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文档简介

纸制品人教鄂教版一年级上册教学目标（1）通过观察，描述不同纸的软硬、薄厚、粗糙、光滑和纹理等特征。（2）借助放大镜观察，知道纸是纤维组成的。（3）利用简单的对比实验发现不同纸的性能及用途。（3）学会使用放大镜，了解古代造纸方法，感受到祖国灿烂的历史文化。新知导入四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。猜谜语纸新知导入纸杯是用纸做成的，还有哪些物品是用纸做的？餐巾纸档案袋纸板箱报纸新知导入各种各样的纸制品所用的纸是一样的吗？新知导入手提袋、信封、档案袋等是牛皮纸做成的。牛皮纸一般用作包装材料。信封档案袋手提袋新知导入报刊、书籍用的是新闻纸。新闻纸是报纸、期刊、课本、连环画等正文用纸。新知导入鲜花、糖果、食品等常用玻璃纸包装。玻璃纸又名透明纸，是像玻璃一样透明的高级包装和装饰用纸。新知导入书法、绘画等用的是宣纸。新知导入纸有各种各样，它们的特点一样吗？新知讲解一、观察纸观察课前准备的纸，以组为单位，观察它们有什么特点？新知讲解观察交流纸张名称观察方法手摸我的发现新闻纸比较薄，比较光滑牛皮纸比较厚，比较粗糙新闻纸、牛皮纸皱纹纸、餐巾纸都有纹理眼看手摸餐巾纸更软些新知讲解观察纸，我们有什么发现？纹理软硬光滑粗糙厚薄新知讲解二、“玩”纸观察图片，他们在做什么？撕纸揉纸新知讲解把各种纸按照同一方向撕开，直接用眼睛观察纸的边缘，有什么发现?玩法1纸边有小毛毛新知讲解把各种纸揉成团，再把纸团展开，，用橡皮使劲擦几下，直接用肉眼观察，有什么发现？玩法2纸面有小毛毛新知讲解三、放大镜观察“小毛毛”放大镜是能一种放大物体图像的仪器，由镜框、镜片和镜柄组成。镜片镜框镜柄新知讲解放大镜使用方法怎样使用放大镜，才能观察得更清楚?新知讲解用放大镜观察“小毛毛”，有什么发现？看得更清楚纸是由纤维组成的。(纤维是天然或人工合成的细丝状物质)新知讲解拓展：造纸术造纸术是我国古代四大发明之一。东汉时期，蔡伦改进了造纸术。新知讲解视频：我国古代造纸方法新知讲解四、纸的吸水性实验实验材料各种纸滴管一杯水新知讲解滴管使用方法新知讲解实验方法在各种纸上滴一滴水，观察纸的吸水性有什么不同。我的发现餐巾纸﹥报纸﹥打印纸﹥牛皮纸新知讲解五、纸的结实程度实验把裁下的各种纸的纸条对折后相互钩住，两手用力拉，有什么发现?注意事项我的发现纸条裁剪方向相同，或横向或纵向。纸条的长度、宽度、厚度要一样。结实程度：牛皮纸﹥纸报﹥纸餐巾﹥纸新知讲解六、讨论想一想，为什么不同的纸制品用不同的纸来做?不同的纸有不同的性能。新知讲解七、单元回顾课堂练习A1.东汉时期(

)改进了造纸术，是现代纸的渊源。A.蔡伦

B.张衡

C.郑和2、洗手后，用（

C）擦手比较合适。A.新闻纸

B.牛皮纸

C.湿巾纸3、能够放大物体图像的仪器是（

B

）A.眼睛

B.放大镜

C.老花镜课堂总结这节课，我们通过观察，能够描述不同纸的软硬、薄厚、粗糙、光滑和纹理等特征，知道纸是纤维组成的。能够利用简单的对比实验发现不同纸的性能及用途。学会使用放大镜，了解古代造纸方法，感受到祖国灿烂的历史文化。板书设计厚薄、

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