部编人教版八年级下册语文第一次月考试题试卷

第第页人教版八年级下册语文第一次月考试卷一、语言积累与运用（28分）1．下列加点字的注音或词语的书写完全正确的一项是（）（3分）A．

迂（yū）腐琐屑（xuè）虚诚骚乱B．鄙（bǐ）视讪（shàn）笑淹没白昼C．

擦拭（sì）

奔丧（sànɡ）

颓唐损命

D．侥（ráo）幸勒（lē）转狼藉轻蔑2．下列语句中成语运用不正确的一项是（）（3分)A.他这人做事总是慢半拍，呆若木鸡的样子着实让人生气。B．孩子们的心中总有那么多稀奇古怪的想法。C．爷爷抚摸着老相片，不能自已地一直掉眼泪。D．这座山上的巨石经历千年都顽固不化，让研究人员很惊讶！3．下列语句中没有语病的一项是（）（3分）A．这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。B．学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。C．我校荣获“泉州市最美学校”桂冠的原因是全体师生共同努力的结果。D．材料厂经过技术革新,成本下降了50%,而产值却增长了10%。4．默写填空：（12分，每格1分）⑴十五从军征，

。⑵，坐断东南战未休。⑶，全仗你抬声价。⑷四面歌残终破楚，。⑸何处望神州？。⑹

，采葵持作羹。⑺？英雄末路当磨折。⑻树欲静而风不止，。⑼？曹、刘。。⑽军听了军愁，。？5．综合性学习：（7分）央视举办的第二季《中国诗词大会》比赛活动圆满结束，这再次引发人们对中国古典诗词文化的热议，请你参加以下活动。【活动一】在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮情结。下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵？（4分）诗一：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。——张九龄《望月怀远》诗二：月出照关山，秋风人未还。清光无远近，乡泪半书间。——戴叔伦《关山月》诗三：今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——张若虚《春江花月夜》⑴内涵:【活动二】光明中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论？（3分）A.你积累古诗词的原因是什么?答：为了应付考试。B.你背诵积累古诗词的效果怎样？答：会背但不知道它的意思。C.你是否经常摘抄主动积累古诗词名句？答：在老师提醒下积累。D.在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？答：理解题意。E.你平时在什么情况下积累诵读古诗词？答：老师要求。⑵结论：二、阅读理解（62分）（一）鉴赏诗歌（6分）《诉衷情》陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！6．下面对这首词的赏析不正确的一项是（）。（3分）A．“当年万里觅封侯”表明作者年青时候的愿望只是追求高官厚禄。B．“关河梦断何处？尘暗旧貂裘。”是眼前生活的真实写照：“关河”已经无影无踪，当年的战袍却早就被尘土所封，满目是凄凉惨淡的景象。C．词的上片作者回顾了自己当年在梁州参军，渴望恢复中原、报效祖国建功立业的往事。D．“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”抒发自己念念不忘国事，却又已经是“心有余而力不足”的郁闷心情。7．“心在天山，身老沧洲！”抒发了作者怎样的情怀？（3分）（二）阅读下面两段文言文，完成8—11题。（17分）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】已而，太祖欲使符彦卿典兵，赵普屡谏，以为彦卿名位已盛，不可复委以兵权，上不听。宣已出，赵普复怀之请见。上曰：“卿苦疑彦卿，何也？朕待彦卿至厚，彦卿岂能负朕耶？”普对曰：“陛下何以能负周世宗？”太祖默然，事遂中止。（节选自朱熹《名臣言行录》）8．解释下列各句中加点词的意义。（4分）=1\*GB2⑴邹忌修八尺有余（）

