部教八年级上册语文第四单元重点考练卷（多套含答案）

部教八年级上册语文，第四单元重点考练卷（多套含答案）第四单元评价检测一、积累与运用(27分)1．下列各组加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A．琐屑(xiè)栅栏(zhà)黝黑(yòu)触目伤怀(chù)B．妥帖(tiē)晕倒(yūn)哮喘病(chuǎn)举箸提笔(zhuō)C．踌躇(chú)颓唐(tū)密匝匝(zā)情郁于中(yù)D．簌簌(sù)弥合(mí)嫉妒(dù)满院狼藉(jí)2．选出书写完全正确的一项()(3分)A．苔痕神密侯车亭不能自已B．落慕欺凌巨无霸不可恶制C．陷阱怅惘预选赛连绵不断D．焦燥疾驰蟹腿肉乱七八糟3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A．一个人年纪越大，距离童年越远，小时候的琐屑回忆反而渐渐亲切明晰起来。B．他踌躇了半天，最后还是决定把事情的真相说出来。C．可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张口结舌：这东西这么好吃？！D．我看见了父辈伟岸的身躯，是他们，在为民族解放，为人民争取自由的战斗里，创造了伟大的功勋。4．对下列病句进行的修改，其中不正确的一项是()(3分)A．通过举办经典诵读比赛，使学生有了良好的阅读习惯和阅读的兴趣。(去掉“通过”或“使”)B．“百度”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万左右。(“大约”与“左右”去掉其一)C．这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。(将“控诉”改为“揭露”)D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。(去掉“防止”或“不”)5．下列句子顺序排列最恰当的一项是()(3分)①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，还能感悟到人生的哲理。④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。A．③⑤④①②⑥B．④⑤③①②⑥C．⑥⑤③④②①D．⑥⑤③④①②6．下列搭配错误的一项是()(3分)A．《背影》——朱自清——中国作家B．《昆明的雨》——汪曾祺——中国作家C．《永久的生命》——严文井——中国作家D．《我为什么而活着》——罗素——法国哲学家7．名著阅读。(4分)《昆虫记》又译作《昆虫物语》等，里面记叙了很多关于昆虫的本能、习性、劳动、死亡等内容。请列举书中写到的一种昆虫，并说说它的习性。8．依据下面材料，概述中国通信方式的发展状况。(不少于60字)(5分)材料一：乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》材料二：时间通信方式使用情况20世纪初无线电台、电报普通百姓极少使用1949年电话全国普及率0.05%2003年末至今固定电话、移动电话使用量世界第一材料三：1994年，中国正式接入互联网。互联网大大提高了通信水平，也改变着人们的生产、学习、娱乐方式，与日常生活的关系日益密切。如今，中国互联网开始进入5G时代。5G网络将带来高速率、低延时、可靠安全的增强型网络服务。二、阅读探究(43分)(一)阅读下面这首诗，完成练习。(7分)赋得暮雨送李胄①[唐]韦应物楚江②微雨里，建业③暮钟时④。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门⑤深不见，浦⑥树远含滋⑦。相送情无限，沾襟比散丝⑧。【注释】①赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。②楚江：指长江。③建业：今江苏南京。④暮钟时：敲暮钟的时候。⑤海门：长江入海处，在今江苏省海门市。⑥浦：近岸的水面。⑦含滋：湿润，带着水汽。滋，润泽。⑧散丝：雨丝。9．下面对本诗的理解或赏析正确的两项是()()(4分)A．古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。B．从景物状态看，动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来。C．从画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富有立体感。D．从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。E．从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。10．请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。(3分)(二)阅读下面的文章，完成练习。(20分)未接来电水竹①清晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间6：20，然后就瞄到有个未接来电，上面显示“老王”，脑子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一边回拨电话，一边胡乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么事呀！②这么害怕的原因是，前段时间，我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午，他突然觉得左侧的手脚发麻，说话也说不清楚，我赶紧把他送去了医院。