从容，引发诗人抒怀言志。（刘桢《赠从弟（其二）》）。(5)“_____________，千丈见底。"绘写富春江水秀美（吴均《与朱元思书》）。读万卷书，行万里路，让我们一起去领略祖国的大好河山吧！

二、现代文阅读

（一）阅读下列文字，完成7-9题。（8分）

揭秘膨化食品“不健康”的真相

①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧"作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变粗粮的外形，又能提高粗粮的口感，让人们在食用时，不会像食用粗粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢？

②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠"是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸。反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。

③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪"高碳水化合物”“高盐"食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4%。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份”来标示的（一份大小可根据食品的特点或推荐量规定），按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量"高脂肪”“高碳水化合物"高盐”。

④另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。

⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。

（选自《知识就是力量》）

9．根据上述材料，下列说法不正确的一项是（）(2分)

A．膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国。

B．膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式。

C．崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品可口，也一直被贴着“健康零食"标签。

D．我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。

10．根据上述材料，下列说法正确的一项是（）(2分)

A．本文的开头就引出说明对象是“膨化食品”，激发了读者的阅读兴趣。

B．第③段画线句子只运用了列数字的说明方法，准确有力地说明了膨化食品是“高热量"高脂肪”“高碳水化合物"高盐”食品。

C．第②段中的加点词语“几乎"不能删去，“几乎”起限制作用，说明大部分膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂。

D．膨化食品中食品添加剂的含量只要不过量，就是安全的。

11．小明同学特别喜欢吃膨化食品，为了他的健康，请你结合文章内容来劝说他。(4分)

（二）阅读下面的文章，完成12-15题。(16分)

怀念方令孺老师

林非

①我永远记得方令孺老师，庄严地站立在紫红色的讲台上，开口说话的时候，就露出了和蔼的笑容。那一双晶亮的眼睛，射出了多么热烈的光芒。她正在评点一位同学的作文，称赞他将自己乘坐火车时的见闻，描写得如此的活灵活现，接着就欣喜地朗诵起其中的一段文字来。

②我惊讶地张望着她，怎么能够将学生的一篇习作，记忆得这样牢固呢？昨天的夜晚时分，她肯定是坐在灯光下，反复地阅读和琢磨，辛苦地准备着讲课的内容。为了提高大家写作的水平，她竟会付出如此巨大的劳作！我又瞧了一眼左右的同学，发现他们跟我一样露出惊讶的眼光。

③我瞧着这位像母亲一样仁厚和慈祥的老师，感激她如此的关心我们，希望我们都学习好写作的课程。为了达到这个目标，她长年累月地花费了多少心血啊！

④记得有一回，当她跨上狭长的讲台，瞅见黑板上还没有擦去的许多粉笔字，赞赏地点起头来，大概是喜爱这字迹的工整罢。一位值班的同学，很歉疚地离开座位，迈开大步奔了过去，赶紧拿起刷子，快速地擦拭起来。

⑤我听到了方老师轻轻地叮咛他，“慢慢擦，写得多好的字！"

⑥50多年的光阴，早已经悄悄地流逝，方老师也于20余年前病故了，可是在复旦大学中文系的课堂里，听她讲课的情景，似乎就在眼前一样。

⑦那时候多少次在校园里碰见她的时候，她总是笑眯眯地询问我和几位一起走路的同学，功课学习得怎么样，有什么困难吗？一直说到晚饭的钟声响了，我们才恋恋不舍地跟她告别。

⑧我还跟几位喜欢写作的同学，拿着各自刚写成的文章，恭恭敬敬地走进她的客厅。她一面满脸笑容地招呼我们，坐在矮小的沙发上，一面就拿起我们递上的稿子，戴上金丝镶边的眼镜，匆匆地阅读起来，看完了一页，就平整地摊放在桌子上。全部看完了之后，挨个儿地跟我们讨论起来，指出哪里写得很好，哪里还有毛病，询问我们能否接受她的意见？

⑨怎么会不能够接受呢？简直是一种醍醐灌顶似的感觉！梁实秋在《方令孺其人》这篇散文中，叙述过方老师爱书如命的故事。正因为这样的缘故，方老师才能够成为一位诲人不倦的教授。这时，方老师瞧着我们欢天喜地的模样，她走到厨房里，端出了一盘橘子，要我们一边品尝，一边说话。

