2024文明广播稿（30篇）

2024文明广播稿（30篇）

2024文明广播稿（精选30篇）

2024文明广播稿篇1

文明礼仪在我心中

【第一部分】

女：敬爱的老师们

男：亲爱的同学们

合：大家好！

女：老珏中心小学红领巾广播台又与您见面了。

男：我是主持人。

女：我是主持人张菁怡。

男：本次播音的主题是《文明礼仪在我心中》。首先我给同学

们讲一则童话故事《粗鲁的小老鼠》。女：从前有一只小老鼠，总

觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面

走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说一一

男：“小不点儿，滚开，别挡我的路。”

女：小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一

次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡

起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小

老鼠哈哈大笑说一一

男：“知道我的厉害了吧。”

女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，

就趾高气扬地说一一

男：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”

女：说着，一脚踢了过去。口彭”的一声，小老鼠正好踢到小

猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来,

原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说一一

男：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？

只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”

女：小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

男：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或想法吗？小

猪说得好，只有你尊重别人，才能获得别人的尊重。

女：下面请听歌曲《歌声与微笑》

【第二部分】

男：同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂

礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自

我”形象的重要手段。女：校园文明的创造靠我们每一个人，从小

养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动

中你做得怎样呢？

男：见到老师，你主动问好了吗？

女：你在楼道追跑、喧哗吗？

男：你随地乱扔垃圾吗？

女：用完东西，你归位了吗？

男：做值日时，你会偷懒吗？

女：每一名学生番是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我

们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。

男：下面请听歌曲《咱们从小讲礼貌》

【第三部分】

女：说了这么多！那么文明是什么？

男：文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，

是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，

是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏

草坪时的主动制止……

女：然而，在我们这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：

绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里

总响起不和谐的争声……这些举动不仅违反了小学生日常行为规范,

也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

男：做文明学生，创和谐校园，因此这里我们向全校师生发出

以下倡议：一.要做到心中有学校。学校是我『学习生活的重要场所,

爱校护校是我们每个人的责任。

女：」.要做到心中布纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的

集体，才能营造良好的学习氛围。男：三，要做到心中有他人。随

时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮

助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。

合：同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从

点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

男：做文明学生，创和谐校园。请听歌曲《学习雷锋好榜样》。

【结束语】

2024文明广播稿篇2

a：采撷一缕阳光，编织多彩童年

b：留住一阵清风，播洒希望明天

合：七一一彩一一童一一音。

a：敬爱的老师,

b：亲爱的同学们：

合：早上好！

a：我是主持人（）

b：我是主持人（）

a：伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起&寻找春天，放飞梦想&,

走进了愉快、充实的第（）周。

b：细心的同学或许已经发现，最近我们的学校变化很大。

a：新的教学楼、宿舍楼拔地而起，已建设得初具规模。

b：校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班

加点努力的结果。

a：就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同

努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中,

我们感觉学习起来也更有信心了。

b:校园绿化也在悄然的进行着，更为美丽的校园增添了一道道

亮丽的风景！

a：男：其实不光校园景色美，人也美！同学们也用实际行动支

持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园

没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园

里安静了许多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队

伍走向餐厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。

b：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求

还有一些距离哦！因此，本期广播的主题是&告别陋习，走向文明

a：文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可

以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那我们在学校又

该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢？

b：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚

持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语

言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

a：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪

的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神

饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于&礼仪之邦&这个美誉。

b:课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣

誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

a：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱

扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普

通话主动问好。

b:我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护

清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的

帮助，应主动诚恳地说谢谢。

