Unit3.知识点语法作文背默（背诵版）

Unit3知识点，语法，作文背默语法精讲交通方式的表达1.交通方式的表达和提问方式。(1)动词。①take+a/the+交通工具。例如:Lucytakesthebustowork.露西坐公交车去上班。②ride+a/the/one’s+bike(s)。例如:Herideshisbiketoschool.他骑自行车去上学。③动词+to+地点名称/动词+地点副词,这类动词主要有walk,drive,fly等。例如:Iusuallywalktoschool.我通常步行去上学。(2)介词。①by+交通工具。例如:TomgoestoHongKongbyplane.汤姆坐飞机去香港。②on/in+限定词+交通工具。例如:Theygoonaropewaytocrosstherivertothetown.他们坐索道穿过河流去镇上。Marygoestothecountrysideinhercar.玛丽开车去乡下。(3)对交通方式提问时,要用疑问副词how来提问,意为“如何;怎样”。例如:—Howdoyougotoschool?你怎样去上学?—Bybus.坐公交车。2.距离和时间的提问方式。(1)howfar用来对距离提问,意为“多远”,用时间或路程回答。例如:—Howfarisitfromyourhometothebank?从你家到银行有多远?—It’stwokilometers./It’stwentyminutes’walk.两千米。/步行20分钟。(2)howlong用来对时间长短提问,意为“多长时间”,用时间回答。例如:—Howlongdoesittaketogettoschoolonfoot?步行到学校花多长时间?—Ittakesabout20minutes.大约20分钟。语法精练Ⅰ.根据汉语意思完成句子,每空一词1.我想坐火车去西藏。IwanttogotoTibetbytrain.

2.他大约需要半个小时才能到家。Heneedsabouthalfanhourtogethome.

3.鲍勃坐飞机去伦敦。BobtakestheplanetoLondon.

4.林平每天大约花费十五分钟步行去学校。IttakesLinPingaboutfifteenminutestowalktoschooleveryday.

5.从我家到车站有两千米。Myhomeistwokilometersfromthestation.

Ⅱ.按要求完成句子,每空一词1.Lilygoestoschoolbybus.(改为一般疑问句,并作否定回答)—DoesLilygotoschoolbybus?

—No,shedoesn’t.

2.Jackusuallyrideshisbiketogettoschool.(对画线部分提问)

HowdoesJackusuallygettoschool?

3.Ittakesmehalfanhourtogettotheparkonfoot.(对画线部分提问)

Howlongdoesittakeyoutogettotheparkonfoot?

4.It’saboutthirtykilometersfromheretoBob’shouse.(对画线部分提问)

HowfarisitfromheretoBob’shouse?

5.Shewalkstoschooleveryday.(改为同义句)Shegoestoschoolonfooteveryday.