③医生说这是一过性的脑梗，有的自己能恢复过来，像我爸这种，持续二十分钟就自己好了，有的恢复不过来，就比较麻烦……④记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院，说真的，每次都把我吓个半死。医生说，也不要过于紧张，现在老年人这种情况多，也没有很好的根治办法，只说清淡饮食，适度运动，这次发现血糖也有点高，让尽量少吃米面。⑤住院一周后出院休养了段时间，我爸说在城里住得憋得慌，感觉像坐牢，坚持回老家了。⑥在电话拨通等待的期间，我非常懊恼睡前没有检查手机，可能是白天开会把手机设成静音忘记调回来。我不停地祈祷老爸赶紧接电话，每滴一声，一分一秒都无比漫长，心想别晕过去了，不然老年手机的声音响起来，震耳欲聋的，他不可能听不到啊。越想越怕，眼泪都急出来了，电话还是没人接。⑦紧接着又打了一遍，很快就接通了，听到我爸熟悉的声音，心里顿时轻松了一些，我哽咽着问：“爸，你没事吧？！”⑧爸说：“怎么了，没啥大事呀，不是医生说不让喝米粥嘛，你给买的豆浆机收到了，但我按照说明书使用，为啥响了一会儿，又停了，然后再响一会儿又停了，是不是寄的路上被摔坏了！？”⑨我听后彻底松了口气说：“没事儿，停下来的时候是在加热，反复几次，等滴滴的声音响了以后就完全熟了，也打好了，倒出来冷一下就可以喝了。”⑩他说：“那我挂了，我得赶紧盯着去。”⑪“不用盯。”我说。⑫“不看着哪能行？”他坚持道。⑬我说：“好，那你看着吧。”⑭挂了电话，我打了个冷战，才发现身上寒意彻骨，寒冬清晨，我只穿了件单层的睡衣，站着那么久也没觉得冷，也忘记原本起来是要去卫生间的。⑮再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。不知道从什么时候开始，在每一个深夜或者是清晨，特别害怕听到手机铃响，最害怕的是我爸打来的，他年纪大了，又一个人独住，生怕他哪儿不舒服，我没有在身边，不能及时送去医院而发生不测。⑯思来想去，我总结了一下这么焦虑害怕的原因，是平时对父亲的关心太少了。如果因为这样那样的原因，不能陪在他左右，现在通信这么发达，经常打个电话问候一下，随时掌握情况，或许我就不会胡思乱想，也或者是平时父亲打电话来时，我能多点耐心，不要问有事没事，没事挂了忙着呢，这样敷衍应付，他可能会多打几次电话过来，也不至于他不到万不得已才会偶尔打一个电话过来，就把我吓破了胆。⑰如果你和我一样，害怕听到父母的电话，那也恰恰说明，你对父母关心度不够。因为所有的恐慌和胡猜乱想，都是因为茫然和未知。凡事付出了努力，就会知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然处之，做事如此，孝心亦是啊。(《亳州晚报》2018年12月3日，有删改)11．请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)12．结合选文，说说人们为什么“越来越害怕接到父母的电话”。(3分)13．结合语境赏析第⑮段画线句子。(4分)14．请从记叙顺序的角度分析一下②～⑤段在文中所起的作用。(4分)15．父母子女之间的情感难以割舍，选文和材料一、材料二中作者在表达对父母的情感时各有不同的表现形式。请简要分析。(6分)材料一：我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！(选自朱自清《背影》)材料二：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……(选自史铁生《秋天的怀念》)(三)阅读下面的文章，完成练习。(16分)片片蝶衣生镯耳①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样惹人怜惜！⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彩蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。(选自《厦门日报》副刊，有删改)16．依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(4分)17．文中画线的句子使用了什么修辞手法？结合文章内容，具体分析其表达作用。(4分)18．下面对文章的理解分析，不正确的两项是()()(4分)A．在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。B．在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花作对比，突出了蓝蝴蝶花的雍容华贵。D．第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。E．文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。19．简要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)三、写作(50分)20．人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。请以《我毕竟走过》为题目，写一篇文章。第四单元达标测试卷一、1.D点拨：A.“黝”读yǒu，B.“箸”读zhù，C.“颓”读tuí。2．C点拨：A.“神密”应写作“神秘”，“侯车亭”应写作“候车亭”；B.“落慕”应写作“落幕”，“不可恶制”应写作“不可遏制”；D.“焦燥”应写作“焦躁”。3．C点拨：“张口结舌”指张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。用在此处不合语境。4．C5.D6．D点拨：罗素是英国哲学家。7．示例：螳螂。