a：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑茂，使粗糙的磨擦消迹。

如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的

协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

b：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，

走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！

a：另外，从本周开始，学校少先队大队部在二至五年级同学中，

开展了&学规范礼仪，展中队风采&主题实践活动。希望全体队员们

在老师的带领下，积极行动起来，认真训练，做到：红领巾、队干

部标志佩戴正确；敬队礼标准；国歌、队歌唱准、唱响；入场、退

场快、齐等。下周二，学校将举行&十住礼仪中队&评比活动。

b：本周，一年级还将举行&向往少先队，我爱红领巾&队前教育

活动，请各位班主任利用班会时间开展队前教育主题班会，填写入

队申请书。并组织学生加强训练，争取在比赛中比出成绩，赛出风

采。

a：下面，请各班组织召开主题班会。（一年级——&向往少先

队，我爱红领巾&队前教育；二至五年级一一交流风筝的知识、诗词、

传说等）

b:时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

a：感谢大家的收听，本次播音到此结束，咱们下周三不见不散。

音乐响（《我们是共产主义接班人》）

2024文明广播稿篇3

同学们好！

我是今天的播音员，我们要给大家讲的是“文明之花，开遍我

班”。

五二班，一个充满阳光味道的班级，一个团结向上的集体，在

咱们班有着文明之花最最需要的养料，所以不知不觉当中，文明之

花已经在五二这片沃土生根发芽，绽放出心灵深处的洁白花朵。

认真，负责，讲文明，这是谁的关键词呢？当然是咱们班的李

玉霞了，身为生活委员的她就像一颗闪耀至极的钻石，有着许许多

多完美的切面，每一人切面都会闪烁出耀人的光彩。同学有困难时,

她会像消防员一样及时赶到尽全力的帮助他们；当教室卫生出现问

题时，她会像老师一样督促同学们将教室卫生打扫到自己力所能及

的最好一面；处理老师下派的班务工作时，她更是一分一秒也不愿

意耽误，总要做到最好。你说，有了她的存在，咱们班是不是更加

向上，文明之花是不是开得更加艳丽呢？

如果你在冰天雪地的世界里，遇到一间为你开着的小屋，屋里

正燃烧着熊熊的炉火；如果你在十字路口徘徊时，有人微笑着绐你

善意的指引；如果你发现有一双美丽的眼睛用清澈的目光，默默注

视你。当有这些时，你会？理所当然应该是感动。刘徐帅，小小的

个子，却蕴含着无穷无尽的正能量。他总是在帮助他人的第一线，

一次又一次永远不嫌累的帮助，给了我们班许多同学温暖。属于他

的文明之花是快乐的，是在帮助人之后的快乐、幸福感。

一朵一朵的文明之花点缀了咱们的班级，我相信，文明之花不

会因为时间的洗礼而凋谢，而会愈来愈美丽，愈来愈嫡紫嫣红。

今天的广播时间到此结束，我们下个星期再会！

2024文明广播稿篇4

校园文明，从我做起

人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对

方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重

要手段。讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板

报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在

校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

校园文明的创造靠我们每一个人，从小养戌好习惯会使人受益

终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？

见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤

地工作着。尊敬老师，就让我们从声亲切的问候做起吧。

你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。

高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创

造方便。

你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经

成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应

从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我

们美好的家园。

用完东西，你归住了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回

原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,

省去了打扫，整理物品的时间。

做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校

园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的

校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大

家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出

来的。同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求

文明，发现文明，创造文明。文明校园中有你匆匆的脚步，文明校

园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

2024文明广播稿篇5

李政润：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

于子涵：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

李政润：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

于子涵：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

合：亲爱的老师、同学们，你们好！

于子涵：淮河路小学红领巾广播第二期节目开始啦！

李政润：本期红领巾广播的主题是“做文明公民，创和谐社

会”。

于子涵：我是来自于四年一班的于子涵

李政润：我是来自于四年一班的李政润

于子涵：今天的节目就由我们俩为大家主持。

李政润：当我们走在一个充满绿色、文明、和谐的城市里，我

们是多么惬意啊！

于子涵：当我们亲眼目睹鲸鱼圈日新月异地变化时，我们是多

么的骄傲和自豪啊！李政润：当今社会是文明社会，是一个充满爱

的大集体。我们每个人应当说文明话，做文明事，当文明的人。

于子涵：文明的语言可以看出一个人的素质与修养。社会上总

有一些不和谐的声音，有的人认为说脏话很刺激。但岂不知这是多

么低俗的行为。

李政润：文明的举止可以看出一个人的内心世界。社会上总有

一些不堪入目的现象，有人会随处乱丢乱扔，有人会乱涂乱画，他

们觉得很潇洒。岂不知他的行为是多么不文明。

于子涵：我们作为新时代的接班人，跨世纪的新一代，一名优

秀的少先队员，文明是我们每个少先队员言行举止的纽带。我们在

校内要做个遵纪守规的好学生，在校外更要做个遵老爱幼的好公民。

李政润：在本期播音中我们将再次发出倡议，让我们杜绝不文

明的语言和举止，做一名合格的公民。首先，我们要努力学习，不

断提高自己的文化素养，使自己成为一个高素质的社会人。

于子涵：其次，我们要从小事做起，提高参与意识。例如，讲

文明、有礼貌、遵守交通规则，不在马路上追跑嬉戏，不随地乱扔

果皮纸屑，要互相帮助，要积极投入到“共创文明，共建和谐”的

活动中去。

李政润：最后，我们要做“行动的巨人“，有了目标，就要落

实到行动上，千万不能只在口头上说说，要真正做到为创和谐社会

贡献力量！

于子涵：文明是花，美丽而芬芳，但需要你的养护，文明是歌,

高亢而激昂，但需要你的欣赏。下面请同学们欣赏一首歌曲，希望

大家像歌中唱的一样讲文明，懂礼貌，做个合格的小公民。

李政润：时间过的真快，同学们，又到说再见的时候了。本次

广播也为“传承文明，从我做起”主题宣传月画上了圆满的句号。

于子涵：革陋习，讲文明，不是一时的风采，而应是长久的风

景。希望大家在以后的学习生活中，时刻谨记我们的倡议，让文明

礼仪的种子在你的心田生根，发芽，开花，结果。愿文明礼貌之花

开遍整个校园，愿我们共同生活在一个更加和谐的社会之中。合：

老师们、同学们，感谢你们的收听。祝你们心情愉快！再见！

2024文明广播稿篇6

音乐：《咱们从小讲礼貌》

男：敬爱的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家早上好！

男：我是今天的主持人，六5正诚中队的z

女：：我是六5正诚中队的z

男：今天D2之声广播的主题是：与文明同行。

女：说到文明，它到底是什么意思呢？