⑩因为太喜爱和钦佩方老师的缘故，我就在学校的图书馆里，寻觅到了她的散文作品，和几位同学轮番地阅读起来，还尝试着领会她清新蕴藉、亲切睿智和洋溢着诗情画意的艺术风格。等到听完了刘大杰老师讲授的中国古代文学史这门课程之后，我又浏览了大量有关的作品，有了这样初步积累的知识，就敢于在同学中间发表自己的看法了，认为从欧阳修的《醉翁亭记》之后，在描摹滁州风景的散文作品中间，就要算方老师撰写的《琅琊山游记》，挥洒得最细腻和迷人了。

当然最使我怀念的，还是方老师那种孜孜不倦地教导学生和诚心诚意地爱护学生的高尚品格。从我大学毕业之后，她还始终关心我的工作，几次晤面的时候，都详尽地指点着我。直到她病逝前不久，我还收到过她探讨散文创作的来信。

巴金在《怀念方令孺大姐》这篇散文中说过，“她是一个十分善良的人”，因此在自己的记忆中“永远不会褪色"。

善良、热心和高尚的老师，当然会永远活在人们的心中。

（选自《中国作家网》，有删改）

12．【梳理概括】请你根据文章内容，完成下面的表格。(4分)

方令孺老师的行为我／同学们的心理

评点称赞一位同学的作文，接着欣喜地朗诵其中的一段文字（1）

（2）歉疚

在校园碰到时询问我们的功课和学习，一直说到晚饭的钟声响起（3）

（4）醍醐灌顶

13．【分析鉴赏】请从描写的角度赏析下面的句子。(3分)

她一面满脸笑容地招呼我们，坐在矮小的沙发上，一面就拿起我们递上的稿子，戴上金丝镶边的眼镜，匆匆地阅读起来，看完了一页，就平整地摊放在桌子上。

14.【分析探究】请从内容和结构两方面分析，文章最后一段有什么作用？（4）

15.得遇良师，人生至幸。作为学生，我们从良师身上学到了哪些品质？结合材料和选文中谈谈你的感悟。(5分)

【链接材料】

材料一：林非，中国鲁迅研究会会长，中国散文学会会长，中国散文家协会名誉会长。他默默耕耘在鲁迅研究和散文创作领域。迄今出版了《鲁迅小说论稿》等30余部著作。

（本文作者林非简介，摘自《百度百科网》）

材料二：每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

（节选自《藤野先生》）

三、诗歌鉴赏

阅读下面的唐诗，完成13-14题。（6分）

春山夜月

于良史①

春山多胜事②，赏玩夜忘归。掬③水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微④。

【注】①于良史：唐代诗人，其五言诗清丽超逸，讲究对仗。②胜事：美好的事物。③掬（jū）：双手捧起。④翠微：指山腰青翠幽深处，泛指土小。

16、下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）(2分)

A．这首诗开头两句统领全篇，后六句具体展开对“胜事"赏玩忘归”的描述。

B．因为春天山中美好的事物很多，所以诗人一整天都在山里“赏玩”，竟然忘了回去。

C．颈联中诗人唯兴所适，不比较路程远近，他陶醉于山中月下美景，在将要离开时，对眼前的一花一草怀着依依惜别的深情。

D．尾联从远方转向近处，以声音引出画面，用爱怜的笔触将春山月下特有的景色勾勒出来。

17、这是一首有特色的写景诗，请你描绘“掬水月在手，弄花香满衣”的画面。(4分)

四、文言文阅读（12分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"

（选自郦道元《三峡》）

【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……

庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散，亦可异也。

（节选自陆游《入蜀记》）

【注】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。

18．下列对文中加点字的解读，不正确的一项是（）(2分)

A．“引"的古字形像一人拉弓，本义是“开弓”，引申指“拉"。这里引申为“延长”。

B．“是日，天宇晴霁"和“实是欲界之仙都”（《答谢中书书》）中“是"的含义是一样的。

C．“左顾右盼”中“顾"是“看”的意思。以此推断，“四顾无纤翳"中“顾”也可以解释为“看"。

D．“亦可异也”和“属引凄异"（《三峡》）中的“异”含义是不一样的。

19．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）(2分)

A．惟神女峰／上有白云数／片如鸾鹤翔舞／徘徊久之不散

B．惟神女峰上有白云数片／如鸾鹤翔舞徘徊／久之不散

C．惟神女峰／上有白云数片如鸾／鹤翔舞／徘徊久之不散

D．惟神女峰上有白云数片／如鸾鹤翔／舞徘徊久之不散

20．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（2）议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。

21．甲、乙文段都写到山，两文中的山各有什么特点？另外，两文抒发的思想感情基本相同，请简单说说这是一种怎样的情感？(4分)