螳螂用利刃捕杀其他昆虫；专吃活的猎物，是个了不得的杀虫机器。8．古代以鸿雁传书，以人捎书，通过驿站传书，比较落后；到了近代，出现了无线电台、电报、电话，但普及率低；近十几年，通信技术飞速发展，移动电话、互联网普遍应用。二、(一)9.BC10．“漠漠”“冥冥”生动形象地展现了水汽迷茫和天色昏暗的景象，渲染出浓浓的离愁别绪，使感情更加缠绵浓重；同时也为诗歌增添了音韵美。(二)11.本文主要写“我”回复父亲未接来电的经过，表达“我”对父亲的担忧之情以及对“孝”的思考。12．因为父母年纪越来越大，人们与父母分离时间越来越长，对父母关心少，不了解父母的真实情况，所以“越来越害怕接到父母的电话”。13．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出“我”内心的无助、害怕，表达了“我”对父亲的担忧之情。14．插叙，插入父亲生病住院的情况，写出“我”为父亲担忧的原因，为下文写“我”的紧张不安、害怕及思考做铺垫。15．略。点拨：选文要答出作者为父亲担忧、害怕。材料一要答出作者思念父亲。材料二要答出作者牢记母亲的嘱托，照顾好妹妹，好好地生活。(三)16.花瓣娇小不起眼；蓝色的花容让人惊艳；花瓣成对绽开，如起舞的蝴蝶；散发幽幽的香气，沁人心脾。17．运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。18．CE19．结构上，照应开头并总结全文；内容上，升华主旨，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。三、20.思路点拨：①审清题意。这道题目旨在通过让学生写自身的经历和体验，学会感恩、学会做人。从作文题目可以看出，内容要求写亲身经历(走过)的往事，“毕竟”是对“走过”的强调，表明自己对所回顾的这段往事的情感态度，即从那些曾经的经历中汲取营养，向那些有益于自己成长的点滴表达感激之情。②构思选材。写作前首先要确定文体，然后根据文体选材。如果写记叙文，可选取某段对自己成长有帮助的经历或者是某件往事，这段经历或往事伴随着“我”的一段心路历程，促使“我”对生命有了新的认识和感悟，当然这种认识和感悟是积极向上的。比如经历某次挫折之后认识到人生就要勇于接受挑战，勇于克服困难，不经历风雨，就看不到彩虹，困难和挫折是人生不可缺少的一部分等；如果写成议论文，所表达的观点可围绕“感恩”这一主题，对生命中曾经经历的挫折、磨难甚至伤害表达感激之情，所选论据如果是事例一定要具有代表性，能够充分地证明论点，如果是道理则要有说服力。例文略。第四单元评价检测一、积累与运用。（19分）1.下列词语中加点字注音无误的一项是（）（3分）A.屹立（yì）琐屑（xiè）荫庇（yīn）虬枝（qiú）B.彩釉（yòu）卑微（bì）蹒跚（pán）踌躇（chú）C.茸毛（róng）泥泞（nìng）飓风（jǜ）星辰（chén）D.凋谢（diāo）幽美（yōu）鲜腴（yú）寻味（xún）2.下列词语书写有误的一项是（）（3分）A.品莹交卸赋闲牛犊B.避邪洗涤蔓延毡子C.濒临震颤神密差使D.繁密衬托簌簌栅栏3.下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.是天气比往年热呢?还是自己的身体虚呢?这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。B.“简，”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑非尔德在夏天是个可爱的地方，是不是?”C.光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情，而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗。D.我看见水中浮着很长的海带（有些作球形，有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人掌的蔷薇藻。4.下列句子中没有语病、表意明确的一项是（）（3分）A.我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更美，水更碧。B.长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。C.随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。D.烈士公园的国庆节张灯结彩，花园锦簇，是一个美丽的大花园。5.班级要举行“古老汉字，美丽书法”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（7分）（1）探汉字之源。汉字，是文字也是图画。请参照示例，从下列汉字中任选一个展开联想和想象写一句话。（2分）雨田井牧采竹森集示例：旦，一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起，大地开始了新的一天。（2）悟笔画之蕴。结合上下文，将下面的句子补充完整。（2分）王羲之的老师卫夫人在教他书法时，用了三个非常有名的比喻：点，如高峰坠石，，横：如千里阵云，有辽阔、扩张之感；竖，如万岁枯藤，充满韧劲和弹性。（3）品书法之美。汉字书法以其独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。选出依次对下面幅作品的点评恰当的一项）（3分）图片A.烟云缭绕，龙蛇飞动金刚怒目，壮士挥拳娟秀飘逸，点画道美B.金刚怒目，壮士挥拳娟秀飘逸，点画遒美烟云缭绕，龙蛇飞动C.娟秀飘逸，点画遒美烟云缭绕，龙蛇飞动金刚怒目，壮士挥拳二、阅读理解（51分）（一）阅读下文，回答问题。