专题18《暖意》《神奇的后悔药》《我们班的“牛人”》《做好自己》

《暖意》《神奇的后悔药》《我们班的“牛人”》《做好自己》按要求作文你可曾记得，那一句话语、一个眼神、一番举动、一件小事……平凡细微，却在你心底的最柔软处，落下丝丝暖意。请以“暖意”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字。暖意那天的雨，蜿蜿蜒蜒落下一地的凄凉。可在心底的最柔软处，却落下一份满满的暖意。——题记雨，开始肆无忌惮地汹涌。一阵接着一阵，乘着风一起溅在我的脸上。只是——泪水夹着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。我行走在雨中。手里握着的，是再平常不过的一份成绩单，只是那单上的成绩，却让我羞于开口。路边的梧桐叶早已落满一地，碎碎的一片悄无声息地漾在水洼中，顺从地想要水儿捎它们去远方。是去躲避吗？就像现在的我。我努力想找一个借口，可我找不到，该怎么向你交代，我拼命地想。回家的路那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我怔在原地，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍若隔世，我却还是清楚地看见了你——尽管泪水已蓄满眼眶，那样急切的你，张望着，张望着，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。我想你是看见我了。你撑着伞，迈着急切的步子，径直向我走来。我触摸到你急切的呼吸和温软的笑容。你为我撑着伞，伸出左臂护着我，把我的头按在你胸口。我的右手，还紧紧攥着那份成绩单。风，开始乘虚而入。你搂着我，自己的鼻子却被风吹得通红。回到家，你打算替我拿下书包。我不安地将手里紧握着的已湿了一大片的成绩单递给你。我知道这次考试的失败对我来说意味着什么，又失去了什么，我知道我心中的太阳早已落下，我知道你此刻肯定对我充满了失望。时间仿佛冻住了一般，死一般的寂静流连在你我之间。还是你先开了口，依旧那样温软地笑着：“没关系，妈妈不怪你，只要尽力就好。以后要加油哦！”想了无数种表情来面对你，此刻全都忘记，我抬起头，撞见你清澈的双眸，依旧闪烁着温柔和慈爱的光芒，就像绵绵的糖，融化出片片的暖，坠在最心底。拿起桌上的成绩单回到房间，看见桌上你早已热好的牛奶，在氤氲着的热气里，我仿佛看见你忙碌的身影，袅袅热气升起，婉转地绽成一抹你温软的笑。杯下压着一张便条：“别担心，妈妈不会怪你，吸取经验，总结自己没考好的漏点，加油哦！”后面附带着一个你香香的吻。熟悉的笔迹，熟悉的语调，我却能品出不一样的味道。温暖悄悄地溢出，滴落在我日益干涸的心湖。台灯下的我奋笔疾书，那天的夜黑得很晚，每次回头，客厅一直亮着的灯和灯下陪伴的你都将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。那天的雨，那般固执地留在了记忆里——那抹你温软的笑，一直落在心底，丝丝暖意绽成一朵只属于我的花。【点评】考查命题作文的写作。一、审题。作文标题为“暖意”。面对这个题目，首先要明确“暖意”指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景、场景、美妙的片断呢？那么选什么材料写呢？这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断？这种“暖”是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。“暖意融融”与“幸福”“感动”是比较接近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。注意，这些暖心的事一定要是发生在我们身上的真实的事。记叙文最重要的就是一定要写出真情实感，以情动人。二、选材。