五、名著阅读

阅读下面的片段，完成小题。（6分）

【片段一】他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，精通中国旧学的学老，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

【片段二】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。

【片段三】他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。

22．【分析鉴赏】结合上面的选段分析，下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（）(2分)

A．以上文段选自英国记者埃德加·斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。

B．片段一是对中国红军领导人周恩来的外貌描写。周恩来从小就受到资产阶级民主革命思想的影响，是斯诺笔下书生出身的“造反者"。

C．片段二是对彭德怀的描写。他是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。

D．片段三写的是中国红军领导人朱德。他是一位沉默谦虚、爱护部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。

23．【分析探究】学习人物榜样，强国有我，作为一名新时代的初中生，我们该如何传承长征精神呢？（4分）

六、作文(50分)

24．承天寺的月温暖了失意的苏轼，母亲的宽厚仁慈温暖着朱德，藤野先生用红笔添改讲义温暖了异国求学的鲁迅，居里夫人艰苦岁月中创造出镭，温暖着社会……成长岁月，总有一些人，一些事温暖了你的时光，触动了你的心灵，照亮了你的前行之路。

请阅读材料，写一篇作文。

要求：文体不限，题目自拟。内容积极向上，中心明确，内容充实，情感真挚。不要抄袭，不要套作。不得出现真实的姓名、校名，不少于600字。

参考答案：

qiáo燥chì嘘

2．A．处心积虑，形容蓄谋已久，贬义词

C

A.①句两面对一面，“是否”与“是促进"矛盾，可将“是否”删去；

B.②句语义重复，“由衷”，指出于本心，“从心里”重复，应删其一；

D.④句语序不当，应把“将来"移至“自己”之后；

4．B

先从关键词“春日"青芜如毯”分析得知，内容是关于春天的草的描写，与③中的“绿茵"相对应，故③在第一个位置；

“雨声淅沥”是对雨的描写，其特征与①中的“千缕"相对应，故①在第二个位置；

“秋日”“花叶相辉"是对秋季景物的描写，与④中的“红叶”相对应，故④在第三个位置；

“冬日"雪意”是对冬季白雪的描写，与②中的“玉田琼屋"洁白”相对应，故②在第四个位置；

5.A

6..刘畴西与敌人浴血奋战，立下战功为国捐躯（英勇就义、宁死不屈……意对均可）

7.言之有理即可，示例：选“慷慨激昂"风格配乐。因为三则资料叙述了刘畴西为国捐躯，报效祖国的慷慨悲壮的英雄事迹，所以应用慷慨激昂的配乐更合适。

8.云生结海楼大漠孤烟直日暮乡关何处是岂不罹凝寒水皆缥碧

9．C结合第①段“可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着‘不健康零食’标签”可知，“健康零食"错误。

10．C。

A.本文的开头就引出说明对象是膨化食品“不健康”的原因，激发了读者的阅读兴趣；

B.第③段画线句子运用了举例子和列数字的说明方法，举了鲜虾条的蛋白质的例子和具体数字，准确有力的说明了膨化食品是“高热量"高脂肪”“高碳水化合物"高盐”食品；

D.结合第④段“大家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的"可知，“含量只要不过量”错误；

11．示例：小明，膨化食品是不健康的零食。因为膨化食品的营养成分表中含有反式脂肪酸；膨化食品是“高热量"高脂肪”“高碳水化合物"高盐”食品；膨化食品中含有的食品添加剂会对人体造成伤害；如果过量食用膨化食品还会影响我们的正常饮食。所以，我们应该少吃或不吃膨化食品。

12.惊讶；上课前瞅见黑板上还没有擦去的许多粉笔字，赞赏地点起头来。恋恋不舍；挨个儿地跟我们讨论我们刚写成的文章。

13．①运用神态描写和动作描写，“满脸笑容"表明方老师见到我们后非常热情；“做”“拿"戴”“匆匆阅读"等一系列动作，生动刻画出老师迫不及待地阅读我们的文章的场景；“平整地摊放”，可见她对我们作品的爱惜以及对学术的严谨细致。表达了作者对方老师的喜爱、尊敬和赞美。

14．内容上：方令孺老师虽然逝世，但方老师热情好客、爱生如子、爱书如命的形象永远被人铭记；结构上:总结全文，首尾呼应，作者永远记得方老师。深化主题，抒发感情，表达了作者对方令孺老师及这样善良、热心和高尚的老师的尊敬、感激之情。

15.文中的方令孺老师孜孜不倦地教导“我"、给予写作指导，毕业后还关