（18分）回家①父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。②父亲很有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物——一件外套拿出来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。”③我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会给你过。”心下却黯然，父亲都72岁了，又有几个生日好过？④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。”⑤母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上，却堆满笑意——母亲也是欢喜的。⑥饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”⑦我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。⑧出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。⑨我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。⑩一个妇人在沟边锄草，身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的发来——竟是那么的老！记忆中，她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。⑪我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗？”⑫我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。”我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口——小时候，我都是这么干的。我们一村的人，也都是这么干的。⑬她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊！”她终于又说一句。⑭我赧颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子。一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。⑮望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在，隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。⑮有他们在，村庄便永远在。【注】迤逦（yǐlǐ）：曲折连绵。鼋（yuán）：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。6.文章第⑥段中，父亲颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”请简要概括父亲的幸福体现在哪里？（3分）7.面对父亲的高兴、欢喜，我为什么“黯然”、“惭愧”？（2分）8.赏析文章第⑧段划线的句子。（3分）只有几只狗，主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。9.联系上下文，体会下面句子流露了“她”（妇人）怎样的思想感情。（3分）“你真孝顺啊！”她终于又说一句。10.文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。（4分）二、（二）阅读下文，回答问题。（15分）老去的舌尖①有一部很红的纪录片《舌尖上的中国》，片子拍得虽然好，但是逻辑却弄反了：并不是那些美味的食物消逝了，而是我们的舌尖不行了。②品酒大师的舌头，可以品尝出几千种酒的细微差别，说明舌头的品味本领可以潜力无限。然而我们的舌头却伴随着平日的粗糙、咸辣、重口味饮食，一天天地迟钝了，正所谓什么样的食客能造就什么样的厨师，什么样的饭菜也造就了什么样的舌尖。③在野夫的《看不见的江湖》中描述了一个细节：野夫和黎爷比做拍黄瓜，两盘菜不分名姓，大家盲吃，结果都说其中一盘好吃，翻开盘底一看，果然写的是黎爷的名号。细探究竟，黎爷显然比野夫更用心，野夫用的是铁刀，黄瓜上有铁腥味，黎爷是用木片，黄瓜的清爽皆还留着。④在台湾中部的大山里，我吃到过一种烧制的阿东翁仔鸡，皮焦脆，肉不干柴，有一股淡淡的焦香，这些鸡在经过几道工序烤制时，用的是一种叫龙眼木的木材生的火，猛火时要猛，文火时要文，而且要把木材的香通过火的熏烤，一点点传到鸡肉里去。热炉膛，红火光，燃烧着对美味的热情，这样烤出来的鸡肉皮脆肉多汁，且有异香。⑤其实我不大喜欢厨师做的菜，并不是说厨师做的不好吃，相反，厨师做出来的菜精工细雕，花样绵密而繁复，太有“手艺”了。跟厨师菜相比，我更爱吃的，是外婆和奶奶做的菜，她们因为不是厨师，不会觉得是在“做”给别人吃，所以不会去讲究“手艺”，而是融入亲情，做出家常却入味入心的饭菜，那样的菜印着她们手掌的粗糙和温情。⑥这些老去的味道，慢慢消散在山野之中，炊烟带着她们的精魂越飘越高，越飘越淡，终于“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”，我们也只能借着回忆和怀念过一把空瘾，唏嘘感慨一下而已。事实上，长年累月的现代饮食吃下来，我们已经的舌头已经迟钝而麻木了，今天，我们舌尖的退化，似乎是一种必然。⑦舌尖退化的一个表现，就是我们吃什么都觉得淡，都觉得没有味道，所以会去嗜辣、嗜咸，地不分南北，人无论老幼，重口味已经成了我们舌尖上的普遍口味，湖南的辣、四川的辣已经北伐南下、东征西突，麻辣火锅成了时下的最流行。