知识点精讲SectionA一.takethetrain乘火车take此处用作及物动词，意为“乘（车、飞机轮船等)”。“takethe/a+交通工具”表示乘坐某种交通工具。takethebus/train/subway/car/boat/plane乘坐公共汽车/火车/地铁/小汽车/船/飞机Johnusuallytakestheschoolbustoschool.约翰通常乘坐校车去学校。[拓展]①take意为“拿走；带走”。它强调将某人或某物从说话地点带到其他地方去。Iwanttotakesomebookstoschool.我想拿些书到学校。②take意为“买下”。Thedressisverynice.I＇lltakeit.这件连衣裙很漂亮。我买了。③take意为“花费”。Doingmyhomeworktakesmeabouthalfanhour.做作业花费我大约半小时。④与take相关的短语：takeexercise运动；锻炼takeawalk散步takephotos照相；拍照takearest休息takeaseat坐下；坐坐takedown取下takeaway拿走takeout拿出二.rideabike骑自行车ride此处用作动词，意为“骑（自行车、马等）”。rideabike意为“骑自行车”，其中a可换作the。rideto意为“骑自行车去某地”。Sheridesabiketowork=Sheridestowork.她骑自行车上班bybike也表示“骑自行车”，但它是介词短语，在句中作方式状语。上面的第一个例句还可改写为“Iusuallygotoschoolbybike，＂。三.Howdoyougettoschool?你怎样到学校？(1)how疑问副词，意为“如何；怎样”，此处用以询向交通方式。how对交通方式提问时，它的答语通常有以下几种：①take+the/a+交通具，ride/drive+a/the/one＇s+交通工具②by+交通工具③on/in+冠词/one＇s+交通工具-Howdoesyourfathergotowork?你父亲怎样去上班？-Hetakesthebustowork.(=Hegoestoworkbybus.=Hegoestoworkonthebus.他乘公共汽车去上班(2)getto为固定短语，意为“到达”，后接地点名词。当表示目的地的词是副词here，there，home等时，则不用介词to。They'llgettoBeijingatninetonight.他们将在今晚9点钟到达北京。（接地点名词）Whendoyougethomeeveryday?你每天什么时候到家？（接地点副词）四.onehundredandfive一百零五hundred数词，意为“一百”，当前面有具体数字表示确切数目时，其后不加-s，也不和of连用。Thereareabouteighthundredstudentsinourschool.我们学校大约有800名学生。[拓展]①若表示一个不确切的数目，前面没有具体数字，其后要加-s，且与of连用。hundredsof意为“数百的；成百上千的”。Therearehundredsofpeopleintherestaurant.这个餐馆里有数百人。②与hundred用法类似的单词还有thousand千”，million“百万”，billion“十亿”。hundred，thousand，million与billion的用法模糊数目两有（有s有of)，确切数目两无（无s无of)。用英语表示“几百几十几”时，应在百位数与十位数或个位数之间加and。321threehundredandtwenty-one506fivehundredandsix五.Irideittoschooleveryday..我每天骑着它上学。everyday意为“每天”，常用于一般现在时。every形容词，意为“每一；每个”，其后接单数可数名词。Hegetstoschoolearlyeveryday.他每天很早到校Everystudentcomeshere.每个学生都来这儿。辩析：everyday与everydayeveryday每天表示事情发生的频率，在句中作状语everyday日常的；每天的形容词，用在名词前作定语Wegotoschoolbybikeeveryday.我们每天骑自行车上学。IusuallystudyeverydayEnglishafterschool.我通常放学后学习日常英语。六.Howfarisitfromyourhometoschool?从你家到学校有多远？(1)howfar意为“多远”，用来询问距离或路程，常用句型为“HowfarisitfromAtoB?”或“HowfarisBfromA?”，意为“从A到B有多远？”。-Howfarisitfromtheparktotheschool?从公园到学校有多远？一lt＇sabout3miles.大约3英里。[拓展]回答howfar引导的问句时常用下面几种方式：It's...meter(s)/kilometer(s)/mile(s)(+awayfrom..）②It＇s+时间+by+表示交通工具的名词.③It＇s.…minutes＇(或minute＇s)/hours＇(或hour＇s)+walk/ride/drive.-Howfarisitfromyourhometoyourschool?从你家到学校有多远？-It＇stwentykilometersawayfrommyhometomyschool..从我家到学校有20千米远。或：It＇saboutanhourbybike.骑自行车大约一小时的路程或：It＇sabouthalfanhour＇sdrive.开车大约半小时的路程。(2)far用作副词，意为“远”。Thechildrendon＇tgofarfromhome.孩子们不会离家很远。[拓展]far用作形容词，意为“远的”。farfrom意为“离…远”。Wecanwalktomyhousefromhere.Itisn＇tfar.我们可以从这里走着去我家，不远七.I’mnotsure..about10kilometers?我不确定…大约10千米？I＇mnotsure..