男：简单地说，文明就是举止言行有礼貌，经常帮助别人。对

个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能

力的表现；对社会来说，文明礼仪是一个国家道德风尚和生活习惯

的反映。

女：孔子曾经说过“不学礼，无以立”。做一个讲文明，懂礼

仪的学生，将来才能更好地走向社会。

男：是啊，礼貌是人类共处的金钥匙。只要大家都做讲文明、

懂礼仪的人，社会才能更加美好啊！我来给大家说个故事。有一次,

列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水

上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：

“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去

吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让

女工上楼了，他才下楼。列宁不顾自己身份，礼貌待人，博得了大

家的尊敬。

女：嗯，我也想起前不久在街上看到的一件事，当时很有感触,

我来讲给大家啦。一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。

孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，对女儿说:

“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。“说着便把孩子抱下来，俩人弯

腰一起去捡地上的饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句

话：文明，是一种习惯。

男生：约翰•洛克说过，礼貌是儿童与青年所应该特别小心地

养成习惯的第一件大事。

女生：是啊，在平时，我们不仅要注重文化知识的学习，更不

能忽略自己文明习惯的养成。

男生：让我们从身边的点滴小事做起，不随手丢垃圾，不大声

喧哗，勤用日常礼貌用语；

男：向粗鲁道声潇洒的再见，向陋习说声坚决的byebye。在

校园，在家庭，在社会，随时克制自己，一言一行，一举一动，彬

彬有礼，收放自如，展现我们D2小学生的文明修养。

男：我觉得，我们对待身边的每一个人，不仅要有礼貌，更应

该表现出足够的热情、耐心和友善，乐于助人，有公德，这才是真

正的小绅士，更高的文明品质。

女：是啊，你看新闻了吗？几星期前，一场暴雨倾泻在了苏城,

一位因腿部残疾以乞讨为生的老爷爷来不及避雨，只得浸在雨中。

突然，一把紫色的伞打在了他的头上，他疑惑地抬起了头，看到一

个年轻的姑娘打着一把伞，一言不发，身上的衣服全淋湿了，老大

爷无言报答，只得一个劲地点头，雨停了，老大爷对她感激不尽，

她说：“没事，这是我应该做的“。如果大家都像她这样，我们的

生活一定更美好！

男：嗯，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于

人

女：不论在哪里，文明都是一张名片，一面能照出你自己的镜

子，代表着你的风度，展现着你的修养。

亲爱的同学们，让我们一起携手与文明同行，努力做一名文明

小使者，国际小公民。下面请大家欣赏一首歌曲：《文明在哪里》

男：下面进入“健康茶餐厅”栏目。有请许医生！

许医生：“讲话”（略）

女：谢谢许医生带来的健康小常识。

男：时间不知不觉从指缝中溜走，这一期的D2之声就要结束了。

女：Thanksforyourattention,seeyoune_ttime!

合：see,you

2024文明广播稿篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是四年级二班的王浸润，今天我广播的题目是《校

园文明从我做起》。

人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对

方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重

要方式。那么，怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通

的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言

行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们

就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打

扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。

所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短

暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

我们学校利用广播，板报宣传文明礼仪，希望同学们从我做起,

人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊

重”的氛围。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?

见到老师，你主动问好了吗？为了我们的健康成长，老师们辛勤地工

作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候“老师，您好”做起

吧。你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高

素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造

方便。你随地乱扔垃圾吗？不分场合地随地乱扔垃圾，这几乎已经

成了社会的通病，在美丽的校园中我们可不能这样做，我们要从小

养成好习惯。做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人,

我们应从身边的小事做起，随手捡一片纸，不随手扔一个垃圾。总

之，爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干

净、整洁、优美的校园环境。

我们的周围弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于名种

花朵，你，便是其中的一朵。让我们一起追求文明，发现文明，无

负于这教育我们的美丽校园吧！

每个人，也许都会有类似的梦。我们无法丈量自己生活的长度，

但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是

一次生命的拓展。总希望在浮尘半日的悠闲里，陪伴我们的，是一

杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚

往来吟唱...

2024文明广播稿篇8

亲爱的同学们：

文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时

的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一

声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地

吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。一个讲文明的学生才有一颗洁

净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个

温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大

谈文明礼仪。但是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中

吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人,

行动的矮人”吗？

讲文明，不是一时的风采，而应是长久的风景。红旗飘飘，迎

风展，文明礼仪记心间。青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变

的相约，让我们相约在每天的电波中！您的喝彩就是我们的精彩！

同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！明天

同一时间，再见！

2024文明广播稿篇9

亲爰的同学们：

文明是什么？文明就是路上相遇时些不和谐的音符：绿色的操场

上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐

的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校

为我们提供的优美和谐的育人环境。的微笑，是同学困难时的热情

帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对

不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或

恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的'

