湖南省郴州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

湖南省郴州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

面容cíxiáng

激化máodùn

系上niǔkòu

duànliàn身体

hóulóng颤动

dùjì贤才评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.阅读短文，给句子空缺处加上正确的标点。

当年的我，还过于稚嫩，并不懂得()我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青()几朵血梅()我带走的()是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊()2）.看拼音，写词语。

jīnjīnyǒuwèi

límíng

lǐnglüè

jīxiè

línglóng

(

)

(

)(

)(

)(

)

jīnbìhuīhuáng

lùxù

qīnlüè

báihè

xiétiáo

(

)

(

)(

)(

)(

)3）.根据所学知识填空。

【诗词有情】“暖风熏得游人醉，__________________”是林升对统治者苟且偷安的悲愤和对国家命运的担忧；“我劝天公重抖擞，______________”是龚自珍对国家涌现杰出人物的期待；“______，_______”是陆游对祖国统一的渴望。

【诗词有景】“____________________，____________”是泉水流淌在山石上，与明月交相辉映的恬静夜景；“________________，_________________”是漫天寒霜，月亮西沉，枫叶摇曳，渔火点点的静谧夜景；“___________________，____________”是白鹭飞翔，桃花盛开，鳜鱼肥美的水乡春景。

【诗词有理】“___________________？____________”告诉我们学无止境，要不断学习新的知识；“向来枉费_______________，_______________”告诉我们要博览群书，注重积累。4）.诵含义隽永的古典诗文。古诗文是中国古代文化中一个非常重要的载体。课堂上，五（1）班的同学围绕主题“山水有清音，诗文有妙悟”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。主持人：沉浸于山水诗词中，我们都是幸福的观景人。

小慧：“__________，山衔落日浸寒漪”，是山村傍晚的景象。

小文：“三万里河东入海，__________”，是祖国壮丽的山河。

小智：“月出惊山鸟，__________”，是夜间春山的宁静幽美。

主持人：山水人文，负载了不同的情感。

小德：“__________，__________”，李白看着一叶小舟在江面上逐渐远去，内心充满了离情别绪。

小美：“黄河远上白云间，__________。”，雄伟壮阔而又荒凉寂寞的边塞，何尝不是戍边士兵深沉的孤寂？

乐乐：“__________，小人长戚戚。”是君子与小人为人的不同。5）.请根据教材内容填空。

（1）美哉，我少年中国，_____！壮哉，我中国少年，_____！

（2）春天最美是_____，东方一点儿一点儿_____的天空，染上微微的_____，_____红紫红紫的彩云。

（3）在中国历史上，爱国诗、思乡诗层出不穷。比如林升的爱国情就表现在对统治者苟且偷安的愤怒中：“_____，_____”而纳兰性德的思乡情则表现在这两句诗中：“_____，_____”

（4）一座城和一座寺庙因为本学期所学的两句诗而名垂千古。这两句诗是：“_____，_____。”

（5）如图中的人物是_____和_____，图片讲述的故事发生在_____时期，该故事让我想到成语“_____”。

评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对于课文内容的理解，表述有误的一项是（）A．《四季之美》一文中，美的格调因季节的转换而不同，不变的是作者对自然和生命的爱。B．《圆明园的毁灭》一文中，题为“圆明园的毁灭”，作者却用很多的笔墨写了圆明园昔日的辉煌，目的是让我们铭记历史，痛恨侵略者的无耻行径，增强民族使命感。C．《父爱之舟》以小船贯穿全文，把件件往事连为一体，父爱与小船不可分割，船来船往，“我”的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层升华。D．《将相和》一文先后通过完璧归赵、负荆请罪、渑池会面三个故事，赞扬了蔺相如机智勇敢、不畏强权、顾全大局的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。2）.“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中加点字的解释正确的一项是（）A．学识，学问B．晓得，明了C．识记，记住D．智慧，同“智”3）.“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”对这句话理解正确的一项是（