意为“我不确定”，表示自己对判断没有十足的把握。其中的形容词sure意为“肯定的；确定的”，它的疑问形式和肯定形式在口语中也十分常用。I＇mnotsureifheisMr.Zhang.我不确定他是不是张先生。Areyousure?你确定吗？I＇msure，我确定。[拓展]sure的用法：①besuretodosth.意为“一定要做某事；务必要做某事”，此时常用于祈使句；besuretodosth.还表示“必定做某事”，用于陈述句，是说话的一种判断。Besuretofinishyourhomeworkbeforesupper晚饭前一定要完成你的作业。It＇ssuretorain，.一准会下雨。②besureof意为“有把握…；确信…”。I＇msureofthefacts..我确信那些事实。③“besure+hat从句”意为“确信…”。I＇msurethatI＇mright.我确信我是正确的八.Howlongdoesittakeyoutogettoschool你到学校要用多长时间？(1)howlong此处意为“多长时间”，用来询问某动作所持续的时间，其谓语动词为延续性动词答语通常为表示一段时间的名词性短语。-Howlongdoyouwanttostaythere?你想在那儿待多久？-Aboutaweek.大约一周[拓展]howlong还可以用来询问物体的长度，意为“多长”。-Howlongistheriver??这条河有多长？-It＇sabout3kilometers..大约三千米。(2)Ittakessb.sometimetodosth.为固定句型，意为“做某事花费某人一些时间”。其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式（短语）。Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybikeeveryday.每天骑自行车上学花费我半个小时的时间。九.About15minutesbybike.骑自行车大约15分钟。by此处用作介词，意为“乘（交通工具）”，后接表示交通工具的名词的单数形式，且该名词前不能有任何修饰语。bybike意为“骑自行车”。bybus//rain/subway/car/plane意为“乘公共汽车/火车/地铁/小汽车/飞机”-Howdoyouusuallygotowork?你通常怎样去上班？-Bybike.骑自行车。[拓展]“乘坐某种交通工具去某地”的表达方式：goto+地点名词+by+交通工具=goto+地点名词+on/in+冠词/one＇s+交通工具=take+冠词+交通工具+to+地点名词(表示“骑自行车去…”或“开车去…”除了用前两种表达外，在使用第三种表达方式时可将take分别改为ride和drive)Igotoschoolbybus.=Igotoschoolonthebus.=Itakeabustoschool..我乘公共汽车去上学。十.DoesJanewalktoschool?简步行去学校吗？walk此处用作不及物动词，意为“步行；行走”。短语walkto.…表示“步行去某地”，后接表地点的名词，若后接here，there，home等地点副词，则不用介词to。相当于goto...onfootTheparkisnearhere.Let＇swalkthere公园在这儿附近，咱们步行去那儿吧。Let＇swalktoschool.=Let＇sgotoschoolonfoot.咱们步行去学校吧。十一.Doesyourdaddrivehiscartowork?你爸爸开他的车去上班吗？drive此处用作及物动词，意为“驾驶；开车”drivehiscartowork相当于gotoworkbycar所以本句还可改写为“Doesyourdadgotoworkbycar?”。短语“drive(sb)to+地点名词”意为“开车（送某人）去某地”。Herauntdrivesabus.她姑姑开公共汽车。PleasedrivemetoDongtingLake.请开车送我去洞庭湖。[拓展]driver可数名词，意为“驾驶员；司机”。Hisfatherisadriver.Hedrivesabus.他爸爸是一名司机。他开公共汽车十二.livesaboutfivekilometersfromschool·居住在距离学校大约5干米处。live此处用作不及物动词，意为“居住；生活”，其后若跟名词则必须在名词前加适当的介词。若跟副词，则不用介词。Iliketoliveinthiscity.我喜欢住在这座城市。Wheredoyourparentslive??你的父母住在哪儿？[拓展]①liveonsth.意为“以某物为食”。Theyliveonrice.他们以大米为食。②livea/an...life意为“过着…生活”，相当havea/an...life.Theoldmanlives/hasahappylife.这位老人过着幸福的生活。SectionB一.busstop公共汽车站stop此处用作名词，意为“车站”，一般指路边的供乘客上下车的停车点。而station一般指规模较大的、车辆始发站或终点站。atthebusstop意为“在公共汽车站”Thebusstopisnotfarfrommyschool公共汽车站离我的学校不远。[拓展]①stop用作名词，还可表示“停止”。Thebusoftencomestoastophere.公共汽车常在此处停下来。②stop用作动词，意为“停止”，常用结构：stoptodosth.“停下来去做某事”stopdoingsth.“停止做某事”Let＇sstoptohavearest.咱们停下来休息一下吧。Stoptalking，please!请停止说话！二.Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.玛丽想知道他认为这段旅程怎么样。宾语从句一定要用陈述语序。(1)含有宾语从句的主从复合句这是一个含有what引导的宾语从句的主从复合句，主句的主语是Mary，谓语是wantstoknow，宾语是一个特殊疑问句，原句应为“Whatdoeshethinkofthetrip?”