心；一个槿礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。

然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操

场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和

谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学

校为我们提供的优美和谐的育人环境。

为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡

议：

一、要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱

校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃

物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要

求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份

力量。

二、要做到心中专纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪

律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习

氛围。

三、要做到心中窄他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做

到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。

课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。

亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从

点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相

信，在苏州大儒茶葭中心小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种

子一定会生根发芽、开花结果。

2024文明广播稿篇10

同学们：

你们好！我是。

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇

而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实

际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那

些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向

前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们

把它称之为一一理想。一个最美的字眼！

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好

的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就

像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味励志广播稿

400字励志广播稿400字。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈

能多绐我买些玩具和好吃的。

现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。理想是石，敲出星星

之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想

是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进

用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！

今天的节目就要结束了，感谢您的收听，再会！

2024文明广播稿篇11

尊敬的老师、同学们：

大家好！

我今天国旗下的题目是《共创文明有序的校园环境》

校园是我们共同生活的地方，所以我们都有责任用心呵护它，

用自己的一言一行来创造我们美好的校园环境。时时牢记自己是一

名光荣的少先队员，事事不忘自己是美丽可爱的于庄子小学的一员。

文明是一种进步，行为的端正，习惯的改善，修养的提高。

文明的学生，一定是讲礼貌的人，懂得像尊重自己一样尊重别

人。这一点低年级的小朋友要向高年级的大哥哥大姐姐学习，学会

向老师问好，学会使用礼貌语言。

文明的学生，一定是有着良好习惯的人，他爱护公共财物、讲

究卫生，自觉维护校园环境。当你的小手要折断花叶的时候，你要

想到我们美丽的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人欣

赏什么呢？当你拿着食物，边走边吃时，是否想起我手中的包装袋

应该放在哪里呢？当你在课桌或者墙壁上随手乱画时，是否想到这

样会破坏我们干净整洁的环境呢？

文明的学生，一定是有爱心和责任感的人，他会尊敬师长，友

爱同学，懂得感恩……于庄子小学的校园会因为你、我的文明而更

加美好。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，

我们追求文明。让我们携起手来一起为创造文明有序的校园而努力!

谢谢大家！

2024文明广播稿篇12

老师们、同学们：

大家好！

今天国旗下的题目是《牵手文明，共建美丽校园》。

文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人

与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文

明洋溢在美丽的校园呢？

我们小学生要衣着整洁，身穿校服，符合学生身份，体现出新

世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式，最为庄严。此时此刻，国旗

下的我们要严肃认真、饱满。校园文明更加重要，课间休息，不追

逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、进入学校要

走直线拐直角，见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树

木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批

评劝阻。一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同

学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好

的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？

学校要发展，形象要高大，需要你、我、他，大家的共同努力。你

一言，我一行，塑造出宁阳县第二小学高大、美丽的形象，每一位

少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。

让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变

得更加文明美丽！

谢谢大家！

2024文明广播稿篇13

敬爱的领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,

它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，

它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味

着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽

的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世

纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪杰可以让人一看便知

道你的修养。升旗仪式，最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此

时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于

“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接

关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪

就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉

笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清

洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮

助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油,

使粗糙的磨擦消迹。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友

谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而

这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己,

我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于

这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束！谢谢。

2024文明广播稿篇14

尊敬的：

在春天，有一个月是一个文明的月；有一个月是一个礼仪的.月;