=2\*GB2⑵

臣诚知不如徐公美（）=3\*GB2⑶王之蔽甚矣（）

=4\*GB2⑷太祖欲使符彦卿典兵

（

）9．下列加点字的语法和意义相同的一项是（

）（3分）A．齐国之美丽者也

朝廷之臣莫不畏王

B．皆以美于徐公不可复委以兵权C．时时而间进又何间焉

D．吾孰与徐公美孰视之10．翻译下列文言短句。（6分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）宣已出，赵普复怀之请见。11．为何邹忌和赵普的进谏都取得了成功，结合原文进行简析。（4分）（三）阅读选段，完成12-14题。（13分）读书重在选择潘裕民①英国作家阿瑟•柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。”可见，读书一定要有选择。②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别。古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅。即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易。而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。③当代著名学者钱钟书一生读书无数。一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声。图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！”这话看上去风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。19世纪英国作家罗斯金就说过：“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。”因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：“读书要为天下奇。”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。毛泽东的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。⑤人们常说：“开卷有益。”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。尤其面对之前从未看过的“新书”，更要有所选择。美国哲学家阿尔考特曾说过：“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。”其实该读什么书、不该读什么书，或者在什么年龄段读什么书，历史上、现实中都有许多建议，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。书是有等级的，有好坏之分。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。所以，一个人不能随便读书。别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。⑥如此说来，读与不读、粗读与精读，都要有所推敲。何况今天印刷术那么发达，出的书不计其数，版本也很多。比如《论语》一书，就有无数版本，让读者不知道读哪种好。尤其是一些外国文学作品，不同版本、译者、出版社的差别很大，一定要选名社、名翻译家的版本来读。另外，在内容、文字等方面也要有所选择，学会取舍。⑦“尽信书不如无书。”要做到这一点，我们不仅在面对书海时学会选择，在面对同一本书时，也要善于对其内容进行选择。现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，只不过是改头换面炒冷饭，如果我们捧着这样的书籍，还一本正经从头读到尾，岂不是浪费时间？（选自《中国教育报》2016年3月14日，有改动）12.本文的中心论点是什么？（2分）13.对于如何选择读书，作者提出了哪些意见？请根据文章内容概括作答。（4分）14.文章第③段运用了哪些论证方法，有什么作用？（4分）15.下列表述与原文不符的一项是（）（3分）A.古时书少，古人博览群书比较容易，而如今这个知识大爆炸的时代，图书种类繁多，长篇巨制铺天盖地，博览群书是无法做到的。B.毛泽东爱读书，会读书，他早年常说：“读书要为天下奇”他所说的“奇书”，不仅在选择读之量，而且在选择之内容与效果。C.书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，读不合适自己的书不但“开卷无益”，反而比不阅读的坏处还大。D.现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，捧着这样的书籍从头读到尾，就是浪费时间。（四）阅读选文，完成16-20题。（19分）老海棠树史铁生①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的责备。⑧……⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。16．文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。（3分）17．第③段写“我”在老海棠树上的活动，在文章中有何作用?（4分）18．从文中找出与第⑥段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子。(2分)19．品味语言。（6分）⑴我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。（从加点词语的角度）⑵奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”（从人物描写的角度）20．从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？（4分）（五）阅读名著《简爱》，按要求填写。（7分）21．下列表述不正确的一项是（）（3分）A．小说以第一人称叙述故事，有强烈的主观色彩，亲切感人。B．简爱最好的朋友海伦彭斯死于火灾。C．谭波尔小姐是简爱敬仰感激的老师和人生挚友。D．简爱在罗沃德学校做了六年学生、两年老师。22.阅读下面选段，完成后面问题。（4分）

我向A详细叙述了我的遭遇，他皱眉倾听着。最后，他认真思考了一会儿，谨慎地问我是否愿意离开盖茨黑德府，是否想上学。我仔细考虑后，回答他我十分愿意。我想他一定会向里德太太建议我去上学，并且里德太太一定会很愿意摆脱我这个包袱，我不久就可以离开盖茨黑德府了。选文中的A是谁？我向他叙述了怎样的遭遇？

三、作文（60分）23．在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇记叙文。不少于600字，不出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

答案语言运用与积累（28分）1.（3分）B2.（3分）D3.(3分)D(A:搭配不当：意识不能培养,应删去“和培养”。B：一面对两面：应把“是否”删掉。C:成份赘余：删掉“的原因”。)4．（12分，每格1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止）①八十始得归⑵年少万兜鍪⑶官船来往乱如麻⑷八年风味徒思浙⑸满眼风光北固楼⑹舂谷持作饭⑺俗子胸襟谁是我⑻子欲养而亲不待⑼天下英雄谁敌手生子当如孙仲谋⑽民听了民怕那里去辨甚么真共假5．（7分）⑴（4分，写出两点即可）①表达亲人或友人的离别之恨和相思之苦；②表达了对故乡的深情，寄寓着人们团聚的心愿与期待；③传递孤独的感伤之美，感慨人生的短暂和渺小。⑵（3分）学生学习古诗词的积极性不高，学习中遇到的困难是对古诗词难于理解。诗歌鉴赏（6分）6.（3分）A7.（3分）抒发了作者年老体衰，壮志未酬，悲愤愁苦的心情。（表达了作者报效祖国炽热的情怀和壮志难酬的慨叹。）文言文比较阅读（17分）8．（4分）①身高②的确，确实③受蒙蔽④掌管9．（3分）A10．（6分，每句3分，“群”、“刺”、“复”、“怀”各0.5分）①所有大臣官吏和百姓，能当面指责我的过错的，受上等奖赏。