，但在复合句中，宾语从句要用陈述语序，其中疑问词位置不变，仍在句首。另外，当主句的时态为一般现在时态时，宾语从句的时态应根据实际情况进行选择。Iknowwhereyoulive.我知道你住在哪儿Doyouknowwhattheweatherisliketoday?你知道今天的天气怎么样吗？(2)thinkof意为“认为；想起”，其中of是介词，其后可接名词、代词或动词的-ing形式作宾语，在表示“认为…怎么样”时，可与thinkabout互换。-Whatdoyouthinkof/abouttheschooltrip?你认为这次学校郊游怎么样？一It＇sgreat.非常好。Ican＇tthinkofhisname.我想不起他的名字了。拓展】“Whatdoyouthinkof/about?”意为“你认为…怎么样？”，可与＂Howdoyoulike.?”进行转换，用来询问某人对某事、某物或某人的看法。Whatdoyouthinkof/aboutthestory?-Howdoyoulikethestory?你认为这个故事怎么样？三.CrossingtheRivertoSchool过河去上学cross此处用作动词，意为“横过；越过”，相当于goacross...Look!Anoldwomaniscrossingthestreet.看！一位老妇人正横过街道。[拓展】cross还可用作名词，意为“十字形；叉形记号”Theteachermarkedthequestionwithacross.老师在这个问题上打了一个叉。四.Formanystudents，itiseasytogettoschool.对许多学生来说，到达学校是容易的。(1)for介词，在此意为“对…来说；对…而言”Forme，itisthebest.对我而言，它是最好的。(2)辨析：many，much与lotsof三者都有“许多；大量”之意，但用法有区别。Mikedoesn＇thavemanyfriendshere.迈克在这儿没有很多朋友。Doyouhavemuchmoneywithyou?你身上带了很多钱吗？Iusuallydrinklotsofwaterafterrunning.跑完步后我通常喝大量的水。(3)It’s+adj.+todosth.意为“做某事是的”。其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。Itiseasytorideabike.骑自行车是容易的。It'sfunnytowearsuchahat.[拓展]It’s+adj.+forsb.+todosth.(形容词是用来描述事物性质的，如easy，difficult，important等)对某人来说做某事是怎样的It＇s+形容词+ofsb.todosth.某人做某事某人是怎样的(如kind，nice，clever等表示人物性格、品质It＇simportantforustocatalotofvegetableseveryday.每天吃大量的蔬莱对我们来说是重要的。It＇sverykindofyoutohelpmewithmyhomework.你帮助我做作业真是太好了。五.Thereisaverybigriverbetweentheirschooandthevillage.在他们的学校和村庄之间有条很大的河。辨析：between与amongbetween在...之间两者之间between...and...among在...之中一般指在三者或三者以上Weoftenplaygamesbetweenclasses.两节课之间我们经常做游戏。ThebabyissittingbetweenLilyandBob这个婴儿坐在莉莉和鲍勃之间。Thebabyissittingamongthechildren这个婴儿坐在孩子们之中。六.Thereisnobridgeandtheriverrunstooquicklyforboats..(河上)没有桥，对小船来说，这条河水流湍急不宜摆渡。(1)no此处用作形容词，意为“没有”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。修饰单数可数名词时，no相当于nota(an)，但在语气上no要比nota(an)强；修饰可数名词复数或不可数名词时，no相当于notany。Thereisnopenonthetable.=Thereisn＇tapenonthetable.桌子上没有钢笔。Ihavenobrothers.=Idon＇thaveanybrothers.我没有兄弟。(2)run此处用作动词，意为“流；淌”。Riversrunintothesea.河流汇入大海[拓展]run用作动词，还可意为“跑；奔跑”。ZhangHairunsfast.张海跑得很快。(3)boat可数名词，意为“小船”。常用短语：byboat乘船；beinthesameboat同舟共济；misstheboat错失良机。Hegoestoschoolbyboat.他乘船去上学。Weareallinthesameboat.我们大家同舟共济。七.Sothesestudentsgoonaropewaytocrosstherivertoschool.因此这些学生乘索道过河去上学。(I)ropeway可数名词，意为“索道”，是一种渡河用的交通方式。在偏远山区，出于各种原因人们没能建筑桥梁，便在山谷中水流湍急的河流两端拉起铁索，依靠滑铁索过河。goonaropeway意为“乘/坐索道；滑铁索”。Theyusuallygoonaropewaytoplay.他们通常坐索道玩。rope(n.绳子)+way(n.道路)一ropeway（n.索道)(2)动词不定式短语作目的状语tocrosstherivertoschool是动词不定式短语，在句中作目的状语。Igototheshoptobuyapen.我去商店买一支钢笔。Igetupearlytocatchthefirstbus.我早起是为了赶上第一班公共汽车。八.One11-year-oldboy，Liangliang，crossestherivereveryschoolday，亮亮，-个11岁的男孩，每个上学日都过河。