“暖意”可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。三、文体。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。按要求作文传说，找到一株许愿花，真挚地许下愿望，就可以梦想成真；传说穿上隐身衣，别人就看不见自己；后悔药是传说中的一种神药，据说，人吃了这种东西做什么事都不后悔。假如遇到这三样东西，你会从中选择哪一样？它会带来怎样的故事呢？请自拟题目写一篇不少于600字的故事。要求：（1）题目自拟，展开合理联想与想象，情感积极，有故事味。（2）书写工整，卷面整洁。（3）文中不得出现班名、人名等真实信息。神奇的后悔药我在放学回家的路上，看到了一个卖后悔药的白胡子老爷爷。我好奇地前去询问了一下价钱和使用方法后，便毫不犹豫地掏钱买了一粒后悔药。回到家，我便按白胡子老爷爷说的方法，吃下了那粒后悔药，然后默念起了那件令自己后悔不已的事。突然，我觉得自己的身体变轻了，不知哪里传来一阵声音：“小朋友，轻轻一跳，时光倒流。”我轻轻一跳，随后就感觉到头晕目眩。不知过了多长时间，等这种感觉消失了，我发现我正和妈妈一起在小商品批发市场买梳子，而商店墙上挂着的万年历表上显示的日期是二零一二年四月二十一日，那时我还是一个六岁的小孩子。这时我突然想起来，在我六岁的时候，曾经在这家店里发现过一把梳子，那时候因为非常喜欢，我就顺手放进了口袋里。此后，我一直因为这件事忐忑不安，每次看见这把梳子我就会羞红了脸，它仿佛是一面镜子，让我看到了那个行为丑陋的自己。我好后悔，不该因一时贪念而做错了事。等我有勇气想向店主人承认错误时，那家店已经搬走了。我看了看周围熟悉的货架，心想，我原来真的回到了过去，我终于有机会改正自己的错误了。我掏了掏口袋，口袋里真的有一把梳子，果真是五年前我拿的那把梳子。这一次，我没有丝毫的犹豫，那把梳子被我放到了货架上。当我把梳子放到货架上的时候，那久违的轻松心情又回来了。就在这时，有一束光把我拉回了家。我又可以做一个快乐的女孩了，我终于不再后悔了。但在我们的世界里，其实没有后悔药可言。这件追悔莫及的事让我明白了做事要三思而后行，这样会少犯许多错误，犯了错误要敢于承认错误并改正错误，这就是医治后悔的良药。【点评】本题考查话题作文、想象作文。第一，审题：许愿花即五瓣丁香,由于五瓣的丁香并不常见，所以被认作幸运的象征。相传只要找到它并许下心愿，梦想就会成真。选“许愿花”题目可拟为《美丽的梦》《让梦想起航》《我的未来不是梦》《撷一朵许愿花向前方》等。隐身衣：人之所以能看到物体，是因为物体阻挡了光波通过。如果有一种材料敷在物体表面，能引着被物体阻挡的光波“绕着走”，那么光线就似乎没有受到任何阻挡。在观察者看来，物体就似乎变得“不存在”了，也就实现了视觉隐身。通俗一点理解就是身着隐身衣就相当于让主人公隐身，主人公能看到外界的人与物，人们却看不到他。现实中隐身衣是不存在的。选“隐身衣”题目可拟为《假如我有一件隐身衣》《隐身衣的秘密》《真的的有隐身衣吗？》《我与隐身衣》，需要作者展开联想和想象构思故事。后悔药：就是做的不是自己理想的那样，或者不符合自己的要求，而使自己能从头再来的一种药。事实上，这样的药并不存在。选“后悔药”题目可拟为《世上没有后悔药》《假如我有后悔药》《吃后悔药》等。作文要求写一篇故事，故事简单地说，就是用语言艺术地反映生活，表达思想感情的一种叙事类文体。第二，选材、立意、结构安排：故事是通过叙述的方式讲带有寓意的事件，给读者一定的启发。对八年级学生而言，能选择其中的一件“法宝”，结合生活和学习实际叙述故事，既可以写真实的经历，也可已加入联想和想象对现实生活再加工，主题能使读者获得感悟即可。选择“许愿花”，可以以《让许愿花盛开》为题写发生在自己身上的故事。比如开篇写13岁生日那天，我对着蛋糕许愿，心中默默种下一颗许愿树——我要再用一年的时间钢琴考过九级，要用我的辛勤浇灌让美丽的许愿花盛开。