）。（2分）A．桃子、石榴和苹果徒有其表，没有用B．桃子、石榴和苹果外表很美丽，非常惹人喜爱C．作者运用对比的手法，说明花生朴实无华，不计较名利D．人们不喜欢花生，因为花生外表不美评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.缩句练习。

(1)当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

_____________________________________

(2)一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。

_____________________________________

(3)年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。

_____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗名句我会连。

春潮带雨晚来急

散上峰头望故乡

千淘万漉虽辛苦

野渡无人舟自横

若为化得身千亿

吹尽狂沙始到金

柳条折尽花飞尽

借问行人归不归2）.先给名著中的人物、情节及出处连线再回答问题。

孙悟空

三打祝家庄

《红楼梦》

宋江

三顾茅庐

《水浒传》

刘姥姥

三借芭蕉扇

《三国演义》

刘备

三进大观园

《西游记》

你最喜欢以上哪个故事情节，请简要写一写：________________________________评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请将下述字体的名称按出现时间的先后排序。

金文甲骨文小篆楷书隶书

_______________2）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

(

)这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

(

)曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”

(

)诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

(

)诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

(

)船两边的草把子上都插满了箭。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.请根据《西游记》阅读情况判断同学们的说法是否正确。

晓晓：这是一部神魔小说，故事中的每一个人物都形象鲜明。()

语语：我会把《西游记》中所有难懂的词语摘录出来，细细琢磨。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外古诗阅读。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。【注释】：①戍（shù）楼：军营城楼。②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。1．前两句诗描绘了怎样的气氛？（

）A．和平宁静B．悲伤凄凉C．欢快热烈D．紧张激烈2．对诗歌赏析不恰当的一项是（）A．第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。B．第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意思是何处吹奏《梅花落》。C．第三、四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。D．本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。3．诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？

___________________________

4．诗人通过写听吹笛，描写出了塞上一幅怎样的景象？

___________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.学校将围绕“趁春光，一起读书吧”主题活动开展“我喜欢的一本书”读后感征集，优秀作品将被推荐参加“好书分享会”，赶快拿起笔来写一写吧！

读书时，书中的人或事一定会给你留下深刻的印象，文中讲述的道理也会让你受到启发，选择你最喜欢读的一本书，写一篇读后感。

题目自拟，不少于400字。文中不得出现真实校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面材料，完成下列各题。[材料一]汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时，吟“爆竹声中一岁除”；清明时，吟“清明时节雨纷纷”；中秋时，吟“明月几时有”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。[材料二]中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味：中国人发明的字终究像中国人：含蓄。有时表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路极相似，面积小，所包含的信息却是惊人的。譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字，要是请一位书法高手写下来，可以悬挂起来当作名画欣赏。可是要把这些字叠连在一起，又会是什么景象？一位诗人曾在西湖留下这样的楹联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”章节有快有慢，大声念出来，也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字，它所渲染出来的，却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力，在此展示给了我们。1．材料一中的古典诗词都是有关（

）的A．描写春景B．表达友情C．传统节日D．思念家乡2．材料一中“一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。”请你至少写出三个这样的词语。

_______________________________________________________________________________________________

3．请结合材料二中画线部分，选择你喜欢的一个字，写出它带给你的感觉。

_______________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.四大名著是人们耳熟能详的文学经典，其中的故事和人物经常出现在邮票上。请你观察右面的邮票，完成第（1）~（2）题。(1)这枚邮票上讲述的故事出自我国古典文学名著（

）A．《西游记》B．《水浒传》C．《红楼梦》D．《三国演义》

(2)四大名著中还有很多我们熟悉的故事，比如《千里走单骑》讲的是关羽的故事。下列故事名和主要人物对应正确的是（

）A．《黛玉葬花》薛宝钗B．《智取生辰纲》吴用C．《火烧赤壁》唐僧D．《三打祝家庄》刘备2）.写出下列诗句使用的修辞手法。（填序号）

①比喻

②对仗

③反衬

（1