⑧随着生活节奏工作节奏的变化，我们的舌尖也建立起了一种节奏，追求快和饱，一桌人吃饭，基本上都是在舌头在赛跑，没见到谁还能细细品味。生物学上有一个现象，叫“用进废退”，是说一个人要是不常活动五官四肢或其他部位，这个部位的功能就会渐渐减弱。在我们，舌头不是不用，而是没有细致地用，你可以检讨一下自己，是不是吃东西咀嚼的次数越来越少了？吃到嘴里还会不会深入品尝食物？恐怕你会大吃一惊，不知从何时开始，我们自己已经成了吃人参果的猪八戒。⑨令人担忧的，不只是舌尖的退化，更是舌头背后心头的退化。李安的电影《饮食男女》中，圆山大饭店的大厨师老朱，每天给三个女儿做尽好吃的，然而三个女儿却感受不到他的心思和举止，面对一桌丰盛的美味，她们的舌头忙着数落自己的生活困境和矛盾，何尝有闲暇品味他做的美食？人家邀他再出山，老朱说：“人心粗了，吃又能吃出什么滋味来呢？”的确，当心头被纷繁的欲念占据了，舌头又能品出什么滋味呢？⑩这就是舌头和心头的通感，人心粗粝了，心头最初的单纯和从容便不复存在，即使吃得再精致，听得再高雅，住得再舒适，五官再发达，失去了心头的敏锐，又有什么用呢？⑪怎样才能重新拥有那个娇嫩的，朴素的舌尖呢？11．本文的标题为“老去的舌尖”，第⑥段又写到“老去的味道”，说说这两处“老去”在文中的含义。（4分）12．本文③～⑤段中，作者认为能做出美食的秘密是什么？请用精炼的语言概括这一秘密。（4分）13．请用直白的语言表达出下面语句在文中的意思。（4分）不知从何时开始，我们自己已经成了吃人参果的猪八戒。14．我们“怎样才能重新拥有那个娇嫩的、朴素的舌尖呢”？请结合作者的写作意图简要回答。（6分）（三）阅读下文，回答问题。（18分）父亲的“城池”①我家祖辈在山里务农，随着时代变迁我们搬进了城。搬家时，大哥留在了山上，不想进城。他的理由与父亲一样：县城有什么好，县城里有地种？大哥偶尔进城探望，父亲便像过节一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗拔节，春种秋收的事。②我大学毕业留在了三十里外的省城，其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分，在县城营生，都已经与种地不相干了，我们有了足够的力量尽孝，母亲被各家抢着邀请，心安理得地享受赡养，但父亲一直拒绝我们的供奉，仿佛我们拿给他的吃穿用品，是偷来的抢来的。几乎到他去世，父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。濉河中的卵石被父亲一块块地挖出，堆砌在河滩地的四周，圈起了一座“城池”。日晒雨淋，寒暑易节，他始终把自己圈在里面，像绣花一样走针引线。③不仅如此，父亲还要努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油，玉米长成了棒子，他挨门挨户，满城奔走，给我们送上，他放下后擦把汗，转身扬长而去……④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交，大哥骑着摩托车去乡里买化肥，那是他因抢手麦子劳累过度，昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后，父亲花白的头发变成雪白，他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作。我们担心，便不时去地里看望。但当我们靠近“城池”时，他仿佛发现了异族的入侵，朝我们吼道“滚得远远的！”我们止步侍立，却都第一次真切地观察了父亲躬耕田亩，形单影只。这个时候，我们才猛然意识到父亲已经在这里孤独了那么久，相视默然。⑤被父亲“驱逐”后，我们商定轮换着抽时间帮父亲搭把手，但心里都明白啥也帮不了，只不过是想化解内疚而已。没想到父亲接受了……只是不多久，他便病倒了，只剩我们依约而行，帮他固守着，经营着他的“城池”。⑥城市要发展，河滩要整治，父亲似有风闻，所以临终前他念叨着“河滩地……”⑦一年过去了，昨夜幽梦，只见满天金花，流光溢彩；大地织锦，金碧辉煌……父亲飘忽在他的“城池”里，汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除，举止笨拙，但往来不绝……我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了……[注]①濉（suT）河：水名，发源于安徽，流入江苏。②不寒而栗：天气不寒冷而身体发抖。15.分析文中父母亲的心理。（6分）（1）母亲“心安理得地享受赠养”，母亲应该是怎么想的?（3分）（2）从第②段画线句能看出父亲当时是怎样想的?（3分）16.为什么大哥来时，“父亲便像过节一样，和他说笑不停”?（4分）17.结尾的梦境，其实反映的是“我们”子女的愿望，那么“我们”的愿望是什么呢？（4分）18.文章题目中“城池”一词既指，又指。（4分）三、写作（30分）19.在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的观陶熏陶……这些记忆如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以《成长路上的阳光》为题，写一篇作文。要求：（1）选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；（3）文章中不得出现真实的校名、姓名；（4）不少于600字、参考答案一、1.D2.C3.A4.A5.（1）示例一：采，当柔嫩的双于伸向雨后湿润的木头时，我们采摘的是沉甸甸的收获。示例二：田，四四方方的阡陌间，有了人的劳作就有了美好生活。示例三：森，一棵树木找朋友，走到了两棵