电厂辅助设备课程设计

电厂辅助设备课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握电厂辅助设备的基本概念、分类和作用，了解其在电力系统中的重要性。

2.使学生了解电厂辅助设备的运行原理和主要技术参数。

3.帮助学生掌握电厂辅助设备的维护保养知识，提高设备运行效率。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析电厂辅助设备问题的能力。

2.提高学生实际操作电厂辅助设备的能力，熟练掌握设备的使用方法。

3.培养学生团队合作意识，学会在小组内部分工协作，共同解决问题。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对电力工程领域的兴趣，激发学习热情。

2.增强学生的环保意识，了解电厂辅助设备在节能减排方面的作用。

3.培养学生严谨、认真、负责的学习态度，为将来从事电力工程工作打下基础。

本课程针对高年级学生，结合电厂辅助设备相关知识，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。课程目标既考虑了学生的年龄特点和认知水平，又符合教学要求，旨在培养学生的专业知识、技能和情感态度价值观，为电力工程领域输送高素质的人才。

二、教学内容

1.电厂辅助设备概述

-设备分类与作用

-常用辅助设备介绍

2.电厂辅助设备的运行原理

-热力系统辅助设备原理

-电气系统辅助设备原理

-控制系统辅助设备原理

3.电厂辅助设备的技术参数与选型

-主要技术参数介绍

-设备选型原则与方法

4.电厂辅助设备的维护保养

-维护保养的重要性

-常见故障分析及处理方法

-维护保养策略与实施

5.电厂辅助设备与环保

-设备在节能减排中的作用

-环保法规与标准

-绿色电厂建设

6.实践教学环节

-设备现场参观与认识

-设备操作与维护实践

-小组讨论与案例分析

教学内容根据课程目标进行科学组织和安排，以教材为依据，涵盖电厂辅助设备的各个方面。通过本章节学习，学生能够全面了解电厂辅助设备的相关知识，提高理论水平和实践能力。同时，注重环保意识的培养，使学生充分认识到辅助设备在绿色电厂建设中的重要作用。

三、教学方法

1.讲授法

-对于电厂辅助设备的基本概念、分类、运行原理等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握核心知识。

-讲授过程中注重条理性和逻辑性，结合实际案例，增强学生的理解和记忆。

2.讨论法

-针对电厂辅助设备的选型、维护保养、环保等方面的问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

-教师引导学生提出问题、分析问题，鼓励学生发表自己的观点，提高课堂互动性。

3.案例分析法

-选择具有代表性的电厂辅助设备案例，让学生分析设备运行中的故障原因、处理方法等，提高学生实际操作能力。

-通过案例分析，使学生学会从实际出发，理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。

4.实验法

-安排学生进行电厂辅助设备实验，如设备操作、维护保养等，让学生在实践中掌握知识，提高动手能力。

-实验过程中，教师现场指导，解答学生疑问，确保实验效果。

5.现场教学法

-组织学生到电厂实地参观，了解辅助设备的实际运行情况，增强学生的直观感受。

-现场教学过程中，教师结合教材内容进行讲解，使理论与实践相结合。

6.情境教学法

-创设电厂实际工作情境，让学生在模拟环境中学习，提高学生的职业素养。

-教师引导学生扮演不同角色，体验实际工作过程，培养学生的职业责任感。

四、教学评估

1.平时表现

-评估学生在课堂上的参与程度，包括出勤、提问、回答问题等，以考察学生的学习态度和积极性。

-对学生在小组讨论、实验操作等环节的表现进行评价，了解学生的团队合作能力和实践技能。

2.作业评估

-布置与电厂辅助设备相关的课后作业，包括理论知识巩固和实践操作技能训练。

-对作业完成情况进行评价，关注学生的知识掌握程度和运用能力。

3.考试评估

-设计包括理论知识考试和实操考试两部分，全面考察学生对电厂辅助设备知识的掌握和应用能力。

-理论知识考试以选择题、填空题、简答题等形式，检验学生对基本概念、原理、技术参数等的掌握程度。

-实操考试以实际操作、故障排除等方式，评估学生的动手能力和实际问题解决能力。

4.案例分析报告评估

-学生针对给出的电厂辅助设备案例进行分析，撰写报告。

-从报告中评估学生对设备问题的分析、解决方案的设计以及实施策略的制定能力。

5.小组项目评估

-安排学生分组完成一个电厂辅助设备相关的项目，如设备选型、维护保养方案设计等。

-评估项目完成情况，关注学生在项目中的分工合作、沟通协调、创新思维等方面的表现。

6.自我评估与同伴评估

-鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点与不足，制定改进措施。

-开展同伴评估，培养学生客观评价他人能力和发现他人优点的习惯。

五、教学安排

1.教学进度

-课程分为八个教学周，每周安排一次理论课和一次实践课。

-前四周重点讲解电厂辅助设备的基本概念、分类、运行原理和技术参数等理论知识。

-第五至六周进行设备选型、维护保养等方面的学习，结合案例分析加深理解。

-第七周安排实地参观和现场教学，让学生直观了解设备运行情况。

-第八周进行课程总结，组织学生进行项目展示和汇报，巩固所学知识。

2.教学时间

-理论课安排在每周一上午，实践课安排在每周三下午。

-考虑到学生的作息时间，避免安排在学生疲劳时段，确保教学质量。

-课余时间安排学生进行小组讨论、案例分析、实验操作等，充分利用时间。

3.教学地点

-理论课在多媒体教室进行，方便教师使用课件、视频等教学资源，提高课堂效果。

-实践课在实验室和电厂现场进行，让学生在实际环境中动手操作，提高实践能力。

4.教学资源

-提供与电厂辅助设备相关的教材、课件、实验指导书等教学资源，帮助学生自主学习。

-利用校园网络资源，提供在线学习平台，方便学生随时随地学习。

5.考核安排

-平时表现、作业、