山东师范大学教育社会学期末复习题

教育社会学复习题一.

多项选择题1.(2.5分)学生同辈群体的功能是（）A.保护功能B.发展功能C.阻碍功能正确答案：A,B2.(2.5分)教育社会学的流派包括（）A.功能论B.冲突论C.解释论D.结构主义正确答案：A,B,C3.(2.5分)学校组织的性质是（）A.功利性B.规范性C.规范—功利性D.规范—强制性正确答案：C,D4.(2.5分)学校组织的趋向包括（）A.普遍主义取向B.成就本位取向C.特殊主义取向D.属性本位取向正确答案：A,B5.(2.5分)课程社会学的研究范式（）A.功能论B.解释论C.新马克思主义D.结构主义正确答案：A,B,C,D6.(2.5分)后工业社会的经济结构的特征是（）A.软件化B.国际化C.模糊化D.急剧化正确答案：A,B,C,D7.(2.5分)学校组织结构包括（）A.异质性结构B.多权威结构C.同质性结构D.单权威结构正确答案：A,B8.(2.5分)学生的三重社会是（）A.家庭B.学校C.同辈D.班级正确答案：A,B,C9.(2.5分)教育社会学是（）学科A.教育学的基础学科B.社会学的特殊理论学科C.社会学与教育学的中介学科D.边缘学科正确答案：A,B,C二.

判断题10.(2.5分)教育社会学是事实性学科。正确答案：错误11.(2.5分)性别地位差异影响着分类教育机会偏斜。正确答案：错误12.(2.5分)学校组织结构是多权威结构。正确答案：正确13.(2.5分)韦伯是教育社会学的创始人。正确答案：错误14.(2.5分)社会剧变导致了教育重构。正确答案：正确15.(2.5分)对教师而言，学校只是功利性的组织。正确答案：错误16.(2.5分)前喻型的文化结构，导致了“师导生创”的教育模式。正确答案：正确17.(2.5分)对学生而言，学校是规范性与强制性兼有的组织。正确答案：正确18.(2.5分)伯恩斯坦提出了语言编码理论。正确答案：正确19.(2.5分)社会渐变导致了教育失范。正确答案：错误20.(2.5分)社会代表者与同事，不是教师永恒的双重角色。正确答案：错误21.(2.5分)影响教育效果的最重要的因素是教师的教育权威。正确答案：正确22.(2.5分)性别角色差异影响着总体教育机会偏斜。。正确答案：错误23.(2.5分)帕森斯是冲突论的代表人物。正确答案：错误24.(2.5分)教育社会学是边缘学科。正确答案：错误25.(2.5分)工业社会中的教育所承担的功能是“社会防范职能”。正确答案：错误26.(2.5分)社会混变导致了教育失范。正确答案：正确27.(2.5分)今天，学生的偶像性重要它人的构成日趋偏离了学校教育所宣传的榜样。正确答案：正确28.(2.5分)从编码理论看，中产阶级运用的是受限型编码。正确答案：错误29.(2.5分)后喻型的文化结构导致了师导生创的教育模式。正确答案：错误三.

单项选择题30.(2.5分)对学生而言，学校组织的性质是（）A.功利性B.规范性C.规范——强制性组织D.规范——功利性组织正确答案：C31.(2.5分)概括起来，教育社会学目前有（）大流派。A.1B.2C.3D.4正确答案：C32.(2.5分)社会剧变会导致（）A.教育微调B.教育重构C.教育失范正确答案：B33.(2.5分)社会混变会导致（）A.教育微调B.教育重构C.教育失范正确答案：C34.(2.5分)教育社会学是一门（）学科A.中介学科B.边缘学科C.综合学科D.实践性学科正确答案：A35.(2.5分)对教师而言，学校组织的性质是（）A.功利性B.规范性C.强制性D.规范——功利性组织正确答案：D36.(2.5分)农业社会中的教育职能是（）A.社会更新B.社会防范C.社会调适正确答案：B37.(2.5分)教育社会学的创始人是（）A.韦伯B.涂尔干C.罗斯D.沃德正确答案：B38.(2.5分)后工业社会中的教育职能是（）A.社会防范B.社会调适C.社会更新正确答案：C39.(2.5分)帕森斯是