(1)复合形容词11-year-old是一个复合形容词，作定语，修饰名词boy，意为“11岁的”。由“数词+连字符+名词(+连字符+形容词)”构成的复合形容词，有以下特点：一是构成复合形容词的各词之间要用连字符连接；二是数词后的名词用单数形式；三是只能作定语，不可作表语Ihaveatwo-monthholiday.我有两个月的假期。Sheisan8-year-oldgirl..她是一个8岁的女孩。(2)schoolday意为“上学日”，指在学校上学的日子，尤指周一至周五。与之相对应的词是holiday“节假日；假期”（英式），vacation“假期”(美式)，以及weekend“周末”。Imustdomyhomeworkonschooldays.在上学日我必须做作业。九.Butheisnotafraidbecausehelovesschool.但是他并不害怕，因为他爱学校。afraid形容词，意为“害怕；畏惧”，是一个表语形容词，其常见用法有：①beafraidofsth，意为“害怕某事/某物”。Mostofthegirlsareafraidofsnakes.大多数女孩怕蛇。②beafraidtodosth.意为“害怕做某事，不敢做某事”。Sheisafraidtocrosstheriveronaropeway.她害怕坐索道过河③beafraidofdoingsth.意为“害怕做某事”，指担心或担忧做某事会引起某种后朵。Don＇tbeafraidofmakingmistakes不要害怕犯错误。④“beafraid+(hat+)从句”意为“恐怕…”。I＇mafraid(that)hecan＇tcome.我怕他不能来了。十.Ilovetoplaywithmyclassmates.我喜欢和我的同学们玩耍。(1)lovetodosth.意为“喜爱做某事”。love后也可跟动词的-ing形式表示“喜爱做某事”Tomlovestoreadstorybooks.汤姆喜爱读故事书。Ilovegoingouttoeat，我喜欢去外面吃。(2)playwith意为“玩；和…玩耍”。Heplayswithatoy.他玩玩具。Tomoftenplayswithhisfriendsonweekends.在周末汤姆经常和他的朋友们玩。十一.He＇slikeafathertome.对我来说他就像父亲-样。like此处用作介词，意为“像”，其后可接名词或代词作宾语。常用短语belike意为“像”，多指在性格、品质方面像，也可指外貌上像；looklike意为“看起来像”，指外观或外貌上像。Sheisverylikehermother..她很像她的妈妈。Itlookslikeapicture.它看上去像一幅画。[拓展]like用作动词，意为“喜欢”。Webothlikeswimmingandshopping.我们俩都喜欢游泳和购物。十二.Manyofthestudentsandvillagersneverleavethevillage，许多学生和村民从未离开过村庄。(1)manyof.…意为“…中的许多”，of后接代词的宾格、可数名词复数。接名词时，这个名词前必须有形容词性物主代词、名词所有格或定冠词修饰，它表示一种部分与整体的关系。Manyofuslikethefilm.我们中的许多人喜欢这部电影。Manyofmyfriendsareafraidtogooutatnight.我的许多朋友害怕晚上出去。(2)villager可数名词，意为“村民”。Thevillagerscrosstheriverbyboat.村民们乘船过河。[拓展]village名词，意为“村庄；村镇”。Mygrandparentsliveinasmallvillage我的祖父母住在一个小村庄里。3)leave此处用作及物动词，意为“离开”。WhendidyouleaveShanghai?你是什么时候离开上海的？[拓展]①leavefor+地点”表示“动身去某地NextweekAliceisleavingforLondon.下周艾丽斯要去伦敦了。②leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。WhyareyouleavingBeijingforShanghai?你为什么要离开北京去上海？十三.Itistheirdreamtohaveabridge.有一座桥是他们的梦想。dream此处用作可数名词，意为“梦想”，还意为“睡梦”。Everyonehasadream..每个人都有一个梦想Ioftenhavebaddreams.我经常做垂梦。[拓展]①dream不及物动词，意为“做梦”Sheoftendreamsatnight.她晚上经常做梦②dreamof/about意为“梦想；梦见”。Manypeopledreamofbecomingfamous很多人梦想成名。梦想（名词或动词）梦（名词）；梦见（动词）-dream十四.Cantheirdreamcometrue?他们的梦想能实现吗？(1)cometrue意为“实现；成为现实”，其主语常为梦想(dream)，愿望(wish)或目标等，其后不能跟宾语。Yourdreamsdon＇talwayscometrue.你的梦想并不是总能实现。Studyhard，andyourdreamwillcometrue.努力学习，你的梦想将会实现。(2)true形容词，意为“真的；符合事实的”。Thisisatruestory，这是一个真实的故事[拓展]truth名词，意为“真相；实情”。Canyoutellmethetruth?你能告诉我真相吗？十五.Thanksforyourlaste-mail.谢谢你的上一封电子邮件。Thanksfor.，意为“因…而感谢：谢谢…”，相当于“Thankyoufor.”，for后常接名词、代词或动词的-ing形式，表示感谢的内容或原因。Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。Thanksforcoming,Eric.埃里克，谢谢你的到来。单元话题写作写作要求本单元的话题是“交通方式”。在具体