中间叙述我勤学苦练的场景：利用课余时间记琴谱，周六日反复练习，请老师指正问题，模拟考场演奏等，可适当进行心理描写。然后写进入考级考场镇定自若的弹琴，再抒写九级通过的喜悦之情。最后议论抒情扣题，经过五年的勤学苦练，十三岁生日种下的许愿树终于开出灿烂的许愿花。表达只有拼搏努力理想才能够实现的主题。选择“隐身衣”，可以《那件隐身衣》为题，展开联想和想象，可采用对比的方法，写发生在自己身上的故事，先写进入九年级学习压力过大，我有些浮躁，于是每天放学不认真完成作业，偷偷看小说，有一次被妈妈看到了狠狠批评了我一顿。有一天一位神秘的外来客送我一件隐身衣。再写我穿上隐身衣的几个场景：看小说，打游戏，考试时穿着隐身衣抄同学答案，考了90多分，无比惬意。接着写神秘人要走了我的隐身衣并告诫我，送我隐身衣是希望我能默默的做一些好事，去帮助那些需要帮助的人，而不是荒废学业，投机取巧。并拔走了我的一小绺头发，让我引以为戒。我又回到了现实中，开始发奋读书，挑灯夜读，成绩不断进步。梦中神秘人把头发还给我，那绺头发又长出了来了，还把隐身衣送我作为纪念品。表达学习不能懈怠，要想学有所成必须坚持不懈、努力拼搏的主题。不论怎样选材构思，主题尽量是积极正能量的。选择“后悔药”，可以以《后悔药》为题，通过写发生在自己身上的故事悟出一定的道理。重点写几个场景：初三时因为迷恋网络游戏夜里不休息，上课犯困。逃课去网吧，老师家长焦急的寻找，耐心开导却无济于事。考场上，一片迷茫，最后重点中学的理想破灭，只考到了一所一般的高中。加入心理描写，取通知书的那天，看到初一、初二曾经并肩作战攻克难题的同学拿着重点高中的录取通知，自己心中无比后悔和不甘心，下定决心暑假从恶补英语开始，力争高中有一个好的开端。结尾抒情议论，哪有什么后悔药，行动才是医治后悔的良药。注意无论选择哪件“法宝”，主题立意都应该是积极正能量，能使读者从中明白一个道理。按要求作文请以《我们班的“牛人”》为题写一篇不少于500字左右的文章。要求：（1）选取典型材料，突出其特点。（2）语言可能诙谐、幽默一些，增强文章的趣味性。我们班的“牛人”你说有一种豪爽叫快哉快哉，我说有一种出彩叫东方不败；你说有一种气场叫傲气十足，我说有一种洒脱叫我行我素；你说有一种手笔叫大家风范，我说有一种武林霸主叫“牛人”。今天，就带你们来认识一下我们班的“牛人”吧！绝顶真人曾记某年某月，“绝顶真人”挥动笔杆，转转眼珠，一道令同学们百思不得其解的数学题就被准确、快速地算了出来。嚯！看看这清晰的解题思路，可谓是“前无古人，后无来者”。再见他一脸悠然、吐字清晰地说道：“若想求此方程k的值，应先消去未知数x、y，得出代数式k……”听得同学们茅塞顿开！好一个“绝顶真人”，真是让人佩服得五体投地。“绝顶真人”这个称号可不是自称，更不是轻易坐稳的，下课时，他宛如泰山一般，坐如钟，稳如松，安然自得地做着各种课外习题，若有人问他怎么不出去玩，他的回答一定是--“小学而大遗，吾未见其明也！”好一个孜孜不倦的“绝顶真人”！东方不败前有狼，后有虎，不看不知道，一看吓一跳。咦？“东方不败”怎么又在用她的“笑笑点穴”之术对付“伪面君子”？就在我抱着手臂看热闹之际，“东方不败”又将目标对准了我，她先用“葵花宝典”之术使我啼笑皆非，我连连后退，最后不得不使用我的绝招“凌波微步”，打不过我还逃不过吗？谁知，我刚停下，一双黑手猝然而至，随后，一声“救命啊！”响彻天空。令狐冲一日晚自习之前，我正奋笔疾书，“令狐冲”于讲台前手舞足蹈，手拿一魔方，嘴上哼着小曲儿，正在自我陶醉之中。这时，英语老师悄无声息地进入了教室，教室里瞬间安静下来，“令狐冲”脸色一白，登时定住！英语老师和我们笑得前仰后合，“唉哟！我肚子痛啊！”小胖捧腹笑着说道。“令狐冲”立即飞奔到座位，规规矩矩地坐在座位上，与刚才判若两人。英语老师说：“一会我亲自查你背诵课文。”令狐冲发出“NO”的哀鸣，奈何师命不可违抗，全班哈哈大笑，拍手叫好。“令狐冲”啊“令狐冲”，你终于惹上大祸了啊！