安徽省淮北市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

安徽省淮北市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

军

谢

白

爱评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.将下列成语补充完整，并找出对应词语填到横线上。跃跃_____试肃然起_____心惊胆__________拳擦掌眼_____手快放歌纵_____描写心理的词语是_________我积累的还有_________

描写神态的词语是_________我积累的还有_________2）.读拼音，根据意思写词语。

（1）在田忌的yǐnjiàn(

)下，孙膑被任命为军师。他不负众望，yíngdé(

)了齐威王的赏识。

（2）骏马驰骋在liáokuò(

)的草原上，从远处tiàowàng(

)，像一幅移动的画卷。3）.读句子，根据拼音写词语

端午节莆田“爬龙船”战鼓催响，liáokuò(

)的江面上，一艘艘龙舟fēichí(

)向前，舟上时不时传来健儿们激昂的yāohe(

)声。终于，第一支队伍越过终点线，码头上的人们cùyōng(

)过去，向健儿们表达zànxǔ(

)之情。太阳渐渐落山了，金黄的光lǒngzhào(

)在江面上，人群散去，江岸又huīfù(

)了往日的宁静。4）.写出下列文言句中加点字的意思。

（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

甚：_________。

（2）孔君平诣其父。

诣：________。

（3）父不在，乃呼儿出。

乃：_______。

（4）为设果，果有杨梅。

设：______。

（5）孔指以示儿曰：“此是君家果。示：_______。

（6）未闻孔雀是夫子家禽。

闻：______。5）.填歇后语，感受谐音。

①外甥打灯笼——__________

②咸菜烧豆腐——____________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（

）A．允许（yún）

心疼（tòng）B．强迫（qiǎng）

杀菌（jǔn）C．脊背（jǐ）

间隔（jiàn）D．陷坑（xiàn）

削弱（xiāo）2）.阅读下面人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（

）杨氏之子杨氏子才九岁，正值______之年，竟用巧妙的语言化解了孔君平的调侃。黄旭华九十八岁的黄旭华老人，虽然已年近______，但仍坚持不懈地工作。萧红萧红三十一岁就英年早逝。刚过______之年的她或许已经意识到生命将尽，在《呼兰河传》里，她用文字重温了童年往事。A．弱冠

古稀

不惑B．弱冠

花甲

而立C．豆蔻年华

期颐

而立D．垂髫

期颐

而立3）.有志青年要多读好书，好的读书方法能提高阅读速度。下列方法不合适的是（）A．读得快还要想得快，一边读一边想，才能及时捕捉有用的信息。B．集中注意力，尽量连词成句地读，可以让阅读速度提高。C．带着问题读文章，会降低阅读速度。D．遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.下面的句子写出了景物的动态之美，选择其中一个情景，照样子写一写。

两边的建筑飞一般的倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

下课后的校园

火车进站

______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线

朦胧的

歌声

轻美得

晓风

乞求的

榕树

灿烂的

眼神

茂盛的

红霞2）.用线段把可以搭配的词语连起来。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.用心读下面的句子，再组成一段话，在括号里填上合适的序号。

(

)他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。

(

)从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半，

(

)将军不由得一愣。

(

)因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。

(

)看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”

(

)掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。2）.把下列句子排成一段意思连贯的话，在括号里填上序号。

(

)阅读是什么？是吸收。

(

)把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

(

)好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

(

)阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

(

)写作是什么？是表达。

(

)关于阅读和写作的关系，叶圣陶曾有过简明而生动的阐述。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.门客们对蔺相如说：“你见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”这里的“猫”指的是蔺相如，“老鼠”指的是廉颇，说明廉颇很生气。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读。观书有感其一

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。其二

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。(1)“问渠那得清如许”中的“渠”指的是__________________。

(2)“昨夜江边春水生”中“春水生”的意思是____________________________________。

(3)这组诗表达了作者“观书”的感受，借助形象揭示了深刻的哲理。《观书有感（其一）》以__________________作比喻，向人们阐明了一个道理：_______________________；《观书有感（其二）》借助______________和_______________的形象，告诉我们：__________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？你为什么喜欢它？里面有什么故事呢？请你写一写自己的心爱之物吧！注意把自己的喜爱之情融在文字里。请你拿起笔，结合本单元学习的写作方法，把它写下来。题目自拟，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.名著阅读鲁智深倒拔垂杨柳①菜园附近住着二三十个不成材的破落子弟，为首的一个叫过街老鼠张三，一个叫青草蛇李四，全靠到菜园偷菜卖糊口。这天，他们见菜园门前挂一道榜文，说是相国寺派鲁智深来管菜园，任何人不得再来骚扰。泼皮们一商量，定下一计，要给鲁智深来个下马威，好任由他们偷菜。智深同管菜园的和尚办清交接，来到菜地。泼皮们赶了来，远远叩拜，给智深请安。智深不知是计，走了过去。旁边有个粪坑，张三、李四一人抱住他一条腿，想把他扔粪坑里去，却如蚂蚁摇泰山，哪里搬得动分毫？智深哈哈一笑，一抬腿，反把二人扔进粪坑。众泼皮大惊，转身欲逃，智深说：“谁敢逃我把谁扔粪坑里！”众泼皮再不敢动。张三、李四探出头来，叫道：“师父饶了我们。”智深见二人一身臭粪，满头白蛆，喝道：“你们把他俩捞上来。”众泼皮捞上张三、李四，到池子里给二人洗干净，匀了件衣裳与他们换了，再来拜智深。智深说：“凭你们几个鸟人想戏弄洒家？当年洒家跟西夏作战，千军万马也没放在眼里。②次日，众泼皮凑了些钱，买了十瓶酒，牵了一口猪，来请智深。智深让众泼皮收拾了，在一株垂杨树下摆开席面。众人正吃喝着，忽听树上老鸹叫，泼皮们有的说：“赤口上天，白舌入地。”有的去找梯子，要上树去拆老鸹窝。智深说：“你们捣什么乱？”张三说：“老鸹叫，怕不吉利。”智深把僧衣脱了，来到树下，把树晃了晃，俯下身来，双手抱住树身，猛一使劲，就把树连根拔了出来。众泼皮一齐拜倒，说：“师父真是罗汉之体，没有万斤力气，如何拔得起？”智深说：“这算什么，明天看洒家使兵器。”③从此，这些泼皮对智深服服帖帖，再也不敢做一些偷鸡摸狗的事了。1．本文选自古典文学名著《________》，作者是施耐庵。

2．“下马威”本来的意思是_________，在本文中指的是____________。

3．泼皮们定下了什么计策来对付鲁智深？结果如何？

________________

4．想一想：鲁智深倒拔垂杨柳仅仅是为了赶走树上的老鸹吗？

________________

5．从本文中可以看出鲁智深具有怎样的特点？你还知道其他与他有关的故事吗？请写出一个。

________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，给加点的字选择正确读音，并画上横线。

（1）请你在这耐心等待（dāidài），待（dāidài）一会儿他就回来了。

（2）我们的祖国日益强（qiángjiàng）大，再也没有国家胆敢强（qiángqiǎng）迫我们割地赔款了。

（3）我们计划（huáhuà）十一假期去人民公园划船（huáhuà）。2）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

依偎（wēi

wèi）

执