有一个月更是我们学习雷锋精神的美好的月。这个月是几月呢？他

就是美好的三月！

在我们班，拥有美好品质的人不是一个两个，请看：

下课时，有一位同学，拿着一本未做完的作业，走向他的师父

的位子上去，他是谁？他就是我们班的吕昊辰，而他的师父是谁？

他就是我们班赫赫有名的爱心大使一秦敏哲，为什么吕昊辰要叫他

师傅呢？是因为秦敏哲总是帮助他，和他做好朋友，使他在学习上

进步，更融入到我们的班集体中来。

说道文明礼仪，我们班的陈锐同学，可算是顶呱呱。他在家中,

拥有着一颗孝心，每天帮父母做些力所能及的事，给父母减轻压力

每天晚上，都是由他来做的晚饭了！在学校里，他又有一颗乐于助

人的心，他做好了老师的小助手，经常帮老师做事，而且他还帮助

同学，是我们班上的大哥哥，我们班上没一个人不愿意和他交朋友。

我们的身边其实还有许多拥有美好品质的人，只不过需要一双

会发现的眼睛。同学们，在这个美好的三月，让我们播种下礼仪的

种子，每天做有礼仪的事情，使种子生根、发芽、开花、慢慢的长

大，最后结出礼仪的果实吧！

2024文明广播稿篇15

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家中午好！

甲：伴随着这熟悉的乐曲，

乙：聆听着这动人的旋律；

甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持

人。

乙：我是主持人。

甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊

重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象

的重要手段。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板

报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在

校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要

拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成

好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你

做得怎样呢？

乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们

辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地

方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌

多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行

为，为他人创造方便，同时让远离身边。

乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎

已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我

们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创

造我们美好的家园。

2024文明广播稿篇16

敬爱的领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

文明，是一缕阳光，可以温暖你我受伤的心灵；文明，是一泓

清泉，可以洗涤你我扭曲的灵魂；文明，是一把钥匙，可以打开你

我尘封的世界。文明，离我们很近，近得触手可及。讲文明，更是

简单，不外乎我们力所能及的一些小事。

文明，是你弯腰的一个动作。记得看过一则报导，讲的是一个

发生在马路边的文明事。说的是一个年轻的外国小伙子随手把一个

喝完的饮料瓶扔在了地上，碰巧一位中国的年轻女孩路过看见了，

她二话不说就弯腰把饮料瓶扔进了垃圾筒，而这一幕被另一个外国

人看到了，他对这位n国女孩竖起了大拇指，说中国人民真讲文明。

其实，这位中国女孩并没有做什么，只是一个简单的弯腰动作。但

这就是一种文明，而这个不经意间却恰如其分的展示了中国的文明。

文明，也是你的一个微笑。记得有人说过，每天清晨遇人就给

一个微笑的话，你会收获很多的微笑，那么你会很快乐的。但其实,

你不知道快乐的同时你在传播一种文明。在公共汽车上，遇到老弱

病残的人士你微笑着让个座位；在公共场合里，你微笑着和人打招

呼；在与人交谈的过程中，你能微笑着聆听着……等等。这些你简

单的微笑，带给人一种心情上的愉悦，一种精神上的文明，也是在

营造一种文明的社会氛围。

文明，还是与人交谈时的礼貌用语。当你不小心踩着别人时，

一句“对不起”或许能化干戈为玉帛，还展示出你的文明。遇到长

辈尊称一声“您好”，遇到老师问候声“老师好”，这都会有所塑

造你文明的形象，也充分展示一个文明学生的风采。而这些，却只

是一些易常简单的小事情。只要注意，人人都能做到，人人也都能

做好、做对。

文明，这一朵璀璨的奇葩。在中国这个大花园中，一定会绚丽

绽放的。只要，你我共同努力，从小事做起！从身边做起！从现在

做起!

2024文明广播稿篇17

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！

男：踏着轻快的脚步，沐浴着柔和的阳光

光，实验中学校园新冯广播和我们相聚在这美好的时刻。

女：本期：校园之声有我们三一）班主男：同学们，过去在我们

的校园内、楼梯上总能见到垃圾，教室里、校园内塑料袋、方便面

袋，随处可见，有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何

妨；

女：再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推操操

习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，

甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；等等，等等。男：这

些行为破坏了校园和谐，影响了校园容貌。所以，我们要避免这些

事情的发生。我们不仅要注意校园的卫生，更重要的是，要让自己

的言行美起来。女：还记得《中学生日常行为规范》里的那几条吗？

自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；

勤劳检朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德。

男：做到这些，就能把美丽带进了校园。在日常生活中，养成

良好习惯，用自己的实际行动，让美丽常驻我门的校园

女：细心的同学或许已经发现了，最近学校变化很大。

男：你能给大家讲讲都有哪些变化？女：校园干净、卫生、整

洁了，中午学生都积极进教室写作业了。男：再说说还有些什么？

女：上周各班中午的练字大有进步。

男：我知道，这都是老师们的辛勤付出和同学的努力，我感觉

练字也更有信心了。

女：还有呢？在这金秋送爽、桂子飘香的日子里，校园的花儿

更加惹人喜爱！男：多美的校园秋景，其实不光景美，人也美！同

学们也用实际行动支持学校文明建设。瞧，每天早晨，同学们打扫

得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追

逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。女：虽然我们有了很大的,

进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！因此，少

先队大队部向全体少先队员提出几点要求：一、继续保持校园清洁,

尊重值日生的劳动。二、上下楼梯靠右行，不要你追我赶，注意安

全。三、红领巾是少先队员的标志，从进校门开始就要一直佩带到

放学回家。

男：做到了这些，只是我们校园文明的一部分，我们中国的文

明礼仪源远流长。女：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤

劳、智慧的中华儿女仓I造的文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的

历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于

世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传

统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

男：平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见老师

说“老师好”；遇见几位老师说“老师们好”；与同学相处要和睦

友善，语言文明，不讲粗言脏话；常用文明礼貌用语14字：”请、

您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”；使用体态语言：微笑、

鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。女：集队礼

仪集队要做到快、静、齐，去操场的过程中要排好队，不讲话，行

走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；做操

时动作整齐划一、精相饱满；

男：升旗时，要肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼；

听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动；如果迟到，

应在原地立正站好，面向国旗敬礼；听国旗下讲话时，要专注，要

尊重发言人，对精彩的发言要报以热烈的掌声。

女：今天我们先学习这两种礼仪。同学们请你们记住下面的话:

男：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

女：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱

袋。

男：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失

去了做人的真谛。

女：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它

的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩

序。

男：文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境,

浓郁的文化氛围，会启迪我们去不断探索，求知。好的文明礼仪习

惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽,

那我们何乐而不为呢？

女：相聚的时光总是那么短暂。

男：小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多

的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。

女：各位老师，各位同学，本期“校园之声”到此结束。

合：感谢大家的收听。

2024文明广播稿篇18

亲爱的老师和同学们：

早上好！

女：校园语音广播再次遇见你！

m：这次播出的主题是“培养良好的文明礼貌。

女：细心的同学可能注意到最近学校变化很大。

男：你能告诉我们发生了什么变化吗？

女：校园干净卫生整洁。中午，学生主动进入教室写作业。

男：多美的校园春光啊。其实人也是美的！学生也用实际行动

支持学校文明建设。着，每天早上，学生们都打扫得很仔细！美丽

的校园里没有一张废纸，也没有一片树叶。课间，追着玩的现象少

了，校园里安静了很多。课后，学生不再边走边吃零食和乱扔垃圾。

女：虽然我们进步很大，但是距离讲文明、守礼仪的要求还有

很长的路要走。所以少先队大队部对所有少先队员提出几点要求：

第一，课后注意纪律，自习课期间保持安静。二、继续保持校园整

洁，尊重值班学生的工作。第三，向右上下楼梯，不要追，注意安

全。第四，红领巾是少先队的象征，队长袖标是你荣誉的代表。我

们应该从进校门开始一直穿到放学回家。

男：今天输了，不算失败，因为明天还会再来。

女：亏了钱就不算失败，因为人生的价值不在钱包里。

男人：失去文明就是彻底的失败，因为你失去了做人的真谛。

女：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。它的主

要功能，是对个人道德完善的追求，就是维护公共利

益和公共秩序。

M：文明的礼仪和行为，加上安静、优雅、舒适的环境和丰富的

文化氛围，将激励学生不断探索和求知。好的礼貌和习俗会影响你

的学习，你的生活，甚至你的余生，都将是取之不尽，为什么不去

做呢？

女：给所有学生和我们最喜欢的老师的一首好歌。

男：时间过得真快，同学们。又该说再见了。

女：亲爱的同学们，我们衷心祝愿校园语音电台能成为你的良

师益友，愿它带走你所有的烦恼，带给你无尽的'欢乐；

m：愿它给你留下美好的回忆，陪你度过金色的童年。

亲爱的老师和同学们，早上好！

女：校园之声电台再次遇见你。男：这次播出的主题是“培养

良好的文明礼貌。

女：细心的同学可能注意到最近学校变化很大。

男：你能告诉我们发生了什么变化吗？

女：校园干净卫生整洁。中午，学生主动进入教室写作业。

男：多美的校园春光啊。其实人也是美的！学生也用实际行动

支持学校文明建设。看，每天早上，学生们都打扫得很仔细！美丽

的校园里没有一张废纸，也没有一片树叶。课间，追着玩的现象少

了，校园里安静了很多。课后，学生不再边走边吃零食和乱扔垃圾。

女：虽然我们进步很大，但是距离讲文明、守礼仪的要求还有

很长的路要走。所以少先队大队部对所有少先队员提出几点要求：

第一，课后注意纪律，自习课期间保持安静。二、继续保持校园整

洁，尊重值班学生的工作。第三，向右上下楼梯，不要追，注意安

全。第四，红领巾是少先队的象征，队长袖标是你荣誉的代表。我

们应该从进校门开始一直穿到放学回家。

男：今天输了，不算失败，因为明天还会再来。

女：亏了钱就不算失败，因为人生的价值不在钱包里。

男人：失去文明就是彻底的失败，因为你失去了做人的真谛。

女：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。它的主

要功能，是对个人道德完善的追求，就是维护公共利

益和公共秩序。

M：文明的礼仪和行为，加上安静、优雅、舒适的环境和丰富的

文化氛围，将激励学生不断探索和求知。好的礼貌和习俗会影响你

的学习，你的生活，甚至你的余生，都将是取之不尽，为什么不去

做呢？

女：给所有学生和我们最喜欢的老师的一首好歌。

男：时间过得真快，同学们。又该说再见了。

女：亲爱的同学们，我们衷心祝愿校园语音电台能成为你的良

师益友，愿它带走你所有的烦恼，带给你无尽的欢乐；

M：愿它给你留下美好的回忆，陪你度过金色的童年。

2024文明广播稿篇19

朋友们：

读过美国著名作家欧・亨利小说《最后一片叶子》的人，想必

还记得这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也

得离开这个世界而去了……”。酷爱生活的女画家约翰西，患了肺

炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时

候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝

而去”。初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态

的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，

绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的这天,

重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，

约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。

就在欧？亨利自我的'国家美利坚合众国的土地上，不是就有过

深刻的历史教训吗？著名总统罗斯福对梅花鹿可谓情有独钟，从这

点小小的总统私人利益出发，他便下令对北利亚桑纳州一片茂密的

大森林进行大规模扫荡，大批鹿的天敌一一狮子、狼等食肉动物被

捕杀殆尽。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈几何级数迅猛增长，

十几万只伸特长脖子的可爱精灵们，吃光了树上的叶子，仿佛只在

转眼问，著名的大森机就从地球上消失了，最后剩下的，只有凡头

病鹿。鲁迅先生说过，杯具是把完美的东西毁灭给人看。

聪明的作家欧？亨利是以其“欧？亨利式的结尾”著称于世的,

那最后一片不凋的叶子，带来的是一个危亡病人的新生。我想，我

们也会创造出另一个欧？享利式的结尾，迎来人类新生的。坐以待

毙，从来就不是人类的选取，人类既已觉臣，就会在危机面前用心

行动起来，把握历史机遇，化压力为动力，保卫绿色，保护我们共

有的家圈。

应对现实，我们迎接挑战，展望未来，我们充满信心

2024文明广播稿篇20

【合】：亲爱的老师、同学们，中午好！

【甲】：我是主持人

【乙】：我是主持人，在本期节目中，我们将和全校同学一起

来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。

【甲】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会

礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。

【乙】：形象礼仪有什么要求吗？

【甲】按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣

领。

【乙】按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内,

红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

【甲】每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

【乙】不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便

后要洗手。

【甲】经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发,