以上三人就是我们班的“牛人”了，并称“三大魔王”，真可谓“班级代有才人出，各领风骚数百年”。【点评】本题是一道命题作文。第一，审题。“我们班”给出了选材的范围，即自己班里。“牛人”即在某个方面表现不一般的优秀的人。需要注意的是，并非一定得是学习成绩优秀才算“牛”,“牛人”可以是某个学科的学霸，也可以是音乐方面的天才、绘画方面的达人，还可以是体育界的高手，等等。本作文旨在通过写他们在某一方面的成就，体现当代中学生的风采。第二，选材。写作时先思考“牛人”是谁，他为什么“牛”。班级中，总有一些同学因为个性、才华、意志、毅力，在某一方面特别突出，让别人佩服。或者有一手绝活，引人注目，令人惊奇。写作时，应正确理解“牛”的含义，主题要积极健康，摒弃浮躁低俗、迎合时尚却缺乏内涵的人或事。注意要紧扣“牛”字来表达，语言要幽默、诙谐，甚至带点儿调侃，这样写出的文章才会“牛”气。第三，思路。可以采用并列行文的结构，列举班级的几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。写作时要分清材料的主次。如体育“牛人”、数学“牛人”、英语“牛人”等，通过具体的外貌、语言、行动、心理、神态等细节描写突显他们在各方面取得的优异成绩。也可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点“牛”。如写“我”的同桌，他既是班长，又是学霸。写作时，正面描写他的外貌、语言，突显其性格特点。还可以运用同学对他的夸奖、老师对他的肯定、家长对他的表扬等侧面描写，渲染同桌的“牛”气冲天。因为本文是以刻画人物形象为重点的文章，所以对人物的描写应放在首要位置，比如人的外貌、动作、心理、神态等。描写时需紧扣人物特点，按一定的顺序。按要求作文题目：做好自己。要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。（2）卷面整洁，字迹工整，书写清楚。（3）文中涉及到的真实的人民，请用笔名代替。做好自己浩瀚的宇宙中，漂浮着无数大大小小的星球，每个星球都闪亮着自己的光辉。其中有个美丽的地方，那里有繁多的物种，每个生命都是一段传奇的化身，都有不同的风采，都像长虹一般耀眼。但是，在这个地球上，有很多事总让我想不通，例如在动物园里，驯兽师总教动物人类的本领，模仿人类的习性，来搏庸人们的破涕一笑，我承认自己也是其一，也不免会被逗笑，但一笑过后，总觉得有点难受；动物本有自己的可爱之处，何必要可以去模仿人类而讨人类的欢喜，不免叫人有些心酸。正如鲁迅所言：“造物者创造了一切，都是平等的，人们耍的这些小聪明，倒看来有些多事了。”有些事真的是这样，一些很好的东西被复制多次后，反而叫人反感。09年春晚凭借《不差钱》红遍全国一夜成名的小沈阳，多少人欣赏他，可春晚过后络绎而来的却是无数翻版的娘娘腔在各个卫视上演，让人看得发腻；当杰克逊逝世后，多少模仿杰克逊的人齐聚电视和网络来比拼谁最像一代歌王，这些也不免有些令人乏味；甚至有不少人把某个歌手的说话方式当作习惯来改变自己，结果徒留人的冷笑一声。每个人的身上有自己的闪亮点，和必要刻意模仿别人？再说，外表的浮华可以复制，气质你学的来么？从第一部穿越剧《寻秦记》开始，各种各样的穿越戏份充斥着人们的眼球，穿越小说也风靡一时，本来一个很好的创意被涂抹得再寻常不过了，甚至有下个剧情不看都明白的感觉，看多了穿越，上个厕所都感觉马桶像穿越洞……有家大公司招聘，很多人慕名而来，他们看到地上有香蕉皮，旁边还坐着行乞的老人，都以为是公司的测试题，便将香蕉皮捡起，并捐款给老人，有的甚至买来吃的给老人，结果他们都未被录取。很简单，那确实是一道测试题，但他们未被录取的原因是：太社会。如今的社会，需要学习，但更需要创新，需要寻常，但不是千篇一律，单一的复制会使人乏味，东施效颦只会惹来嘲笑，其实简简单单做真实的自己就好。我写我的文字，我抒自己的情怀，我怜世人的悲哀。做好自己，就好。【点评】本题考查全命题作文的写作。第一，立意。要求“做好自己”为题