




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课时作业(五十一)[6.3第1课时余角和补角]一、选择题1.如图51-K-1,将一副三角尺按不同的位置摆放,下列方式中∠α与∠β互余的是eq\a\vs4\al(链接听课例1归纳总结)()图51-K-1A.①B.②C.③D.④2.如果一个角比它的余角大25°,那么这个角的补角是eq\a\vs4\al(链接听课例2归纳总结)()A.22.5°B.57.5°C.67.5°D.122.5°二、填空题3.已知∠A和∠B互为余角,∠A=60°,则∠B的度数是__________,∠A的补角是________.4.已知∠1和∠2互余,∠2和∠3互补,如果∠1=63°,那么∠3=________°.5.已知一个角的余角比它的补角的eq\f(2,3)还少55°,则这个角的度数为________.eq\a\vs4\al(链接听课例2归纳总结)6.如图51-K-2所示,如果∠AOB,∠COD都是直角,那么∠DOB与∠AOC的大小关系是________,理由是________________.图51-K-2三、解答题7.如图51-K-3,∠AOB=∠COD=90°.(1)指出图中以O为顶点的角中互为补角的角,并说明理由;(2)若∠COB=eq\f(3,7)∠AOD,求∠AOD的度数.图51-K-38.如图51-K-4,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,若∠BOC=70°,∠AOC=50°.(1)求∠AOB及其补角的度数;(2)求∠DOC和∠AOE的度数;(3)判断∠DOE与∠AOB是否互补,并说明理由.图51-K-4说理题如图51-K-5所示,将一副三角尺的直角顶点C叠放在一起.(1)如图①,若CE恰好是∠ACD的平分线,请猜想此时CD是不是∠ECB的平分线(只回答“是”或“不是”即可);(2)如图②,若∠ECD=α,CD在∠BCE的内部,请你猜想∠ACE与∠DCB是否相等,并简述理由;(3)在(2)的条件下,请问∠ECD与∠ACB是什么关系?并简述理由.图51-K-5
教师详解详析[课堂达标][解析]A图①,∠α+∠β=180°-90°,互余;图②,根据同角的余角相等,∠α=∠β;图③,根据等角的补角相等∠α=∠β;图④,∠α+∠β=180°,互补.故选A.2.[解析]D设这个角为∠α,则∠α-25°=90°-∠α,2∠α=115°,∠α=57.5°,所以∠α的补角为180°-57.5°=122.5°.3.[答案]30°120°[解析]因为∠A和∠B互为余角,∠A=60°,所以∠B=90°-∠A=90°-60°=30°,∠A的补角=180°-∠A=180°-60°=120°.故答案为30°,120°.4.[答案]153[解析]因为∠1和∠2互余,所以∠1+∠2=90°.又因为∠1=63°,所以∠2=27°.因为∠2和∠3互补,所以∠2+∠3=180°,即27°+∠3=180°,所以∠3=153°.5.[答案]75°[解析]首先根据余角与补角的定义,设这个角的度数为x,则它的余角为90°-x,补角为180°-x,再根据题中给出的等量关系列方程即可求解.设这个角的度数为x,则它的余角为90°-x,补角为180°-x.依题意,得90°-x=eq\f(2,3)(180°-x)-55°,解得x=75°.答:这个角的度数为75°.6.[答案]∠DOB=∠AOC同角的余角相等[解析]因为∠AOB,∠COD都是直角,所以∠AOD+∠DOB=∠AOC+∠AOD=90°,所以∠DOB=∠AOC.7.[解析](1)通过计算,寻找和为180°的两个角;(2)由于∠AOD与∠COB互补,把∠COB=eq\f(3,7)∠AOD代入求出∠AOD.解:(1)互为补角的角有:∠AOD与∠COB,∠AOB与∠COD.理由:因为∠AOB=∠COD=90°,所以∠AOB+∠COD=180°.又因为∠COD=∠COB+∠BOD,所以∠AOB+∠BOD+∠COB=180°,即∠AOD+∠COB=180°.所以互为补角的角有∠AOD与∠COB,∠AOB与∠COD.(2)因为∠COB=eq\f(3,7)∠AOD,∠AOD+∠COB=180°,所以eq\f(10,7)∠AOD=180°,所以∠AOD=126°.7.[解析](1)∠AOB的度数等于已知两角的和,再根据补角的定义求解;(2)根据角平分线把角分成两个相等的角,求出度数即可;(3)求出度数后即可判断.解:(1)∠AOB=∠BOC+∠AOC=70°+50°=120°,其补角的度数为180°-120°=60°.(2)因为OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,所以∠DOC=eq\f(1,2)∠BOC=eq\f(1,2)×70°=35°,∠AOE=eq\f(1,2)∠AOC=eq\f(1,2)×50°=25°.(3)∠DOE与∠AOB互补.理由:因为∠DOE=∠DOC+∠COE=35°+25°=60°,所以∠DOE+∠AOB=60°+120°=180°,故∠DOE与∠AOB互补.[素养提升]解:(1)是.因为∠ACD=90°,CE恰好是∠ACD的平分线,所以∠ECD=45°.因为∠ECB=90°,所以∠DCB=90°-45°=45°,所以∠ECD=∠DCB,所以CD是∠ECB的平分线.(2)∠ACE与∠DCB相等.理由如下:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度家政服务合作协议书(专业护理)
- 检测员相关知识培训课件
- 二零二五年度景区景点场地借用安全责任协议范本
- 二零二五年度临时工解聘合同及遣散费协议
- 二零二五年度外贸合同范本:国际贸易结算代理服务协议
- 领域一情境四招投标与造价咨询和报送全过程专业群课件
- 锂电池材料知识培训课件
- 讲述“活着”的中国法制史知到智慧树章节测试课后答案2024年秋曲阜师范大学
- 广告植入知识培训课件
- 广州医保知识培训课件
- 第一单元时、分、秒(说课稿)-2024-2025学年三年级上册数学人教版
- 地理-浙江省杭州八县市2024学年高二第一学期期末学业水平测试试题和答案
- 《康复工程学》课件-第一讲 康复工程概论
- DeepSeek:从入门到精通
- 天津2025年天津中德应用技术大学辅导员岗位招聘7人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年无锡职业技术学院高职单招职业适应性测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 2025年铜材拉丝项目可行性研究报告
- 2025四川宜宾市高县县属国企业第一次招聘3人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2024 年国家公务员考试《申论》(地市级)真题及答案
- 南京2025年中国医学科学院皮肤病医院招聘13人第二批笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解
- 2025年1月浙江高考英语听力试题真题完整版(含答案+文本+MP3)
评论
0/150
提交评论