不烫发。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不

遮眼，侧发不掩睛。

【乙】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明,

落落大方。

【甲】课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前

三件事（1、做好课前准备；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）静

候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立

正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时

做到桌椅无声响。

【乙】上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定,

经老师示意进入后方可回座位。

【甲】注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离

笔尖一寸。

【乙】课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积

极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

【甲】别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取

笑他人。要通过真诚的眼神和表情绐发言者以鼓励。

【乙】课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长安排,

分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,

共同赢得团队的成功。

【甲】上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或

表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善

处理。

【乙】下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于

课桌左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。

【甲】活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积

极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙

伴。

【乙】集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关

心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵

守时间，不单独行动。

【甲】参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故

意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，

要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

【乙】观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜

利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手

喝彩。

【甲】积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦

虚礼貌，尊重他人的长处。

【乙】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守

交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有

礼。

【甲】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步,

有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

【乙】各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，

如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放

置等。

整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回

敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。

【甲】不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。

如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言条。如果

是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。

【乙】遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和

客人先行。

【甲】要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，

要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。

【乙】尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时

遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

【甲】不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方

难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。

【乙】向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加

倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

【甲】任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。

【乙】就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥

挤，不吵闹。

【甲】亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方

面就学到这里，我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在

晨会上、班会上谆谆教诲，从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的好

少年，做个人人夸赞的好学生！

【乙】谢谢您的收听，下期节目再见！

2024文明广播稿篇21

同学们：

大家好！

欢迎收听广播，我是播音员。

文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时

与人相处时的问候亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方

时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有

人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止一个讲文明的学生才

有一颗洁净高雅的心，才会从知识中升华做人的.道理。文明是一种

品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

九月份开展文明礼仪主题活动月以来，我们班就有很多文明的

学生，比如杨诗慧、吕克菲、杨云芳等一些同学，从周一到周五，

每天都穿着干净整洁的校服，给我们留下了文明礼仪的好印象；李

灿等一些同学，见到师长都能问好；成一诺在同学闹矛盾时，能替

他们解决矛盾，和好如初。一些学习好的同学经常会帮助学习不好

的同学，让他们能够学到他们没有掌握的知识。在我们班还有很多

文明礼貌、团结友爱的同学，他们为我们班增添了亮丽的文明光彩。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要

懂礼貌，明事理。素有“礼仪之邦”之称，礼仪待人是中华民族的

传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良

传统，就不能真正做一个快乐的人。文明礼貌是最容易做到的事，

同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重

要，礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，如

果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。

同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。

让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训

练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，

才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养

的现代文明人。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开

满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！

2024文明广播稿篇22

甲乙：大家好！红领巾广播又和大家重逢了。

甲：我是

乙：我是

甲：今天大队部经大家带来了两篇小伙伴们写的文章《讲文明,

讲礼貌》。

乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族

历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士

以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的

故事更是家喻户晓，妇孺皆知。

甲：毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对

长辈有礼貌的美德，后来当了主席，仍然能以礼待人。一九五九年,

毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，

老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，

应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。

乙：可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最

高的智慧一切的学识者3重要。我们共同生活在大家庭中，文明礼貌

地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我

们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

甲：为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习

惯呢？对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什

么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，

当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，

当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。

早晨上学或路上遇到老师同学朋友或其他熟人时，要主动打招呼，

说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼谦让

文雅得体，决不可以说脏话粗话。

乙：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长

辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰

号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己

不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人

对自己表示歉意时，更是得理不让人。

我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。

希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正

规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！

甲：说礼貌在日常生活中，人们经常听到，“你眼睛瞎了

啊！”……紧接而来的是吵得面红耳赤大打出手，甚至流血丧命，

进大狱蹲大牢。相信这样的话你也一定没少听吧？相信这样的事你

没少见吧？

由此可见，如果人不讲礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌

的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不

愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至

发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到

别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学

问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益

匪浅，别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信

任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不

难有成功的一日。

礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力

提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好,

不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之，我们要注意

养成文明待人的好习惯。

别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我

们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名

少先队员，你是一名中华民族的一员。甲乙：我们本次红领巾广播

又要和大家说再见了，谢谢大家！

2024文明广播稿篇23

【关闭】：各位老师同学，午安！

【答】：我是主持人

[B1：我是主持人。在这个节目中，我们将和全校一起学习

《小学生文明礼仪守则》中的学校礼仪。

【答】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会

礼仪、交流礼仪、用餐礼仪。

[B]：形象礼仪有哪些要求？

[A]按要求穿规定的校服，扣好扣子或拉上拉链，整理衣领。

[B]按要求佩戴红领巾：先将红领巾折好放入衣领内，红领巾

的三角尖朝向脊柱，打领结，翻下衣领。

[A]每天早晚洗脸刷牙，保持面部清洁。

[B]没有指甲，没有指甲油。保持指甲没有污垢。饭前代后都要

洗手。

【答】总是把乐器排好。适时梳头，发型得体，不染发，不烫

发。男生不捂正手，侧发不捂耳朵，后发不领；女生把头发往前发

不遮眼睛，把头发往旁边发不遮眼睛。

[B]坐着一张脸，站着一个走路的姿势，微笑，文明大方。

[A]课堂礼仪：上课铃响时，要迅速回到教室，课前做三件事

（lo课前准备；2.整理桌面；3.整理好你的衣服。）等老师。上课铃

响，老师进教室，值日生喊“站起来”。全班立正后，向老师问好,

老师回应。值日生喊“坐下”，然后坐下。坐起来的时候，确保桌

椅都是无声的。

[B]上课时，如遇特殊情况上课迟到，应站在教室后门，在老

师示意进入后返回座位。

[A1注意阅读和书写姿势，做到胸离桌拳，眼离书一尺，手离

笔尖一寸。

[B]上课时，各种事情都要小心处理。用心听，积极思考，举

手发言。不要管闲事，不要八卦，不要纠结于无所事事的想法。

[A]别人说话的时候，要认真听，不要打断别人的发言，也不

要取笑别人。通过真诚的眼神和表情鼓励说话者。

LB]在班级小组合作中，要有合作意识和大局意识，服从组长

的安排，共同努力，积极与合作伙伴沟通，兼顾小组内的合作伙伴,

完成小组内的任务，共同赢得团队的成功。

[A]在课堂上，如果遇到学生身体不适等意外情况，不要观看

或表现出厌恶，主动关心学生，听从老师安排，协助老师妥善处理。

[B]下课后，在离开教室前，要做好下节课前的准备工作（课

本和铅笔盒放在课桌的左上角）。离开教室的时候，让老师先走。

[A]活动礼仪：在课间活动中，不要大声喧哗，不要追逐打闹,

积极参加各种有益身心健康的文化体育活动。遵守游戏规则，关心

游戏伙伴。

[B]集体出游要服从管理。学生之间要互相谦让，主动关心爱

护体弱的学生。分组工作时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，

不要单打独斗。

【答】参加竞赛活动时，遵守竞赛规则，尊重竞争对手，不故

意伤害对方，对对方的冒犯或错误宽宏大量。遇到有争议的问题，

要按照程序向相关人员提出，冷静沟通。

[B1看球赛，做文明啦啦队员，不要嘘。不要被自己的胜利冲

昏头脑，也不要讽刺失败者。真心为场上每一个球员加油。

【答】积极参加各种学校活动。在展现自己的同时，注意谦虚

礼貌，尊重别人的长处。

[B]积极参加综合实践、社区服务、社会调查等活动，遵守交

通规则和社会公德，说话和提问有礼貌，举止大方礼貌。

[A]进出教室、多媒体教室、会场等时。你要走得轻一点，慢

一点，沿着指定的路线有秩序地走，不要拥挤，不要冲向马路。

[B]在各种活动中，要注意保护环境，培养“绿色行为”，如

爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、按指定位置放置垃圾等。

收拾好仪器，稳步入场，微笑着双手领奖。领奖后，要感谢并

返还团队仪式。按照指定路线返回队伍。

[A]不要在老师办公室看任何东西，也不要私自打开老师的电

脑。如果你找的老师不在，但确实很急，可以给老师写个话。如果

你提前和老师预约，你应该准时到达指定的地点。

[B]遇到老师或客人，主动打招呼，避开右边，让老师和客人

先走。

【答】真诚接受老师的教导。当你和老师同学意见不同时，要

心平气和的沟通，不要生气，不要吵闹，不要在背后批评别人。

[B]尊重学生，互助互爱，积极帮助有困难的学生，遵守游戏

规则，互相礼貌，对学生的.错误或冒犯慷慨大方。

【A】不要给学生起外号或花名，不要冷嘲热讽，不要为难对方。

如果你伤害了别人，你应该及时真诚地道歉。

[B]向别人借东西，首先要征得别人的同意；格外照顾别人的

东西，信守承诺，按时归还。

[A]每当你得到别人